2024秋北师大版一年级上册核心素养导学案
4.5 小鸡吃食
【教材分析】
《小鸡吃食》是北师大版一年级数学上册第三单元“10以内数加与减”中的关键一课。在知识脉络上,它承接了学生前期对 1 - 10 数字的认知、简单加减法含义的初步领会,借助生动有趣的小鸡吃食情境,聚焦“10 的加减法”,进一步深化学生对加减法运算意义的感悟,拓展运算技能,为后续更复杂加减法运算以及解决实际问题筑牢根基,起着承上启下的纽带作用,让学生在具象化场景中持续探索数学运算规律,逐步迈向抽象数学思维。
【学习任务】根据数学信息,列出不同的加减法算式,并能正确计算有关10的加减法。学会用有关10的加减法解决简单的实际问题,初步发展解决简单实际问题的能力。
【学习重点】能正确计算得数是10的加法和相应的减法。
【学习难点】掌握10的组成。
【预习要领】
1.自学课本P55的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、知识链接
1.看谁算得又对又快。
9-5= 8+1= 8-4= 6+3=
6+2= 0+9= 7+2= 8-5=
2.看图,列式算一算。
二、新知探究
任务一:探究10的加减法的计算方法
1.课件出示情境图。
2.说一说,图中都有什么?
。
3.提问:一共有几只小鸡?
。
4.怎样计算9+1?
。
任务二:探究10的分与合。
1.拨一拨,填一填。
(1)拿出计数器,有序地拨一拨,想一想10的组成。
(2)说一说,自己是怎样拨珠子,怎样想的,有什么发现?
2.口诀识记:
一九一九好朋友,
二八二八手牵手,
三七三七真亲密,
四六四六一起走,
五五凑成一双手。
三、达标练习
1.教材P56“练一练”第1题。
2.教材P56“练一练”第2题。
3.教材P56“练一练”第3题。
4.教材P56“练一练”第4题。
5.(思维训练)六一儿童节到了,老师给一组组长甜甜一些气球,并让她负责分配。
老师原来给乐乐几个气球?
答案:
1.教材P56“练一练”第1题。
2.教材P56“练一练”第2题。
3.教材P56“练一练”第3题。
4.教材P56“练一练”第4题。
5.(思维训练)六一儿童节到了,老师给一组组长甜甜一些气球,并让她负责分配。
老师原来给乐乐几个气球?