Unit 5 What do they do (知识清单)--2024-2025学年译林版（三起）五年级上册期末复习讲练测
文档属性
| 名称 | Unit 5 What do they do (知识清单)--2024-2025学年译林版（三起）五年级上册期末复习讲练测 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 472.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-12-02 17:43:17 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
译林版(五上) 期末复习讲练测 知识清单
Unit 5 What do they do
字母“y”的发音
High, high in the sky, 高高的在天上 I can see a butterfly. 我可以看到一个蝴蝶 High, high in the sky, 高高的天上 I wish I could fly! 我希望我可以飞 读音指导 辅音字母“y”是唯一可以发元音音标的辅音字母。本单元辅音字母“y”发/ai/， 如：my fly by cry my bye goodbye buy
[典例精练] 从下列每组单词中选出画线部分读音不同的一项。
( )1. A. sky B. library C. hungry
( )2. A. really B. story C. try
( )3. A. goodbye B. why C. young
( )4. A. sky B. family C. my
( )5. A. yes B. year C. really
词汇
四会teacher 老师 teach 教 write写 work 工作
doctor医生 help 帮助 worker 工人 nurse 护士
三会writer 作家 sick 生病的 people 人;人们 factory工厂
cook 厨师 driver驾驶员,司机 farmer农民 policeman 警察
短语
teach English 教英语 a lot of students许多学生 an English teacher一名英语老师
at home在家 write stories写故事 help sick people 帮助病人
a factory worker一名工厂工人 make sweets制作糖果 eat a lot of sweets 吃许多糖果
so many cars 如此多的小汽车 have a car有一辆小汽车 in the sky 在天空中
句型
1. —What does your father do 你的父亲是做什么工作的
—My father is a teacher. 我的父亲是一位老师。
辨析:询问他人的职业的基本结构为“ What do/ does+主语+ do ”,答句为“主语+ be动词(+a/ an)+职业名词.”。当主语为第三人称单数时，助动词用 does，反之用 do。我们还可以用“ What+ be动词+ one's job(s) ”来询问他人的职业,其答语为“主语+ be动词(+a/ an)+职业名词.”。
2. She writes stories. 她写故事。
3. He helps sick people. 他帮助病人。
4. She makes sweets. 她做糖果。
语法1：动词的第三人称单数形式的变化规则
1. 大多数动词在词尾加“s”。 2. 以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后再加“es”。 3. 以元音字母加“y”结尾的动词，直接在词尾加“s”。 4. 以“s, x, ch, sh，o”结尾的,在词尾加“es”。 5. 特殊变化：have — has。 典例： play — plays study — studies bus — buses
[典例精练] 一、写出下列动词的第三人称单数形式。
1. do — _____________ 2. watch — ______________ 3. fly — ____________
4. help — ___________ 5. teach — ______________ 6. work — ____________
7. go — _____________ 8. cook — ______________ 9. write — ____________
10. make — __________ 11. buy — _______________ 12. wash — ___________
语法2：职业类名词的变化规则
英语中，有些动词与名词之间有一定的联系,如上述句中 teacher 是由 teach 在词尾加上后缀-er; writer 是由 write 在词尾加上后缀-r,就变成了表示执行这一动作的人。具体变化规则如下： 1.一般情况下在动词词尾加-er, 如: work(工作)→worker(工人), paint(绘画)→painter(画家)。 2.以不发音字母e结尾的动词，在词尾加-r， 如: manage(管理)→manager(经理), drive(驾驶)→driver(司机)。 3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母再加-er， 如：run(跑步)→runner(跑步者), swim(游泳)→ swimmer(游泳者)。 4. 在动词词尾加-or, 如: invent(发明)→ inventor(发明家), visit(参观)→visitor(参观者)。
[典例精练] 一、根据句意、首字母或中文提示填空。
1. Jim's father is a w________. He w________ in a car factory.
2. Quan Hongchan n is a great s________.
3. Which ________(歌手) do you like best(最)
4.—What do they do
—They are ________(司机).
二、用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like ________(drive) to work every day.
