人教版八年级数学上名师点拨与训练第14章整式的乘法与因式分解14.2.2 完全平方公式
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| 名称 | 人教版八年级数学上名师点拨与训练第14章整式的乘法与因式分解14.2.2 完全平方公式 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-26 22:15:47 | ||
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文档简介
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人教版八年级数学上名师点拨与训练
第14章 整式的乘法与因式分解
14.2.2 完全平方公式
学习目标
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.
2.灵活应用完全平方公式进行计算.
重点：完全平方公式的推导过程，结构特点与公式的应用.
难点：完全平方公式结构特点及其应用.
老师告诉你
1.利用完全平方公式化简求值时常常利用整体思想，即把a2+b2, ab, a+b分别看成一个整体，利用完全平方公式的变形，整体代换求值。
2.常见的变形公式有：
知识点拨
知识点1 完全平方公式
1. 完全平方公式：
语言描述：两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍
图形表示：
(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2.
公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍.以下是常见的变形：
拓展、补充公式
；；
；
【新知导学】
例1-1 .下列各式正确的是（ ）
A．（2a﹣1）2＝4a2﹣1 B．（x）2＝x2+x
C．（3m+n）2＝9m2+n2 D．（﹣x﹣1）2＝x2﹣2x+1
例1-2 .若（x﹣4）2＝x2+kx+16，那么k的值是（ ）
A．8 B．4 C．﹣4 D．﹣8
例1-3 .运用完全平方公式计算：
（1）（﹣2a+3）2；
（2）（﹣3x）2，
（3）（﹣x2﹣4y）2；
（4）（1﹣2b）2．
【对应导练】
1.已知多项式a2+8a+k为完全平方式，则常数k的值为 ．
2.课堂上老师布置了四个运算题目，小刚给出了四个题的答案，小刚做对的题数是（ ）
计算：①（﹣3a2）3＝﹣9a6；②（﹣a2） a3＝a5；③（2x﹣y）2＝4x2﹣y2；④a2+4a2＝5a4
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
3. 2.1232﹣4.246×5.123+5.1232＝ ．
4 .如图，有甲、乙、丙三种纸片各若干张，其中甲、乙分别站边长为a、b的正方形，丙是长为b、宽为a的长方形．若同时用甲、乙、丙纸片分别为4张、9张、12张拼成正方形，则拼成的正方形的边长为（ ）
A．a+2b B．a+3b C．2a+3b D．3a+2b
知识点2 完全平方公式的应用
利用完全平方公式简便计算
转化成完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2形式，利用公式计算
利用完全平方公式化简求值
先利用公式化简，再代入求值
3完全平方公式与图形面积
【新知导学】
例2-1 .先化简，再求值：，其中 ．
例2-2 .运用完全平方公式计算：
（1）632； （2）982； （3）700.12； （4）499.92．
例2-3 .如图所示分割正方形，各图形面积之间的关系，验证了一个等式，这个等式是（ ）
A．（y+x）2＝y2+xy+x2 B．（y+x）2＝y2+2xy+x2
C．（y+x）（y﹣x）＝y2﹣x2 D．（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy
【对应导练】
1.用简便方法计算：20032﹣2003×8+16＝ _______________．
2 先化简，再求值 ， 其中
3 .如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b＝10，ab＝20，那么阴影部分的面积是（ ）
A．10 B．20 C．30 D．40
二、题型训练
1.利用完全平方公式化简求值
1.先化简，再求值
（1），其中； （2），其中．
2.先化简，再求值：，其中，．
3 .先化简再求值：已知，求代数式的值．
2.完全平方公式探索变式公式之间的关系
3 .已知x+y＝4，xy＝2，试求下列各式的值：
（1）x2+y2；
（2）x4+y4．
2 .已知（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，求下列各式的值．
（1）a2+b2；
（2）a4+b4．
3 .已知（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，求下列式子的值：
（1）ab；
（2）a3b+ab3．
3.利用整体思想代入求值
7 .如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形．然后按图2形状拼成一个正方形．
（1）图2中的空白部分的正方形的边长是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b＝10，ab＝3，求图2中空白部分的正方形的面积．
（3）观察图2，用一个等式表示下列三个整式：（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的数量关系．
（4）拓展提升：当（x﹣10）（20﹣x）＝8时，求（2x﹣30）2．
8 .已知m2+n2﹣6m+10n+34＝0，求m+n．
9 .阅读理解．
已知（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，求（a﹣13）2的值．
解：由（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，可得[（a﹣13）+1]2+[（a﹣13）﹣1]2＝6．
整理得（a﹣13）2+2（a﹣13）+1+（a﹣13）2﹣2（a﹣13）+1＝6．
2（a﹣13）2+2＝6
得（a﹣13）2＝2．
请仿照上述方法，完成下列问题：
（1）已知（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，求（a﹣97）2的值．
（2）已知（a﹣2024）2＝8，求（a﹣2025）2+（2023﹣a）2的值．
三、课堂达标
一、单选题：（每小题4分，共32分）
1．小华在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把中间一项的系数染黑了，得到正确的结果为，则中间一项的系数是（ ）
A．6 B． C．6或 D．18
2．计算（a﹣2b）2＝（ ）
A．a2﹣4ab+4b2 B．a2+4ab+4b2
C．a2﹣4ab﹣4b2 D．a2+4ab﹣4b2
3．下列等式不成立的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如果，则，的值是（ ）
A．2，0 B．4，0 C．2， D． 4，
5．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
6．（23-24七年级下·广东梅州·阶段练习）对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式例如利用图可以得到，那么利用图所得到的数学等式是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
8．若x2+y2＝（x+y）2+A＝（x﹣y）2﹣B，则A、B的数量关系为（ ）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．无法确定
二、填空题：（每小题4分，共20分）
9 .若是的小数部分，则 ．
10 .已知（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，则xy＝ ．
11 .已知（2021﹣a） （2019﹣a）＝2020，那么（2021﹣a）2+（2019﹣a）2＝ ．
12 .若，，则的值为 ．
13 .如图，边长为m，n（m＞n）的长方形，它的周长为12，面积为8，则（m﹣n）2的值为 ．
三、解答题（共6小题，每小题8分，共48分）
14 .计算
（1）（a+b）（a﹣b）+（a﹣b）2﹣2a（a+b）
（2）9992﹣998×1002．
15 .先化简，再求值：，其中，．
16 .已知，满足方程组，求代数式的值．
17 .已知实数，满足，．
(1)求的值；
(2)求的值．
18 .数学活动课上，老师准备了如图1的一个长为4b，宽为a（a＞b）的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形．
（1）图2中的阴影部分正方形的边长是 a﹣b （用含a，b的代数式表示）；
（2）观察图1，图2，请写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的等量关系是：
（3）已知（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，求m2+n2的值．
19 .材料一：对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式，如图1，可以得到
（a+b）2＝a2+2ab+b2．
材料二：已知a+b＝﹣4，ab＝3，求 a2+b2 的值．
解：∵a+b＝﹣4，ab＝3，
a2+b2＝（a+b）2﹣2ab＝（﹣4）2﹣2×3＝10
请你根据上述信息解答下面问题：
（1）写出图2中所表示的数学等式 ．
（2）已知 a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，求 a2+b2 的值．
（3）已知 （2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，求 （2022﹣a）2+（2023﹣a）2 的值．
（4）如图3，在长方形ABCD中，AB＝10，BC＝6，点E、F是BC、CD上的点，且 BE＝DF＝x，分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN，若长方形CEPF的面积为80，则图中阴影部分的面积和为 ．
人教版八年级数学上名师点拨与训练
第14章 整式的乘法与因式分解
14.2.2 完全平方公式
学习目标
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.
2.灵活应用完全平方公式进行计算.
重点：完全平方公式的推导过程，结构特点与公式的应用.
难点：完全平方公式结构特点及其应用.
老师告诉你
1.利用完全平方公式化简求值时常常利用整体思想，即把a2+b2, ab, a+b分别看成一个整体，利用完全平方公式的变形，整体代换求值。
2.常见的变形公式有：
知识点拨
知识点1 完全平方公式
1. 完全平方公式：
语言描述：两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍
图形表示：
(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2.
