2025人教版高中生物学必修2强化练习题--题型整合练　遗传信息的传递与表达(含解析）

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2025人教版高中生物学必修2
题型整合练　遗传信息的传递与表达
时间　35分钟
1.(2023辽宁鞍山二模)下图表示某生物遗传信息传递与表达过程,相关叙述错误的是(　　)
A.过程①是DNA复制,DNA是半保留复制、边解旋边复制
B.过程②是转录,需要RNA聚合酶解开DNA双链以提供模板
C.过程③中,由tRNA识别起始密码子启动翻译,识别终止密码子释放多肽链
D.过程①②③中都遵循碱基互补配对原则,且核苷酸链反向互补配对
2.(2024北京海淀期中)下图为细菌细胞内某基因表达的电子显微照片,箭头指向的是RNA聚合酶,a是DNA分子,b是与核糖体结合的RNA分子,下列相关叙述不正确的是(　　)
A.图中基因只有一条链作为转录的模板
B.该基因转录尚未结束,翻译即已开始
C.b结合的多个核糖体共同合成一条肽链
D.b结合的核糖体移动的方向是自下向上
3.(2024福建莆田月考)当细胞中缺乏氨基酸时,负载tRNA(携带氨基酸的tRNA)会变为空载tRNA(没有携带氨基酸的tRNA)参与基因表达的调控。如图是缺乏氨基酸时,tRNA调控基因表达的相关过程。下列相关叙述正确的是(　　)
A.①过程所需的嘧啶数与嘌呤数相等
B.过程①与过程②中涉及的碱基互补配对方式相同
C.当细胞缺乏氨基酸时,空载tRNA既能抑制转录也能抑制翻译
D.过程②中终止密码子与d核糖体距离最近,d核糖体结合过的tRNA数目最少
4.(2023山东济宁月考)操纵子是基因表达调控的一段序列,它由调节基因(I)、启动子(P,RNA聚合酶的结合位点)、操纵基因(O,不编码蛋白质)、结构基因等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中乳糖代谢所需酶(结构基因lacZ、lacY、lacA编码)的合成及调控过程。图甲表示环境中没有乳糖时,结构基因的表达被“关闭”的调节机制;图乙表示环境中有乳糖时,结构基因的表达被“打开”的调节机制。下列叙述正确的是(　　)
图甲
图乙
A.图甲中阻遏蛋白的mRNA在细胞核中转录形成
B.图乙体现了一个mRNA上只有一个起始密码子
C.图乙中RNA聚合酶通过碱基互补配对与启动子准确结合
D.上述调节机制说明环境条件可影响基因的选择性表达
5.(2024河南开封期中)真核细胞的基因转录后产生的前体mRNA会被剪接体(由一些蛋白质和小型RNA构成)切除内含子片段并使之快速水解,外显子片段则相互连接形成成熟mRNA,如图所示。下列相关叙述错误的是　(　　)
A.剪接体的结构组成与染色体相同
B.图中a和c表示能编码氨基酸的外显子,b表示内含子,不具有编码序列
C.剪接体能够识别特定的核苷酸序列并将前体mRNA中的内含子片段切除
D.mRNA中具有启动翻译的起始密码子和终止翻译的终止密码子
6.(2024北京海淀期末)miRNA是在真核细胞内发现的一类内源性的具有调控功能的非编码小RNA,其具体调控机理如图。
(1)图中①为　　　　过程,形成的miRNA分子前体通过　　　　(结构)从细胞核运出,进入细胞质进一步加工为成熟miRNA。
(2)成熟miRNA与　　　　蛋白结合形成RNA诱导沉默复合体(RISC)。RISC与靶基因mRNA特异结合而引起　　　　　　　　,并抑制翻译过程,导致靶基因沉默。这种不改变靶基因序列而对其表达进行调控的现象属于　　　遗传。
(3)miRNA-1在心脏组织中表达水平较高,但过表达的miRNA-1会引起心力衰竭(HF)。为研究黄芪甲苷(ASⅣ)对miRNA-1过表达诱导大鼠(HF模型大鼠)的保护作用机制,研究者对32只大鼠随机分组,处理及结果见下表。
