专题5 简答题 课件 (共31张PPT) 2025年中考物理（沪科版）专题复习

(共31张PPT)
专题5 简答题
01
综述
物理简答题通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料，借助问题的
形式，要求考生书面简述，并能活学活用、思维开放、有一定的综合能力。
简答题一般着重考查考生分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决
实际问题的能力。简答题题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学
生熟知的问题，生活气息浓，学生对它们“似曾相识”，但要用合适的语言或
物理方法将它们清楚地表述出来有一定难度。按中考考纲要求，简答题单
列成一个大题，分值为4分。从2017年中考质量分析中可看出学生得分率并
不高，主要原因是学生的语言表达能力不足，应用物理知识解决问题的经
验不足。为了使学生对简答题有更深的理解与掌握解题技巧，总结如下：
一、简答题的类型
从知识的类型看有：物理规律类、公式应用型等；从题目的类型看有：
判断叙理型、列举方法型、解释现象型、情境识图型。
二、简答题考查功能
简答题有利于透过学生的文字叙述和物理语言的表达，了解学生的分
析思维过程；了解学生利用物理知识解释生产、生活中相关问题的能力，
了解学生分析和解决问题的能力，了解学生语言表达能力。
三、简答题的答题要领
解答简答题时，首先要从题目所提供的情景中发现要解决的问题，然
后要联系所学的知识，找到知识与问题之间的结合点，从而能找到所依据
的理论知识，接着运用物理语言说明物理现象及变化过程，最后得出结论。
因而简答题应强化“有所说明、有所依据、简要结论”三个环节书写。
四、解答简答题应注意的事项
1.首先要弄明白题目问的是什么，即要你回答什么问题，想清怎样回答。
许多同学就是因曲解题意而造成丢分的。
2.答题前，应当先组织一下论点，要保证答案不离题，不漏掉任何要点。
3.尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型。
五、解简答题的一般思路
1.明确题目所涉及的物理现象和过程，明确题目所提供的条件和结论之
间的物理关系；
2.找准物理规律，要寻找到与题目相关的物理原理和规律；
3.找准关键字，组织好语言把关键词镶嵌到答案中，注意语言的规范性
和准确性。
02
典例精析
题型
一
物理规律类
【名师点拨】 题型特征：这类习题重在将物理规律蕴藏于学生常见的
生活现象中，要求学生透过这些生活现象挖掘其规律，揭示出现象背后的
物理实质；主要考查学生分析、归纳问题的能力和语言表述能力。
例1 [2024福建] 朱鹮是我国珍稀动物，演员们用舞蹈演绎的《朱鹮》宛若
一幅流动的画，诉说着人与自然的和谐共生，如图所示。
（1）用物理知识解释：朱鹮在空中滑翔时，翅膀上表面弯曲，下表面比较
平，该形状对它飞行的作用。
[答案] 朱鹮翅膀的上表面弯曲，流过翅膀上方的空气流速大，压强小；翅
膀下表面较平，流过翅膀下方的空气流速小，压强大。翅膀上下方所受的
压力差形成向上的升力。
（2）写出演员在舞台上形成倒影的光学原理。
[答案] 演员在舞台上形成倒影是平面镜成像现象，原理是光的反射。
变式训练1 [2024赤峰改编] 来到吉林省延边博物馆，馆内
有一个朝鲜族人民舂米或杵面用的脚踏碓，如图所示。脚
踏碓实质是费力杠杆。碓头砸打稻米时，动能越大，稻米
越容易去皮。
（1）请分析脚踏碓做成费力杠杆使稻米容易去皮的原因。
[答案] 脚踏碓做成费力杠杆，虽然费力，但能省距离，其动力臂小于阻力
臂，这意味着在施力端移动较小的距离，阻力端就能移动较大的距离。对
于脚踏碓来说，脚踏的一端移动较小距离，碓头一端就能快速下落较大距
离，碓头快速下落会使其在较短时间内获得较大的速度，从而具有更大的
动能。较大的动能作用在稻米上，能够更有效地使稻米去皮。
（2）早在汉代，人们就学会了用水力代替人力，脚踏碓就演变成水碓。水
碓一般安装在水流较急的地方，请从能量角度分析其安装在水流较急地方
的原因。
[答案] 水碓安装在水流较急的地方，是因为水流较急时，水的动能较大。
根据能量守恒定律，水的动能可以更多地转化为水碓的机械能，从而使水
碓具有更大的功率，能够更高效地完成对稻米的加工。
题型
二
公式应用型
【名师点拨】 题型特征：这类考题要求学生能将学过的物理公式运用
于生活、生产、科技中，并运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题，
重在考查学生运用知识解决实际问题的能力。
例2 [2024山西改编] 由于格美台风的影响，中国北方部分城市出现了强降
雨。小闽参加了消防大队组织的消防安全教育。消防员在讲解如图所示的
警示图片时强调：落水汽车车门所处深度平均按 算，车门很难被打开。
正确的方法是立即解开安全带，用安全锤等尖锐物品破窗进行自救。有的
同学很疑惑：落水汽车车门离水面仅有 深，为什么很难被打开呢？请你
用学过的物理知识解释车门很难被打开的原因。（提示：用数据解释更有
说服力，取 ）
[答案] 当落水汽车车门所处深度为 时，此时受到水的压强为
车门的面积约为 ，则车门受到的压力为
此时车门受到水的压力远大于人的推力，因此车门很难被打开。
题型
三
判断叙理型
【名师点拨】 此类题的特点：必须根据所学的物理规律首先对题中所问
的某种做法或现象作出判断，然后再依据原理或公式将自己的理由表述清楚。
例3 [2024福州二检] 图甲是手提式干粉灭火器及使用说明，请认真阅读，
回答下列问题：
（1）图乙是灭火器压柄和阀门结构简化示意图。请分析压柄使用时相当于
什么杠杆，并说明判断依据。
答：压柄在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
