第23课时 实验探究_影响电流大小的因素 课件 (共31张PPT) 2025年中考物理（沪科版）专题复习

(共31张PPT)
第23课时 实验探究：影响电流
大小的因素
01
课标解读
能够用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系。
02
知识点梳理
知识点
一
实验探究电流与电压、电阻的关系
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验方法 ____________ 电路图 ______________________________ 控制变量法
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
电路连接 （1）连接电路时，开关应______； （2）电流表要与被测元件____联，电压表要与被测元件____ 联；电压表和电流表都要“__________”；电流表和电压表都要 根据具体的实验选择合适的______； （3）滑动变阻器要按“__________”的方式接入电路 （_________________________________）； （4）检查电路时，要检查各部分的连接是否正确，闭合开关 前，滑动变阻器的滑片应移到__________处 断开
串
并
正进负出
量程
一上一下
下接线柱的接法应与题中要求相符
最大阻值
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
滑动变阻器 的作用 （1）保护电路； （2）改变 __________________ （1）保护电路；
（2）控制
__________________
实验操作 ______________________，移 动滑动变阻器，使定值电阻 两端的电压呈规律性变化 （如、、 ），并记录 两表示数 ______________________，
移动滑动变阻器，使定值电
阻 两端的电压保持不变，并
记录定值电阻大小和电流表
示数
定值电阻两端电压
定值电阻两端电压
控制定值电阻阻值不变
更换不同阻值定值电阻
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
表格设计 _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
实验图像 ______________________ ______________________或_______________________________
实验结论 当导体的______一定时，通过 导体的电流与导体两端电压成 ____比 当导体两端______不变时，
通过导的体电流与导体电阻
成____比
电阻
正
电压
反
续表
实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系
交流与 评估 （1）由于小灯泡电阻随温度的升高而增大，实验中不能用小灯泡替代定值电阻进行探究； （2）若电源电压为，滑动变阻器的最大阻值为 ，定值电阻的阻值为 ，则： ①定值电阻两端电压的可调节范围为 ； ②电路中电流的可调节范围为 ，据此可确定“探究电流与电阻的关系”实验中控制不变的电压值，并在数据分析中排除拼凑的数据。 （3）实验中多次测量的目的：__________________________ 寻找普遍规律，避免偶然性
续表
考点
1
探究电流与电压的关系
例1 [2024安徽改编] 某实验小组在“探究电流与电压的关系”实验中，使用
的电源电压恒为 。
（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整；
[答案]
（2）连接电路时，开关应处于______状态；滑动变阻器的滑片 应置于最
____端，可以起到__________的作用；
断开
右
保护电路
（3）连接好电路，闭合开关后，若发现：
①移动滑动变阻器的滑片 时发现电压表无示数，电流表有示数，则电路故
障可能是____________________________________________；（写出一种即可）
②若发现电流表的指针不动，用手按压开关，发现电流表的指针摆动，出
现这种现象的原因是______________；
③闭合开关，若发现电流表示数为0，移动滑动变阻器的滑片 ，电压表的
示数始终接近 ，则电路中存在的故障可能是_______________；
定值电阻短路（或电压表开路，或电压表短路）
开关接触不良
定值电阻开路
（4）排除故障后，小东改变滑动变阻器滑片 的位置，测得多组对应的电
压、电流值，并记录在下表中。在测第4组实验数据时，电流表指针位置如
丙图所示，此时电流表的示数为____A。在获得第4组实验数据后，要想得
到第5组数据，应将滑片 向____端移动；
实验序号 1 2 3 4 5
电压 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流 0.1 0.2 0.32 0.5
0.4
右
（5）请将上表数据在丁图的坐标系中描点，并绘制图像。分析图像，可以
得出结论：当电阻一定时，__________________；
电流与电压成正比
[答案]
（6）进行实验时，某同学发现：调节滑动变阻器无法使电压表的示数变为
，为解决这个问题，可采取的方法是_____________________________
____________________________________；（写出一种即可）
减小电源电压（或串联一个定值电阻，或换用阻值更大的滑动变阻器）
（7）某同学认为将定值电阻换成小灯泡也能得出电流与导体两端电压的规
律，你认为他的说法是______的，原因是_____________________________
___。
错误
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
变式训练1 [2024云南改编] 某实验小组用如图甲所示的电路探究“通过导体
的电流与导体两端电压的关系”。已知电源电压恒为 ，滑动变阻器的规格
是“ ”。
