统编版七年级语文上册同步学与练第13课纪念白求恩(学生版+解析)

第12课 《纪念白求恩》
学习目标 重点难点
1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语（尤其是成语）；本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。 重难点： 1．对白求恩同志共产主义精神的理解。 2．对文章雄辩说服力的理解。具体表现为：事和理、情与理的高度融合；夹叙夹议，以议为主的表达方式；用对比的方式摆事实讲道理；概括而有力的语言。
（一）基础知识
一、作品梗概
白求恩（1890一1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，支援中国的抗日战争。3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。他对工作极端负责，对同志、对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部。后在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东写下了这篇文章。
二、作者简介
毛泽东（1893一1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。
三、字音词义
派遣qiǎn：
殉xùn职：
狭隘ài：
极端duān：
热忱chén：
纯粹cuì：
鄙薄bǐ bó：
拈niān轻怕重：
漠mò不关心：
麻木不仁：
精益求精：
见异思迁：
一、文章结构
第一部分（1）：简述白求恩来中国的经历，赞扬了白求恩的国际主义精神。
第二部分（2）：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分（3）：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分（4）：表达对白求恩同志的悼念，再次号召全党学习白求恩同志的精神。
二、品读鉴赏
1.文章开头从介绍白求恩的生平事迹有什么作用？
2.第二段中两个“极端”有什么好处？
3.第二段主要运用什么论证方法？有什么作用？
4.“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。”句中的“只”“仅”两个字，有什么作用？
5.文章结尾运用了什么修辞方法，有什么作用？
三、主题概述
一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。
三、背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
四、品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加线的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？
题组A 基础过关练
1．下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．派遣（qiǎn） 极端（duān） 实践（jiàn） 毫不利己
B．担子（dàn） 狭隘（yì） 打倒（dǎo） 麻木不仁
C．殉职（xùn） 纯萃（cuì） 教训（xùn） 自私自利
D．殖民（zhí） 鄙薄（báo） 佩服（pèi） 满腔热忱
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．现在市场经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。
B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。
D．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的彩票号码。
3．下列句子排序正确的一项是（ ）
①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人。
②现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。
④我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
⑤可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。
⑥从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
A．①②③④⑤⑥ B．③⑤②④⑥① C．⑤③④②⑥① D．③④⑤②①⑥
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。
B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C．议论文的三要素是论点、论证、结论。
D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
5．下面词语的感彩完全一致的一项是（ ）
A．狭隘 恭敬 奥秘 恍然大悟 B．纯粹 渊博 刻苦 美不胜收
C．慷慨 懒惰 怂恿 精益求精 D．礼赞 嘲笑 活泼 随声附和
6．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念 （国籍）医生白求恩而写的一篇 （体裁）文，文章主要采用了 和 的写法，高度赞扬了白求恩的 精神。
7．《纪念白求恩》作者 ，（1893-1976）字 ，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的 阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《 》（共5卷）里。
阅读下面语段，完成下面小题。
白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的，我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。对同志对人民不是满腔热（ ），而是_________、_________、_________。这种人至少不能算一个纯（ ）的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
8．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．殉（xùn）隘（yì） B．殉（xún）隘（ài）
C．殉（xún）隘（yì） D．殉（xùn）隘（ài）
9．在这段文字括号里依次填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．忱 淬 B．枕 淬 C．忱 粹 D．枕 粹
10．在这段文字横线处依次填入词语，全都正确的一项是（ ）
A．冷冷静静 漫不经心 无动于衷 B．冷冷清清 漠不关心 麻木不仁
C．冷冷静静 漫不经心 麻木不仁 D．冷冷清清 漠不关心 无动于衷
11．下列句子没有语病正确的一项是（ ）
A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。
B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
12．为了帮助边远贫困地区学生，南海中学七年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
