2025人教版高中语文必修下册强化练习题--第六单元达标检测（含解析）

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2025人教版高中语文必修下册
第六单元达标检测
全卷满分150分　考试用时150分钟
一、现代文阅读(35分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
　　阅读下面的文字,完成1—5题。
有定义说,细节是文艺作品中描绘人物性格、事件发展、自然景物、社会环境等的最小的组成单位——我不太认可。在文艺作品中,细节有时会是“最小的”部分,甚至可能只是一个词。譬如《阿Q正传》中阿Q在发达之后买酒的细节,鲁迅用的只是一个词,“扔”,把钱扔至桌上,显示出豪迈和发达了的粗犷;而在《孔乙己》中同样有一段孔乙己买酒的细节,鲁迅用的依然是一个词,“排”,表现出一种具有紧张感的谨慎。但还有一部分细节,则是做得细致、紧密,具有回旋感和铺排感,充溢着不断叠加的细流——它就不能被看作是“最小的组成单位”,而是一个极具感染力的内在组织,自身就有某种完整性。细节的“细”和“节”大约都不应忽视,它要求我们在某些重要的节点上,把叙述变成描述和“打量”,细致些,再细致些。
那么,我们写作一篇小说时,当故事中需要一个细节的时候要怎样设计 这个细节在这里会更多地发挥哪一方面的作用 对小说的呈现有何裨益
随类赋形,依然是设计细节的时候要重点考虑的。我们所设计的细节要与事件发展、事件环境、人物性格、人物的处世方式和见解等紧密相连,要“量体裁衣”,要符合故事开始前设定的逻辑原则,“接受它的必然后果”。同样是买酒,阿Q的买和孔乙己的买是不同的,是完全不能混淆的,这里的细节设定是根据人物性格、心理和习惯来做的;刘姥姥进大观园看到自鸣钟的那个细节也只能“专属”于她,换给林妹妹、晴雯、赵姨娘甚至焦大,都是不行的、不合适的。林黛玉葬花一节,那个细节也具有强烈的“专属”性质,如果我们试着将它换成大观园里的其他姊妹也是不行的,尽管有些人与她经历、见识大抵接近。
唯适性——细节在一部小说里的一次性使用——也是我们要顾及的。在谈论小说故事结构的时候,我们也曾特别谈过,唯适性原则是小说的每个设计中都需要遵守的原则之一,它保证故事的新颖和独特。
细节之“节”,需要安排在重要的、关键的节点上,这里的“节”需要重视。使用细节,就是试图让故事在重要的、关键的点上有所突出,有所凝滞,从而带来情感上的打动和对人物命运的审视。因此,选择在哪些点上做细节、做足细节是我们要认真考虑的,它很重要。在一篇小说中,一般而言需要设置细节的点应当会有多处,甚至数十处、上百处(针对长篇),在将细节做细的同时,我们还需要仔细掂量,它们之间的对比和平衡,哪些需要在突出的基础上更突出些,要有强、次强、弱等不同程度的用力。我想我们需要知道,平均用力一定是写作的大忌,如果我们将一篇小说中的细节做得同样壮硕或者同样干瘪也是不可取的。
“对小说讲述、故事发展和建立高潮有裨益,对形成情感涡流有裨益,对人物形象塑造有裨益”,这里的“裨益”也是我们在细节设计过程中需要考虑的,甚至是第一考虑——否则我们要细节干吗 细节,一定是小说中值得反复思忖、不断回味的重要的点,是其中被线串起的珍珠。好的细节如同故事的眼睛。有用,有效,同时又是“最佳表达”,是小说细节设计的关键所在。一般而言,诸多作家在细节的有用、有效上做得都是不错的,但在“最佳表达”上,则常有匮乏。而它,往往又是决定一部小说是好作品还是伟大作品的分野之一。我们仔细回顾,那些伟大的经典之作,在细节设计上基本都做到了有用、有效并且是“最佳表达”,一旦换成另外的细节,它的魅力和独特性就会有所减损。有许多作家都愿意在自己的阅读中,把某一主题相似、内容相似的细节放在一起比较,我也愿意养成这样的习惯,也希望真正有志于写作的朋友们养成这样的习惯。通过比较作家对于细节的把握和其中的差异,分析差异之间的优劣、特点和原因,我们会更加迅速地进入文学内部,理解并掌握其中的设计,理解细节设计的多样性、细节的设计与设计的分寸,以及细节之间的融合性、共通性。
最后,在设计细节时,作家们往往会“综合考虑”:这一细节既要顾及真实感,也要符合人物的性格特征和故事走向,同时又要具备新奇感、富于象征性……基本上,没有多少细节的设计会只考虑单一向度,它会照顾到更多的面。还需要强调的一点是,重要的细节,有突出功效和特点的细节,往往在文字中不止一处,它会有前后、轻重的分配,它会有前后的呼应。重要的细节一定要致力于榨干它的全部价值,包括全部的“剩余价值”。如果一个人钻进了一个箱子,那在小说中,他肯定会一次次钻进这个箱子,这个箱子的内涵也会越来越丰富;如果一个人有一双长腿,这双长腿也必须一次次用于奔跑,直到碰壁,直到折断为止。
(有删改)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　　)
A.对于细节是“最小的组成单位”一说,作者并不认可,他认为细节是细致、紧密,具有回旋感和铺排感的“内在组织”。
B.作家设计细节时,应该考虑它与事件发展、事件环境、人物性格、人物的处世方式和见解的紧密关联,要“量体裁衣”。
C.合理使用细节,能够让故事在关键的点上有所突出,有所凝滞,从而打动读者的情感,引起对人物命运的审视。
