20.1 磁现象 磁场 课时作业 2024-2025学年物理人教版九年级下册(学生版+答案版)

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名称 20.1 磁现象 磁场 课时作业 2024-2025学年物理人教版九年级下册(学生版+答案版)
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文件大小 757.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-11-25 22:13:26

文档简介

第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
@基础分点训练
 知识点1 磁体和磁性
1.(2024·长春)能被磁体吸引的物体是(   )
A.铁钉  B.铜线  C.金币  D.铝箔
2.小明将一枚镍制的硬币放在某长条形矿石附近时,发现硬币被矿石吸引,说明该矿石具有   性.接下来小明将此条形矿石放置在铁屑堆中,取出时发现矿石两端沾满铁屑,而中间很少,此现象说明磁体两极磁性最   ,中间最   .
 知识点2 磁极及其相互作用规律
3.a、b两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,则(   )
A.a是S极,b是N极
B.a是N极,b是S极
C.a、b都是N极
D.a、b都是S极
4.(2024·广安改编)如图所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的,它利用了   名磁极相互   的原理.
5.如图所示是吸力型磁浮列车的工作原理,车厢下部托臂呈C形,包着T形轨道,通电后电磁铁有磁性,利用   的原理使车体浮起,从而   (选填“增大”或“减小”)摩擦,实现高速、平稳运行.
 知识点3 磁场和磁感线
6.在“探究条形磁体周围磁场”的实验中,物理老师将玻璃板平放在磁体上并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板铁屑就会有序地排列起来,如图所示.下列说法中正确的是(   )
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C.条形磁体周围存在磁感线,不存在磁场
D.条形磁体周围的磁场分布是均匀的
7.物理学是美的,许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美.下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是(   )
A   B
C D
8.a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示.下列说法中正确的是(   )
A.a端磁极是S极,b端磁极是N极
B.P点没有磁场
C.磁感线是真实存在的
D.Q点的磁场方向水平向右
 知识点4 地磁场
9.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的是(   )
A.奥斯特 B.沈括
C.安培 D.法拉第
10.(2024·陇南礼县三模)如图所示,赵老师在教室内用一根细线将一个磁极未知的条形磁铁悬挂在空中,静止后它的A端总是指向北方,则A端是该条形磁铁的   (选填“N”或“S”)极.该条形磁铁静止时能指南北是由于它受到   的作用.
11.如图所示为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极(选填“N”或“S”).
.
易混易错 地理南北极和地磁南北极的区别
12.【新情境·传统文化】(2024·广西改编)我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡》中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.那么司南的“柢”相当于磁体的(   )
A.N极
B.S极
C.可能N极,可能S极
D.无法确定
点拨: 小磁针静止时的N(北)极指向地理的北极,小磁针静止时的S(南)极指向地理的南极.
@中档提分训练
13.(2024·武威凉州区校级一模)以下有关磁现象的说法中,错误的是(   )
A.磁体周围存在着磁场
B.磁感线是真实存在的
C.同名磁极互相排斥
D.指南针能指南北是受地磁场的作用
14.如图所示,其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是(   )
A.图甲 B.图乙
C.图丙 D.图乙和图丙
15.(2024·兰州城关区期末)如图所示,两根完全相同的铁块A和B,如图甲所示放置时B被吸住掉不下来:如图乙所示放置时,A不能被吸住而掉下来此现象说明(   )
    