（1）七年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。
邀请函 尊敬的家长： 为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边缘贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七年级（1）班拟于2018年11月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加！ 南海中学七年级（1）班班委会 2018年11月1日
修改意见：A． B．
（2）七年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是( )
捐赠人 同学（45人） 家长（42人）
财物 文具 （件） 书籍 （本） 玩具 （件） 现金 （元） 日常用品 （件） 书籍 （本） 体育用品 （件） 现金 （元）
数量 208 382 123 450．5 66 78 35 3215
A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
题组B 能力提升练
现代文阅读
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远方重，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
13．不面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章整体上按照“叙—论—颂”的思路，先叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家向白求恩学习。
B．文章开头介绍白求恩的生平事迹，可以使下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果，这样也使读者易于理解和接受。
C．第②段横线处的句子从正面刻画出白求恩大夫的可敬形象，双重否定的句式加强了肯定的语气，表达了作者对白求恩的赞美之情。
D．本文的语言很有特点，既平实易懂，又蕴含革命激情，富于感染力，这主要体现为精到的选词、严整而又富于变化的句式、严密的结构层次。
14．你认为下面的链接材料放在文中哪一段最恰当？请阐述理由。
【链接材料】
一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”
（摘自《白求恩传》）
15．阅读下面的情景材料，结合你对白求恩精神的理解，对小会同学进行劝说。
在一次校园卫生大清扫劳动课上，小会同学把扫把一扔，生气地说：“我不扫了，这种事也要我来做，我是来读书的又不是来搞卫生的！”
阅读下文，完成后面小题。
纪念白求恩
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16．简要归纳出①②③④段的内容要点。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
17．文章第三自然段，作者写白求恩同志对待技术工作时，为什么还要写“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人？请简要回答。
18．第④段在表达方式上有什么特点？请结合文章内容简要分析。
题组C 培优拔尖练
阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：
白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（选自毛泽东《纪念白求恩》）
材料二：
白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去！不要等他们来找你们。”
（选自宋庆龄《我们时代的英雄》）
材料三：
虽然还不到五十岁，却已苍苍白发，但目光炯炯，精神奕奕，是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里，旅途一定很劳累了，劝他多休息几天再谈工作。
他这样回答我：“我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使。”
（选自聂荣臻《“要把我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩》）
19．材料一是从哪方面来论述白求恩的共产主义精神的？
20．请将材料一中划线句子改为肯定句，评一评它与原句哪一个表达效果更好？
改： 评：
21．材料一中除了白求恩以外，为什么还提到了“不少的人”？
22．三则材料反映了白求恩哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？联系实际说说。
23．阅读下面的语段，完成问题。
[材料一]
它的文字、它的图，都让人感动。鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。
——绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语
[材料二]
1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，那是风穿过树林的响声。
昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽 布菲的老人。
每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，怎样的无私，我就从心底里，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
（节选自《植树的牧羊人》）
[材料三]
纪念白求恩
毛泽东
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
(1)请分别写出三则材料中画线句的主要表达方式。
①
②
③
(2)按要求回答。
①那年，他已经87岁了。（体会加点词的表达效果。）
②这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（写出画线内容的言外之意。）
(3)材料二结尾处强调“这位没有受过什么教育的普通的农民”，是否多余？为什么？
(4)材料二是绘本《植树的男人》的节选内容，材料一是该绘本绘画作者对读者的寄语。如果将材料三改编成绘本《白求恩大夫》，请你仿照材料一划线句，仿写一个句子。
24．阅读下文，完成下面小题。
大槐树的见证
①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。
②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器一起射向大槐树，树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。
③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白求恩同志。战斗打响后，白求恩将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育纪念地。
④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。
⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。
⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？
⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！
（选自《光明日报》作者：郭华，有改动）
(1)本文为何以“大槐树的见证”为题？
(2)联系毛泽东的《纪念白求恩》一文，说说本文突出了白求恩同志哪些高贵品质。（写出两点即可）
(3)第⑤段画线部分，运用了什么写作方法？有什么作用？
(4)结合文意，谈谈你对“国槐”的理解。
(5)读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，与同学共勉。
第12课 《纪念白求恩》
学习目标 重点难点
1.学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。 2.帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。 3.引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语（尤其是成语）；本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。 重难点： 1．对白求恩同志共产主义精神的理解。
2．对文章雄辩说服力的理解。具体表现为：事和理、情与理的高度融合；夹叙夹议，以议为主的表达方式；用对比的方式摆事实讲道理；概括而有力的语言。
（一）基础知识
一、作品梗概
白求恩（1890一1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，支援中国的抗日战争。3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。他对工作极端负责，对同志、对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部。后在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。白求恩逝世一个多月后的12月21日，毛泽东写下了这篇文章。
二、作者简介
毛泽东（1893一1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。主要作品有《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春·雪》等。
三、字音词义
派遣qiǎn：（政府、机关、团体等）命人到某处做某项工作。
殉xùn职：为公务而牺牲生命。
狭隘ài：心胸、气量、见识等不宽广。
极端duān：表示程度极深。
热忱chén：热情。
纯粹cuì：不掺杂别的成分的。
鄙薄bǐ bó：轻视。
拈niān轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
漠mò不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。
麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
见异思迁：看见别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。
一、文章结构
第一部分（1）：简述白求恩来中国的经历，赞扬了白求恩的国际主义精神。
第二部分（2）：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分（3）：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分（4）：表达对白求恩同志的悼念，再次号召全党学习白求恩同志的精神。
二、品读鉴赏
1.文章开头从介绍白求恩的生平事迹有什么作用？
首先，这篇议论文是为纪念白求恩而写，当时白求恩同志在晋察冀敌后根据地和游击区工作，很多人还不知道他，所以有必要先作介绍；其次，用高度概括的语言交代白求恩来华帮助中国抗日的经过，可以使下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果；再次，由简介主要事迹引发下文的议论，符合先感性后理性的认识规律，使读者易于理解和接受。
2.第二段中两个“极端”有什么好处？
两个“极端”强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，加深了人们对白求恩毫不利己专门利人精神的认识，表明了作者对这种精神的高度赞扬。
3.第二段主要运用什么论证方法？有什么作用？
学习白求恩的现实意对比论证，将白求恩同志与“不少的人”相比较。这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，白求恩毫不利己专门利人的高贵品质显得更加突出，强调了义和迫切性。
4.“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。”句中的“只”“仅”两个字，有什么作用？
记叙自己与白求恩同志的交往，这两个词表达了作者无限的惋惜和悲痛之情。
5.文章结尾运用了什么修辞方法，有什么作用？
运用了排比的修辞手法，从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。运用排比增强了语言的气势，使赞颂显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
三、主题概述
作者深刻地分析了白求恩的精神品质，把白求恩精神提升到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分解为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，赋予了白求恩精神丰富的内涵，并且号召全党学习白求恩精神。
一、默读课文，归纳各段内容要点，说说课文段落之间的关系。
［参考答案］
第1段，赞扬白求恩同志的国际主义精神。（“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”）
第2段，赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。（“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”）
第3段，赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。（“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”）
第4段，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。（“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”）
课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。
二、课文第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，勾画出相应文字，填写下表，并体会对比手法的表达效果。
表达效果：本文不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党向白求恩学习，所以既评述了白求恩，又批评了党内的不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
三、背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
［参考答案］