D.细节是小说中值得反复思忖、不断回味的重要的点,好的作家一定会认真设计细节,以达到“画龙点睛”的效果。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(　　)
A.如果细节是根据人物性格、心理和习惯来设计的,那这个细节就会具有强烈的“专属”性质,不适用于其他人。
B.细节不仅要做细,还要掂量细节之间的对比和平衡,不可平均用力,这个原则和写作中的详略安排是相通的。
C.一些作家在“最佳表达”上常常做得不够好,能否“最佳表达”往往成为判断一部小说好坏的关键评价标准之一。
D.在设计细节时,作家往往会从情节设计、人物性格乃至细节的新奇感和象征性等方面综合考虑,一般不会只考虑单一向度。
3.下列四个例子,最适合作为论据来支撑文本第四段观点的一项是(3分)(　　)
A.莫泊桑小说《我的叔叔于勒》中菲利普夫妇谈论于勒时的几处语言描写和见到于勒时的神态描写、动作描写。
B.鲁迅小说《祝福》中开头对“祝福”风俗的描写和结尾对“祝福”之夜鲁镇“爆竹声联绵不断”等景象的描写。
C.施耐庵小说《水浒传》“林教头风雪山神庙”一节中“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得紧”等环境描写。
D.卡夫卡小说《变形记》中已经变成了甲壳虫的格里高尔如何使用腿和嘴来给父亲和协理开门的动作描写。
4.文章第六段,作者建议有志于写作的人要养成比较阅读的习惯,请据此归纳,在平时的学习探究中,我们应该如何进行比较,才能得出有说服力的结论。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.从读者角度看,有些细节让人看一遍就过目难忘,这些细节有哪些明显的外在特点 请根据文章进行概括。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
　　阅读下面的文字,完成6—9题。
采浆果的人
迟子建
金井的山峦,就是大鲁二鲁的日历。
雪让山峦穿上白衫时,他们拉着爬犁去拾烧柴;暖风使山峦披上嫩绿的轻纱时,他们赶紧下田播种。山峦一层一层地由嫩绿变得翠绿、墨绿时,他们顶着炽热的太阳,在田间打垄、间苗、锄草和追肥;而当银光闪闪的霜充当了染匠,给山峦罩上一件五彩的花衣时,他们就开始秋收了。
金井是个小农庄,只有十来户人家。土地是他们的命根子。从来没有事情能阻止得了秋收,但今年例外,一个收浆果的人来了。
①秋收刚刚开始,一辆天蓝色的卡车摇摇摆摆地开到了金井。
车主是个中年汉子,高个,方脸,小眼睛,大嘴巴,面色红润,说起话来神采飞扬的,一看就是走南闯北、见过世面的人。车主开出每种浆果的收购价格后,从怀中掏出两沓钱来,夹在指间,把它们当竹板一样敲打着,以说书人的口吻说:“话说这秋菜要是晚收一天它待在土里也飞不了,可是这浆果要是晚采一天,拿现钱的就是别的人了!”
他这一番吆喝,让秋收的人们扔下了手中的镐、铁齿、镰刀、耙子等农具。他们纷纷回家拿起形形色色的容器,奔向森林河谷,采摘浆果,仿佛牧羊人在寻找失了群的羊。
一年一度的秋收本来像根缜密坚实的绳子,可那些小小的浆果汇集在一起,就化成了锐利无比的牙齿,生生地把它给咬断了。
金井的男人中,有个比女人采浆果还要灵巧的人,他就是王一五。看看他那双手吧,手形秀气不说,那十指修长柔韧得连女人的手都自愧弗如。王一五不爱种地,但他是个农民,不种也得去种,他下田时脸上就总是挂着霜。他有个儿子,十一岁了,可看上去只有七八岁那般大,瘦削枯黄得像棵秋天的狗尾巴草,人们都叫他“豆芽”。别的男孩拎一篮土豆能一路疾行,豆芽提着半篮就趔趔趄趄、气喘吁吁了。王一五爱做小衣服,豆芽则喜欢用铅笔画画。他爱画花鸟虫鱼、房屋河流,②他从来不画人,说是世上的人都是丑的,不能入画。
不秋收了而去采浆果,王一五和豆芽开心极了,他们第一天就采了半瓦盆的牙各答和一大茶缸的都柿,所以他们家拿到的钱最多。
在金井人中,只有大鲁二鲁还在秋收。他们是一对双胞胎兄妹,大鲁是男的,二鲁是女的。他们已是中年人了。他们的父母,也就是老鲁夫妇,是一对表兄妹,这使得他们生出的孩子言语木讷,思维迟钝,严重智障。
老鲁夫妇几年前先后去世了。他们临终留给这对兄妹的遗言:春天播完种,秋天下了霜就秋收。大鲁二鲁牢牢记住了这一点。他们不像其他人家喜欢用日历,③金井的山峦,在他们眼里就是一个巨大的日历。翻动这日历的,就是风霜雨雪。当暖风让这日历透出隐隐的绿色时,他们就去播种了,而当秋霜将这日历点染得一派绚丽时,他们就准时去秋收了。
金井有个老女人,人们叫她“苍苍婆”,她男人在她三十岁时就瘫倒在炕上了,苍苍婆不像别的女人遭了难后终日以泪洗面、唉声叹气,她的头发全白了之后,她的心也仿佛一下子跟着变得光明了,她爱说爱笑了,学会了喝酒。她的眼睛,没有老年人的那种混浊,依然那么明亮,清澈逼人,好像她的眼底浸着一汪泪,使她的眼睛永远湿润而明净。
采了三天浆果的苍苍婆终于想到该叫大鲁二鲁也去挣点现钱,这样的好事把他们落下了,叫她心里不忍。苍苍婆就在这天晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。
满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道:“大鲁二鲁,别秋收了,采浆果去吧,能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了,二鲁也能买件花衣裳了!”
