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《家庭电路》教学设计
课题 家庭电路 学科 物理 课型 新授
来源 人教版九年级物理第十九章第1节 节次 授课日期
教师 授课对象 九年级学生
目标确立依据 新课标要求 3.4.1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3.4.4能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。3.4.7了解家庭电路的组成。有安全用电和节约用电的意识。
教材分析 本节课是初中物理教材中的第19章第1节，该节课主要介绍家庭电路的基本概念和组成部分。本节由家庭电路的组成、火线和零线、三线插头和漏电保护器3个知识点组成。先介绍家庭电路的组成、连接方式及各组成部分的作用，再介绍两条进户线分别为火线和零线，利用试电笔可判别火线和零线，试电笔使用方法和注意事项，最后介绍三线插头、插座、漏电保护器的作用通过本节课的学习，学生将了解到家庭电路的原理、安全用电的注意事项以及如何正确使用电器设备。
学情分析 本节教材与学生生活实际联系极为密切，是初中物理教学中，培养学生学以致用、理论联系实际意识，初步树立安全用电良好习惯的教学内容。通过前面几章的学习，学生对电路有了一定的理论基础，日常生活也让部分学生具备了一定的用电经验，本节教学应在此基础上给学生加强学以致用、理论联系实际意识，提高学科学、用科学的物理核心素养。
学习目标与核心素养 1.进一步强化学生在电路中分析理解电流的流动路径问题；2.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路；3.通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路；4.尝试根据已有的知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。
重点 1.认识家庭电路基本组成、连接方式及各组成部分的作用。2.知道火线、零线的概念。3.懂得保险丝的作用和合理的安装位置。4.知道插座及大功率电器需接地的意义。5.了解测电笔的构造，掌握测电笔使用方法。6.初步学会分析、解决家庭电路常见简单问题。
难点 家庭电路各个组成部分的作用及连接方式，以及培养学生安全用电的能力。
材料准备 制作的PPT课件。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过前面几章电学的学习，我们对电学知识已经有力初步的了解，尤其是对电路的分析。说起“电路”，同学们大脑中的电路是什么样的？是这样的吗？有提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关还有传输电能的导线。现实生活中，家庭电路才是最常见、最基本的适用电路。生活中你们常见的电路是什么样的呢？是这样的吗？这样？这样？还是这样？ 回顾之前学习的内容，同时积极构建生活场景。积极跟上教师的引导和步伐。 引入新知。
讲授新课 任务一：家庭电路的组成事实上，我们所看见的都只是局部电路，一个完整简答的电路应该是这样的。它包含：进户线、电能表、总开关、保险装置和导线等。请同学们结合所学知识和生活经验回答：1.各个组成部分的作用。2.进户的两条线一样吗？它们之间的电压是多少？3.电能表、总开关和保险装置的位置可以交换吗？4.你们家中的保险装置还是图中这样吗？5.家庭电路中的插座是串联还是并联？这样连接的好处是什么？6.每个用电器都要独立安装一个开关，这个开关的安装有讲究吗？学生回答完之后教师及时引导总结。1.进户线相当于电源，提供电能；电能表用来测量家庭电路中消耗的电能；总开关用来控制电路的通断；保险装置里面装上电熔丝（电阻大、熔点低），当电路中电流过大时熔丝会融化断开，切断电路，对用电器起到保护作用；导线是负责传输电能的。2.进户的两根电线一根叫火线（也叫端线）带电的，另一根是零线，不带电，这两根电线之间的电压是220V。3.电能表、总开关和保险装置的位置不可以交换，避免人们不规范用电，保证用电过程中的人生安全。4.现行的家庭电路中，保险装置通常采用了空气开关。当电路中的电流过大时，空气开关会自动断开，俗称跳闸。5.家庭电路中的插座是是并联，这样连接的好处是保证各个用电器可以独立工作。6.每个用电器都独立安装一个开关的目的是保障各个用电器在有需要的时候可以独立工作，开关必须安装在用电器和火线之间，这样做可以保障用电时的人生安全。练习：请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和两孔插座接入家庭电路中。任务二：火线和零线我们知道进户线一根是带电的火线，另外一根是进户之前已经和大地相连的零线。