6 骑鹅旅行记 课件

(共28张PPT)
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
人教部编版六年级下册语文PPT课件
骑鹅旅行记
《目录》
1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
《01》
新课导入
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
读一读
藤蔓
玫瑰
téng màn
méi gui
读一读
绊倒
头晕目眩
流水潺潺
bàn dǎo
tóu yūn mù xuàn
liú shuǐ chán chán
《02》
新知讲解
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
资料链接
塞尔玛·拉格洛夫，又译名塞尔玛·拉格洛芙。瑞典女作家。1909年因为"由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格" 获得诺贝尔文学奖，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一文学奖的女性。
《骑鹅旅行记》是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书,一本和作者同时印在纸币上的图书。作者拉格洛芙因为这本书而获得了诺贝尔文学奖。《骑鹅旅行记》是她唯一为儿童写的长篇童话,现在已被译成50多种文字,还被改编为动画片。这部作品生动地讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，还穿插介绍了大量瑞典的民间传说,让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢和友爱,并获得了丰富的地理和历史知识。
资料链接
《03》
整体感知
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
句段精析
①门廊外的麻雀
门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。他一看见男孩就叫了起来:“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯.豪尔耶松!”
句段精析
①门廊外的麻雀
“叫了起来”和三个感叹号说明麻雀此时的心情是怎样的 (惊讶、没想到、高兴)为什么
句段精析
那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活.....他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道:“住嘴，你们这群乌合之众!”
②院子里的鸡
句段精析
对院子里的鸡有两处语言描写,突出运用了“他活该”这个短语,从中体会到鸡的什么心情 (幸灾乐祸)第二个“他活该”后的省略号会是什么内容呢
②院子里的鸡
句段精析
猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说:“要我帮你的忙 是不是因为你经常揪我的尾巴 ”
③院子里的猫
句段精析
猫为什么没有立刻回答尼尔斯的问题 从中看出此时猫的心情是怎样的 (怒火中烧)从哪里看出来
③院子里的猫
句段精析
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记!”“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”
④牛棚里的牛
句段精析
此时,牛看见尼尔斯，心情又是怎样的 你从哪里看出来
理解“吼声四起”“一蹄子”“我的角上跳舞”“叫你尝尝”等内容，感受三只牛的呵斥，她们心中的怒火已经彻底爆发了。
④牛棚里的牛
文中都有哪些人物
思考
主人公尼尔斯、麻雀、鸡、猫、牛、鹅。
从动物的描写中，
能看出尼尔斯是个怎样的孩子？
思考
淘气、喜欢欺负动物的孩子
《04》
拓展延伸
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents
环境描写的句子
这天天气好极了。
水渠里流水潺潺,树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
这天天气格外晴朗,空气清新,春风拂面。
环境描写的句子
他从来没有见过天空像这样蓝。
景色虽然美丽,但是尼尔斯的心情却十分低落，反衬出尼尔斯的沮丧、无奈。美丽的春景,蔚蓝的天空，告诉我们春天是候鸟回家的最好时节,暗示了大雁的快乐以及雄鹅对自由的向往。
环境描写的作用
门廊外的麻雀_________,院子里的鸡__________,院子里的猫__________，牛棚里的三头牛__________。尼尔斯走出院子，坐在__________。
小说梗概要素
梗概的文字要简明扼要
要按情节顺序概括,不能随意调换。
小说的梗概要把握小说的三要素尤其要按“开端、发展、高潮、结局”概括好故事情节。
用上表示时间变化、地点转换或承接总结前文的句子,
使段落过渡和情节衔接自然
本课是一篇略读课文,是长篇小说的节选部分。导课应简洁明了,透过文字介绍,初步了解作品背景，训练自己捕捉信息、提取信息的能力，激发对文本的阅读兴趣。
课堂小结
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin