人教版语文二年级上册《识字2》课时练习

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人教版语文二年级上册《识字2》课时练习
1、读拼音写生字
qí xì hú wèi hánɡ mó
答案： 棋、戏、胡、喂、航、模
解析：
分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。棋读 qí，（1）表示一种文娱用品。下棋时双方按规则摆放或移动棋子来比输赢。（2）指棋子；戏，汉字之一。也是中国古代文化的一个组成部分，有很多关于戏的种类。胡，汉语汉字，拼音：hú；喂，把食物送进嘴里。航模，在国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器。”
点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、读拼音写词语。
lā èr hú guān tiān qì xià xiàng qí
（ ） （ ） （ ）
chàng jīng xì yǎng jīn yú tán gāng qín
（ ） （ ） （ ）
答案： 拉二胡、观天气、下象棋、唱京戏、养金鱼、弹钢琴
解析：
分析：考查学生对拼音的掌握。这些词语都是动作。二胡，一种乐器。观，观察。象棋，中国象棋，汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史；京戏，中国传统瑰宝。金鱼，一种观赏鱼类。钢琴，一种乐器。
点评：考查学生对拼音的熟练程度，对于这些生词，学生应注意掌握。
3、写出生字并且组词
qín qí shū huà
答案：琴棋书画
解析：
分析：主要考查学生对拼音的掌握。琴棋书画，实际上是一个成语，意思是弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养；出自宋·孙光宪《北梦琐言》卷五：“唐高测，彭州人。聪明博识，文翰纵横。至于天文历数，琴棋书画，长笛胡琴，率梁朝朱异之流。”
点评：对于一些生字，应注意积累读音和他们的组词。
4、多音字注音并组词。
模（ ）（ ） 华（ ）（ ）
答案：模：mú 模样
mó 模型
解析：
分析：主要考查学生识记多音字的情况。模，汉字。多音字，读“mó ”的意思有规范、仿效、模范和“摹”；读“mú ”的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。在数学术语上，是指一个代数系，向量空间的推广。
点评：学生应重点学会辨析多音字，这两组词语，学生易混淆，学生应注意辨析并加强反复识记并掌握它们的组词。
5、比一比，再组词。
钢（ ） 找（ ） 胡（ ） 现（ ）
刚（ ） 戏（ ） 朋（ ） 观（ ）
答案：
钢琴 寻找 胡说 现在
刚才 京戏 朋友 观看
解析：
分析：考查学生对于字形的熟悉程度，；钢琴，一种乐器。寻找，找寻的意思。胡说，乱说，没有根据的说话。现在，此刻。刚才，在这一刻前面的时间；京戏，我国的瑰宝。朋友，拥有共同兴趣爱好的人；观看，观即看；
点评：考查学生对字形的积累，学生应该注意辨析，并掌握各自的组词。
6、猜字谜（乐器名）：
（1）木字旁，益智又健脑。（ ）
（2）王家两兄弟，今日一起到。 ( )
答案：棋、琴
解析：
分析：考查学生对谜语的掌握。木字旁，益智又健脑的游戏就是下棋。所以谜底就是棋；琴字就是上面两个王字，下面一个今字。所以就是王家两兄弟，今日一起到。
点评：考查学生对谜语的理解，因此教师应注意引导学生不断思考。
7、多音字组词
弹：tán （ ）（ ）
dàn （ ）（ ）
答案：
弹：tán（弹钢琴）（ 弹力） dàn（炸弹）（弹药）
解析：
分析：考查学生对拼音掌握的能力。弹，读dàn，可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器：弹丸。子弹。弹雨。枪弹。氢弹。导弹。手榴弹。原子弹；读tán，古代指以竹为弦的弓：“左挟弹，右摄丸”、”弹性“”弹力“”弹棉花“”弹劾““弹指一挥间”。
点评：考查学生对多音字的掌握和理解，学生应掌握不同读音之间的差别。
8、根据课文组词
胡（ ） 戏（ ） 棋（ ） 钢（ ）
观（ ） 弹（ ） 琴（ ） 养（ ）
答案：
拉二胡、唱戏、象棋、钢琴
观天气、弹琴、弹琴、养金鱼
解析：
分析：这类题目是考查学生对课文词语的掌握。二胡，一种乐器。京戏，中国传统瑰宝。象棋，中国象棋，汉族棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史；钢琴，一种乐器。观，观察。金鱼，一种观赏鱼类。
点评：考查学生对课文生字词的掌握，只要学生注意积累，就不难写出正确答案。
9、划出一个不属于同一类的词。
围棋 下棋 跳棋 象棋
皮球 排球 地球 足球
二胡 笛子 电脑 钢琴
跑步 跳远 拔河 唱歌
答案：
围棋 下棋 跳棋 象棋
皮球 排球 地球 足球
二胡 笛子 电脑 钢琴
跑步 跳远 拔河 唱歌
解析：
