24 诗词曲五首 （十五从军征、白雪歌送武判官归京、过零丁洋）第1课时 课件(共36张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级下册

(共36张PPT)
我国的诗词歌赋源远流长，浩若繁星……在这部丰厚的遗产中，有反应战争的，有吟诵爱情的，有抒发忧国忧民的满腔报国热情的，等等。今天我们将学习《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《过零丁洋》这三首诗，让我们一起去看看这几首诗都写了什么内容，表达了怎样的思想感情吧！
诗词曲五首
第一课时
《十五从军征》
《白雪歌送武判官归京》
《过零丁洋》
1.理解诗歌主要内容，鉴赏诗歌形象。
3.在理解诗歌大意的基础上，评价作者的思想感情。
2.能分析诗歌重点词句，鉴赏诗歌中的表现手法。
《十五从军征》选自《________》，是宋代郭茂倩编写的乐府诗集。乐府诗源于汉武帝时期，乐府最初是掌管搜集、整理民间歌谣和民间文学的政府部门，经历代演变，成为一种独立的文体，称“乐府诗”。
1.预习课文，完成下列填空。
乐府诗集
《白雪歌送武判官归京》的作者是_____，江陵人，___代著名_____诗人，与高适齐名并称为“高岑”。他曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，后来罢官，欲归故乡时，客死成都旅舍，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州集》传世他的诗想象丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。
岑参
边塞
唐
《过零丁洋》的作者是____＿＿(朝代)的______＿，著名爱国诗人。字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。南宋末，全力抗敌，兵败被俘，始终不屈于元人的威逼利诱，最后从容就义。他后期的诗作主要记述了抗击元兵的艰难历程，表现了坚贞的民族气节，慷慨悲壮，感人至深。著有《过零丁洋》《正气歌》等。
南宋
文天祥
2.给下面的标蓝字词注音。
冢（ ） 累累（ ） 旅葵（ ）
舂谷（ ） 狐裘（ ） 锦衾（ ）
惨淡（ ） 琵琶（ ） 羌笛（ ） 掣（ ） 遭逢（ ） 干戈（ ）
飘絮（ ） 浮萍（ ） 惶恐（ ）
滩头（ ） （ ）饭 （ ）海
（ ）落
qiú
kuí
pa
chōng
zhǒng
lěi
gēng
cǎn
qiāng
qīn
xù
hàn
liáo
chè
zāo
gē
píng
huáng
tān
羹
寥
瀚
lěi
（1）冢（ ）
（2）旅谷（ ）
（3）旅葵（ ）
（4）饴（ ）
（5）锦衾薄（ ）
（6）控（ ）
3.解释下面的标蓝的词语。
坟墓
野生的谷子
野生的葵菜
同“贻”，送给
织锦被都显得单薄了
拉开弓弦
（7）瀚海（ ）
（8）阑干（ ）
（9）饮（yìn）归客：（ ）
（10）掣（ ）
（11）遭逢（ ）
（12）干戈（ 　　 ）
（13）寥落（ ）
沙漠
纵横交错的样子
宴请归客
拉，扯
遇到朝廷提拔
干和戈本是两种兵器，这里指战争
稀少
（14）风飘絮
（ ）
（ ）
（ ）
（15）零丁
（16）汗青
形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭
孤苦无依的样子
古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册
歌行体
　　歌行是古代汉族的诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上形成的。歌行体为南朝宋的鲍照所创，鲍照模拟和学习乐府，经过充分消化吸收和熔铸创造，不仅得其风神气骨，自创格调，而且发展了七言诗，创造了以七言体为主的歌行体。刘希夷的《代悲白头吟》与张若虚的《春江花月夜》的出现，可以说是这种体裁正式形成的标志。
自主阅读
　　明代文学家徐师曾在《诗体明辨》中对“歌”“行”及“歌行”作了如下解释：“放情长言，杂而无方者曰歌；步骤驰骋，疏而不滞者曰行；兼之者曰歌行。”
　　歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求，也不讲究平仄，字数以五言、七言为主，可参差不齐，可变韵，亦称“古诗”“古风”。
2.划分节奏，朗读诗歌，注意读出感情和韵律。
十五从军征
十五/从军/征，八十/始得/归。道逢/乡里人:"家中/有阿谁 "
"遥看/是君家，松柏/冢/累累。"兔/从/狗窦/入，雉/从/梁上/飞。
中庭/生/旅谷，井上/生/旅葵。舂谷/持作/饭，采葵/持作/羹。
羹饭/一时/熟，不知/贻阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。
北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。
忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。
将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。
瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。
中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。
纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。
轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。
山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。
白雪歌送武判官归京
岑 参
过零丁洋
文天祥
辛苦/遭逢/起一经，干戈/寥落/四周星。
山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。
人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青。
探究一：诵读，解大意
请同学们分组合作，借助课文注释，试着揣摩、理解《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《过零丁洋》三首诗歌的大意。
刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上遇到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”邻居回答：“你家那个地方现在已是松柏树林中的一片坟墓。”走到家门前，看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去，院子里长着野生的谷子，野葵环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿就做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。
