第7单元认识时间易错点检测卷（含解析）-数学二年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第7单元认识时间易错点检测卷（含解析）-数学二年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 577.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-28 08:31:06 | ||
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文档简介
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第7单元认识时间易错点检测卷-数学二年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．小红身高125（ ）。
A．时 B．厘米 C．米
2．电子表显示6：05，表示（ ）。
A．6时50分 B．6时零5分 C．6时零5秒
3．1个人唱一首歌用3分，6个人齐唱这首歌要用（ ）分。
A．3 B．9 C．18
4．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7：40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？正确的解答是（ ）。
A．7：45 B．7：25 C．7：15
5．钟表上，时针在8和9之间，分针指向7，是（ ）。
A．8：07 B．8：35 C．9：07
6．如果时针走1大格，那么分针走（ ）大格。
A．12 B．30 C．60
二、填空题
7．在（ ）里填上合适的单位名称。
(1)一节课时长40( )。
(2)小红的身高125( )。
8．9时整，时针和分针形成的角是( )角；5时整，时针和分针形成的角是( )角。
9．小明和妈妈上午7：55从家出发去奶奶家，9：10到达，她们路上用了( )分。
10．1时20分＝( )分 2分＝( )秒 105分＝( )时( )分
11．去博物馆。
12．9时30分也可以说( )点半；大约8时可以说快( )点了。
三、判断题
13．一刻钟也可以说成30分钟。( )
14．一家小饭店的营业时间为下午5：30到晚上9：00，那么，这家饭店营业了11小时30分。( )
15．过1小时后是9时整。( )
16．小军做100道计算题只用了1秒钟。( )
17．1小时刚好是60分钟。( )
18．时针在1和2之间，分针指着4，时间是2：40。( )
四、解答题
19．一列火车本应下午4：45到达，现在要晚点25分，它什么时候到达？
20．文文上午7：30上学，中午11：30放学，下午2：00上学，5：30放学，文文全天在校多少时间？
21．婷婷每天从家到学校要走8分钟，中午回家吃饭，下午再上学。那么她每天花在路上的时间是多少分钟？
22．爸爸坐火车出差，请问爸爸坐了多长时间火车？
发车时间：1月1日晚上 到达时间：1月2日早上
23．小明的手表比正确时间快10秒，小军的手表比小明的慢15秒，小丽的手表比小军的快5秒，他们中有人手表上的时间跟正确时间一样吗？
24．下午小丁放学回家，他从镜子里看到钟面上的时间是5：45，25分钟后小丁练完钢琴，这时钟面上的正确的时间是几时几分？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B A B B A
1．B
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：表示比较长的时间，常用时作单位；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。由此解答。
【详解】A．时是时间单位，不能表示小红的身高，不符合题意；
B．125厘米大约是二年级小朋友的身高，符合题意；
C．125米大约是一栋大厦的高度，不符合题意；
所以小红身高125厘米。
故答案为：B
2．B
【分析】根据电子表显示时间的特点可知：“：”左边的数字表示几时，“：”右边的数字表示几分 ；所以显示6：05，表示6时零5分。据此选择。
【详解】根据分析可知：
电子表显示6：05，表示6时零5分。
故答案为：B
3．A
【分析】根据题意，一个人唱一首歌用3分，说明这首歌时长是3分，所以无论几个人唱，只要是一起唱，都是3分，由此解答。
【详解】由分析可知，1个人唱一首歌用3分，6个人齐唱这首歌要用3分。
故答案为：A
4．B
【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间；据此解答即可。
【详解】7：40－15分＝7：25
所以他应该在7：25从家出发，才能准时到校。
故答案为：B
5．B
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。时针在8和9之间是8时，分针指向7是35分，也就是8时35分，也写作8：35。
【详解】由分析可知，钟表上，时针在8和9之间，分针指向7，是8：35。
故答案为：B
6．A
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，时针走1大格是1小时。分针走1大格是5分钟，走1圈是1小时，也就是走12个大格是1小时，由此解答。
