2024统编版四年级上册语文第七单元基础知识练习（含答案）

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2024四年级上册语文第七单元基础知识练习（含答案）
看拼音写词语。
qīng xī wàng huái guǒ zhēn zhǐwàng jié chū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng chū sài zhēng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí yǔ cuī wèn zuì jiǔ yīng xióng fēi fán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiàng mù zhèn zuò xiào fǎng biǎo qínɡ yán sù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì bào fù xiōnɡ huái zàn tàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
zuǒ gù yòu pàn qín shí míng yuè rén yún yì yún
（ ） （ ） （ ）
二、字音。
1.给下列多音字选择正确的读音。(填序号)
①sāi ②sài ③sè
(1)塞外( ) 塞车( ) 堵塞( ) 出塞( )
①jiāng ②jiàng
(2)将领( ) 将军( ) 将要( ) 将 士( )
①níng ②nìng
(3)宁可( ) 宁愿( ) 安宁( ) 宁 静( )
①yāo ②yào
(4)要求( ) 要挟( ) 将要( ) 主要( )
2.给下列一读错音的字选择正确的读音,打“√”。
(1)征战(zhēn zhēng) 惩罚(chén chéng)
(2)蓄须(chù xù) 签订(dīng dìng) 不堪 (kān shèn)
破绽 (dìng zhàn) 明媚(méi mèi)
碾轧(yà zhā) 淮 安(huái zhǔn)
三、 形近字。
1.给下列形近字组词。
崛( ) 淮( ) 怀( ) 振( )
掘( ) 准( ) 坏( ) 震( )
项( ) 扰( ) 订( ) 效( )
顶( ) 忧( ) 钉( ) 校( )
2.选字填空。
邀 激
(1)接到了决赛( )请函,小文( )动地捂住了嘴,在原地蹦了两下。
炕 坑
(2)在地道战中,机智的村民们想出了在火( )下挖( )道的好办法。
租 阻
我本来想搭乘出( )车回家,妈妈( )止了我,说今天天气好,不妨多走一走。
四、 字义。结合语境，给下列字选择正确的意思。（填序号）
顾:①回头看,泛指看;②拜访;③照管,注意;④文言连词,但,但是。
1.小林奋不顾身地跳进了河里,救起了落水的小孩。 ( )
2.为了请诸葛亮出山,刘备三顾茅庐,最终打动了诸葛亮。 ( )
3.请大家专心考试,不要左顾右盼。 ( )
五、 解释字词。解释加点字词的意思。
1.但 使 龙 城 飞 将 在:
(1)但使:_______________ 。
(2)龙城飞将:_______________ 。
2.不教胡马度阴山:
(1)教:_______________ 。
(2)胡马:_______________ 。
3.凉 州 词 :_______________ 。
4.醉卧沙 场 君莫笑:_______________ 。
六、 词语练习。
1.写出下列加点词语的近义词。
(1)我们要为了国家崛起而读书。 ( )
(2)他的生活困顿,难以为继。 ( )
(3)为了展示对人才的珍惜,学校给了这位老师优厚的待遇。 ( )
2.写出下列加点词语的反义词。
(1)香港沦陷以后,梅兰芳难以抵抗侵略者的骚扰,只好蓄须明志。 ( )
(2)今天阳光灿烂,温度适宜,十分适合骑行。 ( )
(3)杜甫虽然住在破旧的房子里,但是仍然心系国家。 ( )
3.读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)梅兰芳( )卖房度日,( )决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(2)梅兰芳先生( )表演艺术高超,( )他的民族气节更令人敬佩。
(3)( )当时中华不振,( )中国备受帝国主义国家的欺凌。
4.选词填空。
信念 信心
(1)这孩子得了高分,受到了鼓励,增强了( )。
(2)有( )的人,面对千难万险,依旧会勇敢前行。
探索 摸索
(3)这些问题,勾起了科学家( )苍穹奥秘的强烈愿望。
(4)经过一段时间的努力,小李在工作中初步( )出了一些经验。
5.补全形容人物高尚品质的词语,完成练习。
①志( )高远 ②精( )报国 ③大( )凛然 ④英勇无( )
⑤( )死如归 ⑥( )面无私 ⑦秉公( )法 ⑧刚正不( )
(1)我还知道形容人物高尚品质的四字词语: __________、_________。
(2)读词语①,我想到了__________ ;读词语②,我想到__________ ;读词语⑥,我 想到了__________ 。(填人物)
6.补全本单元所学四字词语,完成练习。
若有所( ) ( )惑不解 左顾右( ) 深居( )出 ( )名世界
随时随( ) 不堪其( ) 斩( )截铁 ( )后春笋 满( )琳琅
( )天立地 茁( )成长 展( )飞翔 毫不( )豫
(1)像画“ —”词语这样同时包含一对近义词和一对反义词的四字词语我还知道:_______________ 、_______________ 。
(2)选词填空。
①商场里,货架上的商品 _______________,让人不知道选什么好。
②为了躲避日本人的纠缠,梅兰芳不得不_______________ ,暂时远离了舞台。
用上画“ ”的词语写一个比喻句。