大鲁二鲁没有日历,所以他们常常错过一些节日。但春节是不会从他们眼皮子底下溜掉的,他们过年不像别人家,他们永远都穿着旧衣裳,只不过晚上时包一顿饺子吃而已。当然,他们也会冻上两座冰灯,一左一右地摆在门口,让它们充当暗夜的一双眼睛。
刚开始采浆果的那几天,苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿,黄昏时一本正经地将它交给收浆果的人,换来几十块钱。可是接下来的日子,她竟一发而不可收,总是吃空盛都柿的盆子。收浆果的人为了安慰她,曾丢给她一张十元钞票,让她买酒。苍苍婆捡起钞票,运足一口气,又把它吹回地上,苍苍婆说:“钱是什么,不就是一片落叶吗 蚂蚁合伙举过落叶,这样的叶子它们没见过,留着给蚂蚁们举着玩儿,当遮阳伞使吧!”说完,她就一摇一摆地走了。
大鲁二鲁不为所动,在他们看来,秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆,又砍了白菜和大头菜,把它们运回来,腌了两缸酸菜和一缸咸菜,然后把余下的菜下到窖里。之后,他们把遗落在地里的菜帮也捡起来,装进麻袋,拉回家堆在仓房旁,作为猪饲料。最后,他们踏着更浓重的霜,去了大草甸子,用绳子把猪草背回来。
就在大鲁二鲁扛回猪草的那个夜晚,天空下起了大雪。金井人一年的收获,就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情,他们冬天吃什么 他们的牲畜和家禽吃什么 苍苍婆望着这户唯一收获了庄稼的人家,想着这个冬天只有他们家是殷实的,她的心中先是涌起一股苍凉,接着是羡慕,最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。
二鲁的脖颈上有一圈火红的东西。金井的女孩,最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙,大鲁二鲁也采了浆果。④只不过他们只采了很少的一种,并且为它们做了最美的镶嵌。
(有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.文章在鲜活的生活图景中蕴蓄着耐人寻味的人生意蕴,引发读者对现实人生的观照与思索。
B.收浆果的人以高价收购浆果,使世代以种田为生的金井人误了秋收,只有大鲁二鲁觉得秋收才是天经地义的事。
C.遭过难的苍苍婆是位性情中人,她的眼睛湿润而明净,文中她拒收浆果人的钱,表现出一种豁达的心境。
D.文章结尾一场大雪改变了金井人的命运,小说巧设悬念,使故事情节具有意料之外、情理之中的效果。
7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)
A.①句运用叠词,语言生动形象,既写出了路途颠簸,也暗示着金井人的平静生活即将被打破。
B.②句中“人都是丑的,不能入画”借孩童的话语,隐晦地揭露出人性当中自私贪婪的一面。
C.③句运用借喻的手法,表现出四季交替给大鲁二鲁的提示作用,也表现了他们按农时劳作的一贯传统。
D.④句中的“最美的镶嵌”,表面指对浆果的镶嵌,实则饱含了对兄妹二人不忘本心、踏实能干等品格的赞美。
8.文章第二段的自然环境描写有什么作用 请结合文本简要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.迟子建曾点评大鲁二鲁:“他们也许是生活中的局外人,但在大自然面前,他们却是真正的主角。”结合本文内容谈谈你对这句话的理解。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
　　阅读下面的文言文,完成10—14题。
材料一:
老子曰:“柔胜刚,弱胜强。”汉文帝以柔御天下,刚强者皆乘风而靡。尉佗称号南越,帝复其坟墓,召贵其兄弟。佗去帝号,俯伏称臣。匈奴桀敖,陵驾中国。帝屈体遣书,厚以缯絮。虽未能调伏,然兵革之祸,比武帝世十一二耳。
吴王濞包藏祸心,称病不朝;帝赐之几杖,濞无所发怒,乱以不作。使文帝尚在,不出十年,濞亦已老死,则东南之乱,无由起矣。至景帝不能忍,用晁错之计,削诸侯地,濞因之号召七国,西向入关。汉遣三十六将军,竭天下之力,仅乃破之。错言:“诸侯强大,削之亦反,不削亦反;削之则反疾而祸小,不削则反迟而祸大。”世皆以其言为信。吾以为不然。诚如文帝,忍而不削,濞必未反。迁延数岁之后,变故不一,徐因其变而为之备,所以制之者固多术矣。猛虎在山,日食牛羊,人不能堪,荷戈而往刺之。幸则虎毙,不幸则人死,其为害亟矣。晁错之计,何以异此 若能高其垣墙,深其陷阱,时伺而谨防之,虎安能必为害 此则文帝之所以备吴也。呜呼!为天下虑患,而使好名贪利小丈夫制之,其不为晁错者鲜矣!