【详解】由分析可知，时针走1大格，那么分针走12大格。
故答案为：A
7．(1)分钟/分/min
(2)厘米/cm
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位来解决此题。
表示较长的时间时，一般选择“小时”作单位； 表示较短的时间时，一般选择“分钟”作单位，如：一节课时长40分钟。
食指宽大约是1厘米，所以，计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
【详解】（1）一节课时长40分钟。
（2）小红的身高125厘米。
8． 直 钝
【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，再结合题干要求的时针和分针的位置，即可得出答案。
【详解】9时整，时针和分针形成的角是直角；5时整，时针和分针形成的角是钝角。
9．75
【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，用到达时间减出发时间，即可求出路上用的时间，注意1小时＝60分。
【详解】9：10－7：55＝75（分）
她们路上用了75分。
10． 80 120 1 45
【分析】根据1分＝60秒，1小时＝60分，结合题干要求进行解答即可。
【详解】1时20分＝80分
2分＝120秒
105分＝1小时45分
11．110分；75分
8：40；10：30；11：45
【分析】钟面二：时针过8，分针指向8，所以钟面所显示的时刻是8：40；
钟面三：时针过10，分针指向6，所以钟面所显示的时刻是10：30；
钟面四：时针过11，分针指向9，所以钟面所显示的时刻是11：45；
经过时间＝结束时刻－开始时刻，再根据1小时＝60分进行换算，据此解答即可。
【详解】10：30－8：40＝1小时50分，1小时50分＝110分
11：45－10：30＝1小时15分，1小时15分＝75分
12． 9 8
【分析】根据对时间的认识可知，几时30分，也可以说几点半。大约几时也可以说是快几点了，由此解答。
【详解】9时30分也可以说9点半；大约8时可以说快8点了。
13．×
【分析】一小时是60分钟，30分钟可以说是半小时，而一刻钟为15分钟，由此解答。
【详解】一刻钟也可以说成15分钟。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据题意可知：求这家饭店营业了多久，用晚上结束的时间减去营业开始的时间。
【详解】9：00－5：30＝3：30
则这家饭店营业了3小时30分钟。
故答案为：×
15．√
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时。求1小时后的时间，用钟面上的时间＋1小时，计算即可。
【详解】分针指向12，时针指向8，是8时。
8时＋1小时＝9时
过1小时后是9时整。原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】1秒钟可以读一道计算题，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：1秒钟不能做100道计算题。
故答案为：×
17．√
【分析】根据小时和分钟之间的进率，1时＝60分解答即可。
【详解】1时＝60分
所以1小时刚好是60分钟。
故答案为：√
18．×
【分析】时针在1和2之间，表示1时多，分针指着4，表示20分，合起来表示的时间是1：20。
【详解】由题意分析得：
时针在1和2之间，分针指着4，时间是1：20。
故答案为：×
19．下午5：10
【分析】实际到达时刻＝应到时刻＋晚点时间，据此用4：45加上晚点的25分，求出它到达的时刻。
【详解】4：45＋25＝5：10
答：它下午5：10到达。
20．7小时30分
【分析】首先根据经过的时间＝放学的时刻－到校的时刻，分别求出文文上午、下午在校的时间各是多少，然后把它们求和，求出他一天的在校时间即可。
【详解】11：30－7：30＝4小时
5：30－2：00＝3小时30分
4小时＋3小时30分＝7小时30分
答：文文全天在校7小时30分。
21．32分钟
【分析】根据题意可知，婷婷每天要从家到学校往返2次，也就是走4次同样的路程，婷婷每次从家到学校要走8分钟，4次要走的时间也就是4个8分钟，用每次走的时间×次数＝一共需要的时间。
【详解】8×4＝32（分钟）
答：她每天花在路上的时间是32分钟。
22．15小时
【分析】爸爸坐火车的时间可以分为两段，1月1日时针从7走到12经过12－7＝5（小时），1月2日时针从12走到10经过10小时，因此爸爸坐火车的时间一共是5＋10＝15（小时），据此解答即可。
【详解】12－7＝5（小时）
5＋10＝15（小时）
答：爸爸坐了15小时火车。
23．小丽手表上的时间跟正确时间一样。
【分析】可以用画图来分析题意（如下图），并解答。
【详解】小军手表上的时间比正确时间慢：15－10＝5（秒）
5－5＝0（秒）
也就是小丽手表上的时间与正确时间一致；
答：小丽手表上的时间跟正确时间一样。
24．6时40分
【分析】镜面时间问题要掌握镜子中的时间与实际时间刚好是左右相反的。
5时多，镜子里时针在“5”和“6”之间，实际在“6”和“7”之间，表示6时多；45分，镜子里分针指向“9”，实际分针指向“3”，表示15分，所以小丁放学正确时间为6时15分；然后根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”来求出这时钟面上的正确的时间。
