2015学年第一学期七年级语文期中试卷
一、书写：(2分)注意保持卷面整洁，字迹清楚，书写工整，请勿使用修正带。
二、基础知识及其运用（ 26 分）
1、根据拼音写汉字。（2分）
走进语文世界，我们收获了很多。在《散步》中，我们感受到面对分qí（ ）时家人温xīn（ ）的亲情；在《羚羊木雕》中，我们体会到万芳的zhàng（ ）义；在《再塑生命的人》中，我们感kǎi（ ）海伦凯勒的坚强。学习，让我们的心灵更加丰满。
2、下面各句中加点词语理解不正确的一项是：（ ）（2分）
A．“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”——“扑”和“抓”表现出母亲对我失去生活勇气的担心。
B．紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒— “热烈”的语境意思是“热情四溢”的意思。
C．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”——“狡猾”一词写出了孩子们诡诈刁钻的样子。
D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。”——“偷偷的”写春草不知不觉地就长出来，富于情趣。
3、在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（ ）（2分）
A. 建筑工地：施工给你带来了不便，请绕行，谢谢合作。
B. 饭店里：请勿随地吐痰。 C. 公共场所：禁止吸烟，违者罚款。
D. 患者愈后送给医生的锦旗上：救死扶伤是医生的天职。
4、古诗文默写（9分）
①日月之行， ；星汉灿烂， 。
② ，却话巴山夜雨时。
③时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的， ， 。
④《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是 ， 。
⑤面对纷纷扬扬的白雪，谢道韫对出了“未若柳絮因风起”的绝妙佳句。请你写两句（连续的两句句）写雪的古诗句 ， 。
5、走近名著。（3分）
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
这首诗选自诗集 ，作者是 _。诗人以生动形象的比喻，表达了 的主题。
6、综合性学习（4分）
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字，支持多人语音对讲的手机聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可分享到朋友圈。微信官方网站上的宣传语为“微信，是一个生活方式。”截至2013年1月15日，微信用户突破3亿。
①、以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？（2分）
②、请写一段介绍微信图标的话。（30字左右）（2分）
7、阅读下面这首诗，按要求回答问题。（４分）
舟过谢潭三首（之一） （宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩②。
【注释】①褰（qiān）帷：掀起帘子。 ②巉岩(chán yán)：高而险的山岩。
①本诗第二句中的“转眼”与第一句中的 一字相呼应，写出了 。（2分）
②本诗最后一句中的“急”体现了诗人怎样的心情？（2分）
三、现代文阅读
（一） 捡来的手机 （8分）
①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
8．本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：（4分）
①故事情节：（ ）手机——讨论如何处置手机——（ ）手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：惊喜 ——（ ）—— 心情很好 ——（ ）
9．文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法？这样的描写有什么作用？2分
10．“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”， 请你找出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方？（2分）
雨季心理 （10分） 杨机臣
（1）雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑，什么不好想，单单想雨声！
（2）记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。
（3）来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。
（4）奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准躺下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。
（5）夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。那时，很少见到夜里下雨了，谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱，夜里下雨了，也不用起来吃安眠药，保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
（6）这些年雨水确实太少了，夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声，心里常发慌，甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里，我听到了雨声，敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上，闻着久违的雨声，心里一舒服，觉睡觉很香……第二天早晨起来一看，是楼上二楞子洗澡忘关太阳能水箱了，水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
（7）打这儿起，每当睡不着的时候，心里便盼望着可又害怕雨声。
11、作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣，请用简明的语言分点归纳。 （3分）
12、第（1）自然段画线的句子表达了作者什么愿望？在语言上有什么特点？（2分）
13、联系全文，说说文章最后一段，作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢？2分
14、．将第⑶自然段和朱自清《春》中的一段文字作比较，然后回答问题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（1）请分别用一个四字短语概括出两个文段中“雨”的特点。（1分）
（2）从描写角度，比较下面两段文字写雨的异同。（2分）
①雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
四、文言文阅读（14分）
陈太丘与友期（7分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
15、解释下列方框中的词。（1分）
①与友期行（ ）②去后乃至（ ）
16、.找出下列加点字释义相同的一项（ ）（2分）
A．学而时习之 人不知而不愠 B．待君久不至 尊君在不
C．去后乃至 家祭无忘告乃翁 D．相委而去 太丘舍去
17、．翻译句子（2分）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
18、学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
（四）刘氏善举（7分）???????
