第3课　美国内战 课时作业（含答案） 2024-2025学年历史统编版九年级下册

第3课　美国内战
南北矛盾的加剧
1.(2024保定期中)南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。美国北方57%的棉花依赖南方；而南方种植园主却把大量的棉花和其他原料运往英国。对上述材料认识不正确的是(　　)
A.南北双方的经济类型不同
B.南方奴隶制阻碍了北方资本主义的发展
C.南北双方矛盾加剧
D.南北两种不同的经济类型可以协调发展
2.下列对19世纪中期美国南北方的描述，正确的是(　　)
A.北方工业发达，希望提高关税
B.北方希望多出口棉花，换取廉价工业品
C.北方主张在新增加的土地上建立蓄奴州
D.南方主张在新增加的土地上建立自由州
3.(跨学科·语文)揭露奴隶制残暴的小说《汤姆叔叔的小屋》一出版，“一周卖出一万本，一年卖出三十万本(当时的美国人口才三千万)”。这说明废除奴隶制(　　)
A.得到种植园主的认可
B.得益于林肯的推动
C.维护了统治阶级利益
D.有广泛的群众基础
4.1856年，英国《笨拙》杂志刊载了政治漫画《美国双胞胎，或南方与北方》(如图)。画面中的两人穿着与长相几乎一模一样，身上有一根名为“UNION”(联合)的纽带紧紧将他们连在一起，两人却大打出手，针锋相对，互不相让。该漫画反映了当时美国(　　)
A.西进运动加剧矛盾 B.民主政体受到动摇
C.种族问题引发分裂 D.南北两种制度冲突
5.(回归教材)美国历史上有这样一条“地下铁道”：北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。那么，该“地下铁道”的特殊“乘客”为(　　)
A.政府高官 B.军队领袖 C.间谍特工 D.南方黑奴
内战爆发
6.1860年，林肯击败南方推选出来的总统候选人，成为美国第16任总统，这成为美国南方蓄奴州发动叛乱的导火索。这是因为林肯(　　)
A.主张大幅度地提高赋税
B.主张限制奴隶制的发展
C.要求南方并入北方
D.带有种族歧视倾向
7.(历史解释)(2024珠海期中)“林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题……他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明林肯认为当时美国(　　)
A.政治体制转变 B.国家统一为重
C.独立战争胜利 D.种族歧视消除
8.(时空观念)美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。依据这一观点，美国历史上两次资产阶级革命的爆发相距(　　)
A.84年 B.85年 C.86年 D.87年
9.《与魔鬼共骑》是一部以美国内战为题材的影片，你认为其中最有可能出现下列哪一片段(　　)
A.“南部同盟”率先挑起内战
B.黑人奴隶踊跃报名参加南方军队
C.战争爆发后，北方军队连连胜利
D.林肯在战争结束前被刺杀
10.下图信息表明，美国内战期间(　　)
美国内战开始时联邦与“南部同盟”实力对比
A.北方重视发展科技 B.南方奴隶制不得人心
C.北方实力优于南方 D.北方军队英勇善战
北方的胜利
11.下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图。从中可知美国南北战争的本质是(　　)
A.更新行业比重 B.调整生产关系
C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治
12.(回归教材)“凡年满21岁，没有参加过叛乱而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人”“从1863年元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由”。上述两项措施实施的作用是(　　)
A.扭转了北方军队在战场上的被动局面
B.加速了美国内战的爆发
C.加剧了南北矛盾
D.推动了美国现代化的进程
13.在动荡和通信不发达的时代，书信往往传递出很多内容。下面这封书信提到的《宣言》是(　　)
　　在我无法在叛乱各州贯彻宪法的情况下，我宣布……会得到回应吗？……作为陆海军总司令，我想我在战争时期有权采取任何可能有效的战胜敌人的措施。 ——对芝加哥神职人员委员会请求 总统颁布《宣言》事项的回信 1862年9月13日(选译)
A.《人权宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》
14.(2024沧州期中)1862年，处于劣势的北方政府出了一个奇招——解放黑人奴隶，给予黑人奴隶“自由”！而这招也转变了战争的形势，南方黑人不断逃往北方，然后被武装加入军队，加上南方内部的恐慌和矛盾，最终北方打败了南方，赢得了南北战争。材料旨在表述南北战争的(　　)
A.历史背景 B.详细过程
