7 溜索 课件(共21张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级下册

(共21张PPT)
山陡谷深，悬崖万丈，一根索子扯住两岸石壁，此情此景不禁令人心惊肉跳，然而有一群人在这样奇险的环境下来回溜索过河却是常有的事。你看那等待过河的牛马已战战兢兢，而马帮汉子们却身手矫健，无所畏惧，首领更是沉着冷静，举手投足间尽显英雄本色。接下来，就让我们一起见证穿越在怒江大峡谷上那群马帮汉子们的英雄气概吧！
溜 索
1.朗读课文，能把握课文内容，理清小说结构
2.精读课文，能学会从多角度赏析句子，评价人物形象，理解作品内涵
3.学习衬托手法，能分析正衬、反衬的作用
（1）阿城，原名_______，出生在北京，籍贯为四川江津，中国当代作家。阿城于1984年开始创作，处女作《棋王》震惊文坛，获第三届全国优秀中篇小说奖。陆续有《_________》《威尼斯日记》《闲话闲说》《常识与通识》等书出版。他的作品以白描的手法渲染民俗文化的氛围，透露出浓厚隽永的人生逸趣，寄寓了关于宇宙、生命、自然和人的哲学玄思，关心人类的生存方式，表现传统文化的深厚内涵。
钟阿城
遍地风流
1.阅读课文，按要求作答。
（2）本文从体裁上看是_____，其中“我”是文章的_____人物和陪衬人物。
小说
线索
2.给下面的标蓝字词注音或根据注音写汉字。
跺（ ） 呕（ ） 腮（ ） 坠（ ）
盘桓（ ） 涓涓（ ） 滇西（ ） 扭绞（ ）
脑髓（ ） 锱铢（ ） 千钧之力（ ） 战战兢兢（ ）
xún 思（ ） fǔ 身（ ） qǐng 刻（ ） mò 地（ ）
xuān声（ ） tàn视（ ） quán（ ）打脚踢
duò
ǒu
zhuì
sāi
huán
juān
diān
jiǎo
寻
俯
顷
蓦
喧
探
suǐ
zī zhū
jūn
jīng
拳
3.解释下面词语的意思。
（1）盘桓：
这里指徘徊、逗留。
（2）俯身：
弯腰向前向下，有时同时弯膝。
（3）锱铢：
比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。
极短的时间。
（6）千钧之力：
常用来形容器物之重或力量之大。
（4）顷刻：
思索，考虑，琢磨。
（5）寻思：
（7）战战兢兢：
形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。
　　衬托是利用事物间的相似或对立的条件，用一些事物作为陪衬来突出所要表现的事物。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两类。
正衬：利用与主要形象相似的次要形象从正面衬托主要形象。如李白《梦游天姥吟留别》中的“半壁见海日，空中闻天鸡”就是正衬。
自主阅读
正衬和反衬
反衬：指利用事物的对立条件来衬托。它强调的是通过比照“衬”出其中的一个。如崔护的《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是一首抒情诗，诗人通过“去年今日”和“今年今日”的对照，凸显出此时此刻桃花“依旧”而人面不再的感伤之情，以“去年”的欢快衬托（反衬）出“今年”的落寞、感伤、无奈。
1.梳理故事情节，并用一句话概括文章的主要内容。
开端
高潮
发展
结局
驼队抵达江边
人畜开始溜索
尝试初次溜索
溜索后的感受
主要内容：一个领队带领驮队和“我”一起溜索过怒江。
探究一：赏析语言
1.找出文中描写峡谷险峻的句子，分析其语言特色。
（赏析句子的角度有多个：修辞手法、表现手法、表达方式、句式、语言风格、景物的描写角度、表情达意等，不同的句子可根据各自的语言特点具体分析）
（1）万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上。转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓。
作者描写怒江峡谷的险峻时，从多角度进行描写，“万丈绝壁飞快垂下去”“自西北天际亮亮而来”“深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来”，从远到近、由视觉到听觉，多角度展示峡谷壁顶孤悬、高峻、险恶的特点。
1.找出文中描写峡谷险峻的句子，分析其语言特色。
（2）怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。
通过“一派森气”“蓦地心中一颤”等心理方面的细节描写，充分抒发了“我”初次直面峡谷时的震颤、惊恐之情，运用了烘托的手法，烘托出峡谷的险峻气势，让读者如临其境。
探究二：学习“衬托”
1.找出文中描写牛的文字，思考：这与描写人物有什么关系？
2.探究拓展：再读文本，诗歌创作。
回归文本内容，根据现代诗的要求，创作一首以“溜索”为题的现代诗。
1.找出文中描写牛的文字，思考：这与描写人物有什么关系？
（1）溜索前，“早卧在地下”，两眼失神、浑身发抖。
这些描写生动地体现出牛此时的惊恐失态之状。牛的惊恐与“我”的“战战兢兢”相互映衬，从侧面烘托出怒江峡谷孤悬、高峻、险恶的特点。（正衬）
（2）溜索过程中，牛“叫不出声”，屎尿失禁，而赶牛溜索的汉子们则不慌不忙。
（3）牛溜完索便迫切地想离开，我“顺风扩一扩腮，出一口长气”。
牛的失态反衬出汉子们的沉着、果断。（反衬）
“我”与牛相互映衬。而“我”发现溜索前后首领始终气定神闲。牛、“我”与首领形成强烈对比，更加突出首领冷静、沉着的性格。（反衬）
2.探究拓展：再读文本，诗歌创作
回归文本内容，根据现代诗的要求，创作一首以“溜索”为题的现代诗。
（现代诗的要求：形式上比较自由；意蕴丰富，意象经营重于修辞运用；在押韵上要求不太严格，可中间变韵，也可不押韵；每句的字数上也没有严格要求）
粗犷的怒江，粗犷的人，
那是一群怎样的汉子？
驮队飞跃，
怒江汹涌而欢腾，
苍鹰盘旋，
牛儿抖落惶悚的泪滴！
一声呼哨，
天堑划出了勋章，
一掌血，
别往下瞧，
命在天上呢！
溜 索
溜 索
环境：险恶
牛：哀叫、恐惧
领队、汉子们：沉着、果断
对比
烘托
（1）首领也只是懒懒地说是怒江，要过溜索了。首领稳稳坐在马上，笑一笑。
“懒懒”“稳稳”“笑一笑”，与“我”和牛的恐惧形成对比，衬托出领队从容不迫、胸有成竹的性格。
溜索前领队下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征。
1.细读下面描写主人公的语句，并分析其性格特征。
（2）首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索。
（3）（我）战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”
带“我”溜索时提醒“我”不要看下面，体现了对他人的关爱。