第20课《狼》课件(共24张PPT)-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

(共24张PPT)
第20课 狼
1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）
2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（难点）
3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（素养）
核心素养目标
导入新课
狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的三则故事。
昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，屠夫是否从东郭先生身上汲取了教训，或又重蹈覆辙？狼是否变善良了？
作者简介
蒲松龄,明末清初人，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”自勉。
《聊斋志异》
“聊斋”是作者的书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，相传蒲松龄曾摆过一个茶摊，为过往路人提供休息解渴之地，但是路人需要留下一个故事，久而久之，蒲松龄搜集了如此丰富的资料，写成了此书。《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。
《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。
它语言简练 ，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。
郭沫若为蒲氏故居题联，赞曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”老舍题联，赞曰：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”
写作背景
蒲松龄一生醉心于科举， 尽管在十九岁时曾连续考中县、 府、 道三个第一， 但此后屡受挫折， 一直郁郁不得志。 他一生中经历了多次失败， 直到七十一岁时才援例出贡， 补了个岁贡生， 四年后便去世。 这种坎坷的经历使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有了深刻的认识。 同时， 生活的贫困让他有机会广泛接触下层群众， 深入社会生活， 看到了种种不平之事， 这些经历都为他的小说写作提供了坚实的基础。
《 聊斋志异》 中的故事多取材于民间传说和自己的亲身经历， 据清人笔记《三借庐笔谈》记载：蒲松龄每晨起就在大道边铺席于地，并摆设烟茶，坐待过往行人，以搜集奇闻异事。每听到一事，回家后就加以粉饰润色。《聊斋志异》的写作历时四十余年，倾注了蒲松龄大半生精力。
字词正音
缀行
zhuì
目似瞑
mínɡ
隧入
suì
并驱
qū
窘
jiǒnɡ
积薪
xīn
黠
xiá
苫蔽
shàn
眈
dān
尻尾
kāo
径去
jìnɡ
少时
shǎo
奔倚
yǐ
意暇甚
xiá
假寐
mèi
缀
驱
薪
倚
窘
黠
苫
眈
少
径
暝
暇
隧
尻
寐
朗读文章
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
疏通文意
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
通“只”，只有。
连接，紧跟
很，非常。
翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着他走了很远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
以：把。
从：跟从。
驱：追随、追赶。
止：停止。
并：一起。
故：跟原来一样。
翻译：屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。又扔给狼一根骨头，然而后狼停止下来，前狼又跟了上来，骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
窘：处境困迫，为难。
敌：攻击。
顾：回头看，往旁边看。
积薪：堆积柴草。
苫蔽：覆盖，遮盖。
乃：于是。
倚：靠着。
弛：解除，卸下。
持：拿。
眈眈：形容注视的样子。
翻译：屠夫非常困窘，害怕前后受到狼的攻击。屠夫往旁边看，看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
少时：一会儿。
径去：径直走开。
犬坐：像狗一样坐着。
久之：之，音节助词。
瞑：闭眼。
意：神情、态度。
暇：从容、悠闲。
暴：突然。
以：用。
毙：杀死。
翻译：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
洞：打洞。
意：打算，企图。
隧入：从通道进入。
尻：屁股。
股：大腿。
寐：睡觉。
盖：原来是。
诱：诱惑。
屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌人。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
亦：也。 黠：狡猾。
顷刻：一会儿。 变诈：欺骗。
几何：多少。 止：通“只”，只是。
耳：通“尔”，罢了。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
文言知识
一狼洞其中
名词用作动词:打洞
意将隧入以攻其后也
名词做状语:“从通道”的意思
◎词类活用
其一犬坐于前
名词作状语：像狗似的
止增笑耳
动词做名词:笑料
恐前后受其敌
名词做动词:
敌对，这里指
胁迫、攻击
狼不敢前
名词作动词:
上前
止有剩骨：副词，
通“只，”仅仅
得骨止：“只”停止
意暇甚：名词，神情态度
意将隧入以攻其后也：
动词，想
恐前后受其敌：名词，前面
狼不敢前：动词，向前
恐前后受其敌：动词，攻击
盖以诱敌：名词，敌人
◎一词多意
止
意
敌
前
以
以刀劈狼首：介词，用
意将隧入以攻其后也：
连词，来
盖以诱敌：介词，用来
场主积薪其中：
少时：
一狼径去：
屠自后断其股：