这一段包含两个句群，前四句是一个句群，后四句是一个句群，先记叙自己同白求恩的交往，后论述学习白求恩精神的意义。
回忆同白求恩的交往，按时间顺序，先后说了会面和通信，语言非常朴实，感情非常真挚。从上一句群到下一句群，从“我”的心情扩大到大家的心情，思路十分顺当。白求恩精神的核心是毫无自私自利之心，这是对上文的总结。接着进一步阐明学习的意义，同时也是对白求恩同志高风亮节的崇高评价。
四、品味下列语句，体会其表达效果。并尝试仿写句子，用上加线的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。
仿写示例：了解中国历史的人说到毛泽东，没有一个不佩服，没有一个不为他的人格魅力所折服。
2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
充分发挥“大有利于人民”这个意思，具体精微地分析阐述为五个方面，用5个短语“一个……的人”组成一组排比，议论热情洋溢，语气非常流畅，收束非常有力。
仿写示例：一个人权力有大小，但只要有了这点责任心，就会是一个积极做事的人，一个勇于奉献的人，一个有内涵的人，一个摆脱了思想腐化的人，一个有利于社会的人。
五、除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩的文章，如朱德的《纪念白求恩同志》、宋庆龄的《我们时代的英雄》、聂荣臻的《“要拿我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩同志》等。课外阅读这些文章，小组交流：白求恩大夫身上有哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？
［示例］
白求恩的优秀品质——毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱；以医疗为职业，对技术精益求精。
对技术精益求精的精神，对我触动最大。如果在学习中能做到精益求精，我的学习成绩会更上一层楼。今后，我一定要学习白求恩这种精益求精的精神，努力提高学习成绩。
题组A 基础过关练
1．下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．派遣（qiǎn） 极端（duān） 实践（jiàn） 毫不利己
B．担子（dàn） 狭隘（yì） 打倒（dǎo） 麻木不仁
C．殉职（xùn） 纯萃（cuì） 教训（xùn） 自私自利
D．殖民（zhí） 鄙薄（báo） 佩服（pèi） 满腔热忱
【答案】A
【详解】本题考查字音字形。
B.狭隘（yì）——ài；
C.纯萃——纯粹；
D.鄙薄（báo）——bó；
故选A。
2．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．现在市场经济不景气，我劝你安心工作，不要见异思迁了。
B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。
C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。
D．张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的彩票号码。
【答案】D
【详解】本题考查成语运用。
A.见异思迁：见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。正确；
B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。正确；
C.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。正确；
D.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。用在此处与语境不符，应改为“漫不经心”；
故选D。
3．下列句子排序正确的一项是（ ）
①一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人。
②现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。
④我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
⑤可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。
⑥从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
A．①②③④⑤⑥ B．③⑤②④⑥① C．⑤③④②⑥① D．③④⑤②①⑥
【答案】B
【详解】考查句子排序能力。
解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。
根据文本内容，③句“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信”，介绍与白求恩的交往，应该排在首句；⑤句“可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”承接③句“他给我来过许多信”，并点明对其逝世的悲痛心情；②句“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”，紧承⑤句，因其死，才会纪念他；④句“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”，指出要学习他的精神；⑥句“从这点出发，就可以变为大有利于人民的人”中的“这点”指的就是“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”；①句“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，……一个有益于人民的人”写学习白求恩精神及其意义，是结语。据此，正确的顺序是：③⑤②④⑥①；
故选B。
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成分。
B．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的，文章高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。
C．议论文的三要素是论点、论证、结论。
D．《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。
【答案】B
【详解】考查对文学常识的把握。
A.“议论文中不允许有记叙的成分”不对，应当是议论文以议论的表达方式为主，可以运用记叙等其他表达方式；
C.议论文的三要素应为论点、论据、论证；
D.《纪念白求恩》一文的文体是议论文；
故选B。
5．下面词语的感彩完全一致的一项是（ ）
A．狭隘 恭敬 奥秘 恍然大悟 B．纯粹 渊博 刻苦 美不胜收
C．慷慨 懒惰 怂恿 精益求精 D．礼赞 嘲笑 活泼 随声附和
【答案】B
【详解】A．“狭隘”是贬义词，“恭敬”是褒义词，“奥秘”和“恍然大悟”是中性词；
B．都是褒义词；
C．“懒惰”和“怂恿”是贬义词，“馕慨”和“精益求精”是褒义词；
D．“礼赞”和“活泼”是褒义词，“嘲笑”和“随声附和”是贬义词；
故选B。
6．《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念 （国籍）医生白求恩而写的一篇 （体裁）文，文章主要采用了 和 的写法，高度赞扬了白求恩的 精神。
【答案】 加拿大 议论 夹叙夹议 对比 国际主义
【详解】本题理解文章内容、写作方法与情感主旨。
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念加拿大共产党党员、医生诺尔曼·白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。该文是一篇议论文，文章写法上主要采用了夹叙夹议和对比的写法。叙议结合，夹叙夹议，以议为主，叙则简明扼要，议则精辟恳切，为议而叙，议从叙出，叙议有机结合。文章还多处运用对比进行说理，增强了文章的说服力。该文不仅为了颂扬白求恩，而且为了教育全党学习白求恩，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向，通过对比，褒贬分明，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。
7．《纪念白求恩》作者 ，（1893-1976）字 ，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的 阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《 》（共5卷）里。
【答案】 毛泽东 润之 无产 毛泽东文选
【详解】识记掌握文章的文学常识。
阅读下面语段，完成下面小题。
白求恩同志去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的，我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。对同志对人民不是满腔热（ ），而是_________、_________、_________。这种人至少不能算一个纯（ ）的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
8．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．殉（xùn）隘（yì） B．殉（xún）隘（ài）
C．殉（xún）隘（yì） D．殉（xùn）隘（ài）
9．在这段文字括号里依次填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．忱 淬 B．枕 淬 C．忱 粹 D．枕 粹
10．在这段文字横线处依次填入词语，全都正确的一项是（ ）
A．冷冷静静 漫不经心 无动于衷 B．冷冷清清 漠不关心 麻木不仁
C．冷冷静静 漫不经心 麻木不仁 D．冷冷清清 漠不关心 无动于衷
11．下列句子没有语病正确的一项是（ ）
A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。
B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。
C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。
D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
【答案】8．D 9．C 10．B 11．D
【解析】8．本题考查字音。
以身殉职（yǐ shēn xùn zhí）：忠于职守而献出生命；
狭隘（xiá ài）：不宽阔，更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限；
故选D。
9．本题考查字形。
热忱：热衷；热诚，热情的、慷慨的；
纯粹：指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑；
故选C。
10．本题考查词语运用。
第一空：
冷冷清清：死气沉沉，冷落、凄凉、寂寞。
冷冷静静：人沉着而不感情用事。
形容对事不关心，冷漠以对，应使用“冷冷清清”。
第二空：
漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。
漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。
在此形容不关心与自己无关的事，应使用“漠不关心”。
第三空：
麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
无动于衷：心里一点儿也没有触动，也指在一个地方一动不动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
在此形容不关心人民的事业，应使用“麻木不仁”。
“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”呈递进关系；
故选B。
11．本题考查病句辨析。
A．句式杂糅；删去“旨在”；
B．语序不当；将“解放世界的民族和人民”与“解放我们的民族和人民”互换位置；
C．否定不当；删去“无”字；
故选D。
12．为了帮助边远贫困地区学生，南海中学七年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
（1）七年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。
邀请函 尊敬的家长： 为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边缘贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七年级（1）班拟于2018年11月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加！ 南海中学七年级（1）班班委会 2018年11月1日
修改意见：A． B．
（2）七年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是( )
捐赠人 同学（45人） 家长（42人）
财物 文具 （件） 书籍 （本） 玩具 （件） 现金 （元） 日常用品 （件） 书籍 （本） 体育用品 （件） 现金 （元）
数量 208 382 123 450．5 66 78 35 3215
A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
【答案】 （1）A.将“强烈”改为“积极”“踊跃”或删去“强烈地”。 B.把“要求您必须参加！”改为“诚邀您按时参加！”（语气委婉，表达得体） （2）D
【详解】试题分析：（1）本题考查学生修改病句的能力。结合句子内容来看，A句搭配不当，应将“强烈”改为“积极”或“踊跃”；B句表述不得体，因为这是一封邀请函，表述的语句应礼貌并带有诚意，“要求您必须参加！”带有命令的口气，会让家长反感，可改为“诚邀您届时参加。”语气委婉、得体。（2）本题考查根据表格得出结论的能力。这是一道选择题，可以先看选项，将选项内容与表格数据进行比对，分析正误。其中分析不当的是D，因为从表格数据可以看出，家长捐赠的体育用品数量确实最少，但并无法说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。据此理解作答。
题组B 能力提升练
现代文阅读
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远方重，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
13．不面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章整体上按照“叙—论—颂”的思路，先叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家向白求恩学习。