A.A、B都是磁体
B.A、B都不是磁体
C.A是磁体,B不是磁体
D.A不是磁体,B是磁体
16.(2023·山西)在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上.多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示.下列说法中正确的是(   )
A.树叶尖端指向地磁南极
B.指南针的“N”应标注在树叶尖端
C.树叶周围存在磁场和磁感线
D.若用磁体的N极靠近树叶尖端,会相互吸引
17.(2024·哈尔滨节选)有A、B、C三个物体,当A、B靠近时相互排斥,B、C靠近时相互吸引.上述现象如果是由它们可能具有磁性导致的,那么   一定具有磁性.
18.爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的小磁针产生   来认识它,还可以用磁感线形象地描述它.如图所示,是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场   (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向   (选填“P”或“Q”).
19.(2023·无锡)磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示,请在括号中标出磁体的磁极,并标出图中磁感线的方向.
          .
20.如图是两个磁极靠近时磁感线的分布情况,根据图中标示的N极,在括号内标出磁极(N或S);并标出图中静止小磁针的N极;再在a点用箭头标出磁感线方向.
          .第二十章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
@基础分点训练
 知识点1 磁体和磁性
1.(2024·长春)能被磁体吸引的物体是( A )
A.铁钉  B.铜线  C.金币  D.铝箔
2.小明将一枚镍制的硬币放在某长条形矿石附近时,发现硬币被矿石吸引,说明该矿石具有 磁 性.接下来小明将此条形矿石放置在铁屑堆中,取出时发现矿石两端沾满铁屑,而中间很少,此现象说明磁体两极磁性最 强 ,中间最 弱 .
 知识点2 磁极及其相互作用规律
3.a、b两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,则( A )
A.a是S极,b是N极
B.a是N极,b是S极
C.a、b都是N极
D.a、b都是S极
4.(2024·广安改编)如图所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的,它利用了 同 名磁极相互 排斥 的原理.
5.如图所示是吸力型磁浮列车的工作原理,车厢下部托臂呈C形,包着T形轨道,通电后电磁铁有磁性,利用 异名磁极相互吸引 的原理使车体浮起,从而 减小 (选填“增大”或“减小”)摩擦,实现高速、平稳运行.
 知识点3 磁场和磁感线
6.在“探究条形磁体周围磁场”的实验中,物理老师将玻璃板平放在磁体上并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板铁屑就会有序地排列起来,如图所示.下列说法中正确的是( B )
A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来
B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体
C.条形磁体周围存在磁感线,不存在磁场
D.条形磁体周围的磁场分布是均匀的
7.物理学是美的,许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美.下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是( A )
A   B
C D
8.a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示.下列说法中正确的是( D )
A.a端磁极是S极,b端磁极是N极
B.P点没有磁场
C.磁感线是真实存在的
D.Q点的磁场方向水平向右
 知识点4 地磁场
9.地理的两极和地磁的两极并不重合,最早记述这一现象的是( B )
A.奥斯特 B.沈括
C.安培 D.法拉第
10.(2024·陇南礼县三模)如图所示,赵老师在教室内用一根细线将一个磁极未知的条形磁铁悬挂在空中,静止后它的A端总是指向北方,则A端是该条形磁铁的 N (选填“N”或“S”)极.该条形磁铁静止时能指南北是由于它受到 地磁场 的作用.
11.如图所示为地磁场的示意图,请在括号内填上地磁的磁极和小磁针右下端的磁极(选填“N”或“S”).
答案:如图所示.
易混易错 地理南北极和地磁南北极的区别
12.【新情境·传统文化】(2024·广西改编)我国是世界上最早使用指南针的国家,东汉学者王充在《论衡》中记载到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.那么司南的“柢”相当于磁体的( B )
A.N极
B.S极
C.可能N极,可能S极
D.无法确定
点拨: 小磁针静止时的N(北)极指向地理的北极,小磁针静止时的S(南)极指向地理的南极.
@中档提分训练
13.(2024·武威凉州区校级一模)以下有关磁现象的说法中,错误的是( B )
A.磁体周围存在着磁场
B.磁感线是真实存在的
C.同名磁极互相排斥
D.指南针能指南北是受地磁场的作用
14.如图所示,其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是( C )
A.图甲 B.图乙
C.图丙 D.图乙和图丙
15.(2024·兰州城关区期末)如图所示,两根完全相同的铁块A和B,如图甲所示放置时B被吸住掉不下来:如图乙所示放置时,A不能被吸住而掉下来此现象说明( D )
    
A.A、B都是磁体
B.A、B都不是磁体
C.A是磁体,B不是磁体
D.A不是磁体,B是磁体
16.(2023·山西)在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上.多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示.下列说法中正确的是( D )
A.树叶尖端指向地磁南极
B.指南针的“N”应标注在树叶尖端
C.树叶周围存在磁场和磁感线
D.若用磁体的N极靠近树叶尖端,会相互吸引
17.(2024·哈尔滨节选)有A、B、C三个物体,当A、B靠近时相互排斥,B、C靠近时相互吸引.上述现象如果是由它们可能具有磁性导致的,那么  A、B 一定具有磁性.
18.爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样确实存在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的小磁针产生 磁力 来认识它,还可以用磁感线形象地描述它.如图所示,是描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场 弱 (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向 Q (选填“P”或“Q”).
19.(2023·无锡)磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示,请在括号中标出磁体的磁极,并标出图中磁感线的方向.
         答案:如图所示.
20.如图是两个磁极靠近时磁感线的分布情况,根据图中标示的N极,在括号内标出磁极(N或S);并标出图中静止小磁针的N极;再在a点用箭头标出磁感线方向.
         答案:如图所示.