12 词四首（江城子、密州出猎、破阵子 、为陈同甫赋壮词以寄之） 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级下册

(共30张PPT)
上节课，我们学习了两首词，深刻地体会到了北宋政治家、文学家范仲淹在西风呼啸、羌笛悠悠的塞外与军中将士一起天长日久地戍守危城时那种难以抑制的忧国思家的浓厚深情，也感受到了号称“鉴湖女侠”的近代革命家投身革命时的雄心壮志。他们保家卫国的情怀展现了我们中华儿女自古以来深根于心的高尚爱国主义情操！那么，本课的另两首词又将表达作者怎样的思想感情呢？让我们一起走进今日的课堂去一探究竟吧！
词四首
1.能掌握词的相关知识，有感情地朗读并背诵词作
2.能鉴赏词的语言特色并分析词的表现手法
3.能借助背景，评价作品所抒发的思想感情
苏轼，字子瞻，号_________＿＿，北宋文学家。嘉祐（宋仁宗年号）进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下狱，后贬至黄州、惠州、儋州。他学识渊博，喜奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一，与欧阳修并称“欧苏”。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。
东坡居士
1.预习课文，完成下列填空。
辛弃疾，字幼安，号_____＿，山东济南府历城县人。南宋词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。他出生在北方，在青少年时期就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他身上有一种燕赵奇士的侠义之气。这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友______________的，二人均为南宋著名词人，又都坚决主张抗金，收复中原，这共同的志向使他们成为知心朋友。
稼轩
陈亮（陈同甫）
2.给下面的标蓝字词注音。
擎（ 　 ） 遣（ 　） 麾（ ） 炙（ 　 ） 酒酣（ 　 ） 何妨（ ） 雕弓（ 　 ） 塞外（ 　） 霜 （ ）
（ ）雳 锦帽 （ ） （ ）
diāo
huī
bìn
qiǎn
fáng
貂
裘
zhì
hān
diāo
sài
qíng
qiú
鬓
pī
霹
（1）聊：
（2）狂：
（3）左牵黄，右擎苍：
（4）锦帽貂裘：
（5）尚开张：
3.解释下列字词。
姑且，暂且。
豪情。
左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。
名词作动词使用，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。是汉羽林军穿的服装。
尚，还。开张，开阔雄伟。
（6）鬓微霜：
（7）雕弓：
（8）天狼：
（9）连营：
（10）八百里：
（11）麾：
饰以彩绘的弓。
星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。词中用来隐喻侵犯北宋边境的西夏军队。
连在一起的众多军营。
鬓角稍白。
这里指牛。
军旗。麾下：指部下。
（12）五十弦：
（13）沙场：
（4）马作的卢飞快：
（15）霹雳：
（16）了却：
（17）天下事：
战场。
战马像的卢马那样跑得飞快；作，像…一样；
响雷，震雷。这里喻指射箭时弓弦的响声。
本指瑟，这里泛指乐器。
了结，完成。
这里指收复北方失地的国家大事。
1.知识链接，请完成下列内容的阅读。
豪情万丈、催人奋进的古诗文名句
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②天生我材必有用，千金散尽还复来。
③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
自主阅读
④生当作人杰，死亦为鬼雄。
⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑦老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
2.运用多种形式朗读这两首词，借助注释和工具书，疏通词的大意。
《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领随从千骑席卷平展的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样亲自射杀一头老虎给大家看看。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔。即使头发微白，又有什么关系呢！什么时候皇帝会派人来下诏，就像汉文帝派遣冯唐拿着符节去边地云中那样啊？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜功名未就,头发就白了,人也老了！
探究一：初读，提取信息，概括要点
1.齐读《江城子·密州出猎》，思考并回答：苏轼的“狂”表现在哪些地方？
2.指名读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，思考并回答：词中哪些句子体现了“壮”？
1.齐读《江城子·密州出猎》，思考并回答：苏轼的“狂”表现在哪些地方？
①狂在“老夫聊发少年狂”的豪情。
②狂在“左牵黄，右擎苍”“锦帽貂裘”的英姿。
③狂在“千骑卷平冈”“为报倾城随太守”的场面气势。
④狂在“亲射虎，看孙郎”的气概。
⑤狂在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的信心和雄心。
⑥狂在“会挽雕弓如满月”的忠心。
⑦狂在“西北望，射天狼”的雄心。
2.指名读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，思考并回答：词中哪些句子体现了“壮”？
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”
“沙场秋点兵”
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”等都体现了“壮”。
探究二：悟读，理解内容
1.再读《江城子·密州出猎》，探究：你如何理解苏轼的“狂”？
2.再读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，思考：词中仅仅表现了词人的雄心壮志吗？
1.再读《江城子·密州出猎》，探究：你如何理解苏轼的“狂”？
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
不服老
对朝廷满怀希望
渴望杀敌报国，建功立业
2.再读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，思考：词中仅仅表现了词人的雄心壮志吗？
还有“悲”，“可怜白发生”表现了壮志难酬的悲苦心境。
探究三：品读，绘画面
放飞想象的翅膀，描绘词中你最喜欢的语句的画面。
　　左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈：太守左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着锦缎做的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。
　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵：士兵们欢欣鼓舞，饱餐将军分发的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。
探究四：比较阅读，找异同
对比阅读，分析两词的异同。
相同点：都是豪放派的。
不同点：表现的意境、表达的心境不同。
　　《江城子·密州出猎》表现了词人老当益壮的英雄气概，表达了词人渴望建立功名、驱除外敌的雄心壮志，读起来豪迈之气顿生，慷慨激昂，气象恢宏。
　　《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过对词人早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及沙场生涯的追忆，表达了词人杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情；通过创造雄奇的意境，生动地描绘出一个披肝沥胆、忠贞不渝、勇往直前的将军形象，也酣畅淋漓地表达了“白发生”的无奈。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
《江城子·密州出猎》
用典
上片
下片
出猎盛况
报国之志
（叙事）
（抒情）
风格豪放
借出猎表达报国决心
杀敌报国
壮志难酬
壮
1.学完两首词作，请你指出两首词的词眼各是什么？
（词眼，意思是指全词中最精彩和关键性的字或句子。）
《江城子·密州出猎》的词眼是“狂”。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的词眼是“壮”。
（1）《江城子·密州出猎》中表明词人的坚定信念和报效国家的宏远、伟大气概的句子是：
2. 根据理解，完成下列填空。
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写官兵同甘共苦，战歌雄壮，再现军中壮观、热烈场面的句子是：