B．文章开头介绍白求恩的生平事迹，可以使下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果，这样也使读者易于理解和接受。
C．第②段横线处的句子从正面刻画出白求恩大夫的可敬形象，双重否定的句式加强了肯定的语气，表达了作者对白求恩的赞美之情。
D．本文的语言很有特点，既平实易懂，又蕴含革命激情，富于感染力，这主要体现为精到的选词、严整而又富于变化的句式、严密的结构层次。
14．你认为下面的链接材料放在文中哪一段最恰当？请阐述理由。
【链接材料】
一次，有个伤员腿受了伤，不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次，白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推，然后锯断腿骨。白求恩一边做，一边解说：“骨头和肌肉不能锯得一般齐，应该比肌肉短些，将来肌肉一收缩，正好把骨头包起来，便于安装假肢。否则，肌肉包不住骨头，没有办法装假肢，不得不做第二次手术。既然一次可以成功，就不要再有无谓的第二次、第三次……”
（摘自《白求恩传》）
15．阅读下面的情景材料，结合你对白求恩精神的理解，对小会同学进行劝说。
在一次校园卫生大清扫劳动课上，小会同学把扫把一扔，生气地说：“我不扫了，这种事也要我来做，我是来读书的又不是来搞卫生的！”
【答案】13．C 14．放在第③段最恰当。因为链接材料所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案，这体现了他对技术的精益求精，而第③段重点强调的也是白求恩对技术的精益求精，所以放在第③段最恰当 15．示例：小会，你还记得我们在语文课上学过的《纪念白求恩》这篇课文吗？虽然现在已经不是革命年代了，但白求恩大夫的那种对工作极端负责任、对同志极端热忱的精神仍然是值得我们学习的。我们来学校不仅是为了学习知识，更重要的是要培养良好的精神品质。努力把分配给自己的劳动任务做好，就是有责任心的表现，而且打扫卫生可以让大家在一个舒适干净的环境里学习。所以为了自己，也为了大家，让咱们一起打扫卫生吧！（言之有理即可）
【解析】13．本题考查内容理解和辨析。
C.有误，根据第②段“从前线回来的人说到白求恩……”可知，属于侧面描写；
故选C。
14．本题考查句段作用的分析。
材料记叙了白求恩同志在做手术时向周围的人解释动手术的一些注意事项，追求手术一次成功，不再有无谓的第二次、第三次，可知这里体现的是白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。从中可以看出他对于专业技术的精益求精。结合第③段“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”可知，这里运用对比手法，赞扬了白求恩同志对技术精益求精的精神，所以链接材料和第③段的内容联系紧密，放在第③段最合适。
15．本题考查拟写劝说词。结合文中白求恩同志“毫不己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”和“白求恩同志的高尚的共产主义品质。还表现在他对工作的无限责任心”展开劝说，要有称呼，语言要委婉。
示例：小会同学，你好！我们应该学习《纪念白求恩》里面白求恩同志那种毫不利己专门利人的精神，我们来学校不仅是为了学习，更重要的是要有良好的精神品质，打扫卫生不仅可以让大家处在一个舒适干净的环境里，而且还可以锻炼我们是身体，何乐而不为呢？
阅读下文，完成后面小题。
纪念白求恩
①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
③白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
16．简要归纳出①②③④段的内容要点。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
17．文章第三自然段，作者写白求恩同志对待技术工作时，为什么还要写“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人？请简要回答。
18．第④段在表达方式上有什么特点？请结合文章内容简要分析。
【答案】16． 赞扬白求恩同志的国际主义精神； 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神； 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神； 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 17．文章第②段把“白求恩同志对工作的极端负责任”与“不少人的对工作不负责任”相对比，“白求恩同志对同志对人民极端热忱”与“不少人对同志对人民不是满腔热忱”相对比，一正一反，分外鲜明；通过对比，突出白求恩的高贵品质，有力证明了学习白求恩的必要性。 18．先叙述后议论（先叙后议）； 先叙述了与白求恩的交往，表达对白求恩逝世的悲痛心情；接着进一步论述学习白求恩的重大意义，同时也对白求恩高风亮节的精神作出评价。
【解析】16．本题考查内容理解和概括。
第一空，结合①段中“白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”可概括为：赞扬白求恩同志的国际主义精神；
第二空，结合②段中“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”可概括为：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神；
第三空，结合③段中“白求思同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训”可概括为：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神；
第四空，结合④段中“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”可概括为：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
17．本题考查对比手法的理解。
结合②段中“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，粘轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”可知，文章第②段把“白求恩同志对工作的极端负责任”与“不少人的对工作不负责任”相对比；
联系本段中的“他以医疗为职业，对技术精益求精”可知，“一班见异思迁，鄙薄技术工作”的人与白求恩同志对工作、对技术的态度形成鲜明的对比。
两个段落，一正一反，在鲜明的对比中，突出了白求恩同志“对技术精益求精”精神的可贵。从而证明了向白求恩同志学习的重要性。
18．本题考查表达方式。根据“我和自求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”分析，作者先叙述了与白求恩的交往，表达对白求恩逝世的悲痛心情；根据“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”分析，论述学习白求恩的重大意义，同时也对白求恩高风亮节的精神作出评价。据此分析，采用了先叙述后议论的表达方式。
题组C 培优拔尖练
阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：