2. My sister ________(write) a letter to me every week.
3. He is a Chinese ________. He ________ very well.(teach)
4. There are a lot of ________(visit) in Harbin this winter.
语法3：询问他人职业的句型
询问某人的职业的常用句型为“ What do/ does+主语+ do ”,意为“某人是做什么的”。 当主语是第三人称单数时，助动词用 does； 当主语不是第三人称单数时，助动词用 do。 其答语为“主语+ be 动词(+a/ an)+职业名词.”。 拓展: 其他询问他人职业的句型： What's one's job 或 What's+人名 例如: What does Mike do = What's Mike's job = What's Mike 迈克是做什么的
[典例精练] 一、单项选择。
( )1.—What ________ these men do
—They're ________.
A. do; cooks B. does; cook C. do; cookers
( )2.—What's that woman
—________
A. She's nurse. B. She's a nurse. C. She helps sick people.
( )3.—What's your job, John
—________
A. I teach Maths. B. I teach students. C. I'm a teacher.
语法4：一般现在时
考点1：一般现在时的用法 1.句子的谓语动词为be动词（am，is，are）。 2.句中的谓语动词为实义动词。 ·谓语动词为实义动词的肯定句： 主语为第三人称单数，基本结构：主语 + 动词的第三人称单数形式 + 其他. 主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，基本结构：主语 + 动词原形 + 其他. 易错点提醒：在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式；当主语不是第三人称单数时，动词要用原形。 典例：I am a student. 我是一名学生。 We often play games after school. 我们经常放学后玩游戏。 My aunt works in a shoe factory. 我的阿姨在一个鞋厂工作。 考点2：一般现在时的一般疑问句 一般现在时的一般疑问句有三种情况： 1.由be动词引导的一般疑问句： 问句句型：be动词 + 主语 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + be动词. 否定回答：No, 主语 + be动词 + not. 典例： —Is she an English teacher too 她也是一位英语教师吗？ —No, she isn’t. 不，她不是。 2.由情态动词引导的一般疑问句： 问句句型：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + 情态动词. 否定回答：No, 主语 + 情态动词 + not. 典例： —Can your brother play the piano 你的弟弟会弹钢琴吗？ —No, he can’t. 不，他不会。 3.由助动词引导的一般疑问句： 问句句型：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + do/does. 否定回答：No, 主语 + don’t/doesn’t. 典例： —Do you study Chinese at school 你们在学校学习中文吗？ —Yes, we do. 是的，我们学习。
[典例精练] 用所给词的适当形式填空。
1. Nancy _________ (skate) very well. She has __________ (skate) lessons after school.
2. Betty’s father _________ (have) a nice car.
3. Yang Hong’s father is a teacher. He _________ (teach) Chinese.
4. My mother _________ (be) a worker. She _________ (make) toy cars in a factory.
5. My friend _________ (draw) pictures on Sundays.
6. Wang Bing’s father _________ (go) to work by car every day.
7. This doctor often _________ (help) sick people.
一、用所给单词的适当形式填空。
1.—What ________(do) your father do —He’s a ________(drive).
2. The girl usually ________(watch) TV on Saturday.
3. How many ________(teacher) are there in your school
4. He can ________(make) some popular types(类型) of birthday cakes.
5. Don't ________(draw) on the table, please.
二、单项选择。
( )1. Miss Brown is a ________ teacher. She teaches English very ________.
A. well; well B. good; well C. good; good
( )2.—What ________ your friends do —They're ________.
A. does; nurses B. do; nurse C. do; policemen
( )3. Su Hai’s mother likes ________. She’s a ________.
A. cooking; cooker B. cook; cook C. cooking; cook
( )4. In the US, we call a policeman a “________”.
A. cop B. fireman C. firefighter
三、从方框中选择合适的句子，补全对话。(有一个多余选项)
A: Hi, Liu Tao. Do you like reading stories
B: 1. ________ But my cousin likes reading stories.
A: 2. ________ I like Alice in Wonderland. It's interesting.
