4.3.2用二分法求方程的近似解 班级: 姓名: 小组: 【学习目标】 通过复习人教A版数学必修一课本p142-p143页函数的零点与方程的解这一课时,加深同学们对函数的零点与方程的解以及它们之间相互转换的理解. 2,通过学习人教A版数学必修一课本p144-145页理解什么是二分法,及二分法求函数零点近似值的解题步骤. 3,通过学习人教A版数学必修一课本p144-p146页熟练掌握二分法求方程近似解的步骤,并会灵活运用. 【学习重点】 二分法求方程近似解的步骤 【学习难点】 正确使用二分法求方程近似解的步骤求解方程的近似解 【导学流程】 知识链接 上一节我们学习了函数的零点与方程的解,知道了零点的含义。 1.概念:对于一般函数y=f(x),我们把使 的实数x叫做函数y=f(x)的零点. 2.函数的零点、函数的图象与x轴的交点、对应方程的解的关系 注意: (1)零点不是点,是函数图象与x轴交点的横坐标. (2)求零点可转化为求对应方程的解. (3)不能用公式求解的方程,可以与函数联系起来,利用函数的图象和性质找零点,然后得到方程的解. 问题提出: 1,在引入零点与方程解的概念之后,自然应研究零点和方程解的求法.同学们认为可以怎样求解? 2,常规的零点和解我们很容易求出,那么形如函数f(x)=+2x-6的零点怎样可以求得? 正如上述问题所述,这节课我们将学习用二分法求方程的近似解,请同学们在学习完p144页之后回答导学案上的问题. 基础感知(运用本节课课本知识点填空) 1.二分法:对于在区间[a,b]上图象连续不断且 的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间 ,使所得区间的两个端点 ,进而得到零点近似值的方法叫做二分法. 注意: (1)二分法的求解原理是函数零点存在定理. (2)用二分法只能求变号零点,即零点左右两侧的函数值的符号相反.若y=x2,该函数有零点0,但不能用二分法求解. 2.用二分法求函数零点的近似值 给定精确度ε,用二分法求函数y=f(x)零点x0的近似值的步骤: (1)确定零点x0的初始区间[a,b],验证 <0. (2)求区间(a,b)的中点 . (3)计算f(c),并进一步确定零点所在的区间: ①若f(c)=0(此时x0=c),则 就是函数的零点; ②若f(a)f(c)<0(此时x0∈ ),则令b=c; ③若f(c)f(b)<0(此时x0∈ ),则令a=c. (4)判断是否达到精确度ε:若|a-b|<ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复步骤(2)~(4). 以上步骤可简化为:定区间,找中点,中值计算两边看;同号去,异号算,零点落在异号间;周而复始怎么办?精确度上来判断. 注意: (1)初始区间的确定要包含函数的变号零点. (2)精确度ε表示当区间的长度小于ε时停止二分. 3.二分法的实际应用 运用二分法解决一些实际问题. 深入学习 1.用二分法求如图所示的函数f(x)的零点时,不可能求出的零点是( ) A.x1 B.x2 C.x3 D.x4 2.若函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点附近的函数值用二分法逐次计算,参考数据如下表: f(1)=-2f(1.5)=0.625f(1.25)=-0.984f(1.375)=-0.260f(1.438)=0.165f(1.406 5)=-0.052
那么方程x3+x2-2x-2=0的一个近似根(精确度0.05)为( ) A.1.5 B.1.375 C.1.438 D.1.25 3. 以下是用二分法求方程x3+3x-5=0的一个近似解(精确度为0.1)的不完整的过程,请补充完整,并写出结论. 设函数f(x)=x3+3x-5,其图象在(-∞,+∞)上是连续不断的一条曲线. 先求值,f(0)=________,f(1)=________,f(2)=________,f(3)=________. 所以f(x)在区间________内存在零点x0.填表: 区间中点mf(m)的符号区间长度
迁移应用 在一个风雨交加的夜晚,从某水库闸门到防洪指挥所的电话线路发生了故障,这是一条长为10 km,大约有200根电线杆的线路,设计一个能迅速查出故障所在的方案,维修线路的工人师傅最多检测几次就能找出故障地点所在区域(精确到100 m范围内) (二分法的思想在实际生活中应用十分广泛,二分法不仅可用于线路、水管、煤气管道故障的排查,还能用于实验设计、资料查询、资金分配等,所以说学好二分法同学们就大赚了.) 五、发现问题 请将你在学习中遇到的问题写出来。 方法、规律总结: 1.运用二分法求函数的零点应具备的条件 (1)函数图象在零点附近连续不断; (2)在该零点左右函数值异号. 只有满足上述两个条件,才可用二分法求函数零点. 2.用二分法求方程的近似解注意两点 (1)首先要选好计算的初始区间,这个区间既要包含所求的根,又要使其长度尽量小. (2)其次要依据给定的精确度,及时检验所得区间的长度是否达到要求(达到给定的精确度),以决定是停止计算还是继续计算.