本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
14 《卖火柴的小女孩》
【教学目标】
1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。
2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注人物的命运,体会作者的思想感情。
3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。
【教学重点】1.会写7个生字,能正确读写和理解生字所组成的词语。
2.有感情地朗读课文,把握课文内容,关注人物的命运,体会作者的思想感情。
【教学难点】了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。
【教学过程】
一、温故知新
通过预习课文,请同学们读读说说卖火柴的小女孩忍受着怎样的痛苦。
二、合作探究 讨论质疑
1.她敢从成把的火柴里抽出一根吗?为什么终于抽出一根?
2.小女孩几次擦燃火柴?每次擦燃火柴幻想到了什么?为什么?21世纪教育网版权所有
3.任选一次最让你动感情的幻象,动情地读 ( http: / / www.21cnjy.com ),想象当时的情景,说说你的感受。(如果能和小伙伴在一起学习,互相交流一下学习体会)
4.自读最后一部分内容,提出不懂的问题。21教育网
三、小组合作 展示成果 点评质疑
1.交流第二个问题时指导虚实结合的写作特点及好处,突破难点。
2.交流后三个问题引导学生体会文章所表达的思想感情。
四、老师点拨 总结升华:
假如卖火柴的小女孩来到们我身边,我想对她说:
假如卖火柴的小女孩来到们我身边,我会(怎么做):
五、学习反思
我的收获:
需要改进的地方:
六、知识梳理 拓展延伸:
关注世界,从各种媒体关注世 ( http: / / www.21cnjy.com )界,通过各种媒体收集资料,寻找21世“卖火柴小女孩”。走近那些生活在中东地区饱受战争折磨的贫困儿童,写写他们的故事。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网