第4单元表内乘法（一）能力提升卷（含解析）-数学二年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第4单元表内乘法（一）能力提升卷（含解析）-数学二年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 485.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-28 08:20:57 | ||
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文档简介
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第4单元表内乘法（一）能力提升卷-数学二年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．下列算式中，得数最大的是（ ）。
A．6－5 B．6＋5 C．6×5
2．○○○＋○○○表示（ ）。
A．3个2相加 B．2个3相加 C．3乘3
3．一把剪刀4元钱，买3把剪刀需要（ ）元钱。
A．7 B．12 C．9
4．与的结果相等的算式是（ ）。
A． B． C．
5．1张书桌有4条腿，2张书桌有（ ）条腿。
A．6 B．8 C．10
6．积是15的算式是（ ）。
A．3×5＝15 B．10＋5＝15 C．48－33＝15
二、填空题
7．4＋4＋4＋4＋4写成乘法算式是( )，表示( )个( )相加。
8．把乘法口诀补充完整。
二三( ) 三( )十二 ( )五十五
( )五二十 五五( ) ( )四得八
9．2只鹅的质量等于( )只鸡的质量。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×1( )2＋1 3×5( )5×3 2×4( )3×3
3×5( )4×4 2×2( )2＋2 2＋8( )2×5
11．一个正方形有4个( )角，4个正方形共有( )个直角。
12．每只小兔拔6根胡萝卜，4只小兔一共拔了( )根胡萝卜，写成乘法算式是( )，口诀是( )。
三、判断题
13．6个2相加，写成算式是6＋2。( )
14．5×2表示2个5的积。( )
15．4×3＝12和6×2＝12可以用同一句乘法口诀计算。( )
16．1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( )
17．如果积是12，那么乘数一定是2和6。( )
四、计算题
18．算一算。
18＋20＝ 4×4＝ 38＋50＝ 27－8＝ 5×4－7＝
70－50＝ 3×2＝ 67－60＝ 42＋13＝ 3×1＋9＝
19．看图列式计算。
（ ）
（ ）
五、解答题
20．
（1）2辆三轮车一共有多少个车轮？
（2）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮
21．一根绳子对折后再对折，量的长度是3米，问这根绳子长多少米？
22．兔妈妈和4个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7个蘑菇，每个兔宝宝采了3个蘑菇，一共采了多少个蘑菇？
23．李叔叔种了5行茄子，每行6株；又种了4株南瓜，茄子和南瓜一共种了多少株？
24．购物小主人。
（1）丽丽买6个拨浪鼓需要多少元？
（2）安安买了一个足球和一个毽子，能节省3元吗？
（3）亮亮买一套积木比一个足球贵多少元？
（4）请你提出一个数学问题，并解答。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B A B A
1．C
【分析】将各选项的结果计算出来，再比较大小即可。比较大小时，位数多的数就大，位数相同则比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．6－5＝1；
B．6＋5＝11；
C．6×5＝30。
30＞11＞1。
得数最大的是6×5。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数算式的计算及数的比大小。
2．B
【分析】由题意可知，前面有3个○，后面有3个○，前面与后面的3个○加起来就是求2个3相加是多少，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
○○○＋○○○表示（2个3相加）。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
3．B
【分析】3把剪刀的价格＝一把剪刀的价格×3，代入计算即可。
【详解】4×3＝12（元）
买3把剪刀需要12元钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查4的乘法口诀的应用。
4．A
【分析】根据乘法的意义求几个相同加数的和，用乘法表示，逐项进行分析即可。
【详解】表示3个5或5个3的和；
A．，2个5再加上1个5，共表示3个5的和；所以和的结果相等；