【详解】从镜子里看到钟面上的时间是5：45，实际时间是6：15；
6时15分＋25分钟＝6时40分
答：这时钟面上的正确的时间是6时40分。
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第7单元认识时间易错点检测卷-数学二年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．小红身高125（ ）。
A．时 B．厘米 C．米
2．电子表显示6：05，表示（ ）。
A．6时50分 B．6时零5分 C．6时零5秒
3．1个人唱一首歌用3分，6个人齐唱这首歌要用（ ）分。
A．3 B．9 C．18
4．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7：40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？正确的解答是（ ）。
A．7：45 B．7：25 C．7：15
5．钟表上，时针在8和9之间，分针指向7，是（ ）。
A．8：07 B．8：35 C．9：07
6．如果时针走1大格，那么分针走（ ）大格。
A．12 B．30 C．60
二、填空题
7．在（ ）里填上合适的单位名称。
(1)一节课时长40( )。
(2)小红的身高125( )。
8．9时整，时针和分针形成的角是( )角；5时整，时针和分针形成的角是( )角。
9．小明和妈妈上午7：55从家出发去奶奶家，9：10到达，她们路上用了( )分。
10．1时20分＝( )分 2分＝( )秒 105分＝( )时( )分
11．去博物馆。
12．9时30分也可以说( )点半；大约8时可以说快( )点了。
三、判断题
13．一刻钟也可以说成30分钟。( )
14．一家小饭店的营业时间为下午5：30到晚上9：00，那么，这家饭店营业了11小时30分。( )
15．过1小时后是9时整。( )
16．小军做100道计算题只用了1秒钟。( )
17．1小时刚好是60分钟。( )
18．时针在1和2之间，分针指着4，时间是2：40。( )
四、解答题
19．一列火车本应下午4：45到达，现在要晚点25分，它什么时候到达？
20．文文上午7：30上学，中午11：30放学，下午2：00上学，5：30放学，文文全天在校多少时间？
21．婷婷每天从家到学校要走8分钟，中午回家吃饭，下午再上学。那么她每天花在路上的时间是多少分钟？
22．爸爸坐火车出差，请问爸爸坐了多长时间火车？
发车时间：1月1日晚上 到达时间：1月2日早上
23．小明的手表比正确时间快10秒，小军的手表比小明的慢15秒，小丽的手表比小军的快5秒，他们中有人手表上的时间跟正确时间一样吗？
24．下午小丁放学回家，他从镜子里看到钟面上的时间是5：45，25分钟后小丁练完钢琴，这时钟面上的正确的时间是几时几分？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B A B B A
1．B
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：表示比较长的时间，常用时作单位；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。由此解答。
【详解】A．时是时间单位，不能表示小红的身高，不符合题意；
B．125厘米大约是二年级小朋友的身高，符合题意；
C．125米大约是一栋大厦的高度，不符合题意；
所以小红身高125厘米。
故答案为：B
2．B
【分析】根据电子表显示时间的特点可知：“：”左边的数字表示几时，“：”右边的数字表示几分 ；所以显示6：05，表示6时零5分。据此选择。
【详解】根据分析可知：
电子表显示6：05，表示6时零5分。
故答案为：B
3．A
【分析】根据题意，一个人唱一首歌用3分，说明这首歌时长是3分，所以无论几个人唱，只要是一起唱，都是3分，由此解答。
【详解】由分析可知，1个人唱一首歌用3分，6个人齐唱这首歌要用3分。
故答案为：A
4．B
【分析】开始时刻＝结束时刻－经过时间；据此解答即可。
【详解】7：40－15分＝7：25
所以他应该在7：25从家出发，才能准时到校。
故答案为：B
5．B
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。时针在8和9之间是8时，分针指向7是35分，也就是8时35分，也写作8：35。
【详解】由分析可知，钟表上，时针在8和9之间，分针指向7，是8：35。
故答案为：B
6．A
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，时针走1大格是1小时。分针走1大格是5分钟，走1圈是1小时，也就是走12个大格是1小时，由此解答。
【详解】由分析可知，时针走1大格，那么分针走12大格。
故答案为：A
7．(1)分钟/分/min
(2)厘米/cm
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位来解决此题。
表示较长的时间时，一般选择“小时”作单位； 表示较短的时间时，一般选择“分钟”作单位，如：一节课时长40分钟。