可是如何区别火线和零线呢？生答：试电笔。那我们就一起来认识一下试电笔吧。目前世面上的试电笔种类比较多，但我们见的做多的类型有这些如图1所示。但它们大同小异，其结构如图2所示。 图1 图2其结构包含绝缘外壳、金属笔尖、阻值很大的电阻、会发光的氖管、金属笔卡或金属盖。在检测到火线的时候，氖管会发光，检测到零线的时候，氖管不发光。其工作原理还得从灯泡为什么会发光说起。如图：电灯能发光的条件是有持续电流流经灯泡。而能让电流持续流经灯泡的情况有两种：一是火线上的电经灯泡之后能流回零线，二是火线上的电经灯泡之后直接流向大地。试电笔的工作原理则是：火线上的电流经过金属笔尖流到电阻上，经过电阻的阻碍用，电流会变得很小，使得其不会烧坏氖管，更不会对人体造成伤害，再流经氖管，经氖管之后从金属笔卡上流向人体，从人体上直接流向大地，这样就有持续的电流流过氖管，使氖管持续发光。请思考：1.人体为什么一定要接触到金属笔卡（如图3）？2.人体可以直接接触金属笔尖吗如图？ 图3 图4学生回答玩之后引导总结。1.只有接触金属笔卡氖管中才会有电流通过，形成通路。2.直接接触金属笔尖电流会很大，造成人体触电。任务三：三线插头和漏电保护器在家中的电线通常会用不同的颜色来标志火线和零线，但在接用电器或新曾插座的时候，我们最好还是先用试电笔检测一下哪条是火线哪条是零线。同学们在生活中使用的用电器多半都会带有插头，有没有注意到这些插头有些是两线的有些是三线的呢？请同学结合生活实际，想象你们平时见到的用电器中，哪些是带三线插头的，哪些是带两线插头的呢？引导总结：这些带三线插头的用电器通常都是带有金属外壳的，而且电功率通常都比较大，如洗衣机、电冰箱、电饭锅、电热水壶等。请同学们认真阅读教材结合老师给的图片，观察三线插头的特点。 学生观察回答：1.有三个角，一个标注E,一个标注L，一个标注N. 2.其中标注E的这个角要长一点。请思考：1.插头上标有E字样的导线与用电器的哪个部位连接？2.多接E这根电线的作用是什么？3.为什么 三线插头中标有“E”字的插脚比其他两脚稍长一些？引导回答第三问：标有“E”字的插脚是接地线，它的长度设计是为了确保在插入插头时，地线能够首先接通，形成良好的接地状态。这样，一旦家用电器发生漏电，电流可以通过地线流入大地，避免电流通过人体造成触电事故。此外，拔出插头时，地线后断开，确保在插头带电时始终处于接地保护状态。无论是安装保险装置还是安装地线，其目的都是都是保证用电安全。请同学们通过上述的学习，总结一下，保险装置和地线的保护作用是有什么不同？引导总结：保险装置是当电路中电流过大的时候自动断开电路，保护对象侧重于用电器。安装地线的目的是为了当用电器金属外壳带电时能及时将电转移到户外大地上，防止人体接触带电的用电器金属外壳时触电，保护对象侧重于人。在新建的楼房里，控制插座的总开关上大多还安装了漏电保护器，如图： 顾名思义，其作用就是当用电器发生漏电时能及时断开电路，防止有人触电。工作原理如图：正常情况下，电流从火线流经用电器流回零线，形成闭合的回路，用电器正常工作。此时，火线流入的电流有多大，那么零线流出的电流就有多大。但是当站在地上的人体不小心接触到火线或接触到漏电的用电器金属外壳时，电流会直接经人体流向大地，这样从零线上流出的电流就会小于从火线上流入的电流，当漏电保护器检测到流入电流和流出电流不一致的时候，就会自动断开，从而对人体起到保护作用。 学生通过阅读、交流讨论结合生活经验进行回答。做好相关笔记。思考，回答。表达自己在生活中的所见。学习新知，做好相应的笔记。 思考回答。加深理解。结合生活实际回答。积极开展讨论并发表其看法。阅读回答：金属外壳。避免人体触电。积极思考总结，尝试归纳回答。感受领悟新知，做好相关的笔记。 知识与生活经验融合，培养学生在生活中善于观察、善于思考的能力，同时传授新知。形成知识网络结构。答案：过渡……为理解试电笔的工作原理做铺垫。强化所学。 体现物理知识来源于生活。知道三线插头的特点和这样设计的目的。 深入理解保险装置和地线的保护作用。提高解决实际问题的能力。领悟漏电保护器的工作原理，能区别地线、保险装置的保护原理。
课堂练习 一、基础部分1.家庭电路通常包含 、 、 、 和用电器、导线等，各个用电器（或插座）之间一定要 联，灯泡和其控制开关要串联，且开关要接在用电器和 之间。2.进户的两条线中，一条叫端线，俗称 。另外一条叫零线，零线在入户之前已经和大地 相连接了。判断零线和火线的工具是 ，在使用试电笔的时候，一定要接触到笔尾的金属部分，但一定不能接触到 。 3.三线插头中标有E的一脚接用电器的 ，通过插座上相应的导线与室外大地相连接；标有L字样的一脚接 线；标有N字样的一脚接零线。二、能力提升1.简述保险装置、试电笔中的电阻、地线和漏电保护器在家庭电路中是如何发挥保护作用的。