白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（选自毛泽东《纪念白求恩》）
材料二：
白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去！不要等他们来找你们。”
（选自宋庆龄《我们时代的英雄》）
材料三：
虽然还不到五十岁，却已苍苍白发，但目光炯炯，精神奕奕，是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里，旅途一定很劳累了，劝他多休息几天再谈工作。
他这样回答我：“我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使。”
（选自聂荣臻《“要把我当一挺机关枪使用”——怀念白求恩》）
19．材料一是从哪方面来论述白求恩的共产主义精神的？
20．请将材料一中划线句子改为肯定句，评一评它与原句哪一个表达效果更好？
改： 评：
21．材料一中除了白求恩以外，为什么还提到了“不少的人”？
22．三则材料反映了白求恩哪些优秀品质？哪一点对你触动最大？联系实际说说。
【答案】19．毫不利己，专门利人精神。 20． 从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，个个都为之感动。 原句连用三个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，强调了受感动的原因，这比改句更斩钉截铁，语气更加强烈。 21．对比（或对比论证）将白求恩与“不少的人”进行对比，突出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，也表明了毛泽东同志对共产党员们的期盼，希望每一位共产党员都以白求恩大夫为榜样。 22．对工作极端负责，对同志对人民极端热忱（或毫不利己专门利人）。示例：他对工作极端负责对我触动最大。在今后的学习上我会学习白求恩这种精神，课堂上认真听课，课下及时巩固复习，提高学习成绩。
【解析】19．本题考查提炼信息。
根据材料一中的“白求恩同志毫不利已专门利人的精神”可得：毫不利己，专门利人精神。
20．本题考查语句赏析。
根据画线句中的“没有一个不”“没有一个不”“无不为之”可知，这是一个双重否定句。将两个“没有一个不”和“无不为之”改为“每一个都”即可改为肯定句。即：从前线回来的人说到白求恩，每一个都都佩服，每一个都为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，第一个都为之感动。
双重否定句把肯定句的语气更加强烈，更有强调的意味。画线句强调了从前线回来的每一个都佩服白求恩，都被他的精神所感动。亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的晋察冀边区的军民，都为之感动，无一例外。强调了受感动的原因。比单纯的肯定句语气更加强烈，强调的意味更鲜明。
21．本题考查写作手法。
根据材料一中的“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自已挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”可知，作者运用对比手法，列举“不少人”对工作不负责任，喜欢自吹，对同志对人民麻木仁的情况，与白求恩“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”形成了鲜明的对比，在对比出突出了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。联系末句“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”可知，也表明了毛泽东同志对共产党员们的期盼，希望每一位共产党员都以白求恩大夫为榜样。
22．第一问：本题考查分析人物形象。
根据材料一中的“白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”可知，白求恩同志对工作极端负责，对同志对人民极端热忱（或毫不利己专门利人）。材料二体现了他对工作的极端负责。材料三体现了他对于工作，对于同志和人民的极端热忱。
第二问：本题考查阅读启示，开放类试题，结合自身实际，言之成理即可。示例：在学习与生活上，我要学习白求恩同志的精神。在学习中，认真努力，对自己负责，也对老师，对家长负责。在生活中，当别人有帮助时，我要热心帮助，乐于助人。
23．阅读下面的语段，完成问题。
[材料一]
它的文字、它的图，都让人感动。鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完!祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。
——绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语
[材料二]
1945年的6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，那是风穿过树林的响声。
昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽 布菲的老人。
每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，怎样的无私，我就从心底里，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
（节选自《植树的牧羊人》）
[材料三]
纪念白求恩
毛泽东
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
(1)请分别写出三则材料中画线句的主要表达方式。
①
②
③
(2)按要求回答。
①那年，他已经87岁了。（体会加点词的表达效果。）
②这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（写出画线内容的言外之意。）
(3)材料二结尾处强调“这位没有受过什么教育的普通的农民”，是否多余？为什么？
(4)材料二是绘本《植树的男人》的节选内容，材料一是该绘本绘画作者对读者的寄语。如果将材料三改编成绘本《白求恩大夫》，请你仿照材料一划线句，仿写一个句子。
【答案】(1) 议论 描写 记叙
(2)①“已经”写出植树的老人岁数之大，从侧面体现出坚持植树的时间跨度之长。
②鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人要学习白求恩同志精益求精的精神，钻研技术。
(3)不多余。植树的老人，坚持植树，更加丰富人物形象。
(4)他的精神、他的品格。激励人们去做对我们这个民族有益的事。
【详解】（1）本题考查表达方式。表达方式有五种，分别为：记叙、描写、议论、抒情、说明。
①根据“它的文字、它的图。鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完”可知，本句是对绘本的内容进行评价和议论，所以主要表达方式是议论。
②根据“一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风，那是风穿过树林的响声”可知，本句是环境描写，所以主要表达方式是描写。
③根据“白求恩同志是加拿大共产党员，为了帮助中国的抗日战争，不远万里。去年春上到延安，不幸以身殉职”可知，本句话叙述了白求恩同志的经历，所以主要表达方式是记叙。
（2）本题考查词句理解。
