苏教版科学六年级上册第四单元第四课探索宇宙同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版科学六年级上册第四单元第四课探索宇宙同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.9KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 15:50:37 | ||
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文档简介
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苏教版科学六年级上册第四单元第四课探索宇宙同步练习
一、填空题
1、意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架___________。
答案：天文望远镜
解析：解答：意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架天文望远镜。
分析：本题考查天文望远镜的发明。
2、________专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
答案：射电望远镜
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的发明。
3、1926年美国戈达德制造了第一枚_______。
答案：现代火箭
解析：解答：1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。
分析：本题考查现代火箭的制作。
4、1926年美国人__________制造了第一枚现代火箭。当运载火箭的速度达到_______时，它就能挣脱地球的引力围绕地球运转。
答案：戈达德|7.9千米/秒
解析：解答：1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。冲出地球最大的困难是无法脱离地球引力的束缚。地球就像一个巨大的磁铁，牢牢地抓住地表的各种物体。当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
分析：本题考查现代火箭的制作。
5、________能够看到更远更清楚的宇宙景象。
答案：哈勃太空望远镜
解析：解答：空间天文望远镜能够看到更远更清楚的宇宙景象。这是著名的哈勃太空望远镜。
分析：本题考查哈勃太空望远镜的优点。
6、“___________”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
答案：先驱者10号
解析：解答：现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。“先驱者10号”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
分析：本题考查先驱者10号。
7、世界上第一位进入宇宙空间的人是苏联宇航员________。
答案：加加林
解析：解答：世界上第一位进入宇宙空间的人是苏联宇航员加加林。第一位登上月球的人是美国宇航员阿姆斯特朗。
分析：本题考查第一位进入宇宙空间的人。
8、2003年10月15～16日，我国宇航员________搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了_______圈，他是中国第_____个进入宇宙空间的人。
答案：杨利伟|14|一
解析：解答：中国第一位进入太空的航天员是杨利伟。
分析：本题考查我国第一个进入宇宙空间的人。
9、2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过____小时的安全飞行，航天员是_______和_______。
答案：115|费俊龙|聂海胜
解析：解答：2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过115小时的安全飞行，航天员是费俊龙和聂海胜。
分析：本题考查“神州6号”的飞行。
10、1969年，世界上第一个登上月球的是______航天员________。
答案：美国|阿姆斯特朗
解析：解答：第一位登上月球的人是美国宇航员阿姆斯特朗。
分析：本题考查第一个登上月球的人。
二、选择题
11、中国第一个进入太空的航天员是（ ）
A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、杨利伟 D、费俊龙、聂海胜
答案：C
解析：解答：中国第一位进入太空的航天员是杨利伟。2003年10月15～16日，我国宇航员杨利伟搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。故选C。
分析：本题考查我国第一个进入宇宙空间的人。
12、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（ ）
A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英国科学家弗莱明
C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克
答案：C
解析：解答：意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架天文望远镜。故选C。
分析：本题考查第一架天文望远镜的制作。
13、（ ）专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜
答案：A
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的功用。
14、“先驱者10号”宇宙飞船成为第( )个飞出太阳系的太空探测器。
A、1 B、2 C、3
答案：A
解析：解答：现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。“先驱者10号”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
分析：本题考查第一个飞出太阳系的太空探测器。
三、解答题
15、哈勃太空望远镜专门接收天体发出的无线电波。（ ）
答案：错误
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的功用。
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苏教版科学六年级上册第四单元第四课探索宇宙同步练习
一、填空题
1、意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架___________。
答案：天文望远镜
解析：解答：意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架天文望远镜。
分析：本题考查天文望远镜的发明。
2、________专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
答案：射电望远镜
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的发明。
3、1926年美国戈达德制造了第一枚_______。
答案：现代火箭
解析：解答：1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。
分析：本题考查现代火箭的制作。
4、1926年美国人__________制造了第一枚现代火箭。当运载火箭的速度达到_______时，它就能挣脱地球的引力围绕地球运转。
答案：戈达德|7.9千米/秒
解析：解答：1926年美国戈达德制造了第一枚现代火箭。冲出地球最大的困难是无法脱离地球引力的束缚。地球就像一个巨大的磁铁，牢牢地抓住地表的各种物体。当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
分析：本题考查现代火箭的制作。
5、________能够看到更远更清楚的宇宙景象。
答案：哈勃太空望远镜
解析：解答：空间天文望远镜能够看到更远更清楚的宇宙景象。这是著名的哈勃太空望远镜。
分析：本题考查哈勃太空望远镜的优点。
6、“___________”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
答案：先驱者10号
解析：解答：现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。“先驱者10号”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
分析：本题考查先驱者10号。
7、世界上第一位进入宇宙空间的人是苏联宇航员________。
答案：加加林
解析：解答：世界上第一位进入宇宙空间的人是苏联宇航员加加林。第一位登上月球的人是美国宇航员阿姆斯特朗。
分析：本题考查第一位进入宇宙空间的人。
8、2003年10月15～16日，我国宇航员________搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了_______圈，他是中国第_____个进入宇宙空间的人。
答案：杨利伟|14|一
解析：解答：中国第一位进入太空的航天员是杨利伟。
分析：本题考查我国第一个进入宇宙空间的人。
9、2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过____小时的安全飞行，航天员是_______和_______。
答案：115|费俊龙|聂海胜
解析：解答：2005年10月12～17日，中国“神舟6号”在太空中经过115小时的安全飞行，航天员是费俊龙和聂海胜。
分析：本题考查“神州6号”的飞行。
10、1969年，世界上第一个登上月球的是______航天员________。
答案：美国|阿姆斯特朗
解析：解答：第一位登上月球的人是美国宇航员阿姆斯特朗。
分析：本题考查第一个登上月球的人。
二、选择题
11、中国第一个进入太空的航天员是（ ）
A、加加林 B、阿姆斯特朗 C、杨利伟 D、费俊龙、聂海胜
答案：C
解析：解答：中国第一位进入太空的航天员是杨利伟。2003年10月15～16日，我国宇航员杨利伟搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。故选C。
分析：本题考查我国第一个进入宇宙空间的人。
12、人类使用望远镜、运载火箭、各种航天器去探索宇宙，世界上第一架天文望远镜的制作人是（ ）
A、法国科学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特 B、英国科学家弗莱明
C、意大利科学家伽利略 D、英国科学家胡克
答案：C
解析：解答：意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架天文望远镜。故选C。
分析：本题考查第一架天文望远镜的制作。
13、（ ）专门接收天体发出的无线电波。
A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜
答案：A
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的功用。
14、“先驱者10号”宇宙飞船成为第( )个飞出太阳系的太空探测器。
A、1 B、2 C、3
答案：A
解析：解答：现代航天运载火箭和航天器将人们带进了崭新的航天时代，探索更加遥远的宇宙深处。“先驱者10号”成为第一个飞出太阳系的太空探测器。
分析：本题考查第一个飞出太阳系的太空探测器。
三、解答题
15、哈勃太空望远镜专门接收天体发出的无线电波。（ ）
答案：错误
解析：解答：射电望远镜专门接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
分析：本题考查射电望远镜的功用。
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