(选自苏辙《汉文帝论》,有删改)
材料二:
三王以降,论君德者必首汉文,非其治功有不可及者也。
自魏、晋及五季,虽乱臣盗贼暗奸天位,皆泰然自任而不疑,故用天下以恣睢而无所畏忌。文帝则幽隐之中常若不足以当此,而惧于不终,此即大禹“一夫胜予”、成汤“栗栗危惧”之心也。世徒见其奉身之俭,接下之恭,临民之简,以为黄老之学则然,不知正自视缺然之心之所发耳。
然文帝用此,治术亦安于浅近,苟可以为而止。其闻张季之论犹曰卑之毋高盖谓兴先王之道以明民,非己所能任也。
孔子曰:“子产犹众人之母也,能食之而不能教也。”《书》曰:“周公师保万民。”若文帝者,能保之而不能师也,夫是乃杂于黄老之病矣夫!
(选自方苞《汉文帝论》,有删改)
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分)
其闻A张季之B论C犹曰D卑之毋高E盖谓兴F先王之道G以明民
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　　)
A.靡,归顺,与《曹刿论战》中“望其旗靡”的“靡”意思不同。
B.因,趁机,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“因之以饥馑”的“因”意思不同。
C.疾,迅速,与现代汉语成语“痛心疾首”中的“疾”意思不同。
D.见,看见,与《齐桓晋文之事》中“见牛未见羊也”的“见”意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(　　)
A.汉文帝屈尊对待匈奴,虽然没有使他们臣服,但汉匈之间的战争,与汉武帝时相比少了很多。
B.晁错认为中央朝廷主动削减诸侯的封地损害相对较小,世人都认为晁错的观点是正确的,苏辙却不认同。
C.方苞认为关于治理天下,魏晋南北朝以来的帝王没有畏惧和顾忌,而汉文帝却从不张扬,谨小慎微。
D.方苞认为汉文帝与子产只能够做到让老百姓吃饱却不能教化他们,这是因为受黄老思想的影响。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若能高其垣墙,深其陷阱,时伺而谨防之,虎安能必为害
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)为天下虑患,而使好名贪利小丈夫制之,其不为晁错者鲜矣!
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14.苏辙和方苞在评论汉文帝时观点不同,请结合两则材料简要概括。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
　　阅读下面这首诗,完成15—16题。
沧浪静吟[注]
苏舜钦
独绕虚亭步石矼,静中情味世无双。
山蝉带响穿疏户,野蔓盘青入破窗。
二子逢时犹死饿,三闾遭逐便沉江。
我今饱食高眠外,唯恨澄醪不满缸。
[注]　庆历四年,苏舜钦被削籍为民,退居苏州沧浪亭,此诗便是闲居时所作。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(　　)
A.诗歌题有“静吟”二字,全诗也紧紧围绕一个“静”字展开,极力描写所处环境的幽静,营造出了淡泊闲静的意境。
B.首联交代诗人独自在沧浪亭里闲步,绕过虚空的亭子,走到小石桥上,这种情味世间难觅,奠定了全诗的感情基调。
C.颈联用两个典故和自己的情况相比较,表明自己虽遭贬逐,但不会像伯夷、叔齐那样饿死;也不会像屈原那样投江而死。
D.尾联用夸张的说法,说明自己现在饱食终日无忧无虑,只恨酒不满缸,可见诗人虽遭贬谪但内心平静闲适。
16.诗歌颔联历来为人称道,请简要赏析。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在以“我的工作,我的未来”为主题的班会课上,老师引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子的话“　　　　　　　　　”来总结同学们的发言,并用文中曾皙的“　　　　　　　　”激励一位志向与众不同的同学。
(2)2024年是龙年,龙是中国古代传说中的神异动物,也是中国文化的突出符号。“龙”在古诗文中多有出现,比如“　　　　　,　　　　　”。
(3)古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活,如社日,社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中,如“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共4小题,15分)
　　阅读下面的文字,完成18—21题。