B．，4个3再减去1个3，共表示3个3的和；所以和的结果不相等；
C．，3个4再加上1个4，共表示4个4的和；所以和的结果不相等；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查乘法意义的理解，解答本题时也可以先算出计算结果，看结果是否相等来解答。
5．B
【分析】根据乘法和1张书桌有4条腿即可算出2张书桌有几条腿。
【详解】4×2＝8（张）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用。
6．A
【分析】根据题意可知，两数相乘的结果叫积，两数相加的结果叫和，两数相减的结果叫差，据此解题即可。
【详解】A．3×5＝15，是乘法算式，符合题意；
B．10＋5＝15，是加法算式，不符合题意；
C．48－33＝15，是减法算式，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】正确理解加、减和乘法算式的意义，是解答此题的关键。
7． 4×5/5×4 5 4
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】4＋4＋4＋4＋4写成乘法算式是4×5或5×4，表示5个4相加。
8． 得六 四 三 四 二十五 二
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。
【详解】二三得六、三四十二、三五十五
四五二十、五五二十五、二四得八
9．12
【分析】1只鸭的质量＝2只鸡的质量，1只鹅的质量＝3只鸭的质量，则3只鸭的质量＝6只鸡的质量，进而推算出2只鹅的质量＝12只鸡的质量。
【详解】3×2＝6（只）
2×6＝12（只）
2只鹅的质量等于12只鸡的质量。
10． ＜ ＝ ＜ ＜ ＝ ＝
【分析】根据表内乘法口诀及整数加法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】2×1＝2；2＋1＝3；2＜3，则2×1＜2＋1；
3×5＝15；5×3＝15；15＝15，则3×5＝5×3；
2×4＝8；3×3＝9；8＜9，则2×4＜3×3；
3×5＝15；4×4＝16；15＜16，则3×5＜4×4；
2×2＝4；2＋2＝4；4＝4，则2×2＝2＋2；
2＋8＝10；2×5＝10；10＝10，则2＋8＝2×5。
11． 直 16
【分析】正方形的特征是：四条边都相等，四个角都是直角，所以一个正方形有4个直角，再根据乘法的意义，用4×4即可求出4个正方形的直角数。
【详解】4×4＝16（个）
所以一个正方形有4个直角，4个正方形共有16个直角。
12． 24 6×4＝24（根） 四六二十四
【分析】求4只小兔一共拔了多少根胡萝卜，就是求4个6的和是多少，用乘法计算，即每只小兔拔的胡萝卜数量和兔子的数量相乘，就是拔胡萝卜的总数量。再根据乘法口诀：四六二十四，算出结果。
【详解】6×4＝24（根）
每只小兔拔6根胡萝卜，4只小兔一共拔了24根胡萝卜，写成乘法算式是6×4＝24（根）或4×6＝24（根），口诀是四六二十四。
13．×
【分析】根据题意可知：6个2相加根据几个相同数连加可以用乘法表示，列式为：2×6。
【详解】由分析可得：6个2相加写成算式是2×6＝12，则原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据乘法的意义可知，5×2可以表示2个5的和，也可以表示5个2的和，据此解决。
【详解】由题意分析得：
5×2可以表示2个5的和，但不能表示表示2个5的积；原说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】分别确定出两个算式计算时用的乘法口诀，看是不是同一句口诀即可。
【详解】由题意分析得：
计算4×3＝12时用的口诀是“三四十二”，计算6×2＝12时用的口诀是“二六十二”，不是同一句口诀。
原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。
【详解】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个），
1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确
故答案为：√
17．×
【分析】1×12＝12，3×4＝12，所以，积是12时，乘数也可以是1和12或者3和4，据此解答。
【详解】如果积是12，那么乘数不一定是2和6，也可以是1和12或者3和4。
原题说法错误。
故答案为：×
18．38；16；88；19；13
20；6；7；55；12
【解析】略
19．6；3；3；21；个
6；4；3；21；个
【分析】每筐有6个南瓜，共3筐，还多3个，求一共有多少个南瓜，可以用3个6的和再加3计算，即每筐南瓜的数量6个×筐数3筐＋3；或4个6的和再减3计算，即每筐南瓜的数量6个×筐数4筐－3。
【详解】6×3＋3
＝18＋3
＝21（个）
6×4－3
＝24－3
＝21（个）
一共有21个南瓜。
