2015学年第一学期七年级语文期中试卷答案
一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。
二、积累运用（32分）
1.（4分） 酿 嫩 婉 嘹（每空1分）
2.（2分）B 3.（2分）C 4.（2分）C 5.（3分）A
6.（8分）①学而不思则罔 ②逝者如斯夫 ③风正一帆悬 ④枯藤老树昏鸦 ⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 （每空1分） ⑥示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。⑦美 海伦凯勒
7（5分）（1）（3分）示例：稻穗——越是丰满的，越是低着头。[有真才实学的人，往往更是更是谦虚] （2）示例：文学的希望从这里起飞！（围绕文学社特点回答得1分，语言表述得1分）
8（4分）(甲) 见人遭受危难时，切不可幸灾乐祸。（2分）（乙）不义之财不可取，否则将危害自己。（2分）
三阅读理解（44分）
（一）（13分）
9.（2分）老师排除“我”和同学之间的小纠纷；“我”梦里寻师。
10.（3分）不矛盾。“小小”、“莫大”形成鲜明对比，从而小中见大，凸显蔡老师关爱学生、公平处事的人格。（答到对比得1分，答到关爱、公平各1分）
11.（3分）一般情况下，一篇文章的人称应该前后一致。这里由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念，崇敬的思想感情。用第二人称直接抒情，更加亲切。（答到抒发感情需要得1分，对蔡老师的情感得1分，第二人称抒情作用得1分）
12.（2分）A句好。前者用了疑问的句式，而后者为陈述句式，相比之下前者的情绪更为明显，能更好地表现出作者想再见到蔡老师的渴望心理。（答到句式区别得1分，答到“渴望心情”得1分）
13.（3分）魏巍小朋友，请不要伤心了。同学们没有经历为亲人担忧的痛苦，他们不懂你的。他们那样做是错的，老师已经批评教育他们了。你是个心清如水的孩子，爱父亲爱母亲，请原谅同学们的过错吧。（内容2分，语言表述1分）
(二)（11分）
14. A:② B：⑤ C：⑥ D：① E：③ F：④（3分）
15.错过了美丽的衣服 错过了对爱人的表白 幸福就是要把握现在，珍重眼前 （3分）
16.比喻（1分） 形象地表达出固执地相信等待，美好的岁月会被一个又一个遗憾消耗掉（2分）
17. 物品有保鲜期，生活中的任何事物都一样。不要在无限期的等待中让原本该及时感受到的幸福从身边悄无声息地流逝，供奉和风尘都会让人们错过该感受到的幸福。所以我们每个人都应该及时抓住事物的保鲜期，幸福在此刻，幸福在当下。（3分）
（三）（8分）
18.（2分）（1）委：丢下、舍弃（2）顾：回头看（每空1分）
19.（2分）过了正午后（友人）仍没有到达，太丘就不再等候走了，离开以后（友人）才到。（补全省略1分，扣住重点字词“去”和“乃”，其他意思通顺即可。（1分）
20.（2分）无信 无礼 （一点1分）
21.（2分）示例：表现了他的聪慧明理。(可从聪慧、有胆识、个性直率、懂礼识义等方面任选两点回答）
（四）（8分）
22.（2分）喜欢 （2）拿
23.（2分）张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。
24.（2分） B
25.（2分）丞相，不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨别人；自己书写不好，还骄傲自满。 （五）（4分）
26．(1分)最爱(爱)
27．(3分)（描写的景物和表现出的春的特点要写出)这两句诗写莺和燕．是诗人所见。莺
是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，“几处”“谁家”“早”“新”突出了初春季节生机勃勃、充满活力的特点。
四、写作（40分） 依据中考要求打分
2015学年第一学期期中考试七年级语文卷11.11
时间：120分钟 满分：120分
一、书写（5分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写工整，卷面整洁。请勿使用修正带及修正液等工具。
二、积累运用（31分）
1.根据拼音写汉字（4分）
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝①niàng______。鸟儿将巢安在繁花②nèn______叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出③wǎn______转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天④liáo______亮地响着。
2.下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B. 回想起此前和此后与众不同的生活，我不能不感慨万分。
C. 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。
D. 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 由于教育行政部门的及时部署，使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决。
B. 作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。
C. 世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。
D. 杜鹃花盛开的栲栳山，是吸引游人来观赏的好季节。
4.下列句子中，标点使用不正确的一样是（ ）（2分）
A．在国际市场上，“中国制造”很受欢迎，价格也更实在些，但是仍然很难和“意大利制造”和“法国制造”相匹敌。这是“广告效应”的体现，还是消费心理在起作用？
B．无论处于多么艰难的境遇之中都能找到快乐和情趣的人，才是真正的强者。