答：（1）保险装置：当电路中的电流过大时，保险装置能自动切断电路，对用电器起到保护作用； 试电笔中的电阻：当电流流经试电笔中的电阻时，电流会变得很小，这样的电流既不会烧坏氖管，也不会对人体产生伤害；地线：电线一端与用电器的金属外壳相连接，另一端与户外的大地相连接，当用电器因各种原因带电时，能及时将电导入户外的大地，这样人体接触用电器时就不会产生触电事故了；漏电保护器：从火线上流入漏电保护器的电流和经过用电器之后从漏电保护器中向零线流出的电流不一致时，漏电保器就会自动切断电路，对不小心接触火线或漏电的用电器的人体产生保护作用。 2.简答三线插头的接地一脚为什么要长一些？答：标有“E”字的插脚是接地线，它的长度设计是为了确保在插入插头时，地线能够首先接通，形成良好的接地状态。这样，一旦家用电器发生漏电，电流可以通过地线流入大地，避免电流通过人体造成触电事故。此外，拔出插头时，地线后断开，确保在插头带电时始终处于接地保护状态。3.请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关等正确接入家庭电路中。 4.图甲所示是家庭电路中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开关组合而成的元件.图乙方框内是其内部示意图，“○”代表接线柱。请将图乙电路连接完整.要求:符合安全用电原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允许连在接线柱上。 5.小明房间里的吊灯由两个灯泡L和L 组成，吊灯由开关S控制；墙上还有一个固定插座。如图所示，请把电路连接完整。 学生在通过交流讨论及教师的指导下完成。答案：1.进户线、电能表、总开关、保险装置、并、火线2.火线、试电笔、笔尖3.金属外壳、火线3.4.5. 练习巩固，学以致用。
课堂小结 根据板书进行小结
板书设计 家庭电路一、家庭电路的组成进户线、电能表、总开关、保险装置、导线等二、火线和零线1.检测仪器：试电笔2.试电笔的结构：3.试电笔的使用：三、三线插头和漏电保护器1.三线插头：2.漏电保护器： 做好相关的笔记。 梳理知识点，构建知识框架。
课后作业 “动手动脑学物理”的1.2题。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第十九章：生活用电
第1节：家庭电路
XXXX学校 XX教师
一、引入
通过前面电学的学习，你大脑中的电路是什么样的？是这样的吗？
电源
用电器
开关
导线
现实生活中，家庭电路才是最常见、最基本的适用电路。生活中你们常见的电路是什么样的呢？是这样的吗？
二、家庭电路的组成
事实上，我们所看见的都只是局部电路，完整的电路应该是这样。
包含了：
进户线：相当于电源
电能表：测量消耗的电能。
总开关：控制家庭电路通断。
保险装置：保护电路。
导 线：传输电能。
请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和两孔插座接入家庭电路中。
1.插座与用电器并联，开关与用电器串联，且接在火线与用电器之间。
2.插座的接法“左零右火上地”，保险接火线。
三、火线和零线
试电笔的类型
试电笔的结构和使用
试电笔的工作原理
电灯能发光的条件是有持续电流流经灯泡。而能让电流持续流经灯泡的情况有两种：一是火线上的电经灯泡之后能流回零线，二是火线上的电经灯泡之后直接流向大地。
试电笔的使用
正确使用
错误使用
四、三线插头和漏电保护器
三线插头
四、三线插头和漏电保护器
漏电保护器
漏电保护器的工作原理
1.请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关等正确接入家庭电路中。
2.图甲所示是家庭电路中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开关组合而成的元件.图乙方框内是其内部示意图，“○”代表接线柱。请将图乙电路连接完整.要求:符合安全用电原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允许连在接线柱上。
3.小明房间里的吊灯由两个灯泡L和L 组成，吊灯由开关S控制；墙上还有一个固定插座。如图所示，
请把电路连接完整。
4.简答三线插头的接地一脚为什么要长一些？
答：标有“E”字的插脚是接地线，它的长度设计是为了确保在插入插头时，地线能够首先接通，形成良好的接地状态。这样，一旦家用电器发生漏电，电流可以通过地线流入大地，避免电流通过人体造成触电事故。此外，拔出插头时，地线后断开，确保在插头带电时始终处于接地保护状态。
一、家庭电路的组成
进户线、电能表、总开关、保险装置
二、火线和零线
1.检测仪器：试电笔
2.试电笔的结构：
3.试电笔的使用：
三、三线插头和漏电保护器
1.三线插头：
2.漏电保护器：
希望同学们学业有成……
