名
第2周小练习
小练习内容：《桂花雨》《珍珠鸟》
一、给加点的字选择正确的读音，画“/”。
1.只要不来台风，我就可以收几大箩(uótu6)。
2.杭(hang kang)州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
3.待(daidài)一会儿，扭头看，这小家伙竟趴(bāpo)在我的肩头睡着了，银灰
色的眼脸(jian lian)盖住眸(m6umǒu)子。
二、看拼音，写词语。
gao bing
cha ye
wai po
jin pao
三、按要求写词语。
指指点点(AABB式词语)
不动声色（含“不”的词语）》
蹦来蹦去（含有一对反义词）
四、选词填空。
绕
蹦
偏
俯
跑
瞧
放
1.然后(
)到我的杯子上，(
)下头来喝茶，再(
)过脸(
)(
)我的
反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就(
)开胆子(
)到稿纸上，
(
)着我的笔尖蹦来蹦去。
2.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(
)在鸟笼上。
A.遮盖
B.蒙盖
C.覆盖
D.笼盖
3.我把珍珠鸟放在一个(
)的竹条编成的笼子里。
A.简洁
B.简易
C.简陋
D.简单
五、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香
里的。（用加点词造句）
2.桂花纷纷落下来。（改为比喻句）
3.桂花太香了。（改为夸张句）
周未小练习五年级·R·上
4.那一团越发繁茂的垂蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩句）
六、根据课文内容完成练习。
1.语文直通车。
(1)《桂花雨》一文是围绕
来写的，桂花盛开的时间是
(2)《珍珠鸟》通过描写作者与珍珠鸟的相处，告诉我们：
2.判断下列说法是否正确，对的画“/”，错的画“×”。
(1)“桂花盛开，真是香飘十里。”运用了拟人的修辞手法。
()
(2)母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香，是因为家乡环境好，没有污
染。
()
(3)《珍珠鸟》中说的“美好的境界”指人与动物之间互相信赖，互相依靠，毫无戒
备，和平共处。
()
七、课内阅读。
真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一
卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把鸟笼挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长
的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中
传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐
约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸
出来。
我很少扒开垂蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点
点熟悉了。
1.行文开头“真好”二字表现了作者怎样的心情？
2.文章第二自然段写珍珠鸟是一种怕人的鸟有何意义？下列说法错误的是()
A.道出珍珠鸟的习性，与后文珍珠鸟和“我”的亲近形成对比。
B.说明珍珠鸟不常出来的原因，所以“我”一直都见不到它。
C.为表现下文珍珠鸟对“我”的信赖作铺垫。
3.选文中加点的“渐渐”一词能否删去，为什么？
周未小练习五年皱·R·上参考答案
第1周小练习
2.廉颇蔺相如3.将相和三4.负荆请罪
一、1.韵2.白鹤嫌朱3.吩附4.浇水
5避免与廉颇发生矛盾，维护赵国利益
,1.san 2.pian 3.zhd 4.hui
6.认识到自己为了争一口气，就不顾国家的利澄的做法是错
三，梢稍哨捎
误的
幕幕基摄
第5周小练习
四、1.寂静2.爱慕3.希望
一，1.堡垒2.拐弯3.迟延4.后悔悲捅
五、1.白鹭站立于绝顶。
men gin xian chou huang shi
2.父亲说，对，这就是他对我们的希望
三，计数真确天动穷尽吃惊本本
3.无论困难有多大，我们都要出色地完成任务。
1.不计其数2.无穷无尽3.千真万确4.大吃一惊
4,南京长江大桥是我国自行设计建造的桥梁。
四，1.不但还2.只要就3.如果就
六，1.最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高爱慕之心矮矮
4.无论都5.尽管可是
立刻
五，1.坚持2.坚定3.坚强4，坚忍5.坚固
2.(1)对他人和社会有好处的人
六，1.海力布把消息说了。