What does he do 3. ________
B: No, he isn't. 4. ________
A: Oh, I see. 5. ________
四、按要求完成下列句子。
1. They're English teachers.(改为单数句)
He ________ ________ English ________.
2. I teach Chinese here.(用 she代替Ⅰ改写句子)
________ ________ Chinese here.
3. My grandma is a farmer.(对画线部分提问)
________ ________ ________ grandma ________
4. She works in the toy factory.(对画线部分提问)
________ ________ she ________
典例精练答案
语音：1.A 2.C 3.C 4.B 5.C
[语法1]
1.does 2.watches 3.flies 4.helps 5.teaches 6.works 7.goes 8.cooks
9.writes 10.makes 11.buys 12.washes
[语法2]
一、1. worker, works 2. swimmer 3. singer 4. drivers
1.句意：吉姆的爸爸是一名工人。他在一家汽车工厂工作。故 填 worker，works。
2.句意：全红婵是一名优秀的游泳者，故填 swimmer。
3.表示“歌手”用 singer。
4.表示“司机”用 driver,主语 They 是复数,故填 drivers。
二、1. to drive 2. writes 3. teacher, teaches 4. visitors
[语法3]
一、1~3 A B C
1.主语 these men 是复数,助动词用 do，表达“厨师”用复数 cooks,故选 A。
2.句型“ What's that woman ”询问那个女人的职业，故选 B。
3.句型“ What's your job ”询问对方的职业,故选C。
[语法4]
1.skates, skating 2.has 3.teaches 4.is, makes 5.draws 6.goes 7.helps
考点精练答案
一、1. does, driver 2. watches 3. teachers 4. make 5. draw
二、1~4 BCC A
1. teacher 为名词,前面用形容词修饰; teach为动词，则用副词修饰，故选 B。
2.主语 your friends 为复数,所以助动词用 do,答句中的名词也要用复数形式，故选C。
3.“ like +动词-ing 形式”表示“喜欢做某事”,选 cooking;名词形式是 cook,故选C。
4.在美国,我们称警察为“ cop”,故选 A。
三、1~5 E A CFB
四、1. is an, teacher 2. She teaches 3. What does your, do 4. Where does, work
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
译林版(五上) 期末复习讲练测 知识清单
Unit 5 What do they do
字母“y”的发音
High, high in the sky, 高高的在天上 I can see a butterfly. 我可以看到一个蝴蝶 High, high in the sky, 高高的天上 I wish I could fly! 我希望我可以飞 读音指导 辅音字母“y”是唯一可以发元音音标的辅音字母。本单元辅音字母“y”发/ai/， 如：my fly by cry my bye goodbye buy
[典例精练] 从下列每组单词中选出画线部分读音不同的一项。
( )1. A. sky B. library C. hungry
( )2. A. really B. story C. try
( )3. A. goodbye B. why C. young
( )4. A. sky B. family C. my
( )5. A. yes B. year C. really
词汇
四会teacher 老师 teach 教 write写 work 工作
doctor医生 help 帮助 worker 工人 nurse 护士
三会writer 作家 sick 生病的 people 人;人们 factory工厂
cook 厨师 driver驾驶员,司机 farmer农民 policeman 警察
短语
teach English 教英语 a lot of students许多学生 an English teacher一名英语老师
at home在家 write stories写故事 help sick people 帮助病人
a factory worker一名工厂工人 make sweets制作糖果 eat a lot of sweets 吃许多糖果
so many cars 如此多的小汽车 have a car有一辆小汽车 in the sky 在天空中
句型
1. —What does your father do 你的父亲是做什么工作的
—My father is a teacher. 我的父亲是一位老师。
辨析:询问他人的职业的基本结构为“ What do/ does+主语+ do ”,答句为“主语+ be动词(+a/ an)+职业名词.”。当主语为第三人称单数时，助动词用 does，反之用 do。我们还可以用“ What+ be动词+ one's job(s) ”来询问他人的职业,其答语为“主语+ be动词(+a/ an)+职业名词.”。
2. She writes stories. 她写故事。
3. He helps sick people. 他帮助病人。
4. She makes sweets. 她做糖果。
语法1：动词的第三人称单数形式的变化规则
1. 大多数动词在词尾加“s”。 2. 以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后再加“es”。 3. 以元音字母加“y”结尾的动词，直接在词尾加“s”。 4. 以“s, x, ch, sh，o”结尾的,在词尾加“es”。 5. 特殊变化：have — has。 典例： play — plays study — studies bus — buses