______________________________________________
七、 按要求写句子
1.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。(仿写句子)
像茁壮成长的小树,在 _______________。
像_______________ ,在_______________ 。
奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
____________________________________________________
梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。(改为双重否定句)
_____________________________________________________
巡警不惩处肇事的外国人。 巡警训斥被害人的家属。(用关联词把两个句子合并成 一句话)
_____________________________________________________
5.读下面的一组例句,体会不同的语气,然后想想在后面的情境中你要怎么说。
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
情境:早上,你和小明一起去上学。小明咬了一口馒头,觉得不好吃,随手就扔到了路边
的垃圾桶里。你提醒他说……
用陈述句:______________________________________________
用反问句: ______________________________________________
八、 积累默写。
1.默写古诗。
出 塞
[唐]王昌龄
_______________,_______________ 。
_______________, _______________。
凉 州 词
[唐]王翰
_______________,_______________ 。
_______________,_______________
夏 日 绝 句
[宋]李清照
_______________,_______________ 。
_______________, _______________。
别 董 大
[唐]高适
_______________,_______________ 。
_______________,_______________
2.王昌龄的“ _______________, _______________”写出了他渴望良将平 息战争的愿望;王翰的“ _______________, _______________ ”展现了 战士们视死如归的豪迈;李清照的“_______________ , _______________”借古讽 今,表达了她对苟且偷安的南宋统治者的不满。
3.在唐朝诗人 __________的《别董大》一诗中,充满激情、鼓励友人踏上征途的诗句是: “_______________ ,_______________ ”
九、 课文理解。
通过本单元的学习,我认识了从小树立远大目标,为中华之崛起而读书的 ___________, 认识了因拒绝为日本侵略军表演而差点送命的____________ ,追寻了“自力更生、艰苦奋 斗、实事求是、全心全意为人民服务”的_______________ 。
参考答案：
2024四年级上册语文第七单元基础知识练习（含答案）
看拼音写词语。
qīng xī wàng huái guǒ zhēn zhǐwàng jié chū
（清晰） （忘怀） （果真） （指望） （杰出）
tǐ huì fèn liàng xiǎng liàng chū sài zhēng zhàn
（体会） （分量 ） （响亮） （出塞） （征战）
cí yǔ cuī wèn zuì jiǔ yīng xióng fēi fán
（词语） （催问） （醉酒） （英雄） （非凡）
xiàng mù zhèn zuò xiào fǎng biǎo qínɡ yán sù
（项目） （振作） （效仿） （表情） （严肃）
xùn chì bào fù xiōnɡ huái zàn tàn
（训斥） （抱负） （胸怀） （赞叹）
zuǒ gù yòu pàn qín shí míng yuè rén yún yì yún
（左顾右盼） （秦时明月） （人云亦云）
二、字音。
1.给下列多音字选择正确的读音。(填序号)
①sāi ②sài ③sè
(1)塞外(② ) 塞车(① ) 堵塞( ③) 出塞(② )
①jiāng ②jiàng
(2)将领(② ) 将军(① ) 将要(① ) 将 士(② )
①níng ②nìng
(3)宁可( ②) 宁愿(② ) 安宁(① ) 宁 静(① )
①yāo ②yào
(4)要求(① ) 要挟(① ) 将要(② ) 主要(② )
2.给下列一读错音的字选择正确的读音,打“√”。
(1)征战(zhēn zhēng√) 惩罚(chén chéng√)
(2)蓄须(chù xù√) 签订(dīng dìng√) 不堪 (kān√ shèn)
破绽 (dìng zhàn√) 明媚(méi mèi√)
碾轧(yà√ zhā) 淮 安(huái√ zhǔn)
三、 形近字。
1.给下列形近字组词。
崛( 崛起) 淮( 淮南) 怀(怀抱 ) 振(振兴 )
掘( 挖掘) 准(准备 ) 坏(坏人 ) 震( 地震)
项(项目 ) 扰(打扰 ) 订( 订阅) 效( 效果)
顶(头顶 ) 忧( 担忧) 钉(钉子 ) 校( 校长)
2.选字填空。
邀 激
(1)接到了决赛(邀 )请函,小文( 激)动地捂住了嘴,在原地蹦了两下。
炕 坑
(2)在地道战中,机智的村民们想出了在火(炕 )下挖(坑 )道的好办法。
租 阻
我本来想搭乘出(租 )车回家,妈妈(阻 )止了我,说今天天气好,不妨多走一走。
四、 字义。结合语境，给下列字选择正确的意思。（填序号）