公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍.以下是常见的变形：
拓展、补充公式
；；
；
【新知导学】
例1-1 .下列各式正确的是（ ）
A．（2a﹣1）2＝4a2﹣1 B．（x）2＝x2+x
C．（3m+n）2＝9m2+n2 D．（﹣x﹣1）2＝x2﹣2x+1
【分析】根据完全平方公式展开判断即可．
【解答】解：（2a﹣1）2＝4a2﹣4a+1，选项A错误；
（x）2＝x2+x，B选项正确；
（3m+n）2＝9m+6mn+n2，C选项错误；
（﹣x﹣1）2＝x2+2x+1，选项D错误．
故选：B．
例1-2 .若（x﹣4）2＝x2+kx+16，那么k的值是（ ）
A．8 B．4 C．﹣4 D．﹣8
【分析】运用完全平方公式将原式展开后化简即可．
【解答】解：（x﹣4）2＝x2+kx+16，
x2﹣8x+16＝x2+kx+16，
﹣8x＝kx，
﹣8＝k，
故选：D．
例1-3 .运用完全平方公式计算：
（1）（﹣2a+3）2；
（2）（﹣3x）2，
（3）（﹣x2﹣4y）2；
（4）（1﹣2b）2．
【分析】（1）利用完全平方公式得到原式＝（﹣2a）2+2×（﹣2a）×3+32，然后整理即可；
（2）利用完全平方公式得到原式＝（﹣3x）2+2×（﹣3x）（）2，然后整理即可；
（3）利用完全平方公式得到原式＝（﹣x2）2+2×（﹣x2）×（﹣4y）+（﹣4y）2，然后整理即可；
（4）直接利用完全平方公式计算．
【解答】解：（1）原式＝（﹣2a）2+2×（﹣2a）×3+32
＝4a2﹣12a+9；
（2）原式＝（﹣3x）2+2×（﹣3x）（）2
＝9x2﹣3x；
（3）原式＝（﹣x2）2+2×（﹣x2）×（﹣4y）+（﹣4y）2
＝x4+8x2y+16y2；
（4）原式＝1﹣4b+4b2．
【对应导练】
1.已知多项式a2+8a+k为完全平方式，则常数k的值为 16 ．
【答案】16．
【解答】解：∵a2+8a+k＝a2+8a+42，
∴k＝16，
故答案为：16．
2.课堂上老师布置了四个运算题目，小刚给出了四个题的答案，小刚做对的题数是（ ）
计算：①（﹣3a2）3＝﹣9a6；②（﹣a2） a3＝a5；③（2x﹣y）2＝4x2﹣y2；④a2+4a2＝5a4
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
【分析】根据积的乘方的运算法则、同底数幂的乘法法则、完全平方公式、合并同类项法则分别判断得出答案．
【解答】解：①（﹣3a2）3＝﹣27a6，原计算错误；
②（﹣a2） a3＝﹣a5，原计算错误；
③（2x﹣y）2＝4x2﹣4xy+y2，原计算错误；
④a2+4a2＝5a2，原计算错误．
所以小刚做对的题数是0个，
故选：A．
3. 2.1232﹣4.246×5.123+5.1232＝ 9 ．
【答案】9．
【解答】解：原式＝2.1232﹣2×2.123×5.123+5.1232
＝（2.123﹣5.123）2
＝（﹣3）2
＝9．
故答案为：9．
4 .如图，有甲、乙、丙三种纸片各若干张，其中甲、乙分别站边长为a、b的正方形，丙是长为b、宽为a的长方形．若同时用甲、乙、丙纸片分别为4张、9张、12张拼成正方形，则拼成的正方形的边长为（ ）
A．a+2b B．a+3b C．2a+3b D．3a+2b
【分析】先求出拼成后的正方形的面积，然后根据正方形的面积即可求出正方形的边长．
【解答】解：由题意可知拼成的正方形面积为：4a2+12ab+9b2，
∴正方形的边长为：2a+3b，
故选：C．
知识点2 完全平方公式的应用
利用完全平方公式简便计算
转化成完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2形式，利用公式计算
利用完全平方公式化简求值
先利用公式化简，再代入求值
3完全平方公式与图形面积
【新知导学】
例2-1 .先化简，再求值：，其中 ．
【答案】；
【分析】先根据完全平方公式，平方差公式进行计算，再合并同类项，最后代入的值进行计算即可．
【详解】解：
，
当时，
原式．
【点睛】本题考查整式的混合运算—化简求值，涉及平方差公式，完全平方公式，去括号，合并同类项等知识点．能正确根据整式的运算法则进行化简是解题的关键．
例2-2 .运用完全平方公式计算：
（1）632； （2）982； （3）700.12； （4）499.92．
【分析】（1）根据已知得出（60+3）2，根据完全平方公式展开得出602+2×60×3+32，求出即可；
（2）根据已知得出（100﹣2）2，根据完全平方公式展开得出1002﹣2×100×2+22，求出即可；
（3）根据已知得出（700+0.1）2，根据完全平方公式展开得出7002+2×700×0.1+0.12，求出即可；
（4）根据已知得出（500﹣0.1）2，根据完全平方公式展开得出5002﹣2×500×0.1+0.12，求出即可．
【解答】解：（1）632＝（60+3）2
＝602+2×60×3+32
＝3600+360+9
＝3939；
（2）982
＝（100﹣2）2
＝1002﹣2×100×2+22
＝10000﹣400+4
＝9604；
（3）700.12
＝（700+0.1）2
＝7002+2×700×0.1+0.12
＝490000+140+0.01
＝490140.01；
（4）499.92
＝（500﹣0.1）2
＝5002﹣2×500×0.1+0.12
＝250000﹣100+0.01
＝249900.01．
例2-3 .如图所示分割正方形，各图形面积之间的关系，验证了一个等式，这个等式是（ ）
A．（y+x）2＝y2+xy+x2 B．（y+x）2＝y2+2xy+x2
C．（y+x）（y﹣x）＝y2﹣x2 D．（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy
【分析】此图形中，一个大正方形的面积﹣小正方形的面积＝四个矩形的面积．
【解答】解：如图，大正方形的面积＝（y+x）2，
小正方形的面积＝（y﹣x）2，
四个长方形的面积＝4xy，
则由图形知，大正方形的面积﹣小正方形的面积＝四个矩形的面积，即（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy．
故选：D．
【对应导练】
1.用简便方法计算：20032﹣2003×8+16＝ _______________．
【分析】把8写成2×4的形式，再根据完全平方公式把20032﹣2003×8+16整理成两数差的平方的形式，然后再把1999写成2000﹣1，根据完全平方公式展开进行计算．
【解答】解：20032﹣2003×8+16，
＝20032﹣2×2003×4+42，
＝（2003﹣4）2，
＝19992，
＝（2000﹣1）2，
＝20002﹣2×2000×1+12，
＝3996001．
2 先化简，再求值 ， 其中
【答案】，－4
【分析】根据完全平方公式，多项式乘以多项式，合并同类项化简括号内的，然后根据多项式除以单项式进行化简，最后将字母的值代入计算即可求解．
【详解】解：原式
当时，原式
【点睛】本题考查了整式的混合运算，正确的计算是解题的关键．
3 .如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b＝10，ab＝20，那么阴影部分的面积是（ ）
A．10 B．20 C．30 D．40
【分析】观察图形，阴影部分除了在正方形中，还以正方形边长为直角边构造三角形，因此阴影部分可看作由不同三角形组成，每个阴影部分都与其所在三角形有关系，由此可逐个分析：首先令直线BF与直线CD的交点为O（如图），则可看出△BDO与△EFO、△BGF有关，用△BCD与 ECGF的面积和减去△BGF的面积可得阴影部分△BDO与△EFO的面积，阴影部分△DEF和△CGF的面积可依据正方形的边长a与b各自求出．至此，阴影部分面积可计和求出，然后利用已知条件进行完全平方公式再代入计算数值．
【解答】解：首先令直线BF与直线CD的交点为O；
则S△BDO+S△EFO＝S△BDC+S ECGF﹣S△BGF＝a a÷2+b b﹣（a+b） b÷2；①
S△DEF＝底EF 高DE÷2＝b （a﹣b）÷2； ②
S△CGF＝底CG 高GF÷2＝b b÷2； ③
∴阴影部分面积＝①+②+③
＝a2÷2+b2﹣（ab+b2）÷2+（ab﹣b2）÷2+b2÷2
＝{a2+2b2﹣（ab+b2 ）+（ab﹣b2）+b2}÷2
＝（a2+b2）÷2，④
由已知 a+b＝10，ab＝20，构造完全平方公式：
（ a+b）2＝102，
解得a2+b2+2ab＝100，
a2+b2＝100﹣2 20，
化简＝60代入④式，
得60÷2＝30，
∴S阴影部分＝30．
故选：C．
二、题型训练
1.利用完全平方公式化简求值
1.先化简，再求值
（1），其中； （2），其中．
【答案】（1），-3；（2），23
【分析】（1）利用平方差公式和完全平方公式计算，再化简，最后代入计算；
（2）利用单项式乘单项式和单项式乘多项式法则计算，再化简，最后代入计算
解：（1）
=
=
将代入，
原式==-3；
（2）
=
=
将代入，
原式==23．
【点拨】此题考查整式的混合运算的化简求值，注意利用计算公式计算，化简后进一步代入求得数值解决问题．
2.先化简，再求值：，其中，．
【答案】，25
【分析】先根据完全平方公式和平方差公式计算，合并同类项化简，再代值计算即可。
解：原式=
=
=．
当，时
原式=
=8+17
=25
【点拨】本题主要考查了完全平方公式，平方差公式，代数式的化简求值，准确计算是解题的关键．
3 .先化简再求值：已知，求代数式的值．
【答案】-4xy+3y2，0
【分析】先根据整式的混合运算法则计算化简原式，再把已知代入计算即可．
解：
=x2-4xy+4y2-x2+y2-2y2
=-4xy+3y2，
∵4x=3y，
∴原式=-3y2+3y2=0.