分析：考查学生对文学常识的熟悉程度。围棋、跳棋、象棋都属于棋类的一种，而下棋是动作。皮球、排球、足球都属于球类。而地球不是体育的球类。二胡、笛子、钢琴都属于乐器，而电脑不是乐器；跑步、跳远、拔河都属于体育项目，而唱歌不是。
点评：考查学生对常识的熟悉程度，这些词语是与我们日常相关的知识，所以学生应该积累。
10、填填记记
______金鱼 ______航模 ______图画 ______电脑
______花草 ______京戏 ______二胡 ______天气
______钢琴 ______鸽子 ______书法 ______象棋
答案：
养金鱼 做航模 画图画 学电脑
栽花草 唱京戏 拉二胡 观天气
弹钢琴 养鸽子 练书法 下象棋
解析：
分析：考查学生语言表达的能力，学完本课应注意积累有关动作的词语。养金鱼、做航模 画图画、学电脑、栽花草、唱京戏 、拉二胡、观天气、弹钢琴、养鸽子、练书法、下象棋都属于动作，是学生的兴趣爱好，学生应该掌握动词之间的差别。
点评：考查学生语言表达的能力，学生应重点掌握好词语应该搭配的动词，教师也应不断强调。
11、选择正确的音节
航模（mó mú） 栽树（zāi zhāi） 弹琴（qín pín） 养鸡（yǎng rǎng）
答案：航模（mó） 栽树（zāi） 弹琴（qín） 养鸡（yǎng）
解析：
分析：这类题主要考查学生对拼音的掌握。航模，在国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器。”栽树，种树。弹琴，弹奏，琴，钢琴。养鸡，侍养禽类。
点评：主要考查学生对拼音的掌握，学生应该掌握，考试常涉及。
12、照样子填空，前后搭配要正确；
鸟儿 （飞得高）
鱼儿 （ ） 字儿 （ ） 花儿 （ ）
答案：鱼儿 （游得快） 字儿 （写得好） 花儿 （开得艳）
解析：
分析：这类题目是考查学生的语言表达能力。鸟儿飞得高，飞是鸟儿的一项技能。鱼儿的技能是游动，所以鱼儿游得快；字是我们写出来的，所以字儿写得好。花儿开放是常态，花儿开得艳；
点评：考查学生的语言表达能力，学生应熟练掌握这类题型。
13、选择动词
跳、看、读、溜、洗、踢、看、听
（ ）皮筋、（ ）课文、（ ）报纸、（ ）旱冰
（ ）足球、（ ）手绢、（ ）音乐、（ ）电视
答案：
跳皮筋、读课文、看报纸、溜旱冰
踢足球、洗手绢、听音乐、看电视
解析：
分析：考查学生语言表达的能力，学完本课应注意积累有关动作的词语；跳皮筋、读课文、看报纸、溜旱冰、踢足球、洗手绢、听音乐、看电视都属于动作，是学生的兴趣爱好，学生应该掌握动词之间的差别。
点评：考查学生语言表达的能力，学。这些动作都是学生平时接触的，所以不难选出答案。
14、加偏旁，变新字
冈——（ ）（ ） 月——（ ）（ ） 见---（ ）（ ）
答案：冈——（刚）（钢） 月——（朋）（胡） 见---（现）（观）
解析：
分析：本题是考查学生对汉字的识记能力，并掌握汉字的偏旁。冈可以变成钢和刚，钢琴，一种乐器。刚才，在这一刻前面的时间；月可以变成胡和朋；胡说，乱说，没有根据的说话。朋友，拥有共同兴趣爱好的人；见可以变成现和观；现在，此刻。京戏，我国的瑰宝。观看，观即看；
点评：学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。
15、选字填空
刚 钢
（ ）才 （ ）笔 （ ）铁 （ ）要 （ ）琴
答案：刚、钢、钢、刚、钢
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的掌握。刚，刚要，将要；刚才，表示时间过去不久。钢，是对含碳量质量百分比介于0.02%至2.06%之间的铁碳合金的统称。所以钢笔、钢板、钢琴都表示由钢制成的一类的东西。
点评：这类题目是主要考查了学生对词义的理解和辨析，教师一定要重点强调。
16、选字填空
棋 其
下（ ） （ ）中 （ ）实 象（ ） （ ）他
答案： 棋、其、其、棋、其
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词义的辨析；棋，棋类，棋子；下棋，是一个益智游戏，中国传统的活动。象棋，棋类。其中，中间。其实，表示原因。其他，除了某个之外的全部。
点评：此题考查学生对词义的辨析，学生需要根据词语的意思，从而选出正确的词语。
17、你认识哪些乐器，请写出几个。
_____________________________________________________________
答案： 二胡、钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、电贝司、 竖琴、 吉它、电吉它。 长笛、短笛、 单簧管、双簧管、英国管、大管、萨克斯管等等；
解析：
分析：考查学生对文化常识的熟悉程度。常见的乐器除了文中提到的二胡、钢琴外，还有小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、电贝司、 竖琴、 吉它、电吉它。 长笛、短笛、 单簧管、双簧管、英国管、大管、萨克斯管等等；
点评：这类题目考查学生对文化常识掌握的程度，不难写出答案。
18、填一填