C.重要影响 D.北方胜利原因
15.“林肯是美国历史上的伟人之一。他品德高尚，是位气度恢宏的杰出的政治家；他识大体，处处以国家整体利益为重。”对该材料中“处处以国家整体利益为重”理解正确的是(　　)
A.实现了国家独立
B.削弱了欧洲殖民力量
C.维护了国家统一
D.建立了联邦制共和国
1.沃尔夫在《欧洲与没有历史的人民》一书中写道：“到1807年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。”这段话不能说明(　　)
A.美国独立后英美两国经济联系依然密切
B.棉花贸易推动了英国工业革命的进行
C.棉花出口促进了美国经济的发展
D.美国到内战前夕经济规模已超过英国
2.林肯在1854年的一次演讲中指出：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，与人热爱正义的天性相违背。”对林肯这句话的解释正确的是(　　)
A.主张立即废除奴隶制
B.从伦理道德角度批判奴隶制
C.主张限制奴隶制的发展
D.希望通过战争废除奴隶制
3. (2024天津中考)林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是(　　)
A.推翻殖民统治
B.推翻幕府统治
C.维护国家的统一
D.维护种植园经济
4.(史料实证)随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的基础知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职。这说明(　　)
A.美国南北战争使种族歧视彻底消除
B.美国南北战争改变了南北经济发展不均衡的局面
C.美国南北战争后黑人地位发生改变
D.美国南北战争是一场民族解放战争
5.下表是19世纪50年代末美国部分经济数据的比较。表中数据可以用来说明(　　)
项目 工业产值 铁路里程 生铁 纺织品 食品
北方 90% 70% 93% 94% 67%
南方 10% 30% 7% 6% 33%
A.内战中北方获胜的原因
B.工业革命的扩展
C.内战前夕南北方的矛盾
D.邦联体制的弊端
6.《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据最应该是(　　)
A.获得了国家独立和民族解放
B.清除了资本主义发展的最大障碍
C.维护了国家统一
D.进一步消除了种族歧视
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一　19世纪中期，在美国得克萨斯州，两个人以手枪相对，他们的见面礼是一个老问题“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在后面的回答往往是枪声。
材料二　……我利用我的职权，正式命令并宣告在上述诸州以及某些州的上述地区以内，所有作为奴隶的人，现在和今后永远获得自由；合众国政府，包括海陆军当局在内，将承认并保护上述人们的自由。
材料三　南北战争后的30年对美国来说是勇于翻新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年，美国的工业总产值已跃居世界首位。
(1)阅读材料一，写出美国南北双方的主要矛盾。
(2)材料二引用的文献使得美国北方扭转了战场上的被动局面，请写出它的名字。在这场战争中，领导北方获胜的美国总统是谁？
(3)材料三中美国“开始腾飞”所具备的政治条件是什么？
8.(情境探究)19世纪中叶，美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国，他们以自己独特的视角，时刻关注着美国。
【名人点评　揭秘美国】
材料一　当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”对应的经济形态分别指的是什么？美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？
【关注大选　聚焦林肯】
材料二　“在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料三　林肯当选了，但他明白，等待他的，绝不是就职仪式上的万民欢呼，而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。
(2)材料二表明林肯对奴隶制持什么样的态度？
(3)材料三“林肯当选”发生于何时？林肯为何意识到自己当选会迎来“一场大规模的腥风血雨的搏杀”？
【绝境废奴　解读政策】
材料四　从1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。
——《解放黑人奴隶宣言》
(4)上述法律文件是在怎样的背景之下出台的？这一文件出台后，对当时的美国产生了怎样的影响？
【青史留名　众说纷纭】