【点拨】本题考查整式化简求值，熟练掌握整式运算法则和完全平方公式、平方差公式是解题的关键．
2.完全平方公式探索变式公式之间的关系
3 .已知x+y＝4，xy＝2，试求下列各式的值：
（1）x2+y2；
（2）x4+y4．
【分析】（1）先把原式配方化为（x+y）2﹣2xy形式，再根据x+y＝4，xy＝2计算；
（2）先把x4+y4化为（x2+y2）2﹣2x2y2，把x2+y2＝12，xy＝2代入计算．
【解答】解：（1）∵x+y＝4，xy＝2，
∴x2+y2
＝x2+2xy+y2﹣2xy
＝（x+y）2﹣2xy，
＝42﹣2×2
＝16﹣4
＝12；
（2）x4+y4＝（x2+y2）2﹣2x2y2＝122﹣2×22＝136．
2 .已知（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，求下列各式的值．
（1）a2+b2；
（2）a4+b4．
【分析】（1）将“（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6”代入a2+b2＝（a﹣b）2+2ab中，即可求出结论；
（2）原式利用完全平方公式变形，把各自的值代入计算即可求出值．
【解答】解：（1）∵（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，
∴a2+b2＝a2+b2﹣2ab+2ab＝（a﹣b）2+2ab＝25+2×（﹣6）＝25﹣12＝13；
（2）∵a2+b2＝13，ab＝﹣6，
∴a4+b4＝（a2+b2）2﹣2a2b2＝132﹣2×（﹣6）2＝169﹣72＝97．
3 .已知（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，求下列式子的值：
（1）ab；
（2）a3b+ab3．
【分析】（1）根据（a+b）2﹣（a﹣b）2＝4ab求解；
（2）根据条件得到a2+2ab+b2＝5，a2﹣2ab+b2＝3，两式相加求出a2+b2的值，对原式提公因式，代入求解即可．
【解答】解：（1）∵（a+b）2﹣（a﹣b）2＝4ab，
（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，
∴ab；
（2）∵（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，
∴a2+2ab+b2＝5，
a2﹣2ab+b2＝3，
两式相加得2（a2+b2）＝8，
∴a2+b2＝4，
由（1）知道ab，
∴原式＝ab（a2+b2）
4
＝2．
3.利用整体思想代入求值
7 .如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形．然后按图2形状拼成一个正方形．
（1）图2中的空白部分的正方形的边长是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b＝10，ab＝3，求图2中空白部分的正方形的面积．
（3）观察图2，用一个等式表示下列三个整式：（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的数量关系．
（4）拓展提升：当（x﹣10）（20﹣x）＝8时，求（2x﹣30）2．
【分析】（1）通过观察图形发现空白部分的正方形的边长是a﹣b；
（2）图2中空白部分的正方形的面积＝大正方形的面积﹣4个小长方形的面积，从而求得空白部分的正方形面积；
（3）通过观察图2发现，大正方形的面积＝空白部分的正方形面积+阴影的面积，从而得到三个式子之间的数量关系；
（4）把（x﹣10）看作a，把（20﹣x）看作b，然后运用（3）中的数量关系（a+b）2＝（a﹣b）2+4ab，求得（a﹣b）2即（2x﹣30）2的值．
【解答】解：（1）图2中的空白部分的正方形的边长＝a﹣b．
（2）图2中空白部分的正方形的面积＝大正方形的面积﹣4个小长方形的面积
＝（a+b）2﹣4ab
＝102﹣4×3
＝100﹣12
＝88．
（3）图2中大正方形的面积＝（a+b）2，
空白部分的正方形面积＝（a﹣b）2，
阴影的面积＝4ab，
∵图2中大正方形的面积＝空白部分的正方形面积+阴影的面积，
∴（a+b）2＝（a﹣b）2+4ab．
（4）∵（x﹣10）+（20﹣x）＝x﹣10+20﹣x＝10，
∴[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝100，
由（3）的结论可知，
[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝[（x﹣10）﹣（20﹣x）]2+4（x﹣10）（20﹣x），
把[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝100，（x﹣10）（20﹣x）＝8代入，
得100＝[（x﹣10）﹣（20﹣x）]2+4×8，
100＝（x﹣10﹣20+x）2+32，
68＝（2x﹣30）2，
即（2x﹣30）2＝68．
8 .已知m2+n2﹣6m+10n+34＝0，求m+n．
【分析】把原式化成（m﹣3）2+（n+5）2＝0，得出m﹣3＝0，n+5＝0，求出m、n的值，代入求出即可．
【解答】解：∵m2+n2﹣6m+10n+34＝0，
∴m2﹣6m+9+n2+10n+25＝0，
∴（m﹣3）2+（n+5）2＝0，
m﹣3＝0，n+5＝0，
m＝3，n＝﹣5，
∴m+n＝3+（﹣5）＝﹣2．
9 .阅读理解．
已知（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，求（a﹣13）2的值．
解：由（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，可得[（a﹣13）+1]2+[（a﹣13）﹣1]2＝6．
整理得（a﹣13）2+2（a﹣13）+1+（a﹣13）2﹣2（a﹣13）+1＝6．
2（a﹣13）2+2＝6
得（a﹣13）2＝2．
请仿照上述方法，完成下列问题：
（1）已知（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，求（a﹣97）2的值．
（2）已知（a﹣2024）2＝8，求（a﹣2025）2+（2023﹣a）2的值．
【分析】（1）将（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10变形为[（a﹣97）﹣1]2+[（a﹣97）+1]2＝10，然后利用完全平方公式展开并整理成2（a﹣97）2+2＝10，即可求出（a﹣97）2的值；
（2）将（a﹣2025）2+（2023﹣a）2变形为[（a﹣2024）﹣1]2+[（a﹣2024）+1]2，然后利用完全平方公式展开并整理成2（a﹣2024）2+2，然后将已知条件代入求值即可．
【解答】解：（1）由（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，可得[（a﹣97）﹣1]2+[（a﹣97）+1]2＝10，
整理得（a﹣97）2﹣2（a﹣97）+1+（a﹣97）2+2（a﹣97）+1＝10，
2（a﹣97）2+2＝10，
得（a﹣97）2＝4；
（2）（a﹣2025）2+（2023﹣a）2
＝[（a﹣2024）﹣1]2+[（a﹣2024）+1]2
＝（a﹣2024）2﹣2（a﹣2024）+1+（a﹣2024）2+2（a﹣2024）+1
＝2（a﹣2024）2+2，
当（a﹣2024）2＝8时，
原式＝2×8+2＝18．
三、课堂达标
一、单选题：（每小题4分，共32分）
1．小华在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把中间一项的系数染黑了，得到正确的结果为，则中间一项的系数是（ ）
A．6 B． C．6或 D．18
【答案】C
【分析】本题考查了完全平方公式，根据，直接作答即可．
【详解】解：∵，
∴染黑的部分为．
故选：C．
2．计算（a﹣2b）2＝（ ）
A．a2﹣4ab+4b2 B．a2+4ab+4b2
C．a2﹣4ab﹣4b2 D．a2+4ab﹣4b2
【分析】根据完全平方公式的结构特征进行计算求解．
【解答】解：原式＝a2﹣2a 2b+（2b）2
＝a2﹣4ab+4b2，
故选：A．
【点评】本题考查完全平方公式，掌握完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2的结构是解题关键．
3．下列等式不成立的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】本题考查了整式的乘方．根据整式的乘方运算法则求解即可判断．
【详解】解：A、，本选项不符合题意；
B、，本选项不符合题意；
C、，本选项符合题意；
D、，本选项不符合题意；
故选：C．
4．如果，则，的值是（ ）
A．2，0 B．4，0 C．2， D． 4，
【答案】D
【分析】本题考查完全平方公式，把等式的右边展开，根据左右两边含x的平方的系数相等求出a的值，常数项相等求出b的值．
【详解】解： ，
，，
，
故选D．
5．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】本题考查了利用完全平方公式进行计算和求算术平方根，根据计算即可得解，熟练掌握完全平方公式是解此题的关键．
【详解】解：∵，，
∴，
∴的值为，
故选：C．
6．（23-24七年级下·广东梅州·阶段练习）对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式例如利用图可以得到，那么利用图所得到的数学等式是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】本题考查完全平方公式与几何图形，利用两种方法表示大正方形的面积，即可得出结果．
【详解】解：由图可知：；
故选B．
7．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题考查了完全平方公式，将两式作差运算后即可求得答案，掌握完全平方公式是解题的关键．
【详解】解：∵，，
∴，