20．（1）6个
（2）9个
【分析】（1）一辆三轮车有3个轮，求2辆三轮车一共有多少个车轮，就是求2个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
（2）一辆轿车有4个轮，一辆自行车有2个轮，一辆三轮车有3个轮，把这些车轮的数量全部加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】（1）2×3＝6（个）
答：2辆三轮车一共有6个车轮。
（2）4＋2＋3
＝6＋3
＝9（个）
答：一共有9个车轮。
21．12米
【分析】对折后是一样长的2段，再对折后是一样长的4段，用4乘量得的长度即可求解。
【详解】3×4＝12（米）
答：这根绳子长12米。
22．19个
【分析】由题意可知，有4个兔宝宝，每个兔宝宝采了3个蘑菇，有一个兔妈妈，兔妈妈采了7个蘑菇，问题是一共采了多少个蘑菇，先求出4个3相加的和是多少，用乘法计算，再把兔妈妈采的7个蘑菇加上即可。
【详解】4×3＋7
＝12＋7
＝19（个）
答：一共采了19个蘑菇。
23．34株
【分析】根据题意可知：求茄子和南瓜一共种了多少株？先用种茄子的行数乘每行的株树，再加上种南瓜的数量。
【详解】
（株）
答：茄子和南瓜一共种了34株。
24．（1）36元；
（2）能；
（3）16元；
（4）买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
6＋63＝69（元）
答：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要69元钱。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）已知一个拨浪鼓需要6元，求买6个拨浪鼓需要多少钱，即求6个6是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）先算出买一个足球和一个毽子一共多少钱，若大于50元则满足优惠条件，若小于、等于50元，则不满足，据此解答即可。
（3）用一套积木的价钱减去一个足球的价钱，即可得出答案。
（4）根据学过的数学知识，结合图片信息，提出问题并解答即可。本小题答案不唯一。例如：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
【详解】（1）6×6＝36（元）
答：丽丽买6个拨浪鼓需要36元。
（2）47＋4＝51（元）
51元＞50，满足优惠条件。
答：能节省3元。
（3）63－47＝16（元）
答：一套积木比一个足球贵16元。
（4）买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
6＋63＝69（元）
答：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要69元钱。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生提出问题并解决问题的能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第4单元表内乘法（一）能力提升卷-数学二年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．下列算式中，得数最大的是（ ）。
A．6－5 B．6＋5 C．6×5
2．○○○＋○○○表示（ ）。
A．3个2相加 B．2个3相加 C．3乘3
3．一把剪刀4元钱，买3把剪刀需要（ ）元钱。
A．7 B．12 C．9
4．与的结果相等的算式是（ ）。
A． B． C．
5．1张书桌有4条腿，2张书桌有（ ）条腿。
A．6 B．8 C．10
6．积是15的算式是（ ）。
A．3×5＝15 B．10＋5＝15 C．48－33＝15
二、填空题
7．4＋4＋4＋4＋4写成乘法算式是( )，表示( )个( )相加。
8．把乘法口诀补充完整。
二三( ) 三( )十二 ( )五十五
( )五二十 五五( ) ( )四得八
9．2只鹅的质量等于( )只鸡的质量。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2×1( )2＋1 3×5( )5×3 2×4( )3×3
3×5( )4×4 2×2( )2＋2 2＋8( )2×5
11．一个正方形有4个( )角，4个正方形共有( )个直角。
12．每只小兔拔6根胡萝卜，4只小兔一共拔了( )根胡萝卜，写成乘法算式是( )，口诀是( )。
三、判断题
13．6个2相加，写成算式是6＋2。( )
14．5×2表示2个5的积。( )
15．4×3＝12和6×2＝12可以用同一句乘法口诀计算。( )
16．1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角。( )
17．如果积是12，那么乘数一定是2和6。( )
四、计算题
18．算一算。
18＋20＝ 4×4＝ 38＋50＝ 27－8＝ 5×4－7＝