在我们这个时代,(　　甲　　)。我们看到,机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量,然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉,由于某种奇怪的、　　A　　的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然,个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在　　B　　 的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步,似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗,我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗,是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。①有些党派可能为此痛哭流涕;②另一些党派可能为了要摆脱现代冲突和希望抛开现代技术;③还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的来补充。④可是我们不会认错那个经常在这一切矛盾中出现的狡狯的精灵。我们知道,要使社会的新生力量很好地发挥作用,就只能由新生的人来掌握它们,(　　乙　　)。工人也同机器本身一样,是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中,我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。英国工人是现代工业的头一个产儿。他们在支援这种工业所引起的社会革命方面肯定是不会落在最后的,这种革命意味着他们的本阶级在全世界的解放,这种革命同资本的统治和雇佣奴隶制具有同样的普遍性质。我知道英国工人阶级从上世纪中叶以来进行了多么英勇的斗争,这些斗争只是因为资产阶级历史学家把它们掩盖起来和隐瞒不说才不为世人所熟悉。
18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20.请把文中画横线的句子改成三个短句,可以增删少量字词,但不得改变原意。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21.文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共1小题,5分)
　　阅读下面的文字,完成22题。
商人把对衣食住行的观察抽象成符号,篆刻的是烟火人间,记录的是文脉悠长,更潜藏着深层次的文化心理。例如,甲骨文“得”字像一个人手持着贝,表明努力有所获得的意思;　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　　。从这些文字中,我们可以解读出丰富的意蕴。
22.请参考下面关于甲骨文的字形和释义,仿照文中画横线的句子对甲骨文“得”字的解读,对甲骨文“监”字和“保”字进行解读,并与前面画横线的句子形成排比。要求能准确把握其字形的特点,语言表达流畅,句式与画横线的句子基本一致。(5分)
(1)“监”字解读的仿写:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;
(2)“保”字解读的仿写:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
周国平曾说:“人生最好的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”
这段话引发了你怎样的联想和思考 请写一篇不少于800字的文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
答案与解析
1.A　“作者并不认可”以偏概全。原文说的是“不太认可”,且由“还有一部分细节,则是做得细致、紧密,具有回旋感和铺排感”可知,作者并未否定常见定义下的细节,如对《阿Q正传》和《孔乙己》中的细节,作者也持赞赏态度。
2.C　“判断一部小说好坏的关键评价标准”错,原文“决定一部小说是好作品还是伟大作品的分野之一”指的是好与更好的区别,而不是好与坏的区别。
3.D　第四段探讨细节设计的唯适性,要点是“细节在一部小说里的一次性使用”和“保证故事的新颖和独特”。A.适合作为“随类赋形”原则的论据。B.适合作为“随类赋形”原则的论据。C.适合作为“随类赋形”原则的论据。D.“已经变成了甲壳虫的格里高尔如何使用腿和嘴来给父亲和协理开门的动作描写”符合细节设计的唯适性。
4.答案　①选择的比较对象应该具有可比性、相似性。②把握比较对象的差异,思考差异之间的优劣、特点和原因。
解析　由“一定是小说中值得……回味的重要的点”“诸多作家在细节的有用、有效上……常有匮乏”可知,选择的比较对象应该具有可比性、相似性,这样,它们的不同才得以凸显,才能找出它们之间存在差异的根本因素。由“把某一主题相似、内容相似的细节放在一起比较”“通过比较作家……优劣、特点和原因”可知,比较不仅要“找不同”,还要通过“找不同”来“分析差异之间的优劣、特点和原因”,从而得出对我们有意义的结论。
5.答案　①贴切。②新颖、独特。③出现在重要的、关键性的节点位置。④往往反复出现,前后呼应。