材料五　马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(5)材料五中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
【详解答案】
课堂达标
1.D　解析：根据材料并结合所学知识可知，北方资本主义工商业需要大量自由劳动力和原料，南方奴隶制种植园占有大量劳动力，原料运往英国，两种经济制度不能协调发展，D项符合题意；北方是资本主义工商业，南方是奴隶制种植园经济，经济类型不同，A项正确，不符合题意，排除；南方奴隶制种植园占有大量劳动力，原料运往英国，阻碍了北方资本主义工商业的发展，B项正确，不符合题意，排除；南北方因为劳动力和原料，矛盾加剧，C项正确，不符合题意，排除。故选D。
2.A　解析：根据所学知识可知，美国南北方不同经济类型的发展，加剧了南北矛盾。北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。同时，对美国西部新增加的土地，北方主张建立自由州，发展资本主义工商业；南方则力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州。综上，A项正确。
3.D　解析：根据材料可知，《汤姆叔叔的小屋》是批判奴隶制的小说，有许多人买，表明许多人认可书中的观点，说明废除奴隶制有广泛的群众基础，D项正确；废除奴隶制侵犯种植园主利益，不可能得到他们的广泛认可，排除A项；材料没有提到林肯，排除B项；材料说明小说被人民群众认可，没有提到统治阶级，排除C项。故选D。
4.D　解析：根据材料“1856年”“《美国双胞胎，或南方与北方》”“两人却大打出手，针锋相对，互不相让”并结合所学知识可知，该漫画与南北战争的背景有关，当时美国南方和北方两种经济类型的冲突日益尖锐，南方盛行使用黑人奴隶劳动的种植园经济，北方则实行资本主义工商业经济，双方矛盾的尖锐最终导致美国内战(或美国南北战争)的爆发，D项正确；材料没有体现西进运动加剧矛盾或种族问题引发分裂，排除A、C两项；南北冲突并未动摇民主政体，排除B项。故选D。
5.D　解析：根据材料“北方的‘乘务员’将南方的‘乘客’，经过一个个‘车站’(废奴派的住地)，秘密转送到北方”并结合所学知识可知，这里的特殊“乘客”是南方黑奴，D项正确。
6.B　解析：根据所学知识可知，1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯主张限制奴隶制的发展，成为南方奴隶主发动战争的借口。不久，南方7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。1861年4月 ，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，B项正确。
7.B　解析：根据材料“林肯……的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分”可知，相比于奴隶制，林肯更看重国家统一，B项正确；“政治体制转变”无法从材料中得出，排除A项；材料反映的是美国内战(或美国南北战争)，排除C项；美国内战时期，美国的种族歧视并未消除，排除D项。故选B。
8.C　解析：根据所学知识可知，美国第一次资产阶级革命是美国独立战争，爆发的时间是1775年；美国内战(美国南北战争)实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，爆发的时间是1861年。因此，1861－1775＝86，C项正确。
9.A　解析：根据所学知识可知，1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统，林肯主张限制奴隶制的发展，这成为南方奴隶主发动战争的借口。1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，A项正确；南方主张实行奴隶制，因此，黑人奴隶不可能踊跃报名参加南方军队，排除B项；战争爆发后，由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方军队在军事上屡屡失利，排除C项；林肯是在战争结束后被刺杀的，排除D项。故选A。
10.C　解析：根据材料可知，在人口、军火产量方面北方实力优于南方，C项正确；北方重视发展科技在图中没有体现，排除A项；图中没有体现南方奴隶制不得人心，排除B项；图中数据不能体现北方军队英勇善战，排除D项。故选C。
11.B　解析：根据所学知识解读思维导图可知，美国南北双方的矛盾焦点是奴隶制存废，是北方资本主义工商业与南方种植园经济之间的矛盾，由此可知，美国南北战争的本质是要调整生产关系，B项正确；奴隶制存废的本质是要调整生产关系，而不是简单的更新行业比重，排除A项；美国的国家性质并没有因为南北战争而改变，排除C项；美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，排除D项。故选B。