[典例精练] 一、写出下列动词的第三人称单数形式。
1. do — _____________ 2. watch — ______________ 3. fly — ____________
4. help — ___________ 5. teach — ______________ 6. work — ____________
7. go — _____________ 8. cook — ______________ 9. write — ____________
10. make — __________ 11. buy — _______________ 12. wash — ___________
语法2：职业类名词的变化规则
英语中，有些动词与名词之间有一定的联系,如上述句中 teacher 是由 teach 在词尾加上后缀-er; writer 是由 write 在词尾加上后缀-r,就变成了表示执行这一动作的人。具体变化规则如下： 1.一般情况下在动词词尾加-er, 如: work(工作)→worker(工人), paint(绘画)→painter(画家)。 2.以不发音字母e结尾的动词，在词尾加-r， 如: manage(管理)→manager(经理), drive(驾驶)→driver(司机)。 3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母再加-er， 如：run(跑步)→runner(跑步者), swim(游泳)→ swimmer(游泳者)。 4. 在动词词尾加-or, 如: invent(发明)→ inventor(发明家), visit(参观)→visitor(参观者)。
[典例精练] 一、根据句意、首字母或中文提示填空。
1. Jim's father is a w________. He w________ in a car factory.
2. Quan Hongchan n is a great s________.
3. Which ________(歌手) do you like best(最)
4.—What do they do
—They are ________(司机).
二、用所给单词的适当形式填空。
1. I’d like ________(drive) to work every day.
2. My sister ________(write) a letter to me every week.
3. He is a Chinese ________. He ________ very well.(teach)
4. There are a lot of ________(visit) in Harbin this winter.
语法3：询问他人职业的句型
询问某人的职业的常用句型为“ What do/ does+主语+ do ”,意为“某人是做什么的”。 当主语是第三人称单数时，助动词用 does； 当主语不是第三人称单数时，助动词用 do。 其答语为“主语+ be 动词(+a/ an)+职业名词.”。 拓展: 其他询问他人职业的句型： What's one's job 或 What's+人名 例如: What does Mike do = What's Mike's job = What's Mike 迈克是做什么的
[典例精练] 一、单项选择。
( )1.—What ________ these men do
—They're ________.
A. do; cooks B. does; cook C. do; cookers
( )2.—What's that woman
—________
A. She's nurse. B. She's a nurse. C. She helps sick people.
( )3.—What's your job, John
—________
A. I teach Maths. B. I teach students. C. I'm a teacher.
语法4：一般现在时
考点1：一般现在时的用法 1.句子的谓语动词为be动词（am，is，are）。 2.句中的谓语动词为实义动词。 ·谓语动词为实义动词的肯定句： 主语为第三人称单数，基本结构：主语 + 动词的第三人称单数形式 + 其他. 主语为第一人称、第二人称或第三人称复数时，基本结构：主语 + 动词原形 + 其他. 易错点提醒：在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式；当主语不是第三人称单数时，动词要用原形。 典例：I am a student. 我是一名学生。 We often play games after school. 我们经常放学后玩游戏。 My aunt works in a shoe factory. 我的阿姨在一个鞋厂工作。 考点2：一般现在时的一般疑问句 一般现在时的一般疑问句有三种情况： 1.由be动词引导的一般疑问句： 问句句型：be动词 + 主语 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + be动词. 否定回答：No, 主语 + be动词 + not. 典例： —Is she an English teacher too 她也是一位英语教师吗？ —No, she isn’t. 不，她不是。 2.由情态动词引导的一般疑问句： 问句句型：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + 情态动词. 否定回答：No, 主语 + 情态动词 + not. 典例： —Can your brother play the piano 你的弟弟会弹钢琴吗？ —No, he can’t. 不，他不会。 3.由助动词引导的一般疑问句： 问句句型：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？ 肯定回答：Yes, 主语 + do/does. 否定回答：No, 主语 + don’t/doesn’t. 典例： —Do you study Chinese at school 你们在学校学习中文吗？ —Yes, we do. 是的，我们学习。
