苏教版科学六年级下册第六单元第二课应用同步练习

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苏教版科学六年级下册第六单元第二课应用同步练习
一、填空题
1、______就是把学到的科学原理应用在物品的制作上。
答案：应用
解析：解答：应用就是把学到的科学原理应用在物品的制作上。懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。
分析：本题考查应用的定义。
2、_________是一种本领，能把学到的科学原理______在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。
答案：懂得科学知识|应用
解析：解答：懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。
分析：本题考查应用的益处。
3、张衡利用_________________的原理，发明了___________；
答案：地震波在固体中传播|地动仪
解析：解答：张衡是我国著名的天文学家，他利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪；
分析：本题考查张衡的发明。
4、18世纪的英国发明家_____根据蒸汽产生动力的原理，制造出______。
答案：瓦特|蒸汽机
解析：解答：18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出蒸汽机。
分析：本题考查瓦特的发明。
5、19世纪英国科学家法拉第发现了___________的原理。
答案：磁感应生电
解析：解答：19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。后来人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上。
分析：本题考查法拉第的发现。
6、夏天扇扇子感到凉爽是___________原理。
答案：液体蒸发
解析：解答：夏天扇扇子感到凉爽，这是液体蒸发的原理。
分析：本题考查液体蒸发原理。
7、制作空气动力小汽车是________的原理
答案：反冲
解析：解答：制作空气动力小汽车是利用了反冲的原理。
分析：本题考查反冲原理。
8、剪刀的制作是运用______原理。
答案：杠杆
解析：解答：剪刀是生活常用的工具，它的制作是运用了杠杆原理。撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平等都是运用杠杆原理。
分析：本题考查杠杆原理。
9、救生圈是_____原理
答案：浮力
解析：解答：救生圈能够浮在水面上是利用了浮力的原理。
分析：本题考查浮力原理。
10、不倒翁不倒是______________原理。
答案：重心低不易倒
解析：解答：不倒翁永远不倒是利用了重心低不易倒的原理。
分析：本题考查重心低不易倒原理。
二、判断题
11、应用就是制作一些物品（ ）
答案：错误
解析：解答：应用就是把学到的科学原理应用在物品的制作上，并不是单纯制作一些物品。
分析：本题考查应用的定义。
12、应用是一种强大的科学本领。（ ）
答案：正确
解析：解答：懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。有了这些本领，不但能提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。
分析：本题考查应用是本领。
13、科学学习的最终目的是应用。（ ）
答案：正确
解析：解答：科学学习的最终目的是将我们所学的原理应用到实际生活中去。
分析：本题考查应用的最终目的。
三、解答题
14、小李想做一辆以空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑什么问题？
答案：材质要轻、减小车轮摩擦力、车厢要做成流线型。
解析：解答：以空气为动力的玩具小车是运用空气动力原理，需要做到：材质要轻、减小车轮摩擦力、车厢要做成流线型。
分析：本题考查空气动力原理。
15、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候小球会先落地，为什么？把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会纸团先落地，又是为什么？
答案：当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候小球会先落地，原因是小球受到空气阻力小。把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会纸团先落地，原因是纸团受到空气阻力小。
解析：解答：物体下降过程中会受到空气的阻力，落地时间取决于阻力的大小。
分析：本题考查阻力原理。
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