顾:①回头看,泛指看;②拜访;③照管,注意;④文言连词,但,但是。
1.小林奋不顾身地跳进了河里,救起了落水的小孩。 (③ )
2.为了请诸葛亮出山,刘备三顾茅庐,最终打动了诸葛亮。 ( ②)
3.请大家专心考试,不要左顾右盼。 (① )
五、 解释字词。解释加点字词的意思。
1.但 使 龙 城 飞 将 在:
(1)但使:只要 。
(2)龙城飞将: 汉朝名将李广，这里泛指骁勇善战的将领。
2.不教胡马度阴山:
(1)教: 使、令。
(2)胡马: 指侵扰内地的北方游牧骑兵。
3.凉 州 词 : 词牌名。
4.醉卧沙 场 君莫笑: 战场。
六、 词语练习。
1.写出下列加点词语的近义词。
(1)我们要为了国家崛起而读书。 (兴起 )
(2)他的生活困顿,难以为继。 ( 困苦)
(3)为了展示对人才的珍惜,学校给了这位老师优厚的待遇。 ( 丰厚)
2.写出下列加点词语的反义词。
(1)香港沦陷以后,梅兰芳难以抵抗侵略者的骚扰,只好蓄须明志。 ( 光复)
(2)今天阳光灿烂,温度适宜,十分适合骑行。 ( 暗淡)
(3)杜甫虽然住在破旧的房子里,但是仍然心系国家。 (崭新 )
3.读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)梅兰芳( 宁可)卖房度日,(也 )决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(2)梅兰芳先生(不但 )表演艺术高超,(而且 )他的民族气节更令人敬佩。
(3)( 因为)当时中华不振,(所以 )中国备受帝国主义国家的欺凌。
4.选词填空。
信念 信心
(1)这孩子得了高分,受到了鼓励,增强了(信心 )。
(2)有(信念 )的人,面对千难万险,依旧会勇敢前行。
探索 摸索
(3)这些问题,勾起了科学家( 探索)苍穹奥秘的强烈愿望。
(4)经过一段时间的努力,小李在工作中初步(摸索 )出了一些经验。
5.补全形容人物高尚品质的词语,完成练习。
①志( 存)高远 ②精(忠 )报国 ③大(义 )凛然 ④英勇无(畏 )
⑤(视 )死如归 ⑥(铁 )面无私 ⑦秉公( 执)法 ⑧刚正不( 阿)
(1)我还知道形容人物高尚品质的四字词语: 忠肝义胆、光明磊落 。
(2)读词语①,我想到了周恩来 ;读词语②,我想到了岳飞 ;读词语⑥,我 想到了 包拯。(填人物)
6.补全本单元所学四字词语,完成练习。
若有所(思 ) (疑 )惑不解 左顾右(盼 ) 深居( 简)出
( 举)名世界 随时随( 地) 不堪其(扰 ) 斩(钉 )截铁
( 雨)后春笋 满(目 )琳琅 (顶 )天立地 茁(壮 )成长
展( 翅)飞翔 毫不( 犹)豫
(1)像画“ —”词语这样同时包含一对近义词和一对反义词的四字词语我还知道: 左摇右晃、冷嘲热讽 。
(2)选词填空。
①商场里,货架上的商品 满目琳琅,让人不知道选什么好。
②为了躲避日本人的纠缠,梅兰芳不得不深居简出 ,暂时远离了舞台。
用上画“ ”的词语写一个比喻句。
随着线上的购物兴起，各种网购软件如雨后春笋层出不穷。
七、 按要求写句子
1.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。(仿写句子)
像茁壮成长的小树,在 追寻雨露和阳光。
像奔流不息的河流 ,在追寻广阔的海洋 。
奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
魏校长提出了问题。
梅兰芳不堪其扰,只好又回到了上海。(改为双重否定句)
梅兰芳不堪其扰,不得不又回到了上海。
巡警不惩处肇事的外国人。 巡警训斥被害人的家属。(用关联词把两个句子合并成 一句话)
巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥被害人的家属。
5.读下面的一组例句,体会不同的语气,然后想想在后面的情境中你要怎么说。
例:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
情境:早上,你和小明一起去上学。小明咬了一口馒头,觉得不好吃,随手就扔到了路边
的垃圾桶里。你提醒他说……
用陈述句: 我们吃的食物都是农民伯伯辛苦种田得来的，不能浪费粮食。
用反问句: 我们吃的食物都是农民伯伯辛苦种田得来的，怎么能浪费粮食呢
八、 积累默写。
1.默写古诗。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉 州 词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏 日 绝 句
[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
别 董 大
[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
2.王昌龄的“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”写出了他渴望良将平 息战争的愿望;王翰的“ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”展现了 战士们视死如归的豪迈;李清照的“至今思项羽，不肯过江东。”借古讽 今,表达了她对苟且偷安的南宋统治者的不满。
3.在唐朝诗人高适 的《别董大》一诗中,充满激情、鼓励友人踏上征途的诗句是: “莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”
九、 课文理解。
通过本单元的学习,我认识了从小树立远大目标,为中华之崛起而读书的 周恩来, 认识了因拒绝为日本侵略军表演而差点送命的梅兰芳 ,追寻了“自力更生、艰苦奋 斗、实事求是、全心全意为人民服务”的革命者 。
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