24 唐诗三首 （卖炭翁）课件(共21张PPT) 初中语文部编版八年级下册

(共21张PPT)
“安史之乱”后，唐王朝由盛转衰。过去的繁荣辉煌不在，深藏之后的社会问题逐渐暴露出来，百姓生活困苦艰难。身着单薄的衣服，架着一辆满载火炭的牛车，卖炭翁出现在了市南门外，闯进了白居易的视线之中。面对蛮横的黄衣使者，卖炭翁会经历怎样的一番的遭遇？让我们一同欣赏白居易的名篇——《卖炭翁》。
唐诗三首
1.理解诗人对劳动人民的同情和对宫市的憎恶；
2.分析对比手法的作用。
白居易，字________，号__________。唐代现实主义诗人，被誉为诗魔。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。
他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”，《卖炭翁》是一首__________诗。
1.预习课文，完成下列填空。
乐天
香山居士
叙事讽喻
2.掌握下列字音字形。
两鬓（ ） 辗冰辙（ ） 翩翩两骑（ ）
驱将（ ） 系向（ ）
口称chì（ ） chì牛（ ）
敕
bìn
jì
叱
jì
zhé
niǎn
jiāng
piān
3．联系上下文，解释下列标蓝字词在诗中的意思。
（1）卖炭得钱何所营 营：________________
（2）心忧炭贱愿天寒 愿：________________
（3）翩翩两骑来是谁 骑：________________
（4）系向牛头充炭直 直：________________
谋求
希望
骑马的人
同“值”，价值
结合课下注释，试理解《卖炭翁》的诗歌大意。
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。卖炭得到的钱用来做什么？换取身上的衣服和饱腹的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。他们手里拿着公文，嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛调转方向朝皇宫前进。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁吝惜不得，却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
探究一：理解诗人对劳动人民的同情和对宫市的憎恶
1.在诗人笔下，卖炭翁是一个怎样的老人？请用诗中的一个词语回答。诗人是如何描写、表现老人的这一特点的？试在文中找到相关语句分析。
　　可以用这样的句式回答：我眼中的卖炭翁是______的，从“________ ”可以看出来。
2.除卖炭翁外，文中还写了哪些人物？他们有什么表现？为什么要写这些人？
1.在诗人笔下，卖炭翁是一个怎样的老人？请用诗中的一个词语回答。诗人是如何描写、表现老人的这一特点的？试在文中找到相关语句分析。
　　可以用这样的句式回答：我眼中的卖炭翁是______的，从“________ ”可以看出来。
卖炭翁是可怜的。
示例一：我眼中的卖炭翁是年老体弱、劳作艰苦的，从“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可以看出来。
示例二：我眼中的卖炭翁是为贫苦生活所迫、困苦的，从“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”可以看出来。
示例三：我眼中的卖炭翁是生活困苦的，从“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”可以看出来。
2.除卖炭翁外，文中还写了哪些人物？他们有什么表现？为什么要写这些人？
还写了黄衣使者白衫儿。
表现：“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”形象地写出了他们仗势凌人、以强凌弱、蛮横无理的强盗行径。
作用：揭露了宫市掠夺的残酷，劳动人民生活的艰难不幸以及宫市的弊端带给劳动人民的不幸，同时也表现了对下层劳动人民的深切同情。
探究二：分析对比手法的作用
1.文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。
2.这种手法和衬托有什么区别？
1.文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。
“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫” 对比，写出了宫使掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛与宫使的得意忘形、骄横无理对比；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出了卖炭翁尽管衣服单薄，但却期望天气更加寒冷，好让自己的炭好卖一点的迫切心情和艰难处境。
2.这种手法和衬托有什么区别？
衬托就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法，有正衬托和反衬两种，事物之间有主次之分；对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞手法，使形象美丑显得更加鲜明，双方特点比得更加显著，事物之间没有主次之分。
卖炭翁
宫 使
烧炭艰辛
运炭艰难
炭被掠夺
老翁艰辛
夺炭
（肖像、心理、动作描写）
（肖像、动作描写）
宫使蛮横
仗势凌人
1.“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达效果？
“辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。
2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？
“翩翩”，轻快的样子。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。