①“已经”是副词，表示事情完成或时间过去。根据【材料二】“我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了”可知，“已经”一词不仅写出了老人年纪大，还从侧面体现出植树的老人为把这片荒漠变成了绿洲坚持植树的时间跨度之长。
②“也是一个极好的教训”说明白求恩同志以医疗为职业，对技术精益求精，他的医术是很高明的。对于见异思迁、对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人是很好的榜样事例，希望他们能够学习白求恩同志精益求精的精神，钻研技术。
（3）本题考查句子的作用。
“这位没有受过什么教育的普通的农民”这句话在内容上交代了植树的老人没有什么知识学问，这与老人坚持植树具有锲而不舍的精神，形成了鲜明的对照，所以这句话不多余。这句话丰富了老人的人物形象
（4）本题考查材料的概括与句子仿写。
【材料三】向我们介绍了白求恩大夫，他以医疗为职业，对技术精益求精，毫无自私自利之心，他是一个高尚、纯粹的人。据此可进行句子的仿写。示例：他的道义精神、他的品格修养，都让人敬佩。激励人们去脱离低级趣味，做一个精益求精的人。
24．阅读下文，完成下面小题。
大槐树的见证
①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。
②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器一起射向大槐树，树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。
③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，他就是白求恩同志。战斗打响后，白求恩将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育纪念地。
④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道。
⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情状：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。
⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？
⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！
（选自《光明日报》作者：郭华，有改动）
(1)本文为何以“大槐树的见证”为题？
(2)联系毛泽东的《纪念白求恩》一文，说说本文突出了白求恩同志哪些高贵品质。（写出两点即可）
(3)第⑤段画线部分，运用了什么写作方法？有什么作用？
(4)结合文意，谈谈你对“国槐”的理解。
(5)读完本文，请你在“网上祭英烈”平台留言，与同学共勉。
【答案】(1)本文以“大槐树”为线索，文中多次以“大槐树”“见证”过渡，开头、结尾也以“大槐树”呼应，以“大槐树的见证”为题可统领全文。
(2)示例一：“毫不利己专门利人的精神”（“毫无自私自利之心的精神”）和“对工作的极端的负责任”。
示例二：“国际主义的精神”和“共产主义的精神”。
示例三：“高尚”“纯粹”“有道德”“有益于人民”。
(3)运用了对比，将魏大光跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，壮烈牺牲和与他同时期的那些“司令”们，有的当了汉奸，受到人民的惩罚进行了对比，更突出了魏大光的英雄气概，也证明了百年以来中国大浪淘沙的历史规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。
(4)大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。
(5)示例：同学们，革命先烈抛头颅洒热血，为了新中国前仆后继。他们的英雄事迹我们永世铭记。今天，历史的接力棒交到了我们手上。让我们赓续英烈的精神，雄赳赳、气昂昂，向着伟大梦想，继续奋勇前进，守护好他们用生命捍卫的国家。
【详解】（1）本题考查题目作用。
根据首段中的“它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役”，第②段中的“大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利”，第③段中的“大槐树还见证了一个外国人如何‘把中国人民的解放事业当作他自己的事业’”，第④段中的“大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间正道”，第⑤段中的“大槐树见证了这一规律”，末段中的“大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿”可知，文中多次以“大槐树”“见证”过渡，开头、结尾也以“大槐树”呼应，所以题目充当了叙事的线索，而且统领全文。
（2）本题考查分析人物形象。
根据第③段中的“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”可得：国际主义精神。
根据“炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术”“白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员”可得：对工作极端负责。
（3）本题考查写作手法。
画线句运用对比手法，把魏大光与和他同时期的那些司令们作了对比，魏大光跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，壮烈牺牲，而那些司令们却是有的当了汉奸，受到了人民的惩罚。通过对比，突出了魏大光的英雄气概。联系后句“百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律”可知，也证明了百年以来中国大浪淘沙的历史规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。
（4）本题考查内容理解。
根据首段中的“它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役”和第②段中的“大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利”可知，大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；
根据第⑤段中的“百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律”可得：见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；
根据第⑥段中的“谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树”可得：也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。
所以说它不是一棵普通的槐树，而是见证了历史，也必将见证未来的树，是象征着民族精神的不平凡的树。
（5）本题考查语言表达，开放类试题，言之成理即可。
示例：所有革命的战士，你们不惜一切的代价，为祖国奉献了自己的生命。你们是我们的榜样，我们要向你们学习。我们要向你们学习爱祖国，爱人民，不放弃的精神。我们会好好学习，不辜负你们的希望。都是你们让祖国有了今天的样子，都是你们让祖国如此美丽，都是你们让我们如此幸福，我们不会辜负你们的希望!
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