第2课时 力 课件 (共35张PPT) 2025年中考物理（沪科版）专题复习

(共35张PPT)
第2课时 力
01
课标解读
1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
2.能用示意图描述力。会测量力的大小。
02
知识点梳理
知识点
一
力
1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用,通常用字母___来表示。
2.单位：牛顿,简称牛,用字母___表示。
3.产生条件：
（1）必须有两个及两个以上的物体；
（2）物体间必须有相互作用（不一定要接触）。
4.影响力作用效果的因素（力的三要素）：______、______、________。
5.相互性
物体间力的作用是______的,施力物体同时也是受力物体。
大小
方向
作用点
相互
6.作用效果
（1）力可以改变物体的__________（包含：运动快慢、运动方向）；
（2）力可以改变物体的______。
7.示意图：用______________将力的三要素表示出来。____________表
示力的大小，______表示力的方向，这种方法叫__________法。
8.常见值：①托起两个鸡蛋的力约为 ；②一个中学生的重力约为
；③一瓶矿泉水的重力约为 。
运动状态
形状
带箭头的线段
线段的长短
箭头
理想模型
考点
1
力的理解及力的作用效果
例1 [2024南平二检] 如图，在端午节龙舟比赛中，为使龙舟快速前进，需
用力向后划水，这利用了物体间力的作用是________，使龙舟快速前进的
力的施力物体是____。
相互的
水
【名师点拨】 相互作用力有以下特点：
1.等大、反向、共线、异体；
2.相互性（甲对乙，乙对甲）；
3.同时性（同时产生，同时消失）；
4.同性质（同种性质的力）。
变式训练1 [2024三明二检] 如图是三明籍运动员林雨薇在2023年的杭州亚
运会上获得女子100米跨栏冠军的比赛情景。则林雨薇( )
C
A.穿钉鞋参加比赛，她受到地面的摩擦力减小
B.在比赛全过程中，她的运动状态保持不变
C.腾空过栏的过程，她能继续向前运动是由于惯性
D.脚用力向后蹬起跑器，起跑器给脚一个向后的作用力
考点
2
画力的示意图
例2 [2024福建] 在图中，画出静止在水平冰面上冰壶的受力示意图。
[答案]
【名师点拨】 受力分析时：
1.要注意选对研究对象；
2.确定力的作用点（通常画在重心上）；
3.确定力的方向；
4.确定力的大小。
5.受力分析的一般顺序为：一重二弹三摩四其他。
变式训练2 [2024福州二检] 小球悬挂在细线下方，请画出小球摆动到最高
位置时的受力示意图。
[答案]
知识点
二
弹力与弹簧测力计
1.定义：物体因发生__________而产生的力。
2.弹力产生的原因：因______物体形变而产生。
3.弹力产生的条件：（1）物体间要__________；（2）物体要发生
__________。
4.影响弹簧弹力大小的因素：在弹性限度范围内，弹簧形变量越大，产
生的弹力越____。
5.方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向______。
6.常见的弹力有：推力、拉力、支持力和压力。
弹性形变
施力
相互接触
弹性形变
大
相反
7.弹簧测力计
（1）用途：测量力的大小。
（2）构造：主要由刻度盘、弹簧、指针等组成。
（3）原理：（定性）在弹性限度范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的
伸长量越____；（定量）在弹性限度范围内,弹簧的伸长量与所受的拉力成
______。
（4）使用方法：
.使用前先观察量程和分度值；再观察指针是否指在__________处,若
没有,必须校零；接着应来回拉几次挂钩,防止弹簧卡壳；
.测量时要使弹簧测力计的中心轴线与拉力在同一直线上；
.读数时,视线要与刻度盘______。
大
正比
零刻度线
垂直
考点
3
弹力
例3 [2024山西] 如图为运动员撑杆跳高的场景。他通过助跑将撑杆压弯后
起跳，越过横杆，松手后撑杆恢复原状。下列说法正确的是( )
B
A.助跑时运动员相对于地面是静止的
B.压弯撑杆说明力能改变物体的形状
C.运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦
D.松手后运动员仍然受撑杆的作用力
【名师点拨】 弹力是接触力，只有互相接触的物体间才会产生弹力。
变式训练3 [2024临沂改编] 2024年5月9日，山东
省女子手球锦标赛在临沂奥体公园开赛。关于右图
所示的手球比赛，分析正确的是( )
C
A.被运动员握在手中的手球只受重力
B.手球被抛出后受重力和抛力作用
C.跳起在空中的运动员因受重力而落下
D.走动中的运动员对地面的压强比站立时小
考点
4
弹簧测力计的使用
例4 [2024江苏盐城] 如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零
刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先( )
D
A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托
C.把面板向上移 D.把面板向下移
变式训练4 [2024广东] 如图所示，在水平
面上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直
线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为____
。
2.4
知识点
三
重力
1.定义：由于地球对物体的吸引而产生的力,通常用字母___表示。
2.施力物体：______。
3.方向：总是__________。
4.作用点：物体上的任何一部分都受到重力作用，为了方便表达重力，
通常会在物体上选择一个等效点即重心，用来替代重力________；重心
________在物体上；质量分布均匀、形状规则的物体，重心在它的_________
__上。
地球
竖直向下
作用点
不一定
几何中心
5.大小：物重与质量成______，即________。其中 表示重力，单位：
___。表示______,单位：____； 表示____________的比值，单位：
________，大小约等于____ ，物理意义为_________________________
_________，粗略计算时,可取 。
正比
