2.7《重复操作用循环》（学生导学单）-2024-2025学年人教版（2024）小学信息技术五年级全一册

第7课 《重复操作用循环》学生同步导学单
任务一： 描述算法
1.用自然语言说出过红绿灯路口的步骤。
2.用流程图描述过红绿灯路口的算法。
评价标准 评价等级
1.能用自然语言描述算法，表达准确、流畅 ☆☆☆☆☆
2.能正确书写流程图框图内容语言流畅，逻辑清晰 ☆☆☆☆☆
任务二： 热水壶中的循环结构
1.小组讨论交流，分析热水壶自动断电中的算法。（以热水壶为例，当水温达到100 ℃自动断电为例，当水温低于100℃又会自动加热，随着水温的变化，电热水壶的工作状态也会变化，其中也包含循环结构。）
2.打开在线绘制平台（https://www.），绘制描述热水壶的工作过程的流程图。
评价标准 评价等级
1.能正确书写表达循环条件 ☆☆☆☆☆
2.填入条件能正确表达循环路径 ☆☆☆☆☆
3.循环流程线指向正确，能区分循环与不循环 ☆☆☆☆☆
任务三： 交通信号灯的时长设置
小组讨论，完善红绿灯时长设置的流程图。
任务四： 课堂测试与自评
打开问卷网页，完成测试题与自我评价。（https://kaoshi.wjx.top/vm/exBsa88.aspx#）