解析　由原文第三段“我们所设计的细节要……设定的逻辑原则”和所举的阿Q和孔乙己买酒、刘姥姥看到自鸣钟、林黛玉葬花等例子可知,这些细节是贴切的。由原文第六段“一旦换成另外的细节,它的魅力和独特性就会有所减损”可知,这些细节是新颖的、独特的。由原文第六段“有用,有效……关键所在”“而它,往往又是决定一部小说是好作品还是伟大作品的分野之一”可知,这些细节出现在重要的、关键性的节点位置。由原文第七段“重要的细节,有突出功效……会有前后的呼应”可知,这些细节往往反复出现,前后呼应。
6.D　“巧设悬念”说法错误,此处是情节突转,“意料之外、情理之中”是情节突转的特点。
7.C　“借喻”说法错误,应为暗喻。暗喻是本体和喻体同时出现,表示相似关系;借喻一般在具体语境中只出现喻体。③句中本体是“金井的山峦”,喻体是“巨大的日历”,比喻词是“是”,符合暗喻的特点。
8.答案　①内容上,描绘了金井一年四季风景优美、更替恒常、人与自然和谐相处的画面,意味着大自然有自身演变的规律,不可违背。②情节上,承上启下,解释了上文的“日历”二字,同时为下文收浆果的人的到来打破了秋收的节奏张本。
解析　分析自然环境描写的作用,可从内容、结构等方面入手。①内容上,“雪让山峦穿上白衫”描绘的是金井的冬景,“暖风使山峦披上嫩绿的轻纱”描绘的是金井的春景,“山峦一层一层……锄草和追肥”描绘的是金井的夏景,“银光闪闪的霜……五彩的花衣”描绘的是金井的秋景。这段内容描绘了金井一年四季风景优美、更替恒常的画面,通过叙述大鲁二鲁按照山上四季的景色进行劳作的情景,勾勒出人与自然和谐相处的画面,意味着大自然有自身演变的规律,不可违背。②结构上,承上启下,本段对山峦四季景色的描写与大鲁二鲁劳作的场面相结合,解释了上文的“日历”二字,同时为下文收浆果的人的到来打破了秋收的节奏张本。
9.答案　①故事里的大鲁二鲁有严重智障,他们面对生活不会思考,没有利益之需,没有非分之想,代表着自然的没有开化的人性。与那些被人性的精明与欲望控制的村民格格不入。所以说“他们也许是生活中的局外人”。
②他们顺应自然规律,只是按照习惯、传统和天意去生活,近乎机械而勤劳地劳作,最后得到了自然的眷顾。所以说“在大自然面前,他们却是真正的主角”。
解析　解答此类题,可从内容、主题思想等方面入手分析。①内容上,根据“他们的父母,也就是老鲁夫妇……严重智障”可知,故事里的大鲁二鲁有严重智障。根据“在金井人中,只有大鲁二鲁还在秋收”等可知,他们面对生活不会思考,没有利益之需,没有非分之想,代表着自然的没有开化的人性。根据“他这一番吆喝,让秋收的人们……寻找失了群的羊”可知,这些人正是被人性的精明与欲望控制的村民,大鲁二鲁与这些人格格不入。所以说“他们也许是生活中的局外人”。②主题思想上,根据“雪让山峦穿上白衫时……他们就开始秋收了”“在金井人中,只有大鲁二鲁还在秋收”可知,大鲁二鲁顺应自然规律,只是按照习惯、传统和天意去生活,近乎机械而勤劳地劳作。根据“就在大鲁二鲁扛回猪草的那个夜晚……就这么掩埋在大雪之下了”可知,大鲁二鲁最后得到了自然的眷顾。所以说“在大自然面前,他们却是真正的主角”。
10.答案　CDE
解析　“其闻张季之论”中,“其”是主语,“闻”是谓语,“张季之论”是宾语,主谓宾结构齐全,应在“论”后断开,即C处断开;“卑之毋高”是“曰”的具体内容,应在“曰”后断开,即D处断开;“盖”一般位于句首,表示“大概”,应在“盖”前断开,即E处断开。
11.D　A.正确。归顺/倒下。B.正确。趁机/接续。C.正确。迅速/痛恨。D.错误。都是“看见”的意思。
12.D　“子产……受黄老思想的影响”于文无据。
13.答案　(1)如果能够加高围墙,挖深陷阱,时时观察,谨慎地防备它,老虎哪里能成为祸害呢
(2)为国家忧虑祸患,却让好名贪利、庸俗而识短的人来掌管,大概不像晁错这样做的人很少了!
解析　(1)“高”,使之高,加高;“深”,挖深;“伺”,观察;“安”,哪里,怎么。
(2)“虑”,忧虑;“制”,掌管;“其”,大概;“鲜”,少。
14.答案　①苏辙赞赏汉文帝以柔克刚的主张。②方苞认为汉文帝信奉黄老之道,有“君德”,但少“治功”。
解析　①材料一首先引用老子的话“柔胜刚,弱胜强”,接着明确“汉文帝以柔御天下,刚强者皆乘风而靡”的观点,然后列举“佗去帝号,俯伏称臣”、厚待匈奴、怀柔吴王濞等事例,说明文帝以柔克刚的功绩,由此可知,苏辙赞赏汉文帝以柔克刚的主张。
②由材料二“三王以降,论君德者必首汉文,非其治功有不可及者也”“若文帝者,能保之而不能师也,夫是乃杂于黄老之病矣夫”可知,方苞认为汉文帝信奉黄老之道,有“君德”,但少“治功”。
[参考译文]
材料一:
老子说:“柔韧能够战胜刚硬,弱小能够战胜强大。”汉文帝采用怀柔的策略治理天下,那些刚硬、强大的人全都趁势归顺了。尉佗自封为南越王,文帝修复了他在中原的祖坟,召见他的兄弟,赐予显贵的身份。尉佗就主动去掉了南越王的称号,(对文帝)俯首伏地表示臣服。匈奴凶暴不驯,侵扰中原。文帝屈尊给匈奴写信,并且送去丰厚的缯帛丝绵。虽然未能调教驯服他们,但是汉匈战争,与汉武帝时代相比,仅占十分之一二。
