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13 《一夜的工作》
【教学目标】
1.读读记记本课重要词语。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
3.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。（重点）
4.领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。（难点）
【教学过程】
一、课前积累，丰富认识，营造阅读期待。
二、查读课文，纠正字音，强化字意。
三、提炼要求，小组讨论，理清课文脉络。
四、潜心会文，读中悟情，品读词句意味。
（一）品读“工作劳苦”。（抓住主要的3句即可）
活动流程：先自我寻找、思考，再小组内交流，然后全班交流。
（二）品读“生活简朴”。（抓住主要的2句即可）
（三）领会表达特点。（学会抓住细节刻画人物的手法）
（四）综合提升，抒发阅读情感。
过渡：作者目睹了总理一夜的工作，亲眼看到 ( http: / / www.21cnjy.com )了总理工作那么劳苦，生活却那样的简朴，如此鲜明的对比、强烈的反差，让作者心潮澎湃、思绪万千，有千言万语想对别人说，但在回家的路上，却找不到倾诉的对象，只能对自己说：
。
五、首尾呼应，随文练笔，充实文本内涵。
1.课前，同学们收集了有关总理的资料，作了一些交流，下面，我们就走进总理生命中最后的一段历程，去了解在那特殊的日子里，他又是怎样做的？21世纪教育网版权所有
2.了解了总理一夜的工作，走进了总理生命中最后的一段历程，此时，你一定有很多想法，用几句话，把他们写下来，好吗？21教育网
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