（2）使用灭火器时，若手握住软管后端，当气体喷出时，软管会发生随意
摆动，如图丙所示。请根据上述现象，从力学角度写出两个与之相关的物
理原理。
[答案] 使用灭火器时，若手握住软管后端，当气体喷出时，软管会发生随
意摆动，说明物体间力的作用是相互的，同时也说明力可以改变物体的运
动状态。
变式训练2 [2019福建] 蒸粽子时将碗
倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装
有粽子的盘子放在上方，如图甲。蒸好
后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小
（1）锅盖内表面为什么有许多小水珠？
答：锅中的水蒸气遇到温度相对较低的锅盖，放出热量，液化成小水珠；
（2）锅中的水为什么会被“吸入”碗内？
[答案] 熄火后，碗中的气体压强减小，在外界大气压的作用下，锅中的水
被“吸入”碗内。
水珠。熄火一会儿，发现锅中的水被 “吸入”碗内，如图乙。
题型
四
列举方法型
【名师点拨】 学习物理的目的就是解决实际问题，所以此类题型就是
专门考查大家灵活解决问题的能力的。例如：如何减小或增大压强、如何
防止电路火灾、如何加快或减慢蒸发等都可成为此类考题的基础。
例4 [2024甘肃改编] 东北人对水果罐头情有独钟，小闽看到妈妈打不开玻
璃罐的盖子，于是他用物理课上学到的知识给妈妈教了两种方法。方法一：
如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐
就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空
气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一：______（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是___
_________________________________________________________________
______________________________。
方法二：______（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______ 。
增大
在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接触面的粗糙程度，从而增大了手与盖子之间的摩擦力
减小
在盖子与瓶子的接口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内的气
压增大，减小了盖子和玻璃罐之间的压力，从而减小了盖子和玻璃罐之间
的摩擦
题型
五
解释现象型
【名师点拨】 解释现象类简答题要求学生完整表达某现象或某物理过
程中涉及的物理知识和方法，所以备考中要系统复习各板块知识中重点概
念及它们之间的联系，可用思维导图的方法帮助自己形成完整的知识体系，
同时要有意识地训练自己的表达能力，针对现象先试着口述物理原理，再
用文字表达，不断训练语言的精准性。
例5 [2024自贡改编] 来到了中国的最北端——黑龙江，热情好客的东北老
乡准备请小闽吃酸菜炖排骨，他打开冰箱冷冻室拿排骨出来，发现排骨上
有一些“小冰粒”。把排骨拿出冰箱一会儿后，那些“小冰粒”又变成了“小水
珠”。请解释一下这些“小冰粒”和“小水珠”的形成原因。
答：排骨上的“小冰粒”的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，也就是
“小冰粒”，拿出冰箱一会儿后，“小冰粒”又变成了“小水珠”是因为温度升高，
“小冰粒”熔化成“小水珠”。
变式训练3 我国高铁运营里程位居世界第一，方便了人们
出行。如图所示，请用物理知识说明：
（1）高铁列车进站前司机已经进行了制动（刹车），列
车仍旧会前行一段距离。
答：高铁列车进行制动后，由于惯性，列车保持原来向前运动的状态，所
以仍旧会前行一段距离。
（2）高铁站台设有安全线，乘客必须站在安全线以外候车。
[答案] 因为列车进站时，列车与乘客之间的空气流速大，压强小。乘客身
后的大气压会将人推向列车，所以乘客必须站在安全线以外候车。
题型
六
情境识图型
【名师点拨】 此类简答题，需要认真分析题图中的相关信息，结合题
目中的信息及所学物理知识，进行解答。日常学习中注意多关注与环保、
科技进步等相关内容并思考与物理知识的联系,同时练习用精准的语言表达
自己的观点。
例6 [2024黑龙江齐齐哈尔二模] 物理课《压强》正在愉快地进行，在“举例
与辩论”环节小刚与小强成了“正方与反方”，小刚主张履带式挖掘机的履带
是减小压强的例子，因为在松软的泥土上它没有陷进去；小强则认为挖掘
机从门前平展的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条将路面压出许多“破损
的白痕”属于增大压强，如图所示。
（1）请你对他们的观点进行评价。
（2）并用所学的物理知识解释他俩观点的物理道理。
答：①小刚观点：同一挖掘机在松软的泥土上，挖掘机履带与泥土的接触
面积会变大，受力面积变大，压力不变时，根据 可知，压强会变小。
②小强观点：同一挖掘机在水泥路面上相对于同一挖掘机在松软的泥
土上时，受力面积会变小，压力不变时，根据 可知，压强会变大。
变式训练4 [2024吉林模拟] 如图所示，利用瓶起子起瓶盖时，如果分别沿着
、 两个方向用力，请你指出沿着哪个方向更省力，并解释更省力的原因。
答： 方向更省力；瓶起子是一个杠杆，支点不变，阻力和阻力臂不变，当
沿着的方向用力时，动力臂比方向大，根据杠杆的平衡条件知， 方向的
动力较小。