12.A　解析：材料为《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容，这两项措施扭转了北方军队在战场上的被动局面，A项正确；这两项措施的实施是在美国内战开始以后，南北双方的矛盾已经激化，排除B、C两项；这两项措施与推动美国现代化的进程无关，排除D项。故选A。
13.B　解析：根据材料“对芝加哥神职人员委员会请求总统颁布《宣言》事项的回信”“1862年9月13日”并结合所学知识可知，1862年，美国总统林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，B项正确；1789年法国制宪议会通过了《人权宣言》，排除A项；1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，排除C项；1848年，《共产党宣言》发表，排除D项。故选B。
14.D　解析：根据材料“出了一个奇招——解放黑人奴隶”“南方黑人不断逃往北方，然后被武装加入军队，加上南方内部的恐慌和矛盾”可知，这是对战争中北方取得胜利的原因的描述，D项正确。
15.C　解析：根据材料并结合所学知识可知，林肯领导南北战争，维护了国家统一，C项正确；华盛顿领导独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，建立了联邦制共和国，排除A、D两项；“削弱了欧洲殖民力量”与林肯无关，排除B项。故选C。
课后提升
1.D　解析：根据所学知识可知，材料是说棉花使英美两国市场紧密联系在一起并促进了美国经济的发展，没有涉及两国经济规模的对比，D项符合题意；“美国始终是英国棉花的主要供应地”体现了美国独立后英美两国经济联系依然密切，排除A项；“到1807年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国”，说明棉花进口会推动英国工业革命，排除B项；“棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力”体现出棉花出口促进了美国经济的发展，排除C项。故选D。
2.B　解析：材料“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的……相违背”说明林肯从伦理道德角度批评奴隶制的不合理性，B项正确；材料没有说明要立即废除奴隶制以及林肯要通过战争解决奴隶制问题，排除A、D两项；材料未涉及对于奴隶制发展的限制，排除C项。故选B。
3.C　解析：根据所学可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度的矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的首要目的是维护国家统一，C项正确；美国独立战争已经推翻殖民统治，排除A项；日本推翻幕府统治，而不是美国，排除B项；林肯主张废除奴隶制，而不是维护种植园经济，排除D项。故选C项。
4.C　解析：根据材料“黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担任公职”可知，美国南北战争后黑人地位发生改变，C项正确；黑人地位发生改变并不意味着种族歧视彻底消除，排除A项；材料没有提及南北经济发展不均衡的问题，排除B项；美国的民族解放战争是独立战争，排除D项。故选C。
5.A　解析：根据材料可知，工业产值、铁路里程、生铁、纺织品、食品等方面的数据，北方都高于南方，这可以用来说明美国内战中北方获胜的原因，A项正确；工业革命的扩展、内战前夕南北方的矛盾、邦联体制的弊端，在材料数据中无法体现，排除B、C、D三项。故选A。
6.B　解析：根据所学知识可知，经过内战，美国废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，B项正确；A项是美国独立战争的影响，排除；C项不能体现“第二次资产阶级革命”，排除；D项错误，美国至今没有消除种族歧视，排除。故选B。
7.(1)北方主张禁止奴隶制，南方要求扩展奴隶制。
(2)文献：《解放黑人奴隶宣言》。
总统：林肯。
(3)国家统一。
8.(1)经济形态：南方奴隶制种植园经济和北方资本主义工商业经济。
战争：南北战争(或美国内战)。
(2)林肯主张限制奴隶制的发展。
(3) 时间：1860年。
原因：因为林肯主张限制奴隶制的发展，林肯认为南方的奴隶主必然会发动叛乱。
(4)背景：战争初期，北方在军事上屡屡失利。
影响：调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
(5)事件：美国内战结束后，林肯被刺杀。
主要依据：林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。