（1）我在院子里，一边喂（ ），一边做（ ），我真希望我做的航模能像鸽子一样飞翔。
（2）傍晚时分，广场上自由活动的人可真多呀！有的拉（ ），有的下（ ），有的唱（ ），真是一派悠闲的景象。
答案：（1）鸽子、航模 （2）二胡、象棋、京戏
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对课文生字词的掌握程度。第一题根据后半句“我真希望我做的航模能像鸽子一样飞翔”提示可以填写前半句。根据课文内容，第二句是傍晚时分，广场上自由活动的人可真多呀！有的拉二胡，有的下象棋，有的唱京戏，真是一派悠闲的景象。
点评：考查学生对课文生字词的掌握，学生应该熟练识记生词，才能正确地填写句中的词语。
19、合成新字。
单 古 见 其 月 弓 又 木
_______、_______、__________、__________
答案：胡、棋、弹、观
解析：
分析：本题是要主要考查了学生对字形的掌握；古和月可以组词胡字。木和其可以组词棋字，弓和单可以组成弹字。又和见可以组成观字。
点评：学生应注意生字的字形，这是掌握生字写法的前提，同时要注意这类题目，考试常涉及。
20、填空
拍（ ） 练（ ） 做（ ） 打（ ） 跳（ ） 扔（ ）
踢（ ） 做（ ） 读（ ） 擦（ ） 讲（ ） 拖（ ）
答案：
拍皮球 练跑步 做游戏 打篮球 跳皮筋 扔沙包
踢毽子 做早操 读课文 擦桌子 讲故事 拖地板
解析：
分析：主要考查学生的语言表达能力。拍皮球、练跑步、 做游戏 、打篮球、跳皮筋、扔沙包 、踢毽子、 做早操 、读课文 、擦桌子、 讲故事、拖地板等都是日常生活常见的动作，学生要学会表述这类的动作，理解动词和名词之间的关系。
点评：考查学生的语言表达能力。只要结合日常生活的知识，就不难写出答案。
21、填一填
弹钢琴，（ ），（ ） ，畅游文艺小天地；
栽花草，（ ），（ ） ，探索自然小秘密
答案：
弹钢琴，拉二胡，唱京戏 ，畅游文艺小天地；
栽花草，喂鸽子，养金鱼 ，探索自然小秘密
解析：
分析：这类题目是考查学生的语言表达能力。学生需要根据最后一句的提示写出对应的动作。属于文艺小天地的动作有：拉二胡，唱京戏；属于自然小秘密的动作有：喂鸽子，养金鱼；
点评：考查学生的语言表达能力，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。
22、我是组词小能手
棋 （ ） （ ） （ ） （ ）
琴 （ ） （ ） （ ） （ ）
答案：
棋盘 、 棋子、 围棋、 跳棋
弹琴、琴声、 小提琴、 琴键
解析：
分析：考查了学生对词义的敏感程度。琴和棋都是课文的生字，用他们组词可以是：棋盘、 棋子、 围棋、 跳棋，其中，围棋、跳棋都属于棋类的一种、棋盘、棋子是下棋的工具。琴的组词可以是钢琴、琴声、 小提琴、 琴键；其中钢琴、提琴属于琴的一种。琴键是琴的构成；琴声，是琴发出的声音。
点评：考查学生对词义的敏感程度，对于一些经常考查的生字词，学生应注意掌握，教师应不断强调。
23、一起玩接龙
弹琴--（ ）----（ ）----（ ）
二胡--（ ）----（ ）----（ ）
答案：
琴声、声音、音量
胡说、说话、话语
解析：
分析：这类题目是主要考查了学生对词形的积累。弹琴，会发出琴声，琴声属于声音的一种，声音有音量高低的区别；胡说，乱说，没有根据。说话，动作，说出的话就是话语。
点评：学生应注意对生词的理解和掌握，接龙是常考的题型，应注意掌握。
24、填填记记
（1）我来到音乐教室，看见小朋友们有的在（ ），有的在（ ）有的在（ )。
（2）我来到科技教室，看见小朋友们有的在（ ），有的在（ ）有的在（ )。
答案：
（1）弹钢琴、唱京戏、拉二胡
（2）观天气、做航模、学电脑
解析：
分析：这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。第一题根据提示，在音乐教师，只能从事与音乐有关的动作，比如弹钢琴、唱京戏、拉二胡；而在科技馆，只能从事与科技有关的动作，比如观天气、做航模、学电脑；
点评：考查学生对课文内容的理解，学生应注意积累课文中的生字词。
25、课外阅读。
小画家
我是一个小画家，
来到操场学画画；
画上树，
画上花，
画上爬竿和球架，
更要画好教学楼，
五星红旗高高挂。
老师工作大楼里，
教书育人贡献大。
读读填填：
我是一个小画家，画上（ ），画上（ ），画上（ ）和（ ），更要画好（ ）、（ ）高高挂。
答案：
我是一个小画家，画上（树），画上（花），画上（爬竿）和（球架），更要画好（教学楼）、（五星红旗）高高挂。
解析：
分析：这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文的敏感程度，从文中找出对应的词语；从文中可以找出，我是一个小画家，画上树，画上花，画上爬竿和球架，更要画好教学楼、五星红旗高高挂。
点评：此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。
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