江苏省涟水县红日中学七年级历史下册《第17课 君主集权的强化》学案

涟水县红日中学“六步循环”教学案
初 一 年级 历史 学科
课题：第17课 君主集权的强化
一、教学目标：
1、 了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权；清朝的建立及其对全国的统治；清朝强化君主集权的措施；清朝制造文字狱及其危害。
2、 分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造文字狱的影响等问题。
二、重点难点：
重点：君主集权的强化
难点：君主集权强化的利弊作用
三、自学交流：
1、明朝后期，女真的杰出首领 统一了女真各部。1616年，他自立为汗，国号为金，史称 。后迁都沈阳，改称 。
2、努尔哈赤死后， 继承汗位，他注意发展生产，改革内政，选拔人才，联合蒙古各部，势力不断壮大。改女真族为 。
3、1636年， 在盛京称帝，国号 。他就是 。
4、1644，清军入关，迁都 ，逐步建立起对全国的统治。
5、清初的中央政权机构：大体采用的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 制度，设置内阁和六部，保留着由满洲贵族组成的 ，权力很大。
6、为加强君主专制，雍正帝设立__________，由皇帝选调亲信大臣组成。__________的设立，标志着我国__________________的进一步强化。
7、为加强君主专制，清朝统治者从__________严格控制知识分子，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再___________，___________，制造了大量的冤狱，这种做法叫做“___________”。
8、清朝的文字狱，造成了___________，________________ 。许多知识分子不敢___________，从而____________，严重阻碍了______________________。
9、概括归纳清初加强君权的措施？并与明朝加强君权的措施作比较，由此你看出什么问题？
10、
材料一 雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，直（连日值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者，皆亲臣、重臣。于是，承旨出政皆在于此矣。
材料二 军机处明不师古，而丝纶出纳，职居 ( http: / / www.21cnjy.com )密勿。……军国大计，罔不总揽，自雍正、乾隆后，百八十年，威命所寄，不于内阁，而于军机处，盖隐然执政之府矣。
军机处最初设置的直接原因是什么？
2、军机处的职能后来发生了什么变化？
3、综观材料概括军机处的主要特点。
四、展示点评：
五、达标检测：
1、清朝的开国皇帝是（ ）
A、努尔哈赤 B、皇太极 C、康熙帝 D、乾隆帝
2、清朝我国封建君主集权进一步强化的标志是（ ）
A、议政王大臣会议的设置B、设六部C、军机处的设置D、内阁的设置
3、满洲前后建立的政权有（ ） ①元 ②金 ③后金 ④清
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、明朝 D、清朝
5、“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年------盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是（ ）
A、市舶司 B、中书省 C、锦衣卫 D、军机处
6、搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法，刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》《论军机处与集权政治》《文字狱的研究》等书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合他的想法的是（ ）
A、浅议“焚书坑儒”B、叙说清朝的对外交往C、简论“闭关锁国”D、略谈清朝的君主专制
7、如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程------接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）------”这说明了军机处的主要职能是（ ）
A、纵论军务，谋划战事 B、辅佐皇帝，参与决策
C、陪读陪写，赋诗作画 D、跪受笔录，上传下达
8、历史上，秦始皇的“焚书坑儒”、汉武帝：“罢黜百家独尊儒术”，明朝的“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的都是（ ）
A、防止人民反抗 B、压制知识分子 C、巩固封建统治 D、统一思想
9、后金和清朝的关系类似于（ ）
A、隋朝和唐朝 B、北宋和南宋 C、契丹和辽朝 D、蒙古和元朝
10、我国的满族是由唐朝的靺鞨族发展而来的，以下称为与其演变有关，其先后顺序是（ ）
①女真 ②靺鞨 ③满族 ④满洲 A、①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③
11、 阅读材料，回答问题：
材料：“雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试，所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，清政府却在“维”“止”二字上做文章。结果查嗣庭被押回京，关进监狱，病死于狱中。雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。其子坐死，家属流放”。
请回答：（1）上述材料反映了清朝的什么政策？
（2）这一政策的目的是什么？
（3）实行这一政策的后果是什么？