(2》只注重外表美而不注重内心美的人
2.示例：地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹
3.(1》桃子石榴苹果外在美内在美(2)C
3.他们住的村子被地下涌出的洪水淹没了。
4.不炫耀自己.默默奉献
七、1，没有止境2.民兵指挥部派出一些人…老百姓管这种
5.示例：我想要做像花生一样的人。因为花生那样的人虽然
吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了…表示
没有光鲜的外表，却有丰富的内在，可以更好地帮助人们
什么意思是早就约好了的。3.洞口准备着土和沙，用来灭
第2周小练习
火；把地道跟枯井暗沟连接起来，使水流走：“子口”上装着吊
,1.lu6 2.hang 3.dai pa jian mou
板，毒气来了，就把吊板放下来挡住。4.冀中人民在抗敌
二、糕饼茶叶外婆浸泡
斗争中表现出来的智慧和才能
三，示例：安安静静隐隐约约大大咧咧
第6周小练习
不慌不忙不由自主川流不息
-、D
七上八下左拥右抱异口同声
二，1.shai2.niang3.jioo4.niù5.wi
四、1.蹦俯偏瞧瞧放跑绕2.B3.B
五，1.示例：听了这个好消息，大家没有不热情欢呼的。
三.1.虽然可是2.即使也3.既然就
4.因为所以
2.示例：桂花纷纷落下来，好像下了一场雨。
四、1.②2.①3.④4.③
3.示例：桂花太香了，十里之外都闻得到。
五，1.美中不足2.日久天长3.恋恋不舍
4.垂蔓里边发出鸣叫。
六，1.(1)桂花香中秋节前后
六，1.这正是紧总事。
2,王母娘娘把织女织的彩锦拿来装饰天空
(2》信懒，往往创造出美好的境界
2.(1)×(2)×(3)/
织女织的彩锦被王母娘娘拿来装饰天空
七，1.喜悦2.B3.不能。这个“渐渐”形象生动地表现了珍
3.牛那么勒勒恳恳地干活，不好好照看它，对不起它
珠鸟和“我”的亲近是在信赖的基础上一点点发展起来的。
七，1.美满2.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由。
第3周小练习
3.表现了织女对自由幸福的人间生活的喜爱与满足的感情。
一、1.懒惰2.走街访友3.平衡稳当
4,这段家庭生活场景的描写在全文中的作用是反衬，与下文形
二，l.chua2.jian jian3.luo4.jie zhe
成对比，突出了王母娘娘的专横，反映出人间生活比天上
三、示例：
汛期
拜访
洪水
绰约
美好
迅迅速仿仿佛拱拱桥掉掉落
5.反映了劳动人民追求自由和幸福美好生活的愿望
四.M meng犭八③①②
第7周小练习
五、1.因为所以2.如果就3.只要就
一，1.哀伤2.拘束3.展行
六、1.村庄分布在两岸。
二，1，siu2.huang3.Xie4.shi
2.示例：一座木桥学校与村庄老师与孩子们的心
三，Q qian1.③2.②3.①
3.秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。
四，1.不要你的朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家用
4.示例：家乡小溪的流水即便在干早时节也常年不断。
祭祀祷告的时候，不要忘记（把这件事）告诉我
七、1.配合得适当，有秩序。清色的水波微微蓠樣。
2,的所以今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
2.搭石不稳要快踏快过：桥很平稳，可慢慢行走
3.超过少年胜过欧洲，我们国家就胜过欧洲。
3.协调有序互谦互让，互相带助
五，1.在少年的肩上
第4周小练习
2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则
一，1.允诺2.进宫3.俯冲4.浩潮
国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于
二、l.qiang2.ben guan3.hua4.f6u
欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国排于地球。
三，壁璧壁壁置制置制
3.作者极力地歌须和赞美少年的朝气蓬勃，对少年寄予很大
辞词辞词议仪议仪
的希望
四、1.负B2.直B3.置A4.克B
4.(1)气蓬勃、具有无限光明前途的中国。
五、1.猎豹难道不是陆地上跑得最快的动物吗？
(2)中国的年轻人
2.示例：简相如见了廉颇就像老鼠见了猫似的
5,选文表达了作者热切的期望出现“少年中国”，对中国的少
3.和氏璧被秦王交给蔺相如。
年寄予厚望。
4.声音传播的速度大约是1050千米每小时.
6.示例：我们应该从自身出发，完善自我，强化自我，只有自
六、1.“，，？”：“！”
己充实起来，才能为祖国尽自己的一份力，才能为祖国做
,1”
贡献。
周末小练习五年级·R·上