吴王刘濞包藏祸心,谎称有病不去上朝;文帝赏赐他倚几和手杖,刘濞就没有逞威发怒的由头,叛乱也因此没能发动。假如文帝还活着,不超过十年,刘濞也就已经老死了,那么东南地区的七王之乱,也就没有机会发动起来了。景帝即位后,不能容忍地方诸侯的势力,采用晁错的计策,削减诸侯王的封地;刘濞趁机号召七个诸侯国,向西进攻函谷关。大汉王朝派遣了三十六位将军,竭尽全国的力量,才勉强战胜了他们。晁错说:“诸侯国势力强大,中央朝廷削减他们的封地,他们会造反;不削减他们的封地,他们也会造反。如果中央朝廷主动削减他们的封地,那么他们发动叛乱会迅速但是损害较小;如果中央朝廷不削减他们的封地,那么他们发动叛乱会延迟但是损害较大。”世人都认为晁错的观点是正确的。我认为不是这样的。果真像文帝那样采用隐忍怀柔的政策,刘濞一定不会发动叛乱。拖延几年之后,诸侯国的发展变化情况就会不同,慢慢地顺着他们各自的变化情况采取相应的防范措施,用来控制诸侯国的方法本来就有很多。猛虎盘踞在山野,每天会捕食牛羊,百姓不能容忍,扛着戈前去刺杀老虎。如果幸运,那么就将老虎杀死;如果不幸,那么人就被老虎咬死了,那样造成的损失就太大了。晁错的计策,与此相比有什么差别呢 如果能够加高围墙,挖深陷阱,时时观察,谨慎地防备它,老虎哪里能成为祸害呢 这就是文帝用来防备刘濞的策略。唉!为国家忧虑祸患,却让好名贪利、庸俗而识短的人来掌管,大概不像晁错这样做的人很少了。
材料二:
夏禹、商汤、周武王以来,品评帝王的品德一定以汉文帝为首位,并不是他治理国家的功绩是其他帝王所比不上的。
自魏晋南北朝以来,虽然都是叛乱的臣子和外族入侵者阴谋篡夺了天子之位,(但他们)全都从容自如地享有帝王宝座却没有半点犹疑,所以采用暴戾、狂妄的手段统治天下却没有什么畏惧和顾忌。汉文帝则是从来不张扬,常常像是没有足够的能力来担此大任,害怕不能坚持到最后,这就是大禹“别人比我强”、商汤“自己感到危险和恐惧”这类的心理。世人只是看到汉文帝自己生活的俭朴,对待大臣的恭敬,治理百姓的简约,认为是他的黄老思想导致如此,没有认识到正是他自认为有所不足导致的。
可是汉文帝用这样的方法治理国家,这样的治国策略也只能让国家苟安,如果可以持续下去就行了。他听到张季之的大计方针,就说:“说些接近现实生活的事,不要高谈阔论。”大概意思就是说复兴先王的治国策略来使百姓明达,不是自己所能够胜任的。
孔子说:“子产好像是百姓的慈母,他能让百姓吃饱,却不知道怎样教化他们。”《尚书》说:“周公教化老百姓。”像文帝这样的帝王,能养活百姓却不能教化他们,这就是文帝治国理政思想中掺杂黄老思想的弊端。
15.D　“可见诗人虽遭贬谪但内心平静闲适”错误。本诗尾联表面上写自己了无牵挂、心如止水的恬淡生活,实际上从反面映衬出诗人内心的愤懑、牢骚和不满。
16.答案　①颔联前一句以动写静,后一句化静为动,更显出沧浪亭的幽静和诗人此刻平和自乐的情绪。②“山蝉带响”利用蝉声来突出环境的清幽宁静,反衬其静,给人以极为真实贴切的感受。③“野蔓盘青入”将藤蔓这一静物动态化,写出了它在曲屈盘绕中偷偷伸进破旧窗子的“动”的过程,更凸显了沧浪亭中的宁静。
解析　山林中的蝉边叫边飞,穿过空疏的门户,以动写静;野生的青藤曲屈盘绕,伸入破败的小窗,化静为动。显出“沧浪亭”的幽静和诗人此刻平和自乐的情绪。“山蝉带响”,鸣蝉的鼓噪声,反衬出林间山中的静寂、清幽,给人以极为真实贴切的感受。“野蔓盘青入”写野生的青藤曲屈盘绕,伸入破败的小窗,将藤蔓这一静物动态化,写出了“动”的过程,这种“动”更凸显了沧浪亭中的宁静。
17.答案　(1)亦各言其志也已矣　异乎三子者之撰
(2)(示例1)积水成渊　蛟龙生焉
(示例2)水不在深　有龙则灵
(3)(示例1)箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存
(示例2)佛狸祠下　一片神鸦社鼓
(示例3)桑柘影斜春社散　家家扶得醉人归
18.答案　A不可思议　B愚昧无知
解析　A处,所填成语与“奇怪”并列,作“魔力”的定语,结合后文中的“变成贫困的源泉”可知,这里所填成语是形容“魔力”的奇怪、难以理解,可填“不可思议”。不可思议:不可想象,不能理解。B处,所填成语作“黑暗背景”的定语,结合前文中的“科学的纯洁光辉”分析可知,此处可填“愚昧无知”。愚昧无知:形容又愚笨又没有知识。
19.答案　甲:每一种事物好像都包含有自己的反面
乙:而这些新生的人就是工人
解析　甲处,根据横线后面“我们看到”以及之后的内容可知,后文是作者列举的内容,所以此处应是对后文的总说。再分析作者所举的例子,“机器”“财富的新源泉”都是包含正反两方面的事物,故此处可填“每一种事物好像都包含有自己的反面”之类的内容。乙处,根据前文“就只能由新生的人来掌握它们”可知,此处介绍的是新生的人;根据后文“工人也同机器本身一样,是现代的产物”可知,这里的新生的人指的是工人,故此处可填“而这些新生的人就是工人”之类的内容。
20.答案　对抗是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实。这种对抗包括现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的对抗,也包括我们时代的生产力与社会关系之间的对抗。