食指宽大约是1厘米，所以，计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
【详解】（1）一节课时长40分钟。
（2）小红的身高125厘米。
8． 直 钝
【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等的角是直角，再结合题干要求的时针和分针的位置，即可得出答案。
【详解】9时整，时针和分针形成的角是直角；5时整，时针和分针形成的角是钝角。
9．75
【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，用到达时间减出发时间，即可求出路上用的时间，注意1小时＝60分。
【详解】9：10－7：55＝75（分）
她们路上用了75分。
10． 80 120 1 45
【分析】根据1分＝60秒，1小时＝60分，结合题干要求进行解答即可。
【详解】1时20分＝80分
2分＝120秒
105分＝1小时45分
11．110分；75分
8：40；10：30；11：45
【分析】钟面二：时针过8，分针指向8，所以钟面所显示的时刻是8：40；
钟面三：时针过10，分针指向6，所以钟面所显示的时刻是10：30；
钟面四：时针过11，分针指向9，所以钟面所显示的时刻是11：45；
经过时间＝结束时刻－开始时刻，再根据1小时＝60分进行换算，据此解答即可。
【详解】10：30－8：40＝1小时50分，1小时50分＝110分
11：45－10：30＝1小时15分，1小时15分＝75分
12． 9 8
【分析】根据对时间的认识可知，几时30分，也可以说几点半。大约几时也可以说是快几点了，由此解答。
【详解】9时30分也可以说9点半；大约8时可以说快8点了。
13．×
【分析】一小时是60分钟，30分钟可以说是半小时，而一刻钟为15分钟，由此解答。
【详解】一刻钟也可以说成15分钟。原题说法错误。
故答案为：×
14．×
【分析】根据题意可知：求这家饭店营业了多久，用晚上结束的时间减去营业开始的时间。
【详解】9：00－5：30＝3：30
则这家饭店营业了3小时30分钟。
故答案为：×
15．√
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时。求1小时后的时间，用钟面上的时间＋1小时，计算即可。
【详解】分针指向12，时针指向8，是8时。
8时＋1小时＝9时
过1小时后是9时整。原题说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】1秒钟可以读一道计算题，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：1秒钟不能做100道计算题。
故答案为：×
17．√
【分析】根据小时和分钟之间的进率，1时＝60分解答即可。
【详解】1时＝60分
所以1小时刚好是60分钟。
故答案为：√
18．×
【分析】时针在1和2之间，表示1时多，分针指着4，表示20分，合起来表示的时间是1：20。
【详解】由题意分析得：
时针在1和2之间，分针指着4，时间是1：20。
故答案为：×
19．下午5：10
【分析】实际到达时刻＝应到时刻＋晚点时间，据此用4：45加上晚点的25分，求出它到达的时刻。
【详解】4：45＋25＝5：10
答：它下午5：10到达。
20．7小时30分
【分析】首先根据经过的时间＝放学的时刻－到校的时刻，分别求出文文上午、下午在校的时间各是多少，然后把它们求和，求出他一天的在校时间即可。
【详解】11：30－7：30＝4小时
5：30－2：00＝3小时30分
4小时＋3小时30分＝7小时30分
答：文文全天在校7小时30分。
21．32分钟
【分析】根据题意可知，婷婷每天要从家到学校往返2次，也就是走4次同样的路程，婷婷每次从家到学校要走8分钟，4次要走的时间也就是4个8分钟，用每次走的时间×次数＝一共需要的时间。
【详解】8×4＝32（分钟）
答：她每天花在路上的时间是32分钟。
22．15小时
【分析】爸爸坐火车的时间可以分为两段，1月1日时针从7走到12经过12－7＝5（小时），1月2日时针从12走到10经过10小时，因此爸爸坐火车的时间一共是5＋10＝15（小时），据此解答即可。
【详解】12－7＝5（小时）
5＋10＝15（小时）
答：爸爸坐了15小时火车。
23．小丽手表上的时间跟正确时间一样。
【分析】可以用画图来分析题意（如下图），并解答。
【详解】小军手表上的时间比正确时间慢：15－10＝5（秒）
5－5＝0（秒）
也就是小丽手表上的时间与正确时间一致；
答：小丽手表上的时间跟正确时间一样。
24．6时40分
【分析】镜面时间问题要掌握镜子中的时间与实际时间刚好是左右相反的。
5时多，镜子里时针在“5”和“6”之间，实际在“6”和“7”之间，表示6时多；45分，镜子里分针指向“9”，实际分针指向“3”，表示15分，所以小丁放学正确时间为6时15分；然后根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”来求出这时钟面上的正确的时间。
【详解】从镜子里看到钟面上的时间是5：45，实际时间是6：15；
6时15分＋25分钟＝6时40分
答：这时钟面上的正确的时间是6时40分。
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