即，
∴，
∴，
故选：．
8．若x2+y2＝（x+y）2+A＝（x﹣y）2﹣B，则A、B的数量关系为（ ）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．无法确定
【分析】利用完全平方公式得到x2+y2＝（x+y）2+（﹣2xy）＝（x﹣y）2﹣（﹣2xy），则A＝﹣2xy，B＝﹣2xy，从而得到A、B的关系．
【解答】解：∵x2+y2＝（x+y）2+（﹣2xy）＝（x﹣y）2﹣（﹣2xy），
∴A＝﹣2xy，B＝﹣2xy，
∴A＝B．
故选：A．
【点评】本题考查了完全平方公式：熟练运用完全平方公式是解决此类问题的关键．完全平方公式为：（a±b）2＝a2±2ab+b2．
二、填空题：（每小题4分，共20分）
9 .若是的小数部分，则 ．
【答案】
【分析】先估算出的值的范围，从而求出的值，然后把的值代入式子中进行计算，即可解答．
【详解】解：，
的整数部分为，小数部分为，
，
故答案为：．
【点睛】本题考查了估算无理数的大小，完全平方公式，准确熟练地进行计算是解题的关键．
10 .已知（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，则xy＝ ．
【分析】由（2x+y）2﹣（2x﹣y）2＝4×2xy进行解答．
【解答】解：∵（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，
∴（2x+y）2﹣（2x﹣y）2＝4×2xy，
∴58﹣18＝8xy，
∴xy＝5．
故答案为：5．
【点评】本题考查了完全平方公式，解题关键是熟练掌握完全平方公式，并能进行应用．
11 .已知（2021﹣a） （2019﹣a）＝2020，那么（2021﹣a）2+（2019﹣a）2＝ ．
【分析】根据完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2，即可求出答案．
【解答】解：设x＝2021﹣a，y＝2019﹣a，
∴x﹣y＝2021﹣a﹣2019+a＝2，
∵（2021﹣a）（2019﹣a）＝2020，
∴xy＝2020，
∴原式＝x2+y2
＝（x﹣y）2+2xy
＝22+2×2020
＝4044．
故答案为：4044．
【点评】本题考查完全平方公式，解题的关键是熟练运用完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2，本题属于基础题型．
12 .若，，则的值为 ．
【答案】14
【分析】本题主要考查了代数式求值、利用完全平方公式进行运算等知识，灵活运用完全平方公式是解题关键．将转换为，然后代入求解即可．
【详解】解：∵，，
∴．
故答案为：14．
13 .如图，边长为m，n（m＞n）的长方形，它的周长为12，面积为8，则（m﹣n）2的值为 ．
【答案】4．
【解答】解：由题意，得：2（m+n）＝12，mn＝8，
所以m+n＝6，
所以（m﹣n）2＝（m+n）2﹣4mn＝62﹣4×8＝36﹣32＝4．
故答案为：4．
三、解答题（共6小题，每小题8分，共48分）
14 .计算
（1）（a+b）（a﹣b）+（a﹣b）2﹣2a（a+b）
（2）9992﹣998×1002．
【分析】（1）利用完全平方公式和平方差公式展开，然后合并同类项即可；
（2）先利用平方差公式计算998×1002得到原式＝9992﹣10002+4，然后再利用平方差公式计算9992﹣10002即可．
【解答】解：（1）原式＝a2﹣b2+a2﹣2ab+b2﹣2a2﹣2ab
＝﹣4ab；
（2）原式＝9992﹣（1000﹣2）（1000+2）
＝9992﹣（10002﹣4）
＝9992﹣10002+4
＝（999+1000）（999﹣1000）+4
＝1999×（﹣1）+4
＝﹣1995．
【点评】本题考查了平方差公式：两个数的和与这两个数的差相乘，等于这两个数的平方差，即（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2．也考查了完全平方公式．
15 .先化简，再求值：，其中，．
【答案】，
【分析】先计算平方差公式和完全平方公式、单项式乘以多项式，再计算整式的加减，然后将的值代入计算即可得．
解：
，
当，时，
原式．
【点拨】本题考查了平方差公式和完全平方公式、单项式乘以多项式以及求值等知识点，熟练掌握整式的运算法则是解题关键．
16 .已知，满足方程组，求代数式的值．
【答案】7
【分析】利用加减消元法解方程组，求得与的值，再把与的值代入化简后的代数式求值即可．
【详解】解：由得：，
解得：，
将代入得：，
解得：，
，
当，时，
原式．
【点睛】本题考查解二元一次方程组，整式的化简求值．掌握解二元一次方程组的方法和整式的混合运算法则是解题的关键．
17 .已知实数，满足，．
(1)求的值；
(2)求的值．
【答案】(1)
(2)42
【分析】（1）根据整式乘法运算法则，去括号之后整体代入求值即可得到答案；
（2）根据完全平方公式的变式，即可解答．
【详解】（1）解：，，
；
（2）解：，，
．
【点睛】本题考查了整式乘法的计算法则和完全平方公式及其变形的运用，熟练掌握法则及公式是解答的关键．
18 .数学活动课上，老师准备了如图1的一个长为4b，宽为a（a＞b）的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形．
（1）图2中的阴影部分正方形的边长是 a﹣b （用含a，b的代数式表示）；
（2）观察图1，图2，请写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的等量关系是：
（3）已知（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，求m2+n2的值．
【答案】（1）a﹣b；
（2）（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2；
（3）．
【解答】解：（1）由图2可知阴影部分正方形的边长是a﹣b，
故答案为：a﹣b；
（2）大正方形的面积为：（a+b）2，小正方形的面积为：（a﹣b）2，长方形的面积为：ab，
由图2可知，大正方形的面积减去4个长方形的面积等于小正方形的面积，
因此（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2，
故答案为：（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2；
（3）∵（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，
∴（m+n）2+（m﹣n）2＝25+16＝41，
又∵（m+n）2+（m﹣n）2＝m2+2mn+n2+m2﹣2mn+n2＝2（m2+n2），
∴2（m2+n2）＝41，
∴．
19 .材料一：对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式，如图1，可以得到
（a+b）2＝a2+2ab+b2．
材料二：已知a+b＝﹣4，ab＝3，求 a2+b2 的值．
解：∵a+b＝﹣4，ab＝3，
a2+b2＝（a+b）2﹣2ab＝（﹣4）2﹣2×3＝10
请你根据上述信息解答下面问题：
（1）写出图2中所表示的数学等式 ．
（2）已知 a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，求 a2+b2 的值．
（3）已知 （2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，求 （2022﹣a）2+（2023﹣a）2 的值．
（4）如图3，在长方形ABCD中，AB＝10，BC＝6，点E、F是BC、CD上的点，且 BE＝DF＝x，分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN，若长方形CEPF的面积为80，则图中阴影部分的面积和为 ．
【答案】（1）（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc；
（2）5；
（3）4095；
（4）176．
【解答】解：（1）从“整体”上看是边长为（a+b+c）的正方形，因此面积为（a+b+c）2，也可以看作9个“小部分”的面积和，即a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc，
因此（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc，
故答案为：（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc；
（2）∵a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，
∴a2+b2
＝（a﹣b）2+2ab
＝9﹣4
＝5；
（3）设m＝2022﹣a，n＝2023﹣a，则m﹣n＝﹣1，
∵（2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，即mn＝2047，
∴（2022﹣a）2+（2023﹣a）2
＝m2+n2
＝（m﹣n）2+2mn
＝1+4094
＝4095；
（4）由题意可得，FC＝PE＝10﹣x，CE＝PF＝6﹣x，
设p＝10﹣x，q＝6﹣x，则p﹣q＝4，
∵长方形CEPF的面积为80，
∴（10﹣x）（6﹣x）＝pq＝80，
∴图中阴影部分的面积和为：（10﹣x）2+（6﹣x）2
＝p2+q2
＝（p﹣q）2+2pq
＝16+160
＝176，
故答案为：176．
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人教版八年级数学上名师点拨与训练
第14章 整式的乘法与因式分解
14.2.2 完全平方公式
学习目标
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.
2.灵活应用完全平方公式进行计算.
重点：完全平方公式的推导过程，结构特点与公式的应用.
难点：完全平方公式结构特点及其应用.
