课件13张PPT。小学语文六年级下册第2课（人教版）匆 匆
（第一课时） 匆 匆
1.导入作者介绍
2.初读课文内容
3.细读重点语段
4.作业延伸布置2 匆 匆朱自清朱自清
朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著名散文家、诗人。抗日战争结束后，积极支持反对国民党统治的学生运动。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因病在北京逝世。
朱自清的散文语言精炼、情感丰富，善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，被誉为“现代散文典范”。他一生勤奋，出版著作百余部，共二百多万字。代表作有《荷塘月色》、《背影》等。 自学要求：
1.请同学们自由读课文，要求读准字音，读通课文。
2.边读边想：文章主要写了什么内容？作者在这篇文章中想告诉我们什么?挪移 蒸融 游丝 确乎
棽棽 潸潸 徘徊 匆 匆朱自清作业延伸：
1.课外读一读《跟时间赛跑》。
2.写一句有关珍惜时间的句子 作为自己的座右铭。
3.读一读朱自清的其他散文如《荷塘夜色》《春》等著名的散文，学习积累优美的语言。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 溜 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着地手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着地手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 跨过飞去溜走闪过写一写 的时候，日子 ；
的时候，日子 ；
的时候， 。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 课件11张PPT。小学语文六年级下册第2课（人教版）匆 匆
（第二课时）挪移 蒸融 游丝 确乎
棽棽 潸潸 徘徊 认一认 从哪些语句的描写中感受到日子来去匆匆，一去不复返的？想一想1.朗读课文。2.背诵课文中自己喜欢的部分。2 匆 匆朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。学一学自学要求：
1. 从这段你从哪里感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？
2 .体会排比的句式。
3 .体会问句表达的情感。 匆 匆朱自清 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
