(共20张PPT)
唐.王昌龄
部编版小学语文四年级上册
21. 古诗三首
古诗是中华民族的文化瑰宝,在平时的学习中,我们积累了不少
的古诗,现在老师想考考大家,看看这几句古诗,你们会背吗?
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
《凉州词》唐.王之涣
黑云压城城欲催,甲光向日金鳞开。
《雁门太守行》唐.李贺
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
《从军行》唐.王昌龄
导入
作者简介:
王昌龄,唐代诗人。自少伯京兆
长安陕西西安人,尤擅长七绝,多
写边塞军旅生活,气势雄浑、格调
高昂。主要的作品有:
《从军行》《芙蓉楼送辛渐》
《出塞》。
知诗人
创作背景:
出塞是王昌龄早年赴西域所作。王昌龄所处盛唐在其边塞诗中,多能体现
一种慷慨激昂的向上精神和克敌制胜的强烈自信,但是频繁的边塞战争也使人
民不堪重负,渴望和平,出塞正是反映了人民的这种和平愿望。
明背景
出 塞
塞:边关要塞。
出塞就是到边疆戍守边关。
解诗题
塞外、边塞
塞车、瓶塞
闭塞、阻塞
识生字
归还 还钱
还有 还剩
识生字
明诗意
出塞
唐.王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
明诗意
秦时明月汉时关
意思:依旧是秦汉时期的明月和边关。
万里长征人未还
意思:出关万里去参加远征的士兵至今还没有回家。
明诗意
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
龙城飞将:是指汉代将军李广。
教:令,使。
胡马:指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。
意思:倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在,绝不允许外敌南下越过阴山。
但使:只要。
悟诗情
古人常说诗以言志,就是说是要表达
诗人的一种思想情感,这首诗要表达诗
人怎样的思想情感呢 ?
让我们穿越历史的长河,回到唐朝,再度走进这首诗。
悟诗情
人未还心相系和战士们同处在一轮明月下的亲人 又是怎样的一番情景呢? 他们那白发苍苍的双亲老泪纵横地说:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
悟诗情
他们那可怜的妻子在哀怨着:
秦 万
时 里
明 长
月 征
汉 人
时 未
关 还
悟诗情
他们那孤苦的孩子在哭喊着:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
悟诗情
战争一直绵延不断,思乡的征人,除了想念家人,还在想念谁呢?
?
悟诗情
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
悟诗情
李广,汉代将军,善
于骑射,爱民如子。他
一生与匈奴交战70多次,
每次均获大胜,匈奴称
他为“飞将军”,对他
闻风丧胆。
悟诗情
他们除了有思乡的情怀、还有誓死守卫祖国边疆的情怀、爱国的情怀,其实王昌龄也和战士们一样,有着相同的情怀,所以才写出了这样的诗句 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。这就是我们的战士他们的忠诚感天地,他们的英勇泣鬼神 ,越是悲苦,就越是豪壮,这就是唐代边塞诗的特点,悲壮在悲壮中 ,还饱含着深深的爱国之情。
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