70－50＝ 3×2＝ 67－60＝ 42＋13＝ 3×1＋9＝
19．看图列式计算。
（ ）
（ ）
五、解答题
20．
（1）2辆三轮车一共有多少个车轮？
（2）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮
21．一根绳子对折后再对折，量的长度是3米，问这根绳子长多少米？
22．兔妈妈和4个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7个蘑菇，每个兔宝宝采了3个蘑菇，一共采了多少个蘑菇？
23．李叔叔种了5行茄子，每行6株；又种了4株南瓜，茄子和南瓜一共种了多少株？
24．购物小主人。
（1）丽丽买6个拨浪鼓需要多少元？
（2）安安买了一个足球和一个毽子，能节省3元吗？
（3）亮亮买一套积木比一个足球贵多少元？
（4）请你提出一个数学问题，并解答。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B A B A
1．C
【分析】将各选项的结果计算出来，再比较大小即可。比较大小时，位数多的数就大，位数相同则比较最高位，最高位数大的数就大，最高位相同则比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】A．6－5＝1；
B．6＋5＝11；
C．6×5＝30。
30＞11＞1。
得数最大的是6×5。
故答案为：C
【点睛】本题考查整数算式的计算及数的比大小。
2．B
【分析】由题意可知，前面有3个○，后面有3个○，前面与后面的3个○加起来就是求2个3相加是多少，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
○○○＋○○○表示（2个3相加）。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
3．B
【分析】3把剪刀的价格＝一把剪刀的价格×3，代入计算即可。
【详解】4×3＝12（元）
买3把剪刀需要12元钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查4的乘法口诀的应用。
4．A
【分析】根据乘法的意义求几个相同加数的和，用乘法表示，逐项进行分析即可。
【详解】表示3个5或5个3的和；
A．，2个5再加上1个5，共表示3个5的和；所以和的结果相等；
B．，4个3再减去1个3，共表示3个3的和；所以和的结果不相等；
C．，3个4再加上1个4，共表示4个4的和；所以和的结果不相等；
故答案为：A
【点睛】本题主要考查乘法意义的理解，解答本题时也可以先算出计算结果，看结果是否相等来解答。
5．B
【分析】根据乘法和1张书桌有4条腿即可算出2张书桌有几条腿。
【详解】4×2＝8（张）
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了乘法口诀的应用。
6．A
【分析】根据题意可知，两数相乘的结果叫积，两数相加的结果叫和，两数相减的结果叫差，据此解题即可。
【详解】A．3×5＝15，是乘法算式，符合题意；
B．10＋5＝15，是加法算式，不符合题意；
C．48－33＝15，是减法算式，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】正确理解加、减和乘法算式的意义，是解答此题的关键。
7． 4×5/5×4 5 4
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】4＋4＋4＋4＋4写成乘法算式是4×5或5×4，表示5个4相加。
8． 得六 四 三 四 二十五 二
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，牢记乘法口诀并填空。
【详解】二三得六、三四十二、三五十五
四五二十、五五二十五、二四得八
9．12
【分析】1只鸭的质量＝2只鸡的质量，1只鹅的质量＝3只鸭的质量，则3只鸭的质量＝6只鸡的质量，进而推算出2只鹅的质量＝12只鸡的质量。
【详解】3×2＝6（只）
2×6＝12（只）
2只鹅的质量等于12只鸡的质量。
10． ＜ ＝ ＜ ＜ ＝ ＝
【分析】根据表内乘法口诀及整数加法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】2×1＝2；2＋1＝3；2＜3，则2×1＜2＋1；
3×5＝15；5×3＝15；15＝15，则3×5＝5×3；
2×4＝8；3×3＝9；8＜9，则2×4＜3×3；
3×5＝15；4×4＝16；15＜16，则3×5＜4×4；
2×2＝4；2＋2＝4；4＝4，则2×2＝2＋2；
2＋8＝10；2×5＝10；10＝10，则2＋8＝2×5。
11． 直 16
【分析】正方形的特征是：四条边都相等，四个角都是直角，所以一个正方形有4个直角，再根据乘法的意义，用4×4即可求出4个正方形的直角数。
【详解】4×4＝16（个）
所以一个正方形有4个直角，4个正方形共有16个直角。
12． 24 6×4＝24（根） 四六二十四