老师告诉你
1.利用完全平方公式化简求值时常常利用整体思想，即把a2+b2, ab, a+b分别看成一个整体，利用完全平方公式的变形，整体代换求值。
2.常见的变形公式有：
知识点拨
知识点1 完全平方公式
1. 完全平方公式：
语言描述：两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍
图形表示：
(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2.
公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍.以下是常见的变形：
拓展、补充公式
；；
；
【新知导学】
例1-1 .下列各式正确的是（ ）
A．（2a﹣1）2＝4a2﹣1 B．（x）2＝x2+x
C．（3m+n）2＝9m2+n2 D．（﹣x﹣1）2＝x2﹣2x+1
例1-2 .若（x﹣4）2＝x2+kx+16，那么k的值是（ ）
A．8 B．4 C．﹣4 D．﹣8
例1-3 .运用完全平方公式计算：
（1）（﹣2a+3）2；
（2）（﹣3x）2，
（3）（﹣x2﹣4y）2；
（4）（1﹣2b）2．
【对应导练】
1.已知多项式a2+8a+k为完全平方式，则常数k的值为 ．
2.课堂上老师布置了四个运算题目，小刚给出了四个题的答案，小刚做对的题数是（ ）
计算：①（﹣3a2）3＝﹣9a6；②（﹣a2） a3＝a5；③（2x﹣y）2＝4x2﹣y2；④a2+4a2＝5a4
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
3. 2.1232﹣4.246×5.123+5.1232＝ ．
4 .如图，有甲、乙、丙三种纸片各若干张，其中甲、乙分别站边长为a、b的正方形，丙是长为b、宽为a的长方形．若同时用甲、乙、丙纸片分别为4张、9张、12张拼成正方形，则拼成的正方形的边长为（ ）
A．a+2b B．a+3b C．2a+3b D．3a+2b
知识点2 完全平方公式的应用
利用完全平方公式简便计算
转化成完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2形式，利用公式计算
利用完全平方公式化简求值
先利用公式化简，再代入求值
3完全平方公式与图形面积
【新知导学】
例2-1 .先化简，再求值：，其中 ．
例2-2 .运用完全平方公式计算：
（1）632； （2）982； （3）700.12； （4）499.92．
例2-3 .如图所示分割正方形，各图形面积之间的关系，验证了一个等式，这个等式是（ ）
A．（y+x）2＝y2+xy+x2 B．（y+x）2＝y2+2xy+x2
C．（y+x）（y﹣x）＝y2﹣x2 D．（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy
【对应导练】
1.用简便方法计算：20032﹣2003×8+16＝ _______________．
2 先化简，再求值 ， 其中
3 .如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b＝10，ab＝20，那么阴影部分的面积是（ ）
A．10 B．20 C．30 D．40
二、题型训练
1.利用完全平方公式化简求值
1.先化简，再求值
（1），其中； （2），其中．
2.先化简，再求值：，其中，．
3 .先化简再求值：已知，求代数式的值．
2.完全平方公式探索变式公式之间的关系
3 .已知x+y＝4，xy＝2，试求下列各式的值：
（1）x2+y2；
（2）x4+y4．
2 .已知（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，求下列各式的值．
（1）a2+b2；
（2）a4+b4．
3 .已知（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，求下列式子的值：
（1）ab；
（2）a3b+ab3．
3.利用整体思想代入求值
7 .如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形．然后按图2形状拼成一个正方形．
（1）图2中的空白部分的正方形的边长是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b＝10，ab＝3，求图2中空白部分的正方形的面积．
（3）观察图2，用一个等式表示下列三个整式：（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的数量关系．
（4）拓展提升：当（x﹣10）（20﹣x）＝8时，求（2x﹣30）2．
8 .已知m2+n2﹣6m+10n+34＝0，求m+n．
9 .阅读理解．
已知（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，求（a﹣13）2的值．
解：由（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，可得[（a﹣13）+1]2+[（a﹣13）﹣1]2＝6．
整理得（a﹣13）2+2（a﹣13）+1+（a﹣13）2﹣2（a﹣13）+1＝6．
2（a﹣13）2+2＝6
得（a﹣13）2＝2．
请仿照上述方法，完成下列问题：
（1）已知（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，求（a﹣97）2的值．
（2）已知（a﹣2024）2＝8，求（a﹣2025）2+（2023﹣a）2的值．
三、课堂达标
一、单选题：（每小题4分，共32分）
1．小华在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把中间一项的系数染黑了，得到正确的结果为，则中间一项的系数是（ ）
A．6 B． C．6或 D．18
2．计算（a﹣2b）2＝（ ）
A．a2﹣4ab+4b2 B．a2+4ab+4b2
C．a2﹣4ab﹣4b2 D．a2+4ab﹣4b2
3．下列等式不成立的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如果，则，的值是（ ）
A．2，0 B．4，0 C．2， D． 4，
5．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
6．（23-24七年级下·广东梅州·阶段练习）对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式例如利用图可以得到，那么利用图所得到的数学等式是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
8．若x2+y2＝（x+y）2+A＝（x﹣y）2﹣B，则A、B的数量关系为（ ）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．无法确定
二、填空题：（每小题4分，共20分）
9 .若是的小数部分，则 ．
10 .已知（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，则xy＝ ．
11 .已知（2021﹣a） （2019﹣a）＝2020，那么（2021﹣a）2+（2019﹣a）2＝ ．
12 .若，，则的值为 ．
13 .如图，边长为m，n（m＞n）的长方形，它的周长为12，面积为8，则（m﹣n）2的值为 ．
三、解答题（共6小题，每小题8分，共48分）
14 .计算
（1）（a+b）（a﹣b）+（a﹣b）2﹣2a（a+b）
（2）9992﹣998×1002．
15 .先化简，再求值：，其中，．
16 .已知，满足方程组，求代数式的值．
17 .已知实数，满足，．
(1)求的值；
(2)求的值．
18 .数学活动课上，老师准备了如图1的一个长为4b，宽为a（a＞b）的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形．
（1）图2中的阴影部分正方形的边长是 a﹣b （用含a，b的代数式表示）；
（2）观察图1，图2，请写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的等量关系是：
（3）已知（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，求m2+n2的值．
19 .材料一：对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式，如图1，可以得到
（a+b）2＝a2+2ab+b2．
材料二：已知a+b＝﹣4，ab＝3，求 a2+b2 的值．
解：∵a+b＝﹣4，ab＝3，
a2+b2＝（a+b）2﹣2ab＝（﹣4）2﹣2×3＝10
请你根据上述信息解答下面问题：
（1）写出图2中所表示的数学等式 ．
（2）已知 a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，求 a2+b2 的值．
（3）已知 （2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，求 （2022﹣a）2+（2023﹣a）2 的值．
（4）如图3，在长方形ABCD中，AB＝10，BC＝6，点E、F是BC、CD上的点，且 BE＝DF＝x，分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN，若长方形CEPF的面积为80，则图中阴影部分的面积和为 ．
人教版八年级数学上名师点拨与训练
第14章 整式的乘法与因式分解
14.2.2 完全平方公式
学习目标
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.
2.灵活应用完全平方公式进行计算.
重点：完全平方公式的推导过程，结构特点与公式的应用.
难点：完全平方公式结构特点及其应用.
老师告诉你
1.利用完全平方公式化简求值时常常利用整体思想，即把a2+b2, ab, a+b分别看成一个整体，利用完全平方公式的变形，整体代换求值。
2.常见的变形公式有：
知识点拨
知识点1 完全平方公式
1. 完全平方公式：
语言描述：两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍
图形表示：
(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2.