[典例精练] 用所给词的适当形式填空。
1. Nancy _________ (skate) very well. She has __________ (skate) lessons after school.
2. Betty’s father _________ (have) a nice car.
3. Yang Hong’s father is a teacher. He _________ (teach) Chinese.
4. My mother _________ (be) a worker. She _________ (make) toy cars in a factory.
5. My friend _________ (draw) pictures on Sundays.
6. Wang Bing’s father _________ (go) to work by car every day.
7. This doctor often _________ (help) sick people.
一、用所给单词的适当形式填空。
1.—What ________(do) your father do —He’s a ________(drive).
2. The girl usually ________(watch) TV on Saturday.
3. How many ________(teacher) are there in your school
4. He can ________(make) some popular types(类型) of birthday cakes.
5. Don't ________(draw) on the table, please.
二、单项选择。
( )1. Miss Brown is a ________ teacher. She teaches English very ________.
A. well; well B. good; well C. good; good
( )2.—What ________ your friends do —They're ________.
A. does; nurses B. do; nurse C. do; policemen
( )3. Su Hai’s mother likes ________. She’s a ________.
A. cooking; cooker B. cook; cook C. cooking; cook
( )4. In the US, we call a policeman a “________”.
A. cop B. fireman C. firefighter
三、从方框中选择合适的句子，补全对话。(有一个多余选项)
A: Hi, Liu Tao. Do you like reading stories
B: 1. ________ But my cousin likes reading stories.
A: 2. ________ I like Alice in Wonderland. It's interesting.
What does he do 3. ________
B: No, he isn't. 4. ________
A: Oh, I see. 5. ________
四、按要求完成下列句子。
1. They're English teachers.(改为单数句)
He ________ ________ English ________.
2. I teach Chinese here.(用 she代替Ⅰ改写句子)
________ ________ Chinese here.
3. My grandma is a farmer.(对画线部分提问)
________ ________ ________ grandma ________
4. She works in the toy factory.(对画线部分提问)
________ ________ she ________
典例精练答案
语音：1.A 2.C 3.C 4.B 5.C
[语法1]
1.does 2.watches 3.flies 4.helps 5.teaches 6.works 7.goes 8.cooks
9.writes 10.makes 11.buys 12.washes
[语法2]
一、1. worker, works 2. swimmer 3. singer 4. drivers
1.句意：吉姆的爸爸是一名工人。他在一家汽车工厂工作。故 填 worker，works。
2.句意：全红婵是一名优秀的游泳者，故填 swimmer。
3.表示“歌手”用 singer。
4.表示“司机”用 driver,主语 They 是复数,故填 drivers。
二、1. to drive 2. writes 3. teacher, teaches 4. visitors
[语法3]
一、1~3 A B C
1.主语 these men 是复数,助动词用 do，表达“厨师”用复数 cooks,故选 A。
2.句型“ What's that woman ”询问那个女人的职业，故选 B。
3.句型“ What's your job ”询问对方的职业,故选C。
[语法4]
1.skates, skating 2.has 3.teaches 4.is, makes 5.draws 6.goes 7.helps
考点精练答案
一、1. does, driver 2. watches 3. teachers 4. make 5. draw
二、1~4 BCC A
1. teacher 为名词,前面用形容词修饰; teach为动词，则用副词修饰，故选 B。
2.主语 your friends 为复数,所以助动词用 do,答句中的名词也要用复数形式，故选C。
3.“ like +动词-ing 形式”表示“喜欢做某事”,选 cooking;名词形式是 cook,故选C。
4.在美国,我们称警察为“ cop”,故选 A。
三、1~5 E A CFB
四、1. is an, teacher 2. She teaches 3. What does your, do 4. Where does, work
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)