《十五从军征》
北风席卷大地，把白草吹折，胡地八月就雪花飞扬。忽然间，宛如一夜春风吹来，好像是千树万树的梨花盛开。雪花散入珠帘，打湿了罗幕，穿狐裘不暖，织锦被也嫌单薄。将军和都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人不敢穿。沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡的愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏以助兴。傍晚辕门前，大雪落个不停，红旗冻僵了，风也无法拉扯。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。
《白雪歌送武判官归京》
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕，恰如狂风中的柳絮，个人身世坎坷，似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏，可叹我孤苦伶仃。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
《过零丁洋》
探究二：精读，赏妙笔
细读诗歌，赏析下列三首诗歌中的关键词句。
（1）十五从军征，八十始得归。
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
　　《十五从军征》：“十五从军征，八十始得归。”“八十”与“十五”相对照，突出其“从军”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明他中途一直未能回来。“八十”是虚写，写出他从军时间之长，表现兵役的繁重。
（1）十五从军征，八十始得归。
　　《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比喻雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了胡天变幻无常，大雪来得急骤，而且表现出了诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富浪漫色彩。梨花盛开时，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。诗人用春花写冬雪，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境堪称奇绝。
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　《过零丁洋》：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”作者用凄凉的自然景象比喻国势的衰微，深切地表达了他的哀恸之情。诗人把自己的命运和国家的前途紧紧地联系在一起，亡国孤臣犹如无根的浮萍漂泊在水上，无所依附，这际遇本来就够惨了。而作者再在“萍”前著“雨打”二字，就更显凄苦。“身世浮沉”概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。本联对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情炽烈，读之使人怆然。
（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
探究三：链接，评价诗情
链接背景，评价诗中作者的感情。
（读诗时，必须关注作者的遭遇、境况，关注作者所处朝代的国势、背景等方面的问题。了解时代背景，才能准确把握诗歌的思想感情）
《十五从军征》背景：
汉代，社会凋敝，时代动荡，兵役繁重，百姓苦不堪言。
　　全诗通过对一个久别家乡、重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。
《白雪歌送武判官归京》背景：
唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生活，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有细致的观察与深刻的体会。
这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。
表达了作者对边塞雪景的喜爱和赞美之情，也抒发了作者因朋友返京而产生的不舍、担忧以及惆怅之情。
《过零丁洋》背景：
公元1278年（宋祥兴元年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，次年过零丁洋时作此诗。随后又被押解至崖山，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥不从，出示此诗以明志。
表现了作者的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。
探究四：想象，鉴内心
放飞想象，揣摩诗人的心理活动。
1.《十五从军征》中，面对家中的景象，老人一边做饭，一边会想些什么？
2.《白雪歌送武判官归京》中，作者站在雪地里目送友人渐渐远去的身影，心中会想些什么？
3.《过零丁洋》中作者面对敌人的威逼利诱，心里会怎么想？
1.《十五从军征》中，面对家中的景象，老人一边做饭，一边会想些什么？
示例：几十年了，我的家人都早已离我而去了，我做饭还能给谁吃啊？可怜的孤老头！
2.《白雪歌送武判官归京》中，作者站在雪地里目送友人渐渐远去的身影，心中会想些什么？
示例：朋友走了，这一别不知何时才能再相见！归途漫漫，白雪皑皑，但愿他能够一路顺风。可怜的我归期在何时啊？
3.《过零丁洋》中作者面对敌人的威逼利诱，心里会怎么想？
示例：投降，就有享不尽的荣华富贵；不降，等待我的只有死亡，我该怎么办呢？我不能为了苟活使自己留下千古骂名，我要坚贞不屈，名留青史。
过零丁洋
十五从军征
十五从军征
有阿谁
冢累累
狗窦人
梁上飞
八十始得归生旅谷
生旅葵
向东望
泪沾衣
孤独凄凉
厌恶战争
白雪歌送武判官归京
咏雪
送别
不舍、担忧、惆怅
忧国之痛
以死明志
1.《白雪歌送武判官归京》开头两句写了什么，你觉得哪几个字用得好，为什么？
风卷草折
“卷”“折”“飞”三个字用得好。“卷”“折”二字形象地写出了风势的强劲猛烈，“飞”字勾画出漫天雪飘的景象，这三个字巧妙地突出了边塞风狂雪早的特点。
八月飞雪
2. 《过零丁洋》的首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？
寒窗苦读，明经入仕。
烽烟四起，艰苦抗元。