公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加（或减）这两数之积的2倍.以下是常见的变形：
拓展、补充公式
；；
；
【新知导学】
例1-1 .下列各式正确的是（ ）
A．（2a﹣1）2＝4a2﹣1 B．（x）2＝x2+x
C．（3m+n）2＝9m2+n2 D．（﹣x﹣1）2＝x2﹣2x+1
【分析】根据完全平方公式展开判断即可．
【解答】解：（2a﹣1）2＝4a2﹣4a+1，选项A错误；
（x）2＝x2+x，B选项正确；
（3m+n）2＝9m+6mn+n2，C选项错误；
（﹣x﹣1）2＝x2+2x+1，选项D错误．
故选：B．
例1-2 .若（x﹣4）2＝x2+kx+16，那么k的值是（ ）
A．8 B．4 C．﹣4 D．﹣8
【分析】运用完全平方公式将原式展开后化简即可．
【解答】解：（x﹣4）2＝x2+kx+16，
x2﹣8x+16＝x2+kx+16，
﹣8x＝kx，
﹣8＝k，
故选：D．
例1-3 .运用完全平方公式计算：
（1）（﹣2a+3）2；
（2）（﹣3x）2，
（3）（﹣x2﹣4y）2；
（4）（1﹣2b）2．
【分析】（1）利用完全平方公式得到原式＝（﹣2a）2+2×（﹣2a）×3+32，然后整理即可；
（2）利用完全平方公式得到原式＝（﹣3x）2+2×（﹣3x）（）2，然后整理即可；
（3）利用完全平方公式得到原式＝（﹣x2）2+2×（﹣x2）×（﹣4y）+（﹣4y）2，然后整理即可；
（4）直接利用完全平方公式计算．
【解答】解：（1）原式＝（﹣2a）2+2×（﹣2a）×3+32
＝4a2﹣12a+9；
（2）原式＝（﹣3x）2+2×（﹣3x）（）2
＝9x2﹣3x；
（3）原式＝（﹣x2）2+2×（﹣x2）×（﹣4y）+（﹣4y）2
＝x4+8x2y+16y2；
（4）原式＝1﹣4b+4b2．
【对应导练】
1.已知多项式a2+8a+k为完全平方式，则常数k的值为 16 ．
【答案】16．
【解答】解：∵a2+8a+k＝a2+8a+42，
∴k＝16，
故答案为：16．
2.课堂上老师布置了四个运算题目，小刚给出了四个题的答案，小刚做对的题数是（ ）
计算：①（﹣3a2）3＝﹣9a6；②（﹣a2） a3＝a5；③（2x﹣y）2＝4x2﹣y2；④a2+4a2＝5a4
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
【分析】根据积的乘方的运算法则、同底数幂的乘法法则、完全平方公式、合并同类项法则分别判断得出答案．
【解答】解：①（﹣3a2）3＝﹣27a6，原计算错误；
②（﹣a2） a3＝﹣a5，原计算错误；
③（2x﹣y）2＝4x2﹣4xy+y2，原计算错误；
④a2+4a2＝5a2，原计算错误．
所以小刚做对的题数是0个，
故选：A．
3. 2.1232﹣4.246×5.123+5.1232＝ 9 ．
【答案】9．
【解答】解：原式＝2.1232﹣2×2.123×5.123+5.1232
＝（2.123﹣5.123）2
＝（﹣3）2
＝9．
故答案为：9．
4 .如图，有甲、乙、丙三种纸片各若干张，其中甲、乙分别站边长为a、b的正方形，丙是长为b、宽为a的长方形．若同时用甲、乙、丙纸片分别为4张、9张、12张拼成正方形，则拼成的正方形的边长为（ ）
A．a+2b B．a+3b C．2a+3b D．3a+2b
【分析】先求出拼成后的正方形的面积，然后根据正方形的面积即可求出正方形的边长．
【解答】解：由题意可知拼成的正方形面积为：4a2+12ab+9b2，
∴正方形的边长为：2a+3b，
故选：C．
知识点2 完全平方公式的应用
利用完全平方公式简便计算
转化成完全平方公式(a＋b)2＝a2＋2ab＋b2. (a－b)2＝a2－2ab＋b2形式，利用公式计算
利用完全平方公式化简求值
先利用公式化简，再代入求值
3完全平方公式与图形面积
【新知导学】
例2-1 .先化简，再求值：，其中 ．
【答案】；
【分析】先根据完全平方公式，平方差公式进行计算，再合并同类项，最后代入的值进行计算即可．
【详解】解：
，
当时，
原式．
【点睛】本题考查整式的混合运算—化简求值，涉及平方差公式，完全平方公式，去括号，合并同类项等知识点．能正确根据整式的运算法则进行化简是解题的关键．
例2-2 .运用完全平方公式计算：
（1）632； （2）982； （3）700.12； （4）499.92．
【分析】（1）根据已知得出（60+3）2，根据完全平方公式展开得出602+2×60×3+32，求出即可；
（2）根据已知得出（100﹣2）2，根据完全平方公式展开得出1002﹣2×100×2+22，求出即可；
（3）根据已知得出（700+0.1）2，根据完全平方公式展开得出7002+2×700×0.1+0.12，求出即可；
（4）根据已知得出（500﹣0.1）2，根据完全平方公式展开得出5002﹣2×500×0.1+0.12，求出即可．
【解答】解：（1）632＝（60+3）2
＝602+2×60×3+32
＝3600+360+9
＝3939；
（2）982
＝（100﹣2）2
＝1002﹣2×100×2+22
＝10000﹣400+4
＝9604；
（3）700.12
＝（700+0.1）2
＝7002+2×700×0.1+0.12
＝490000+140+0.01
＝490140.01；
（4）499.92
＝（500﹣0.1）2
＝5002﹣2×500×0.1+0.12
＝250000﹣100+0.01
＝249900.01．
例2-3 .如图所示分割正方形，各图形面积之间的关系，验证了一个等式，这个等式是（ ）
A．（y+x）2＝y2+xy+x2 B．（y+x）2＝y2+2xy+x2
C．（y+x）（y﹣x）＝y2﹣x2 D．（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy
【分析】此图形中，一个大正方形的面积﹣小正方形的面积＝四个矩形的面积．
【解答】解：如图，大正方形的面积＝（y+x）2，
小正方形的面积＝（y﹣x）2，
四个长方形的面积＝4xy，
则由图形知，大正方形的面积﹣小正方形的面积＝四个矩形的面积，即（y+x）2﹣（y﹣x）2＝4xy．
故选：D．
【对应导练】
1.用简便方法计算：20032﹣2003×8+16＝ _______________．
【分析】把8写成2×4的形式，再根据完全平方公式把20032﹣2003×8+16整理成两数差的平方的形式，然后再把1999写成2000﹣1，根据完全平方公式展开进行计算．
【解答】解：20032﹣2003×8+16，
＝20032﹣2×2003×4+42，
＝（2003﹣4）2，
＝19992，
＝（2000﹣1）2，
＝20002﹣2×2000×1+12，
＝3996001．
2 先化简，再求值 ， 其中
【答案】，－4
【分析】根据完全平方公式，多项式乘以多项式，合并同类项化简括号内的，然后根据多项式除以单项式进行化简，最后将字母的值代入计算即可求解．
【详解】解：原式
当时，原式
【点睛】本题考查了整式的混合运算，正确的计算是解题的关键．
3 .如图所示，两个正方形的边长分别为a和b，如果a+b＝10，ab＝20，那么阴影部分的面积是（ ）
A．10 B．20 C．30 D．40
【分析】观察图形，阴影部分除了在正方形中，还以正方形边长为直角边构造三角形，因此阴影部分可看作由不同三角形组成，每个阴影部分都与其所在三角形有关系，由此可逐个分析：首先令直线BF与直线CD的交点为O（如图），则可看出△BDO与△EFO、△BGF有关，用△BCD与 ECGF的面积和减去△BGF的面积可得阴影部分△BDO与△EFO的面积，阴影部分△DEF和△CGF的面积可依据正方形的边长a与b各自求出．至此，阴影部分面积可计和求出，然后利用已知条件进行完全平方公式再代入计算数值．
【解答】解：首先令直线BF与直线CD的交点为O；
则S△BDO+S△EFO＝S△BDC+S ECGF﹣S△BGF＝a a÷2+b b﹣（a+b） b÷2；①
S△DEF＝底EF 高DE÷2＝b （a﹣b）÷2； ②
S△CGF＝底CG 高GF÷2＝b b÷2； ③
∴阴影部分面积＝①+②+③
＝a2÷2+b2﹣（ab+b2）÷2+（ab﹣b2）÷2+b2÷2
＝{a2+2b2﹣（ab+b2 ）+（ab﹣b2）+b2}÷2
＝（a2+b2）÷2，④
由已知 a+b＝10，ab＝20，构造完全平方公式：
（ a+b）2＝102，
解得a2+b2+2ab＝100，
a2+b2＝100﹣2 20，
化简＝60代入④式，
得60÷2＝30，
∴S阴影部分＝30．
故选：C．
二、题型训练
1.利用完全平方公式化简求值
1.先化简，再求值
（1），其中； （2），其中．
【答案】（1），-3；（2），23
【分析】（1）利用平方差公式和完全平方公式计算，再化简，最后代入计算；
（2）利用单项式乘单项式和单项式乘多项式法则计算，再化简，最后代入计算
解：（1）
=
=
将代入，
原式==-3；
（2）
=
=
将代入，
原式==23．
【点拨】此题考查整式的混合运算的化简求值，注意利用计算公式计算，化简后进一步代入求得数值解决问题．
2.先化简，再求值：，其中，．
【答案】，25
【分析】先根据完全平方公式和平方差公式计算，合并同类项化简，再代值计算即可。
解：原式=
=
=．
当，时
原式=
=8+17
=25
【点拨】本题主要考查了完全平方公式，平方差公式，代数式的化简求值，准确计算是解题的关键．
3 .先化简再求值：已知，求代数式的值．
【答案】-4xy+3y2，0
【分析】先根据整式的混合运算法则计算化简原式，再把已知代入计算即可．
解：
=x2-4xy+4y2-x2+y2-2y2
=-4xy+3y2，
∵4x=3y，
∴原式=-3y2+3y2=0.
