1《观潮》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
观 潮
1
钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？让我们走进课文去看一看！
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
动 时 波
我会认
官镇 立 首东望 时
yán yì áng dùn
横 浩荡荡 山 地裂
dǐng fèi guàn hào bēng
zhèn shà yú
盐
屹
昂
顿
沸
鼎
贯
浩
崩
震
霎
余
多音字
ｚｈǎｎɡ
ｚｈàｎɡ
［号］辨读：ｈáｏ(号叫)ｈàｏ(号码)
运用：屋外北风怒号( ),大雪纷飞,路上看不见一个行人。
王老师今年荣获了“优秀教师”的称号( )。
ｈáｏ
ｈàｏ
人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话,声音喧闹,像开了锅一样。
横贯：横着通过去。
浩浩荡荡：浩荡,广阔、壮大。本课形容潮势很大。
山崩地裂：崩,倒塌；裂,裂开。本课是用来形容声音很响。
漫天卷地：天和地随着风浪翻卷。本课形容波涛无边无际地涌来的情景。
会写字
潮
注意这些字的笔画顺序哟。
据
堤
阔
盼
滚
顿
堵
犹
崩
震
霎
余
渐
逐
观潮
书写指导：三部分都要窄、写紧凑，中间部分整体向上倾斜、下边十字比上边稍大。
潮
cháo
我会写
大堤
书写指导：左边是土不是扌，左上边日字窄小，下横要长，下边撇短捺要长。
堤
dī
我会写
笼罩
书写指导：罒旁要扁、里边有两短竖，卓字上边一短横在竖右面，最下边的横要长。
罩
zhào
我会写
滚动
书写指导：笔画较多要写紧凑，右边中间的公字要扁，最后两笔撇短捺要长。
滚
gǔn
我会写
山崩地裂
书写指导：山字要扁宽，下边两个月字并排、都要窄。
崩
bēng
我会写
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到钱塘江大潮的壮丽与雄奇。
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人苏轼所说的：八月十八潮，壮观天下无。
钱塘江大潮的形成得益于杭州湾独特的地理环境。杭州湾的喇叭口形态和河口内的水下沙坎是形成大潮的两个充分必要条件。喇叭口形态使得进入杭州湾的水流能量快速积聚，而水下沙坎则改变了水深和潮波波速，形成“后浪赶前浪”的壮观涌潮。此外，天文学因素也起着重要作用，每逢农历初一、十五，地球、太阳和月球三个天体基本位于一线，太阳和月亮的引潮合力达到最大，形成天文大潮。
钱塘江大潮的最佳观赏时间是农历八月十八，这一天是一年一度的观潮日。海宁市盐官镇是公认的观潮最佳地点，这里可以清晰地看到潮水由远及近、奔腾而来的全过程。自古以来，无数文人墨客为之倾倒，留下了许多脍炙人口的诗篇和画作。同时，观潮活动也成为了当地重要的民俗文化活动，吸引了众多游客前来观赏。
课文解读
3、分别用一个词语概括。
1.用“—”画出写潮来前江面景象的句子。
2.用“~~~”画出人们的心情的句子。
3.分别用一个词语进行概括。
自读课文第二自然段，思考：
江面—— 平静
人们心情—— 急切
潮来前：
这些词语写出了观潮人的数量之多，热情之高，从侧面衬托出了大潮的壮观。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
人山人海：尽管江潮尚未到来，但海塘大堤上早已是人山人海。这充分展示了钱塘江大潮的吸引力以及人们对这一自然奇观的热爱与期待。
昂首东望：所有的人都抬着头，向东边望去，那里是潮水即将涌来的方向。他们或站或坐，或三五成群地讨论着，或独自静静地等待着，每个人都怀揣着对大自然力量的敬畏与好奇。
等着，盼着：这两个词准确地表达了人们内心的情感状态。他们不仅是在等待潮水的到来，更是在期盼那一刻的震撼与壮观。这种期盼之情与周围的宁静形成了鲜明的对比，使得整个场景更加生动而富有感染力。
潮 来 时
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
声音逐渐增强：随着时间的推移，响声越来越大，这表明潮水正在迅速接近。声音的变化不仅让人感受到潮水的力量，也增加了现场的紧张感和期待感。
白线初现：过了一会儿，当响声达到高潮时，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。这条白线迅速向岸边靠近，预示着潮水已经到来。人群在这一刻沸腾起来，欢呼声和惊叹声此起彼伏，共同见证了这一自然奇观的壮丽时刻。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
面对这么壮观的潮水，你还有什么样的心情？
吃惊、惊喜
两丈多高的水墙让我们相到了范淹的诗句：
海面雷霆聚，江心瀑布横。
通过声音和视觉的双重变化，生动地展现了钱塘江大潮的壮观景象。从远处的隆隆声到近处的白线初现，每一个细节都充满了力量和美感。同时，人群的反应也进一步烘托了现场的氛围和观潮者的激动心情。这种自然与人文的交融使得钱塘江大潮成为了一个不可多得的旅游胜地和文化符号。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
比喻
夸张
战马奔腾的比喻：随着浪潮的进一步靠近，作者巧妙地将其比作千万匹白色战马齐头并进。这一比喻不仅形象地描绘了浪潮奔腾不息、势不可挡的壮观景象，还赋予了潮水以生命力和动感。
浩浩荡荡与飞奔而来：这两个词进一步强调了浪潮的磅礴气势和迅猛速度。它们如同千军万马般浩浩荡荡地飞奔而来，给人一种无法抗拒的压迫感和震撼力。
同学们回忆一下，作者是按照什么顺序写潮来时的情景的呢？
远——近
读最后一个自然段，思考：潮过后，江面是一番怎样的景象？试着找出重点词语进行分析。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
余波持续：尽管潮头已经奔腾西去，但余波并未立即平息。它们继续在江面上漫天卷地般涌来，形成了一幅波澜壮阔的画面。这些余波虽然不如潮头那般汹涌澎湃，但同样具有强大的破坏力和震撼力。
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
课文主旨
结构梳理
1.读一读，把下面描写水面状态的词语排列一下。
风平浪静 白浪翻滚 漫天卷地 波浪滔天 水平如镜 微波荡漾
﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ 。
2.请再写出几个表示时间的词语。
霎时 顿时 须臾 刹那 瞬时 转眼间 一会儿
3.同义词选词填空。
屹立 矗立 耸立
(1)五位壮士( )在狼牙山顶峰，眺望着远方。
(2)大街两旁( )着一幢幢高楼大厦。
随堂测试
浪淘沙
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
请在课文中勾画出与诗的内容相关的句子。
小结
在《观潮》中，作者描绘了钱塘江大潮的雄伟、壮观，表达对大自然的热爱之情。而我们通过学习这篇课文，感受到了大自然的壮观，也受到自然美的熏陶。
作业布置
按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。
谢谢观赏