质量
重力与质量
9.8
质量为的物体受到的重力为
考点
5
重力示意图的画法
例5 [2024湖南] 请画出图中灯笼所受重力的示意图（重心在 点）。
[答案]
【名师点拨】 重力方向总是竖直向下。
变式训练5 [2024龙岩二检] 重为 的木块静止在斜面上，请在图中画出
木块所受重力的示意图。
[答案]
例6 [2024四川南充] 以下是同学们对一些常见物理量进行估测得到的结论，
其中符合实际的是( )
C
A.托起两个鸡蛋的力约为 B.地球的直径约为
C.人的正常体温约为 D.某中学生短跑成绩约为
【名师点拨】 两个鸡蛋重力约为，中学生体重约为 。
变式训练6 [2024江苏无锡] 如图所示是能在火
星上飞行的直升机——机智号，其质量为
，飞行时旋翼转速达到每分钟2 400转，
是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地
B
A.火星表面没有气体 B.火星表面有稀薄的气体
C.机智号在火星上重为 D.机智号从地球到火星质量减小
球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力
（火星表面取） 。下列说法中正确的是( )
知识点
四
摩擦力
1.滑动摩擦力：
（1）定义：两个相互接触的物体,发生__________时,在接触面间产生
的一种______相对运动的力。
（2）产生条件：
①物体间相互______；且接触面______；
②物体间有______；
③物体间有__________。
（3）方向：与相接触的物体间相对运动的方向______。
相对运动
阻碍
接触
粗糙
压力
相对运动
相反
（4）影响滑动摩擦力大小的因素：
①滑动摩擦力的测量方法：__________法（沿______________拉动物
体时，拉力与滑动摩擦力相等）；
②控制变量法的应用：探究滑动摩擦力与压力的关系时，应通过_____
_____改变__________，控制________________相同；在探究滑动摩擦力与
接触面粗糙程度关系时，应改变________________，控制______相同；
③结论：在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越____；在其他
条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越____。
等效替代
水平方向匀速
增减钩码
压力大小
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
压力
大
大
2.静摩擦力
（1）大小：依据力平衡条件解决问题。
（2）方向：依据力平衡条件解决问题。
考点
6
摩擦力大小与方向的判断
例7 [2024四川宜宾] 冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员
穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过
程中，脚受到摩擦力的方向______（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋
底由塑料制成，目的是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
向前
减小
【名师点拨】
1.先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力（相接触时物体间是相互运动或相
对静止）;
2.静摩擦力应用力平衡条件判断大小与方向；
3.滑动摩擦力的大小要应用到匀速直线运动时的受力情况解决，方向总
是与相对运动方向相反。
变式训练7 [2024广东广州] 如图所示，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出
空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力( )
B
A.方向竖直向下 B.方向竖直向上
C.大于其所受重力 D.小于其所受重力
考点
7
探究影响滑动摩擦力大小的因素
例8 [2024福州二检] 如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。
【名师点拨】
注意控制变量法与转换法在实验中的应用。
（1）实验中为使弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小，弹簧测力计应沿水
平方向______拉动木块；
（2）如图甲，弹簧测力计示数为____ ；
（3）进行甲、乙实验，目的是研究滑动摩擦力大小与__________的关系；
（4）比较乙、丙实验，可知：在其他条件相同的情况下，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越____；
匀速
1.6
压力大小
大
（5）拔河比赛时为了取得好成绩，请你结合本实验提一条合理建议：____
_________________________________________________________________
________。
选质量较大的同学参加比赛（戴手套拔河/穿鞋底花纹更深的鞋比赛/地面粗糙一些）
变式训练8 [2024南平二检] 如图，在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”
的实验中，同学们猜想：①可能与接触面之间的压力有关；②可能与接触
面的粗糙程度有关。
（1）小萍分别在铺有木板和毛巾的桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着
木块做匀速直线运动，甲图中弹簧测力计示数为____ ，此时木块受到的滑
动摩擦力与拉力大小______。根据图甲和图乙可以验证猜想____是否正确；
2.6
相等
②
（2）如图丙，小南用装有水的矿泉水瓶横放在长木板上，他多次改变瓶中
水的质量进行实验，是为了探究滑动摩擦力大小与__________的关系；
（3）小南根据实验数据绘制的滑动摩擦力与矿泉水瓶对长木板的压力
的图像，如图丁所示，请写出与的关系式： _____。
压力大小