【点拨】本题考查整式化简求值，熟练掌握整式运算法则和完全平方公式、平方差公式是解题的关键．
2.完全平方公式探索变式公式之间的关系
3 .已知x+y＝4，xy＝2，试求下列各式的值：
（1）x2+y2；
（2）x4+y4．
【分析】（1）先把原式配方化为（x+y）2﹣2xy形式，再根据x+y＝4，xy＝2计算；
（2）先把x4+y4化为（x2+y2）2﹣2x2y2，把x2+y2＝12，xy＝2代入计算．
【解答】解：（1）∵x+y＝4，xy＝2，
∴x2+y2
＝x2+2xy+y2﹣2xy
＝（x+y）2﹣2xy，
＝42﹣2×2
＝16﹣4
＝12；
（2）x4+y4＝（x2+y2）2﹣2x2y2＝122﹣2×22＝136．
2 .已知（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，求下列各式的值．
（1）a2+b2；
（2）a4+b4．
【分析】（1）将“（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6”代入a2+b2＝（a﹣b）2+2ab中，即可求出结论；
（2）原式利用完全平方公式变形，把各自的值代入计算即可求出值．
【解答】解：（1）∵（a﹣b）2＝25，ab＝﹣6，
∴a2+b2＝a2+b2﹣2ab+2ab＝（a﹣b）2+2ab＝25+2×（﹣6）＝25﹣12＝13；
（2）∵a2+b2＝13，ab＝﹣6，
∴a4+b4＝（a2+b2）2﹣2a2b2＝132﹣2×（﹣6）2＝169﹣72＝97．
3 .已知（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，求下列式子的值：
（1）ab；
（2）a3b+ab3．
【分析】（1）根据（a+b）2﹣（a﹣b）2＝4ab求解；
（2）根据条件得到a2+2ab+b2＝5，a2﹣2ab+b2＝3，两式相加求出a2+b2的值，对原式提公因式，代入求解即可．
【解答】解：（1）∵（a+b）2﹣（a﹣b）2＝4ab，
（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，
∴ab；
（2）∵（a+b）2＝5，（a﹣b）2＝3，
∴a2+2ab+b2＝5，
a2﹣2ab+b2＝3，
两式相加得2（a2+b2）＝8，
∴a2+b2＝4，
由（1）知道ab，
∴原式＝ab（a2+b2）
4
＝2．
3.利用整体思想代入求值
7 .如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀均匀分成四块小长方形．然后按图2形状拼成一个正方形．
（1）图2中的空白部分的正方形的边长是多少？（用含a、b的式子表示）
（2）已知a+b＝10，ab＝3，求图2中空白部分的正方形的面积．
（3）观察图2，用一个等式表示下列三个整式：（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的数量关系．
（4）拓展提升：当（x﹣10）（20﹣x）＝8时，求（2x﹣30）2．
【分析】（1）通过观察图形发现空白部分的正方形的边长是a﹣b；
（2）图2中空白部分的正方形的面积＝大正方形的面积﹣4个小长方形的面积，从而求得空白部分的正方形面积；
（3）通过观察图2发现，大正方形的面积＝空白部分的正方形面积+阴影的面积，从而得到三个式子之间的数量关系；
（4）把（x﹣10）看作a，把（20﹣x）看作b，然后运用（3）中的数量关系（a+b）2＝（a﹣b）2+4ab，求得（a﹣b）2即（2x﹣30）2的值．
【解答】解：（1）图2中的空白部分的正方形的边长＝a﹣b．
（2）图2中空白部分的正方形的面积＝大正方形的面积﹣4个小长方形的面积
＝（a+b）2﹣4ab
＝102﹣4×3
＝100﹣12
＝88．
（3）图2中大正方形的面积＝（a+b）2，
空白部分的正方形面积＝（a﹣b）2，
阴影的面积＝4ab，
∵图2中大正方形的面积＝空白部分的正方形面积+阴影的面积，
∴（a+b）2＝（a﹣b）2+4ab．
（4）∵（x﹣10）+（20﹣x）＝x﹣10+20﹣x＝10，
∴[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝100，
由（3）的结论可知，
[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝[（x﹣10）﹣（20﹣x）]2+4（x﹣10）（20﹣x），
把[（x﹣10）+（20﹣x）]2＝100，（x﹣10）（20﹣x）＝8代入，
得100＝[（x﹣10）﹣（20﹣x）]2+4×8，
100＝（x﹣10﹣20+x）2+32，
68＝（2x﹣30）2，
即（2x﹣30）2＝68．
8 .已知m2+n2﹣6m+10n+34＝0，求m+n．
【分析】把原式化成（m﹣3）2+（n+5）2＝0，得出m﹣3＝0，n+5＝0，求出m、n的值，代入求出即可．
【解答】解：∵m2+n2﹣6m+10n+34＝0，
∴m2﹣6m+9+n2+10n+25＝0，
∴（m﹣3）2+（n+5）2＝0，
m﹣3＝0，n+5＝0，
m＝3，n＝﹣5，
∴m+n＝3+（﹣5）＝﹣2．
9 .阅读理解．
已知（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，求（a﹣13）2的值．
解：由（a﹣12）2+（14﹣a）2＝6，可得[（a﹣13）+1]2+[（a﹣13）﹣1]2＝6．
整理得（a﹣13）2+2（a﹣13）+1+（a﹣13）2﹣2（a﹣13）+1＝6．
2（a﹣13）2+2＝6
得（a﹣13）2＝2．
请仿照上述方法，完成下列问题：
（1）已知（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，求（a﹣97）2的值．
（2）已知（a﹣2024）2＝8，求（a﹣2025）2+（2023﹣a）2的值．
【分析】（1）将（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10变形为[（a﹣97）﹣1]2+[（a﹣97）+1]2＝10，然后利用完全平方公式展开并整理成2（a﹣97）2+2＝10，即可求出（a﹣97）2的值；
（2）将（a﹣2025）2+（2023﹣a）2变形为[（a﹣2024）﹣1]2+[（a﹣2024）+1]2，然后利用完全平方公式展开并整理成2（a﹣2024）2+2，然后将已知条件代入求值即可．
【解答】解：（1）由（a﹣98）2+（96﹣a）2＝10，可得[（a﹣97）﹣1]2+[（a﹣97）+1]2＝10，
整理得（a﹣97）2﹣2（a﹣97）+1+（a﹣97）2+2（a﹣97）+1＝10，
2（a﹣97）2+2＝10，
得（a﹣97）2＝4；
（2）（a﹣2025）2+（2023﹣a）2
＝[（a﹣2024）﹣1]2+[（a﹣2024）+1]2
＝（a﹣2024）2﹣2（a﹣2024）+1+（a﹣2024）2+2（a﹣2024）+1
＝2（a﹣2024）2+2，
当（a﹣2024）2＝8时，
原式＝2×8+2＝18．
三、课堂达标
一、单选题：（每小题4分，共32分）
1．小华在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把中间一项的系数染黑了，得到正确的结果为，则中间一项的系数是（ ）
A．6 B． C．6或 D．18
【答案】C
【分析】本题考查了完全平方公式，根据，直接作答即可．
【详解】解：∵，
∴染黑的部分为．
故选：C．
2．计算（a﹣2b）2＝（ ）
A．a2﹣4ab+4b2 B．a2+4ab+4b2
C．a2﹣4ab﹣4b2 D．a2+4ab﹣4b2
【分析】根据完全平方公式的结构特征进行计算求解．
【解答】解：原式＝a2﹣2a 2b+（2b）2
＝a2﹣4ab+4b2，
故选：A．
【点评】本题考查完全平方公式，掌握完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2的结构是解题关键．
3．下列等式不成立的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【分析】本题考查了整式的乘方．根据整式的乘方运算法则求解即可判断．
【详解】解：A、，本选项不符合题意；
B、，本选项不符合题意；
C、，本选项符合题意；
D、，本选项不符合题意；
故选：C．
4．如果，则，的值是（ ）
A．2，0 B．4，0 C．2， D． 4，
【答案】D
【分析】本题考查完全平方公式，把等式的右边展开，根据左右两边含x的平方的系数相等求出a的值，常数项相等求出b的值．
【详解】解： ，
，，
，
故选D．
5．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】本题考查了利用完全平方公式进行计算和求算术平方根，根据计算即可得解，熟练掌握完全平方公式是解此题的关键．
【详解】解：∵，，
∴，
∴的值为，
故选：C．
6．（23-24七年级下·广东梅州·阶段练习）对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式例如利用图可以得到，那么利用图所得到的数学等式是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【分析】本题考查完全平方公式与几何图形，利用两种方法表示大正方形的面积，即可得出结果．
【详解】解：由图可知：；