盖以诱敌：
禽兽之变诈几何哉：
止增笑耳：
◎古今异义
古义：柴草 今义：工资
古义：一会儿 今义：数量小
古义：离开 今义：从所在地到别的地方
古义：大腿 今义：屁股
古义：原来是 今义：覆盖；盖子
古义：罢了 今义：耳朵
古义：多少 今义：一门学科
省略句：
顾野有麦场（省略主语“屠”）
一狼洞其中（“洞”后面省略介词“于”）
投以骨（“投”后面省略宾语“之”）
乃悟前狼假寐（前面省略主语“屠”）
◎文言句式
倒装句：
投以骨（状语后置，应为“以骨投”）
判断句：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（“……也”，判断句的标志）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因）
精读细研
1.请从第一段中概括出事件的四个要素。
时间： 地点：
人物： 起因：
晚
途中
一屠
两狼缀行
2. 从这一段可看出狼的什么特点
凶狠
点明时间、地点和矛盾双方，这是故事的开端。
___狼
“缀”
3.从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止？由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？
4.从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的什么特点
贪婪
屠户的害怕、迁就退让使狼更加贪婪凶恶，这是故事的发展。
屠户因“惧”而“投以骨”，可见屠户最初采取退让策略，以求摆脱狼的追赶，结果却适得其反。由此可以看出这时屠户对“狼”的贪婪本性缺乏认识，仍心存幻想，迁就退让。
____狼
5.细读课文第三段，用原文的话回答下列问题。
这是故事的进一步发展，也是故事的转折，屠户开始由被动转为主动，双方形成相持局面。
（1）请指出描写屠夫心理的句子。
屠大窘，恐前后受其敌。
（2）他采取了怎样的行动？
奔倚其下，弛担持刀。
（3）狼的表现呢？
眈眈相向。
___狼
6.细读本段，请用原文回答下面的问题。
（1）两狼的计谋：
（2）前狼假寐的姿势：
（3）前狼假寐的神态：
（4）前狼假寐的目的：
（5）后狼径去的目的：
（6）此节表现了狼的什么特点
表现屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈，这是故事的高潮和结局。
一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)。
犬坐于前。
目似瞑，意暇甚。
诱敌。
意将隧入以攻其后。
阴险狡诈,愚蠢。
___狼
7.本段运用了什么表达方式？在文中有什么作用？
议论
这是作者对故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪、凶恶、狡诈、阴险，但在有高度智慧和勇敢精神的人类面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，点明了文章的主旨。
点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢与智慧战胜。
___狼
屠户
__狼
__狼
__狼
__狼
遇
惧
御
杀
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
叙事
议论
合作探究
1.文中的狼具有怎样的特点？作者是怎样体现狼的这些特点的？
“缀行甚远”“并驱如故”“眈眈相向”等词语，刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性；
用“径去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“将隧入”等词语，描绘出狼的狡猾、阴险。
贪婪、狡猾
2.屠夫是个怎样的人？作者是怎样刻画这一形象的？
用“惧”“大窘”“投以骨”“复投之”等词语，表现出他的恐惧、退让、存在幻想；
用“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”等词语，刻画出他的机智、勇敢的斗争精神。
屠夫身上表现了复杂的性格。
具体表现为惊惧——怯懦——勇敢、智慧的转变。
3.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 (提示：可从“狼”和“人”两个角度，多向思维。)
(1)像狼一样的恶人,不论怎样阴险狡诈,终归要失败的。
(从”狼”的角度答)
(2)对待像狼一样的恶势力,不能妥协退让,心慈手软,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
(从”人”的角度答)
4.从这则故事中你获得怎样的启示？
对待像狼一样的恶人，必须要善于识破他们的假象，并且不能存在幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，做一个机智勇敢，会保护自己的人，同时还要善于把书本上的知识运用于我们日常的学习、生活之中。
写作特色
2.语言简洁，形象生动。
如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪，“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”等表现了狼的狡诈，“惧”“投以骨”“复投之”等表现了一开始屠户的害怕心理和对狼的本性缺乏正确的认识。
1.情节曲折，内容丰富。
本文虽然篇幅短小，但是结构紧凑，故事的发生、发展和结局交代得都很清楚。随着情节的展开，狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性与屠户对狼的态度的变化过程写得波澜起伏，引人入胜。
与狼有关的歇后语：
拓展提升
1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃人。
2.披着羊皮的狼。
3.舍不得孩子，套不住狼。
4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
课堂小结
开端→遇狼→缀行甚远
发展→惧狼→一止一从
发展→御狼→眈眈相向
高潮、结局→杀狼→两狼毙
议论：止增笑耳
情节发展
狼
敢于斗争
善于斗争
屠户 狼