C．在塔里木，动物界的规矩简直比人类还多，野骆驼、野猪、狼、山羊……之类，都是
各行其路，决不混淆。
D．在感悟了星光、月光、日光后，他的微笑也具有了特殊的感染力。
5. 对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ）（2分）
A.《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
B．泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。
C．冰心是中国现代文学史上第一位著名女作家，她的作品以宣扬“爱的哲学”著称。
D．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，以语言简练，辞意隽永著称，对后代的笔记体作品影响很大。
6.填空（10分，每格1分）
①子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语?为政》）
②子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语?子罕》）
③潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
④ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）
⑤ 成语“剪烛西窗”出于诗句 ， 。
⑥古人表现思乡诗句特别多，请根据你的积累写出完整的句子： ， 。
⑦《假如给我三天光明》作者是______（国）女作家、教育家______________。
7.综合性学习（5分）
小文等几位同学创办了一个文学社，并出版了社刊《希望》，以此来团结一批文学爱好者，提高同学们对文学的兴趣，推动校园文学的健康发展。
①《生活中的小浪花》是社刊中的一个随感栏目，这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精炼，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。（3分）
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】
我的创作： —— 。【 】
②为了让《希望》社刊能够更加深入人心，文学社向同学们征集最能体现社刊特点，且引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语，不超过15字。（2分）
8．名著阅读（4分）
阅读下面两篇选自《伊索寓言》的小故事，分别写出寓意。
【甲】一只野兔被老鹰抓住了，他十分悲伤和痛苦，他的哭叫声如同孩子哭一般。这时，一只麻雀指责他说：“你飞快的速度怎么不见了？你的脚为什么跑得这么慢？”麻雀正说着，一只老鹰飞来，突然抓住他，将他吃掉了。野兔见后，心安地说：“唉！他刚才还幸灾乐祸，现在自己也遭到同样不幸的命运了。”
寓意：_________________________________________
【乙】有个牧人发现树洞里有蜂蜜，就连忙上去想偷走。这时，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他。牧人立刻说：“我走，我走。我一点儿蜂蜜也不要，只要你们别刺我。”
寓意：_________________________________________
三、阅读理解（44分）
（一）我的老师（节选）（12分）
(1)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
(2)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我： (3) “你要去干什么？”
(4)“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
(5) “不是放暑假了么？”
(6) 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
9．概括选文中师生间的两个故事？（2分）
10．第（1）节划线句“小小”、“莫大”用词是否前后矛盾？为什么？（2分）
11．第（2）小节中“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全篇都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称“你”？ （3分）
12.联系上下文，比较下面的两个句子，说说哪一句更好，为什么？（2分）
A．“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”
B．“我很想再见到我的蔡老师。”
13．“蔡老师援助了我，批评了我的‘反对派们’，还写了一封信劝慰我，说我是‘心清如水的学生’。”请联系上下文，模仿蔡老师的口气，书写劝慰信中的主要内容。（字数50字左右）（3分）
（二）幸福就在此刻（12分）
铁凝
（1）有人说，幸福的时刻就是加官晋爵时买房购车后身体无恙中；有人说最幸福的时刻就是父母（ A ），爱人（ B ），孩子（ C ），领导（ D ），粉丝（ E ），仇人（ F ）……
（2）都对，但都不打动我。
（3）直到有一天陪朋友去见一位来自台湾的朋友，朋友说：他的人和他的文章一样禅意幽深。
（4）茶过三道，我忍不住继续兜售这个问题，他微笑着给我一个意想不到的答案：
（5）过去的事情来不及衡量是否幸福，将来的事情没必要揣测是不是幸福，所以，在你问我这个问题的时候，我能想到的幸福，就是用心享受面前的好茶，让此刻愉快的感觉更醇厚，而面前与我谈新叙旧的你们更是我的幸福之源。
（6）我终于领会到了何谓醍醐灌顶。
（7）曾经去国外参加文化交流，花了很多钱买过一件非常漂亮的衣服，因为太喜欢，所以舍不得穿，除非参加什么重要的会议，或者出席需要表示自己诚意的场合时才上身。使用率太低，慢慢地也就忘记了自己有这样一件衣服。换季的时候，家人帮我整理衣柜时，才想起自己原来有过这样一件衣服，因为躲过了水洗日晒的蹉跎，它依旧崭新笔挺，但是款式却已经过时，讪讪地也是自责地把它小心包好继续收进柜底，回味起当初对它的喜欢，忍不住感叹那些快乐都成了落花流水。