故选B．
7．若，，则的值为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】本题考查了完全平方公式，将两式作差运算后即可求得答案，掌握完全平方公式是解题的关键．
【详解】解：∵，，
∴，
即，
∴，
∴，
故选：．
8．若x2+y2＝（x+y）2+A＝（x﹣y）2﹣B，则A、B的数量关系为（ ）
A．相等 B．互为相反数
C．互为倒数 D．无法确定
【分析】利用完全平方公式得到x2+y2＝（x+y）2+（﹣2xy）＝（x﹣y）2﹣（﹣2xy），则A＝﹣2xy，B＝﹣2xy，从而得到A、B的关系．
【解答】解：∵x2+y2＝（x+y）2+（﹣2xy）＝（x﹣y）2﹣（﹣2xy），
∴A＝﹣2xy，B＝﹣2xy，
∴A＝B．
故选：A．
【点评】本题考查了完全平方公式：熟练运用完全平方公式是解决此类问题的关键．完全平方公式为：（a±b）2＝a2±2ab+b2．
二、填空题：（每小题4分，共20分）
9 .若是的小数部分，则 ．
【答案】
【分析】先估算出的值的范围，从而求出的值，然后把的值代入式子中进行计算，即可解答．
【详解】解：，
的整数部分为，小数部分为，
，
故答案为：．
【点睛】本题考查了估算无理数的大小，完全平方公式，准确熟练地进行计算是解题的关键．
10 .已知（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，则xy＝ ．
【分析】由（2x+y）2﹣（2x﹣y）2＝4×2xy进行解答．
【解答】解：∵（2x+y）2＝58，（2x﹣y）2＝18，
∴（2x+y）2﹣（2x﹣y）2＝4×2xy，
∴58﹣18＝8xy，
∴xy＝5．
故答案为：5．
【点评】本题考查了完全平方公式，解题关键是熟练掌握完全平方公式，并能进行应用．
11 .已知（2021﹣a） （2019﹣a）＝2020，那么（2021﹣a）2+（2019﹣a）2＝ ．
【分析】根据完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2，即可求出答案．
【解答】解：设x＝2021﹣a，y＝2019﹣a，
∴x﹣y＝2021﹣a﹣2019+a＝2，
∵（2021﹣a）（2019﹣a）＝2020，
∴xy＝2020，
∴原式＝x2+y2
＝（x﹣y）2+2xy
＝22+2×2020
＝4044．
故答案为：4044．
【点评】本题考查完全平方公式，解题的关键是熟练运用完全平方公式（a±b）2＝a2±2ab+b2，本题属于基础题型．
12 .若，，则的值为 ．
【答案】14
【分析】本题主要考查了代数式求值、利用完全平方公式进行运算等知识，灵活运用完全平方公式是解题关键．将转换为，然后代入求解即可．
【详解】解：∵，，
∴．
故答案为：14．
13 .如图，边长为m，n（m＞n）的长方形，它的周长为12，面积为8，则（m﹣n）2的值为 ．
【答案】4．
【解答】解：由题意，得：2（m+n）＝12，mn＝8，
所以m+n＝6，
所以（m﹣n）2＝（m+n）2﹣4mn＝62﹣4×8＝36﹣32＝4．
故答案为：4．
三、解答题（共6小题，每小题8分，共48分）
14 .计算
（1）（a+b）（a﹣b）+（a﹣b）2﹣2a（a+b）
（2）9992﹣998×1002．
【分析】（1）利用完全平方公式和平方差公式展开，然后合并同类项即可；
（2）先利用平方差公式计算998×1002得到原式＝9992﹣10002+4，然后再利用平方差公式计算9992﹣10002即可．
【解答】解：（1）原式＝a2﹣b2+a2﹣2ab+b2﹣2a2﹣2ab
＝﹣4ab；
（2）原式＝9992﹣（1000﹣2）（1000+2）
＝9992﹣（10002﹣4）
＝9992﹣10002+4
＝（999+1000）（999﹣1000）+4
＝1999×（﹣1）+4
＝﹣1995．
【点评】本题考查了平方差公式：两个数的和与这两个数的差相乘，等于这两个数的平方差，即（a+b）（a﹣b）＝a2﹣b2．也考查了完全平方公式．
15 .先化简，再求值：，其中，．
【答案】，
【分析】先计算平方差公式和完全平方公式、单项式乘以多项式，再计算整式的加减，然后将的值代入计算即可得．
解：
，
当，时，
原式．
【点拨】本题考查了平方差公式和完全平方公式、单项式乘以多项式以及求值等知识点，熟练掌握整式的运算法则是解题关键．
16 .已知，满足方程组，求代数式的值．
【答案】7
【分析】利用加减消元法解方程组，求得与的值，再把与的值代入化简后的代数式求值即可．
【详解】解：由得：，
解得：，
将代入得：，
解得：，
，
当，时，
原式．
【点睛】本题考查解二元一次方程组，整式的化简求值．掌握解二元一次方程组的方法和整式的混合运算法则是解题的关键．
17 .已知实数，满足，．
(1)求的值；
(2)求的值．
【答案】(1)
(2)42
【分析】（1）根据整式乘法运算法则，去括号之后整体代入求值即可得到答案；
（2）根据完全平方公式的变式，即可解答．
【详解】（1）解：，，
；
（2）解：，，
．
【点睛】本题考查了整式乘法的计算法则和完全平方公式及其变形的运用，熟练掌握法则及公式是解答的关键．
18 .数学活动课上，老师准备了如图1的一个长为4b，宽为a（a＞b）的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后按如图2所示的形状拼成一个大正方形．
（1）图2中的阴影部分正方形的边长是 a﹣b （用含a，b的代数式表示）；
（2）观察图1，图2，请写出（a+b）2，（a﹣b）2，ab之间的等量关系是：
（3）已知（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，求m2+n2的值．
【答案】（1）a﹣b；
（2）（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2；
（3）．
【解答】解：（1）由图2可知阴影部分正方形的边长是a﹣b，
故答案为：a﹣b；
（2）大正方形的面积为：（a+b）2，小正方形的面积为：（a﹣b）2，长方形的面积为：ab，
由图2可知，大正方形的面积减去4个长方形的面积等于小正方形的面积，
因此（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2，
故答案为：（a+b）2﹣4ab＝（a﹣b）2；
（3）∵（m+n）2＝25，（m﹣n）2＝16，
∴（m+n）2+（m﹣n）2＝25+16＝41，
又∵（m+n）2+（m﹣n）2＝m2+2mn+n2+m2﹣2mn+n2＝2（m2+n2），
∴2（m2+n2）＝41，
∴．
19 .材料一：对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个数学等式，如图1，可以得到
（a+b）2＝a2+2ab+b2．
材料二：已知a+b＝﹣4，ab＝3，求 a2+b2 的值．
解：∵a+b＝﹣4，ab＝3，
a2+b2＝（a+b）2﹣2ab＝（﹣4）2﹣2×3＝10
请你根据上述信息解答下面问题：
（1）写出图2中所表示的数学等式 ．
（2）已知 a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，求 a2+b2 的值．
（3）已知 （2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，求 （2022﹣a）2+（2023﹣a）2 的值．
（4）如图3，在长方形ABCD中，AB＝10，BC＝6，点E、F是BC、CD上的点，且 BE＝DF＝x，分别以FC、CE为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CEMN，若长方形CEPF的面积为80，则图中阴影部分的面积和为 ．
【答案】（1）（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc；
（2）5；
（3）4095；
（4）176．
【解答】解：（1）从“整体”上看是边长为（a+b+c）的正方形，因此面积为（a+b+c）2，也可以看作9个“小部分”的面积和，即a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc，
因此（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc，
故答案为：（a+b+c）2＝a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc；
（2）∵a﹣b＝﹣3，ab＝﹣2，
∴a2+b2
＝（a﹣b）2+2ab
＝9﹣4
＝5；
（3）设m＝2022﹣a，n＝2023﹣a，则m﹣n＝﹣1，
∵（2022﹣a）（2023﹣a）＝2047，即mn＝2047，
∴（2022﹣a）2+（2023﹣a）2
＝m2+n2
＝（m﹣n）2+2mn
＝1+4094
＝4095；
（4）由题意可得，FC＝PE＝10﹣x，CE＝PF＝6﹣x，
设p＝10﹣x，q＝6﹣x，则p﹣q＝4，
∵长方形CEPF的面积为80，
∴（10﹣x）（6﹣x）＝pq＝80，
∴图中阴影部分的面积和为：（10﹣x）2+（6﹣x）2
＝p2+q2
＝（p﹣q）2+2pq
＝16+160
＝176，
故答案为：176．
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