解析　长句变短句,首先提取原句主干,根据“现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗,我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗”可知,原句主语是“对抗”,谓语动词是“是”,宾语是“显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”,故可得出第一个短句“对抗是显而易见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”;然后按照主谓宾的结构改写另外两个短句即可。
21.答案　②　把“和”改为“而”。
③　在“同样巨大的”后加“倒退”。
解析　②句,结构混乱,“为了……”表目的,是目的状语,如果使用“和”,那么“为了……技术”都成了状语,会使句子缺少谓语,故可把“和”改为“而”,让“希望……”作谓语。③句,“政治上同样巨大的”后面缺少宾语,可在其后补充“倒退”。
22.答案　(1)“监”字像一个人俯身低头面对盛水的器皿,表明自上视下的意思
(2)“保”字像一个大人将手臂伸到背后搂着孩子,表明养育、抚养的意思
(言之成理即可)
解析　(1)观察“监”的甲骨文字形可以发现,它由两部分组成,一个是弯腰鞠躬的人,一个是盛水的器皿。结合《说文》的释义“临下”可知,“监”表明自上视下的意思。
(2)观察“保”的甲骨文字形可以发现,它由两部分组成,一个是将手臂伸到背后的大人,一个是孩子。结合《说文》的释义“养也”可知,“保”表明养育、抚养的意思。
23.[审题指导]　本题是一道引语式材料作文题。
材料引用周国平的话,说明人生最好的境界是丰富的安静,强调要加强个人修养。因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑,所以获得安静;因为拥有了内在精神世界的宝藏,所以变得丰富。拥有丰富的内心,可以真正摆脱外界虚名浮利的诱惑,从而使内心达到平和、豁达和安静的境界。
写作时,若写成记叙文,可以发掘自己成长过程中关于“追寻心灵的安静”方面的故事,运用“展现矛盾—消解矛盾”的叙事模式,以使故事曲折有致。作文中除了对人物的动作、语言和神态进行描写之外,还要注意对人物心理的刻画,以丰富人物形象,增强文章的感染力。若写成议论文,则可以分析我们应该在什么时候追寻安静,比如我们在成长过程中修养自身,追求“丰富的安静”,才能看清自己未来的路,从而更好地投入时代,奉献社会;同时,我们也要注意不忘初心,时常安静下来反省自我,避免迷失方向。
[参考立意]
(1)给成长以空间,给思想以自由。
(2)成长需要“安静”的环境。
(3)修己以治世,于丰富的安静中汲取力量。
[例文]
安静修致远,安静觅繁华
草木勃发,生命拔节而生。时代的洪流中,吾辈青年胸中有丘壑,肩上挑责任,手中持未来。 “人生最好的境界是丰富的安静。”一切有灵魂的生活都是在安静独处中展开的。在安静中,我们不受人打扰,汲取力量,获得成长。因此,我们当以安静修身,以安静致远,让此心安处是“静”土。
此心安处是“静”土,在安静中滋养出自我沉淀的根系,源源不断地输送成长的勇气。
真正的安静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊,觅一世繁华。在“内卷”日益激烈的当今社会,我们不免会渴望拥有一个“安静”的空间。而这一空间,应是让心灵平和、安宁的“静”土。世事纷扰,时光无言,人生不仅要有梦想,更重要的是要努力实现梦想。砥砺深耕,笃行致远,携一缕静香,染一程芳华,在“安静”的空间中,用宁静的心慢慢成长,感知岁月美好,让此生无悔。在自己内心的半亩方塘中安静,时时用一颗蓬勃而丰富的心享受生命的跌宕,静心如莲花,走出芬芳路。因言:唯有在平静环境中沉淀自我,思考人生,发掘潜能,才能获得成长,取得成就。
此心安处是“静”土,在安静中生发出修养的繁茂枝叶,为成长凝聚清醒与智慧的营养。
“与独处相安,与万事言和。”忆王维 “独坐幽篁里,弹琴复长啸”,于竹林中抒写孤高之情;思刘禹锡“调素琴,阅金经”,于陋室中阐明清高之志;明陶渊明 “采菊东篱下,悠然见南山”, 于山野中畅谈淡泊之心。安静有助于我们修身养性。河沙裹流,非沉淀不能清澈,人生如斯,唯有安静才可弥补不足,发挥优势。成长中的我们或许会因琐碎的事情而心情低落、浮躁不安,而淡泊宁静恰似一缕清风,吹散焦虑,让我们增长智慧,获得成长。
此心安处是“静”土,追求心灵的宁静,并不是让我们“与世隔绝”。
喧嚣恍如隔世,暮霭沉沉,无论是朝霞万丈还是夜色澄明,一切都归于安静。安静是一道美丽的风景线,是生命中最真的底色,是岁月中最美的留白,是一个人最美的清欢。纵然外界已经多姿多彩到可以随时随地欢歌起舞,但我们依然钟情和坚守来自内心的那份安静。人的一生,不是在争取自己的空间,就是在适应别人的空间。真正的安静,不是在别人给的成长空间中无所事事、百无聊赖,而是在内心存下雨露阳光,在内心引入江河大海,在内心种上兰花野菊……让“安静”成为一道光,照亮自己前行的路。
“闲来静处,且将诗酒猖狂,唱一曲归来未晚,歌一调湖海茫茫。”愿我们都能在成长的道路上找到让心灵安宁的那片“静”土,于自然中沉淀自我,于孤独间探索热爱。让我们以独处滋养勇气与智慧,静听花开,细观风过,放松身心,拥抱热气腾腾的生活。
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