第21课《大自然的声音》（课件 )

(共24张PPT)
21 大自然的声音
打击乐器
美妙
汇聚
miào
jī
huì
zhā
呢喃
ní nán
演奏
雄伟
wěi
归类识记：都有“口”，表示与口有关。
叽叽喳喳
zòu
认生字
理解词语
呢喃细语
形容小声说话的声音。
打击乐器
只要敲打，就会发出声音的乐器。
汹涌澎湃
形容波浪互相撞击。
理解词语
波澜壮阔
（呢喃）
（好呢）
呢
美妙
妙音
鸣叫
鸟鸣
激动
刺激
水滴
雨滴
琴声
钢琴
告诉
诉说
乐器
容器
击鼓
打击
敲打
敲门
感觉
感动
表演
演员
奏乐
伴奏
难受
接受
1.
2.
3.
4.
默读课文并思考：1.课文是围绕着哪一句话来写的？2.完成课后第二题。
总
写
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
总写
分 分 分
品读感悟
音乐会
第一站
①风
品读感悟
，是大自然的 。他会在 森林里演奏他的 。
风
音乐家
手风琴
拟人
风之曲
比喻
不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，有不一样的音乐。
品读感悟
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
风之曲
轻柔缓慢
响亮激昂
品读感悟
音乐会
第二站
②水
小组合作
水之歌
，也是大自然的 。
水
音乐家
音乐家 拟声
小雨滴 滴滴答答 叮叮咚咚
小溪 淙淙
河流 潺潺
大海 哗哗
叮叮咚咚
滴滴答答
哗啦哗啦
叮叮
咚咚
滴滴
答答
拟声词
你还能想出哪些拟声词？
叮叮当当
乒乒乓乓
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
这里运用排比的句式充分展示声音的魅力，展现了雨滴带给大自然的声音由小变大，声音由弱变强的过程。
看水表演
河流潺潺
小溪淙淙
大海哗哗
小
大
品读感悟
音乐会
第三站
③动物
动物是大自然的歌手
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；
在水塘边散步，
听听青蛙的歌唱。
走在大自然里，你还能听到哪些动物的声音？
青蛙呱呱
蜜蜂嗡嗡
鸭子嘎嘎
他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，_____________。
我很快乐
再读
走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？
我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音；
我听见大豆爆裂的声音；
我听见冰层断裂的声音。
读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。
轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲
充满力量的声音 热闹的音乐会
轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
小练笔
你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”
参考答案：鸟儿是大自然的歌手，叽叽喳喳，啁啾啁啾，多么美妙悦耳的歌声。