组别 1 2 3
实验 处理 正常大鼠灌胃0.9%生理盐水 HF模型大鼠灌胃0.9%生理盐水 HF模型大鼠灌胃80 mg/kg ASⅣ
miRNA-1 表达水平 1.00 82.51 20.38
左心室射 血分数(%) 92.50 71.52 84.36
心肌细胞 存活率(%) 100 49 76
注:左心室射血分数越大,心脏的收缩和舒张功能越强。
由结果可知,miRNA-1过表达使大鼠　　　　　　　　　　　 　,
ASⅣ可以　　　　miRNA-1过表达对大鼠心脏造成的损伤。
(4)基于以上研究,请提出一个进一步研究的方向:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案与分层梯度式解析
题型整合练　遗传信息的传递与表达
1.C　tRNA不能识别终止密码子,C错误。
2.C　结合图示可知,该基因边转录边翻译,B正确;b结合的多个核糖体独立完成多条肽链的合成,C错误;b上翻译的起点在下方,b结合的核糖体移动的方向是自下向上,D正确。
3.C　①过程为转录,产物是RNA(单链),RNA中嘌呤和嘧啶的数目无法确定,因此转录过程中所需的嘌呤和嘧啶数也无法确定,A错误;①(转录)过程中碱基互补配对方式为A—U、T—A、G—C、C—G,②(翻译)过程中碱基互补配对方式为A—U、U—A、G—C、C—G,B错误;图中④表示空载tRNA抑制转录,空载tRNA也能通过激活蛋白激酶Gcn2P抑制翻译,C正确;图中a核糖体上肽链最长,说明核糖体的移动方向为右→左,终止密码子应在mRNA的左侧,与d核糖体距离最远,D错误。
4.D　题图分析:环境中无乳糖时,调节基因控制合成的阻遏蛋白与操纵基因结合,使RNA聚合酶不能与启动子结合,转录无法开启;环境中存在乳糖时,阻遏蛋白与乳糖结合,RNA聚合酶可以与启动子结合,开启转录。大肠杆菌为原核生物,细胞中没有由核膜包被的细胞核,A错误。图乙中一个mRNAⅡ可指导合成三种蛋白质,说明一个mRNA上含有不止一个起始密码子,B错误。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,其结构中不存在碱基,因此,图乙中RNA聚合酶不是通过碱基互补配对与启动子准确结合的,C错误。图甲表示环境中没有乳糖时,结构基因的表达被“关闭”;图乙表示环境中有乳糖时,结构基因的表达被“打开”,这种调节机制的存在说明环境条件可影响基因的选择性表达,D正确。
5.A　剪接体由RNA和蛋白质组成,而染色体主要由DNA和蛋白质组成,A错误。剪接体能够识别特定的核苷酸序列并将前体mRNA中的内含子片段切除,结合图示可知,图中a和c表示能编码氨基酸的外显子,b表示内含子,不具有编码序列,B、C正确。
6.答案　(1)转录　核孔　(2)Ago　靶基因mRNA降解　表观　(3)心脏的收缩和舒张功能减弱、引起心肌细胞死亡　缓解　(4)ASⅣ对miRNA-1过表达诱导大鼠心脏保护的最适浓度;miRNA-1过表达引起心肌细胞损伤的具体机制
解析　(1)RNA通过核孔从细胞核转移到细胞质中。(3)第2组和第1组相比,miRNA-1过表达,左心室射血分数减小,心肌细胞存活率降低,说明miRNA-1过表达使大鼠心脏的收缩和舒张功能减弱、引起心肌细胞死亡。第3组和第2组相比,miRNA-1过表达水平降低,左心室射血分数增大,心肌细胞存活率升高,说明ASⅣ可以缓解miRNA-1过表达对大鼠心脏造成的损伤。(4)通过题述研究可知黄芪甲苷(ASⅣ)对miRNA-1过表达诱导大鼠(HF模型大鼠)起保护作用,可进一步研究:ASⅣ对miRNA-1过表达诱导大鼠心脏保护的最适浓度;miRNA-1过表达引起心肌细胞损伤的具体机制等。
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