部编版2024秋三年级语文上册第六单元能力提升测试卷（含答案）

部编版2024秋三年级语文上册第六单元能力提升测试卷
一、看拼音写词语（8分）
1.在那神秘的森林里，有一块巨大的yán shí（ ） ，旁边生长着许多五颜六色的mó ɡū（ ） 。一位美丽的xiān nǚ（ ） 挥动着手中的魔法棒，轻盈地飞舞着，她的身姿是那么的qīnɡ shuǎnɡ （ ），仿佛带着森林里清新的气息。
2.小明一直是个非常chénɡ shí （ ）的孩子。有一次在学校举办的活动中，面对困难的挑战，他表现得十分坚强 ，就像一个勇敢的小战士。最后，他还在大家面前大方地zhǎn shì（ ） 了自己在活动中的收获和感悟。
3.池塘边，一只可爱的小青蛙在荷叶上不停地pū ténɡ（ ） 着。它那努力跳跃的样子，虽然不像故事里的英雄那般yīnɡ yǒnɡ（ ） ，但也有着属于自己的小倔强呢。荷叶下的水清澈清爽，倒映着周围的景色，仿佛也在静静地看着小青蛙的表演。
二、选择题（5分，每题1分）
1. 下列词语中，读音完全正确的一组是（ ）
A. 海参（shēn） 参加（cān）
B. 划船（huá） 计划（huà）
C. 宿舍（shè） 舍得（shě）
D. 兴奋（xīng） 高兴（xìng）
2. “瑰丽无比”中“瑰”的意思是（ ）
A. 一种像玉的石头
B. 珍奇
C. 美石
D. 奇特
3. “这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A. 比喻
B. 拟人
C. 排比
D. 夸张
4. 《富饶的西沙群岛》一课是围绕哪句话写的？（ ）
A. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
B. 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
C. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
D. 西沙群岛也是鸟的天下。
5. 下列不是ABB式词语的是（ ）
A. 懒洋洋
B. 圆溜溜
C. 绿油油
D. 亮晶晶
E. 笑嬉戏
三、填空题（15分，每小题3分）
1. “遥”用部首查字法，应先查部首______，再查______画，“遥”在字典里的解释有：①远；②长。“遥看瀑布挂前川”中的“遥”应选第______种解释。
2. “参”在“海参”一词中读______，在“参加”一词中读______，在“参差不齐”一词中读______。
3. 《海滨小城》一文按______的顺序，先写海滨的______和______，再写小城的______、______、______，突出了海滨小城的______和______。
4. 西沙群岛位于南海的西北部，是我国______省三沙市的一部分。那里______，______，是个可爱的地方。
5. 《美丽的小兴安岭》按______、______、______、______的时间顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
6. 写出两个描写颜色的四字词语：____________、____________。
四、判断题（5分，每题1分）
1. “瑰丽无比”和“景色奇异”都是描写景色的词语。（ ）
2. 《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》都是写景的文章，都表达了作者对祖国山河的热爱之情。（ ）
3. “海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
4. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句诗出自李白的《望天门山》，“相对出”写出了青山的静态美。（ ）
5. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了夸张的修辞手法，说明西沙群岛海里的鱼非常多。（ ）
五、课内阅读（12分）
阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1. 这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（1分）
2. 文中画“ ___ ”的句子运用了______的修辞手法，写出了鱼______的特点。（2分）
3. “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了______的修辞手法，说明了（ ）（3分）
A. 西沙群岛的海里鱼很多。
B. 西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
4. 文中描写鱼的形态的词语有______、______、______、______。（4分）
5. 你喜欢西沙群岛吗？为什么？
6. 仿照文中画“ ”的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（2分）
六、课外阅读（15分）
阅读短文，回答问题。
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风轻拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
在括号里填上合适的修饰词。（3分）
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的柿子
（ ）的交响曲 （ ）的喉咙 （ ）的田野
2. 根据短文内容填空。
（1）作者说家乡的秋夜像______，又像______。（1分）
（2）“绝伦无比的交响曲”指的是______。（2分）
3. 文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法，这样写有什么好处？（2分）
4. 短文主要是通过描写哪些景物来表现家乡秋夜的特点的？（2分）
5. 你从短文最后一段体会到了作者怎样的感情？（2分）
6. 仿照文中描写秋夜景色的句子，描写一处你喜欢的景色。（3分）
七、作文（30分）
题目：《这儿真美》
要求：1. 把身边的美景如花园、果园、田野、小河等介绍给大家。
2. 按照一定的顺序来写，写出景物的特点。
3. 语句通顺，字数不少于300字
答案：
一、看拼音写词语
1. 岩石 蘑菇 仙女 清爽 2.诚实 展示 3.英勇 扑腾
二、选择题
1. ABCD都正确
2. B
3. C
4. A
5. E
三、填空题
1. 辶；10；①
2. shēn；cān；cēn
3. 由远及近；大海；沙滩；庭院；公园；街道；美丽；整洁
4. 海南；风景优美；物产丰富
5. 春；夏；秋；冬
6. 五光十色、五颜六色
四、判断题
1. √
2. √
3. √
4. ×（“相对出”写出了青山的动态美）
5. √
五、课内阅读
1. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
2. 排比；形态各异
3. 夸张；A
4. 圆溜溜、飘飘摇摇、鼓起、布满条纹
5. 喜欢。因为西沙群岛风景优美，物产丰富，海里有各种各样的鱼，还有美丽的珊瑚等。
6. 示例：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的做游戏。
六、课外阅读
1. 柔和；碧绿；黄澄澄；美妙；粗大；一望无际
2.蝈蝈、蛤蟆、青蛙、蟋蟀；它们发出的声音
3. 排比、比喻；形象地写出了蛙声等声音的美妙，表达了作者对家乡秋夜的喜爱之情。
4. 田野、竹林、柿子园、各种动物的声音、湖面、柳儿等。
5. 体会到了作者对家乡秋夜的喜爱和对家乡的热爱之情，也能感受到作者对家乡美好未来的期待。
6. 示例：校园的春晨真美。初升的太阳把金色的光辉洒在操场边的樟树上，树叶闪烁着金色的光芒。花坛里的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵争奇斗艳。鸟儿在枝头欢快地唱着歌，仿佛在诉说着春天的喜悦。
七、作文（略，根据学生实际写作情况评分）