第19课 七七事变与全民族抗战 课件

(共18张PPT)
《南京学生的日记》
12月13日，那天南京防空警报突然拉响了，当时我正在上地理课。这个时候，地理老师停止了上课，问了一个问题。
“同学们，认为自己是南京人的请起立。”，这个时候，几乎所有人都站起来了。
老师又问:“父母也是南京的 ，可以继续站着。”，这时，有一大半的人都坐下去了。
老师再问：“爷爷奶奶或者外公外婆也是南京的，请继续站着。”此时，班里已经没人站着了。全班早已鸦雀无声。
老师语重心长地说道：“你们知道这是为什么吗？”
这番话如雷声四起，震人心魄。我知道是为什么，大家都知道。
第六单元：中华民族的抗日战争
一、七七事变
1.日军发动七七事变
七七事变（卢沟桥事变）
时间
地点
发动者
简单经过
影响
1937年7月7日
北平卢沟桥
标志着中国全民族抗战的开始。
日本
日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋起抗战
2.中国军队的英勇抵抗
第29军132师师长赵登禹
第29军副军长佟麟阁
在北平保卫战中，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。
1937年7月底，北平、天津相继沦陷。
3.七七事变的结果：
北平、天津沦陷
全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——中国共产党7.8号
如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石 7月17号
二、第二次国共合作
（一）抗战宣言
读材料，思考：国共两党分别是什么样的态度？
共产党号召全民族抗战
国民党决心抗日
二、第二次国共合作
1.工农红军的改编
西北工农红军
八路军
总 指 挥：朱 德
副总指挥：彭德怀
南方八省红军游击队
新四军
军 长 ：叶 挺
副军长 ：项 英
把工农红军改编为八路军和新四军
1937年9月，国民党公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，承认中国共产党的合法地位。
二、第二次国共合作
2.第二次国共合作正式建立
1.以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立。
2.全民族抗战的局面开始形成。
意义：
标志：
三、淞沪会战
1937年8月13日，日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙，在上海挑起事端。中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。
请同学们阅读课本92-93页找出淞沪会战的相关内容，并做好标记。
淞沪会战（八一三事变）
时间
英雄
结果
影响
1937年8月13日
姚子青（宝山守卫战）、谢晋元（四行仓库保卫战）
1937年11月上海失陷
打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志
1937年8月，淞沪会战打响。经过三个月激烈交战，上海沦陷在即。
值此危亡时刻，蒋介石为了保存主力成功的撤离，需要一支部队给主力断后，争取更多的撤退时间。同时，也想通过此战展示中国抗日的决心，以此得到国际社会的支持。
于是让谢晋元奉命守在苏州河畔的四行仓库。而苏州河的对岸便是上海租界，因此租界内的中外人士围观了这场惊心动魄的保卫战。
当时的谢晋元只有400余人却要对抗20万的日军，他们为了给主力争取更多的时间，坚持了4天。
不仅让主力成功撤离，还得到了国际社会的支持和帮助。
四行仓库保卫战
卢沟桥事变后日本加紧侵略中国
1937年7月平津沦陷
1937年11月上海沦陷
1937年12月南京沦陷
1.时间：
1937年12月
1937年12月13日，日军攻陷南京。
（1937.11月国民政府迁往重庆，作为战时陪都）
2.手段：
刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛等
屠杀30多万的中国人
四、南京大屠杀
3.结果：
日本的残暴罪行
战后日本拒不承认南京大屠杀的事实，并多次篡改历史教科书，其首相也多次参拜靖国神社，我们应怎样认识？
1.应有认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史。
（2）历史不容否认与篡改。
（3）反对战争，珍爱和平。
思维拓展
课堂小结
随堂演练
1．全国性的抗日战争爆发的标志是（　 　）
A．九一八事变 B．一·二八事变
C．七七事变 D．八一三事变
C
2．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　 　）
A．北京 B．上海 C．广州 D．南京
D