人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节 尝试对生物进行分类ppt课件(共41张PPT)

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名称 人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节 尝试对生物进行分类ppt课件(共41张PPT)
格式 zip
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2016-03-26 16:54:12

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课件41张PPT。第六单元第一章根据生物特征进行分类HE试一试,分一分第一节尝试对生物进行分类  如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为,你将从下列几本书中选择哪一种?能说一说理由吗?阅读P80“生物分类” ,回答以下四个问题
1.什么是“生物分类”?
2.生物分类的依据是什么?
3.生物分类的基本单位是什么?
4.生物分类的意义是什么?1、生物分类是研究生物的一种基本方法。
2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能 等方面的特征。
3、分类的基本单位是种。
4、了解生物的多样性,保护生物的多样性。 今天就让我们模仿科学家的分类方法,试着根据生物的特征将一些常见的生物分类,做个小小的分类学家吧!植物体的六大器官所有植物都有种子吗种子外有果皮几种被子植物的果实种子外都有果皮吗?裸子植物水绵有茎叶吗?这是真正的根吗?它有什么作用呢?所有植物都有
根、茎、叶吗?平行脉所有植物的叶脉都一样吗?网状脉一、植物分类请看P81“观察与思考”认真观察图片,并完成4道讨论题
1、图片中的植物分别属于A、B 、 C 、D 、E 、F 中的哪类植物?玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松肾蕨、葫芦藓水绵单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物
2、 A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗?不属于同一分类等级,A、B是被子植物类群中的,等级应低于C、D、E、F3、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?按从简单到复杂的顺序排列为:



物苔


物蕨


物裸


物被


物4 、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征?根、茎、叶、果实、种子花形态结构被子植物分类的重要依据植物分类的依据是:
  植物在形态结构等方面的特征。肾蕨藻类植物√ √ √ 葫芦藓苔藓植物√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 玉米单子叶植物向日葵双子叶植物油 松裸子植物蕨类植物水 绵小 结练习1下列关于生物分类的叙述,错误的是( )
A、分类的基本单位是种
B、分类的依据是生物在形态结构等方面的特征
C、对生物进行科学分类,是认识和保护生物多样性的基础
D、在被子植物中,根、茎、叶往往作为分类的重要依据D练习2在被子植物中,分类的重要依据是( )
A、根、茎、叶
B、花、果实、种子
C、茎和叶
D、花B练习3裸子植物与被子植物的相同之处是(?  )。
A.两者都有果实
B.两者都有种子
C.两者都有花
D.两者都没有真正的根
B练习4松、竹、梅称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上分别属于(?  )。
A.松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物
B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物
C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物
D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物
B请你尝试仿照植物的分类方法将这11种动物分开你能把下列11种动物分成两组吗?无脊椎动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类环节动物节肢动物动 物哺乳
动物鸟类动物爬行
动物两栖动物鱼类动物节肢
动物环节动物请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。 猫、虎鸟壁虎 蜥蜴青蛙 蟾蜍鱼蜘蛛 蜜蜂蚯蚓动 物哺乳
动物鸟类动物爬行
动物两栖动物鱼类动物节肢
动物环节动物猫、虎、鸟、蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼蜜蜂、蜘蛛、蚯蚓猫、虎、鸟蜥蜴、壁虎、青蛙、蟾蜍、金鱼请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。环


物节


物鱼
类爬


物鸟
类两


物哺


物简单复杂低等高等收 获一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据,被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
二、动物分类的依据以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。分类练习
假设你要整理自己的书架,怎样摆放以下书籍,才能让你容易找到自己需要的书籍呢?他们是:《天龙八部》、《红楼梦》、《笑傲江湖》、《灌篮高手》、《数学学思练》、《新概念英语》、《蜡笔小新》、《少年儿童百科全书》、《物理习题集》、《水浒传》。
练习:1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。双子叶植物花生、向日葵、大豆爬行动物壁虎、龟、蛇裸子植物油松、侧柏、水杉
藻类植物
水绵、衣藻、海带哺乳动物
野马、猕猴、华南虎
2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物,节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。再见