（1）图甲连接的电路有一处错误，只改动一根导线，即可使电路连接正确，
请在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法；
[答案]
（2）改正错误后，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移至__________
端。闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是定
值电阻 ______；
最左（或）
开路
（3）改变滑动变阻器滑片 的位置，测得多组对应的电压、电流值，数据
记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图乙所示，读数为_____A。
老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第___组数据，理由是
________________________________________________________；
实验序号 1 2 3 4 5
电压 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
电流 0.08 0.10 0.14 0.16
0.12
1
滑动变阻器滑片移至最大阻值时，电路中的最小电流为
（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析实验数据可得结论：当导体的电阻一
定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____比。
正
考点
2
探究电流与电阻的关系
例2 [2020江苏苏州改编] 某实验小组用如图甲所示的电路探究“通过导体的
电流与电阻的关系”，实验器材有：电压恒为 的电源，电流表，电压表，
开关，滑动变阻器，阻值为 、 、 和 的定值电阻各一个、
导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
[答案]
（2）连好电路后，开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片 移到最____端；
右
（3）闭合开关 后，小红发现电流表和电压表的示数均为0，她将一根导线
的一端接接线柱，另一端依次试触、、四个接线柱。当接触、 两个
接线柱时，电压表和电流表的示数均为0；当接触 接线柱时，电流表和电
压表均有示数。电路中故障的原因可能是__________________；
滑动变阻器开路
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片 ，使电压表的示数为一定值，
读出电流表的示数。断开开关，更换定值电阻，要进行的操作是_________
______________，使定值电阻两端的电压保持不变，并记下对应的电流表
的示数。根据实验数据绘制的 图像如图乙所示，由图像可知，实验过
程中电压表的示数保持___不变，滑动变阻器的最大阻值应不小于____ ；
调节滑动变阻器的滑片
2
20
（5）由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体
的电阻成______；
反比
（6）若实验中某同学不小心将电压表并联在了滑动变阻器 的两端，他
______（选填“仍能”或“不能”）得到电流与电阻的正确关系，理由是______
_________________________________________________________________
________________；
仍能
电源电压不变，控制滑动变阻器的两端电压为，即可控制定值电阻两端的电压保持不变
（7）为了使实验操作更方便，可以用________代替定值电阻。
电阻箱
变式训练2 [2022河北改编] 在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”
实验中，实验小组利用电压恒为 的电源，5个定值电阻（阻值分别为
、 、 、 、），滑动变阻器 ，电压表和电
流表做如下实验。
（1）根据图甲所示的电路图连接图乙所示的实物电路，其中只有一根导线
连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线；
[答案]
（2）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实验目的是探
究通过导体的电流与______的关系。
实验序号 1 2 3 4 5
电阻 5 10 15 20 25
电流
电阻
①第2次实验时电流表的示数如图丙所示，为____A，由此可知，导体两端
的电压保持___ 不变；
0.2
2
②当其中某个定值电阻接入电路时，无法满足实验条件，这个定值电阻的
阻值为____ ，为了要完成该定值电阻的测量，利用已有的实验器材，可
以采取的措施是____________________________；
25
在电路中串联一个 的电阻
（3）小明根据实验数据描绘出了如图丁所示的图像，可以得出结论：____
_________________________________________________________________
________。
当电压一定时，电流与电阻的倒数成正比（或当电压一定时，电流与电阻成反比）
（4）小亮在进行实验时,发现自己选用的 的定值电阻损坏了，临时从
别处借来“ ”的灯泡替代该电阻，______（选填“能”或“不能”）完成
该实验，请说明理由：_____________________________________________
___________________；
不能
灯泡电阻随温度升高而增大，灯泡两端电压为时，灯泡电阻小于
（5）下图是探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的实验过程中电压表示
数、电流表示数、定值电阻和滑动变阻器 建立关系的图像，其中正
确的是___。
C
A. B. C. D.