女娲造人[上学期]

课件23张PPT。
神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。马克思在《政治经济学批判 导语》中说：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”
神话的主要特点是：1、神话把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工；2、神话创作的基础是现实生活，创作方法则是浪漫主义的；3、神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。
我国远古比较著名的神话有：女娲补天、后羿射日、夸父逐日、精卫填海、鲧禹治水、公共怒触不周山等。 神话故事体裁简介：精卫填海中国古代神话盘古开天辟地夸父追日后羿射日神农尝百草女娲造人袁珂女娲 澄澈 幽光
莽莽榛榛 疲倦 掺合
枯藤 泥潭 绵延字词注音 wā chéng chè yōu
mǎng zhēn juàn chān
téng tán yán
解释下列词语莽莽榛榛
神通广大
澄澈
踪迹
绵延
掺合草木丛生的样子本是宗教用语，称神道法力无边，无所不能。清澈透明。行动所留的痕迹。延续不断。把一种东西和另一种东西掺杂混合在一起。《风俗通》中有关女娲的短文。
1、俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（tuán）黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（gèng )人也。
2、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。研读课文：1、比较神话故事和课文内容，找出课文中联和想象的内容。明确：课文在原来的基础上增加了（1）女娲造人的具体过程；（2）人造出来之后欢欣喜悦的场面；（3）女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；（4）作者的评述。其中女娲造出小人后欢喜鼓舞的场面以及对女娲的人性化描写最见作者的想象力。2、《风俗通》里的有关文字非常简略，而通过改写、丰富补充之后的课文，则处处洋溢着人类诞生的喜悦感，找出有关语句。 明确：人落地后开口就喊“妈妈”；“妈妈”女娲的心理及神态描写，如“女娲不由得满心欢喜，眉开眼笑”，“从此，她再也不感到孤独、寂寞了”，“这些小人儿在她的周围欢呼跳跃，使她精神上有说不出的高兴和安慰。”等；女娲给孩子起名字，许多小人的欢呼跳跃等。小结：
正因有了作者大胆新奇想象的演绎与扩充，女娲造人这个古老的神话传说充溢着生活气息，焕发出了迷人的色彩。 ②不知道什么时候，出现了一个神通广大女神，叫做女娲。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
夸张女娲造人的 原因 ④走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？ 动作描写神态描写心理描写 ⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。 ⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：
⑦“妈妈！”
⑧接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
⑨女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
动作描写心理、神态描写 ⒀她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。找出从时间上表现女娲造人相当艰苦的短语。找出从行动上表现女娲造人相当艰苦的句子（15）最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二 … …（18）后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了 。聪明 智慧女娲是一个 在你的心目中·她是一个神通广大的“神”。
·她是一个普通的“人”。
·她是一个活泼、充满活力与创造力的孩子。
·她是一个勤劳的母亲。
·她是一个喜爱孩子的妈妈。
…… 扩展阅读《伊甸园里》，比较和课文的相同之处。拓展迁移 有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷的怪心慌。不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。------当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开来了。阅读神话《盘古开天地》选段，回答问题。
1.从选段中找出三个反义词。清-浊轻-重冉冉上升-沉沉下降2.用简洁的话叙述天和地是怎样形成的。盘古用大板斧劈开了混沌，分出了开地。3.找出描写盘古开天劈地动作的动词，这些动词表现了盘古的什么特点。4.这段文字主要运用了的修辞手法。豪壮 威力巨大夸张