【分析】求4只小兔一共拔了多少根胡萝卜，就是求4个6的和是多少，用乘法计算，即每只小兔拔的胡萝卜数量和兔子的数量相乘，就是拔胡萝卜的总数量。再根据乘法口诀：四六二十四，算出结果。
【详解】6×4＝24（根）
每只小兔拔6根胡萝卜，4只小兔一共拔了24根胡萝卜，写成乘法算式是6×4＝24（根）或4×6＝24（根），口诀是四六二十四。
13．×
【分析】根据题意可知：6个2相加根据几个相同数连加可以用乘法表示，列式为：2×6。
【详解】由分析可得：6个2相加写成算式是2×6＝12，则原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据乘法的意义可知，5×2可以表示2个5的和，也可以表示5个2的和，据此解决。
【详解】由题意分析得：
5×2可以表示2个5的和，但不能表示表示2个5的积；原说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】分别确定出两个算式计算时用的乘法口诀，看是不是同一句口诀即可。
【详解】由题意分析得：
计算4×3＝12时用的口诀是“三四十二”，计算6×2＝12时用的口诀是“二六十二”，不是同一句口诀。
原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】1个五边形有5个角，2个五边形有角2×5＝10（个），5个五边形有角5×5＝25（个），据此得出结论即可。
【详解】1×5＝5（个），2×5＝10（个），5×5＝25（个），
1个有5个角，2个有10个角，5个有25个角，题干说法正确
故答案为：√
17．×
【分析】1×12＝12，3×4＝12，所以，积是12时，乘数也可以是1和12或者3和4，据此解答。
【详解】如果积是12，那么乘数不一定是2和6，也可以是1和12或者3和4。
原题说法错误。
故答案为：×
18．38；16；88；19；13
20；6；7；55；12
【解析】略
19．6；3；3；21；个
6；4；3；21；个
【分析】每筐有6个南瓜，共3筐，还多3个，求一共有多少个南瓜，可以用3个6的和再加3计算，即每筐南瓜的数量6个×筐数3筐＋3；或4个6的和再减3计算，即每筐南瓜的数量6个×筐数4筐－3。
【详解】6×3＋3
＝18＋3
＝21（个）
6×4－3
＝24－3
＝21（个）
一共有21个南瓜。
20．（1）6个
（2）9个
【分析】（1）一辆三轮车有3个轮，求2辆三轮车一共有多少个车轮，就是求2个3的和是多少，可以用乘法列式计算。
（2）一辆轿车有4个轮，一辆自行车有2个轮，一辆三轮车有3个轮，把这些车轮的数量全部加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】（1）2×3＝6（个）
答：2辆三轮车一共有6个车轮。
（2）4＋2＋3
＝6＋3
＝9（个）
答：一共有9个车轮。
21．12米
【分析】对折后是一样长的2段，再对折后是一样长的4段，用4乘量得的长度即可求解。
【详解】3×4＝12（米）
答：这根绳子长12米。
22．19个
【分析】由题意可知，有4个兔宝宝，每个兔宝宝采了3个蘑菇，有一个兔妈妈，兔妈妈采了7个蘑菇，问题是一共采了多少个蘑菇，先求出4个3相加的和是多少，用乘法计算，再把兔妈妈采的7个蘑菇加上即可。
【详解】4×3＋7
＝12＋7
＝19（个）
答：一共采了19个蘑菇。
23．34株
【分析】根据题意可知：求茄子和南瓜一共种了多少株？先用种茄子的行数乘每行的株树，再加上种南瓜的数量。
【详解】
（株）
答：茄子和南瓜一共种了34株。
24．（1）36元；
（2）能；
（3）16元；
（4）买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
6＋63＝69（元）
答：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要69元钱。
（本小题答案不唯一）
【分析】（1）已知一个拨浪鼓需要6元，求买6个拨浪鼓需要多少钱，即求6个6是多少，根据乘法的意义，列式解答即可。
（2）先算出买一个足球和一个毽子一共多少钱，若大于50元则满足优惠条件，若小于、等于50元，则不满足，据此解答即可。
（3）用一套积木的价钱减去一个足球的价钱，即可得出答案。
（4）根据学过的数学知识，结合图片信息，提出问题并解答即可。本小题答案不唯一。例如：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
【详解】（1）6×6＝36（元）
答：丽丽买6个拨浪鼓需要36元。
（2）47＋4＝51（元）
51元＞50，满足优惠条件。
答：能节省3元。
（3）63－47＝16（元）
答：一套积木比一个足球贵16元。
（4）买一个拨浪鼓和一套积木一共需要多少钱？
6＋63＝69（元）
答：买一个拨浪鼓和一套积木一共需要69元钱。
（本小题答案不唯一）
【点睛】本题考查学生提出问题并解决问题的能力。
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