（8）很年轻很年轻的时候，也曾经喜欢什么人，一点一滴，一颦一笑都让我有无尽的话想要表达想要歌颂。但总是怯于启齿，小心翼翼把那些心事静静地窝在心里，折叠得整整齐齐，幻想着总有一天，会勇敢地站在他的面前扑啦啦地全部抖开。等啊等啊，最终这些情愫就像一粒种在晒不到太阳缺乏雨露的泥土里的种子，只能腐烂在密不透风的土壤里。
（9）我们都太喜欢等，固执地相信等待是永远没有错的，美好的岁月就这样被一个又一个遗憾消耗掉了。
（10）没有在最喜欢的时候穿上美丽的衣服，没有在最纯粹的时候把这种纯粹表达出来，没有在最看重的时候去做想做的事情，以为将来会收获丰硕，结果全都变成小而涩的果。
（11）品尝这种酸涩时，我们唯一能做的就是自责：如果当初能多穿几次那件衣服，如果当初我有足够的勇气对他说……那会是多么幸福。
（12）生命中的任何事物都有保鲜期，那些美好的愿望如果只能珍重地供奉在理想的桌台上，那么只能让它在岁月里积满灰尘。 （选自《时代青年》，有删节）
14.将下列词语的序号填入第（1）段的括号中。（3分）
①待见 ②双全 ③忠诚 ④遭谴 ⑤平安 ⑥快乐
A:________ B：________C：________D：________E：_________F：__________
15.作者用自己亲身经历过的_________________________和________________________两个事例，表达了对幸福的感悟：_________________________________________________。（3分）
16. “这些情愫就像一粒种在晒不到太阳缺乏雨露的泥土里的种子，只能腐烂在密不透风的土壤里。”这句话运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（3分）
17.文章结尾写道：“生命中的任何事物都有保鲜期，那些美好的愿望如果只能珍重地供奉在理想的桌台上，那么只能让它在岁月里积满灰尘。”说说你对这段话的理解（3分）
（三）陈太丘与友期（8分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18．解释下列加点的词(2分）
（1）相委而去（ ） （2）入门不顾 （ ）
19.用现代汉语翻译下列句子（2分）
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
20．当友人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方从“______”和“______ ”两点反驳。（2分）
21．从故事主人公的言谈中，你觉得元方是一个怎样的人？（2分）
（四）草书大王（8分）
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
22．解释下列加点的字（2分）
①张丞相好书而不工__________ ②执所书问曰____________
23．用现代文翻译：丞相熟视久之，亦不自识。（2分）
______________________________________________________________________
24．选出与“皆讥笑之”中 的“之”用法不同的一项（ ）（2分）
A．学而时习之 B．故时有物外之趣
C．使侄录之 D．驱之别院
25．这则故事中该责怪的人是谁？为什么（2分）_________________________________
（五）（4分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
26.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：________________________(1分)
27.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(3分)
____________________________________________________________________________
四、写作（40分）
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活就是写作的源泉。让我们感受生活，收获灵感，说真话，抒真情，写出你最有生活体验的好文章。
请以“我好想好想”为题写一篇文章。 要求：1.要有真情实感 ? 2.诗歌除外，文体不限；3.500字以上；4.不得出现真实的校名、人名。
2015学年第一学期期中考试七年级语文答题卷
时间：120分钟 满分：120分
一．书写（4分）
二．积累运用（32分）
1.（4分）① ② ③ ④
2.（2分）( ) 3.（2分）（ ）4.（2分）（ ）5.（2分）（ ）
6.填空（10分，每格1分）
①
②
③
④
⑤ ， 。
⑥ ， 。
⑦ ， 。
7.综合性学习（5分）
（1）(3分) —— 。【 】
（2）（2分）
8．名著填空（4分）（每题2分）
（甲）_______________________________________________________
（乙）_______________________________________________________
三、阅读理解（44分）
（一）
9．（2分）
10．（2分）
11．（3分）
12.（2分）
13．（3分）
（二）
14.（3分）A:________ B：________C：________D：________E：_________F：__________
15.（3分）
16.（3分）
17.（3分）
（三）
18． (2分）（1）（ ）（2）（ ）
19.（2分）
20．（2分） “ ”和“ ”
21．（2分
（四）
22．（2分）①（ ）②（ ）
23．（2分）
24．（2分）（ ）
25．（2分）
（五）
26. (1分)___________________
27.(3分)
四、写作（40分）