刘氏者，某乡寡妇也，育一儿，昼则耕 于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wèi）之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事。”母卒三年， 刘家大火，屋舍衣物殆（dài）尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。 ? 注释：遗（wèi）：赠送???? 殆尽：几乎全部烧光了 19、解释下列方框中的词。（1分） ①昼则耕于田间（?? ）?? ②竟年如是（ ??） 20、用现代汉语解释下列句子（2分）偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。 21、“乡里咸称其善”的原因是 （用文中语句回答）（2分）
22、选文给我们的启示是 （用自己的话回答）（2分）
五、作文
23、昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇记叙文，要求:?①文中不要出现人名等真实信息。②要表达自己的真情实感。③全文不少于600字。
2015学年第一学期七年级语文期中参考答案
书写2分
基础知识积累及运用
1、歧 馨 仗 慨 2、C 3 A 4、①若出其中 若出其里 ②何当共剪西窗烛
③海日生残夜，江春入旧年。 ④ 学而不思则惘，思而不学则殆 ⑤窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。……5、《繁心春水》 冰心（谢婉莹） 童真母爱自然6、①目的：吸引更多的人使用微信这一工具进行社会交往（交流沟通）。②答案示例：微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸，睁眼看着你，也看着这个世界。无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的，微信图标告诉我们：使用微信，你的社交生活从此与众不同。7、①忽 船行之快 ② 观赏紫巉岩的急切心情，表达见到它时的惊喜（好奇）之情。
三、现代文阅读（18分）
（一）8、① 捡到； 归还 ②“不屑”或“想不通”； 不好意思 （每空1分，共4分）
9、（2分）动作描写，突出着急；神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外； 语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。（写出任意一种即可，描写手法1分；描写的作用1分） 10、（2分）“善良”：归还手机； “不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。（意思对即可，写出一点得1分?）
（二）11、．①隔着窗棂看院子下雨的乐趣。??②白天下雨时人们睡觉的惬意。?③雨夜里人们睡得比平日更香。（3分）12、(1)表达作者希望下雨但不要下太多的雨(或：希望风调雨顺)的愿望。(2)特点：运用比喻修辞手法；句式匀整对称；语言简洁形象。（各1分）13、因为缺雨干旱，危害极大，所以“盼望”着雨声；因为“二楞子忘关太阳能水箱"的??滴水声，不是真正的雨声，所以又害怕那浪费水的“雨声"再次出现。14、①《雨季心思》的雨，清爽畅快(或：畅快淋漓；气势磅礴等)；《春》的雨，细密绵绵(或：悄无声息；绵绵不断等)。??②相同点：都从视觉(直接或正面)写雨的各种形态(形状)。不同点：本文第③自然段从听觉(直接或正而)写雨水砸在不同地方的不同声响??(声音)；从过程写雨的变化。《春》从侧面(间接)写春雨的作用。
四、文言文阅读（14分）
15、（2分 ①约定 ②才 16、（2分） D 17、（2分）您与我父亲约定的时间是正午，（您）正午不到，就是不讲信用。18、（2分）做人要明礼、守信；为人要不卑不亢，敢于实事求是地对待问题等。（扣住主要思想，言之有理即可） 19、①白天????②这样20、.偶然有没有衣服的人，刘氏把自己的衣服送给他。 21、.邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。 22、要善待他人，要乐于助人，善有善报，与人为善。?（言之有理即可）
2015学年第一学期七年级语文期中答题卷
书写 2分
基础知识积累及运用（26分）
1、 2、（ ） 3、（ ）
4、古诗文默写
①、 ②、
③、
④、
⑤、
5、名著阅读 诗集： 作者：
主题
6、综合性学习
①目的是：
② 介绍图标：（30字左右）
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7、古诗鉴赏
①
②
现代文阅读（18分）
（一）8、①故事情节：（ ）手机——讨论如何处置手机——（ ）手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：惊喜 ——（ ）—— 心情很好 ——（ ）
9、描写手法： 作用：
10、善良：
不虚伪：
（二）11、
12、愿望：
特点：
13、
14、①
②异同：
文言文阅读（14分）
（一）15、期 乃 16、（ ）
17、翻译：
18、
（二）19、 昼 是
20、翻译：
21、原因是：
22、启示：
五：作文（40分）
请以“为了自己的梦想”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
