苏教版科学六年级下册第四单元第二课有利于生存的本领同步练习

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苏教版科学六年级下册第四单元第二课有利于生存的本领同步练习
一、填空题
1、仙人掌的表面有许多刺，这是它的叶子，它把易散发水分的______长成细小的______，以减少水分散发的面积；
答案：叶子|针状
解析：解答：仙人掌的表面有许多刺，这是它的叶子，它把易散发水分的叶子长成细小的针状，以减少水分散发的面积；它的茎表面生蜡质，可以减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分。
分析：本题考查仙人掌的刺的作用。
2、骆驼被称为_________，它能在沙漠生存是因为它有____________的本领。
答案：沙漠之舟|抗旱、抗风沙
解析：解答：骆驼被称为沙漠之舟，它能在沙漠生存是因为它有抗旱、抗风沙的本领。蝎子也能在沙漠生存。
分析：本题考查骆驼的本领和别称。
3、骆驼______、______，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可______、睫毛_______可抵御风沙。
答案：脚掌宽大|脚垫厚实|关闭|粗长
解析：解答：骆驼脚掌宽大、脚垫厚实，有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可关闭、睫毛粗长可抵御风沙；驼峰具有可贮存水分和能量等适应沙漠行走的特征。
分析：本题考查骆驼的特征。
4、浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，这是__________的结果。
答案：适应海洋环境
解析：解答：浅海里生活着一些小动物，有的透明，有的背部颜色深腹部颜色浅，这是适应海洋环境的结果，背部颜色浅可以使水面上的天敌难以发现。
分析：本题考查适应环境的动物。
5、大雁随着季节迁移是为了________________。
答案：寻找更好的环境
解析：解答：大雁随着季节迁移是为了寻找更好的环境。
分析：本题考查大雁的迁徙。
6、斑马身上的条纹的作用是___________。
答案：加强对自己的保护
解析：解答：斑马身上的条纹的作用是可以加强对自己的保护。斑马的条纹可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受更多的攻击。
分析：本题考查斑马条纹的作用。
生物为了更好地生存而模拟其它生物形态的本领叫做_________。
答案：拟态
解析：解答：生物为了更好地生存而模拟其它生物形态的本领叫做拟态。
分析：本题考查拟态的定义。
8、生物为了更好地生存而模拟其它生物颜色的本领叫做_________。
答案：拟色
解析：解答：生物为了更好地生存而模拟其它生物颜色的本领叫做拟色。
分析：本题考查拟色的定义。
9、所有生物要更好地生存都离不开_______________。
答案：与环境相适应
解析：解答：所有生物要更好地生存都离不开与环境相适应。 只有与环境相适应，才能更好的生存。
分析：本题考查适应环境的重要性。
二、判断题
10、狐狸狡猾又奸诈，人类应该把它消灭光。（ ）
答案：错误
解析：解答：每一个物种都有存在的必要，我们不能随便残杀动物，这样会破坏生态平衡。分析：本题考查人类的行为。
11、凶恶的野兽没有伙伴。（ ）
答案：错误
解析：解答：在与其他生物的相处中，动物可能与其他动物成为很好的朋友，也可能成为敌人。
分析：本题考查动物的关系。
12、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾说的是食物链现象。（ ）
答案：正确
解析：解答：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾说的就是自然界里的食物链现象。
分析：本题考查食物链现象。
13、大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（ ）
答案：正确
解析：解答：大象绝大多数生存于一些热带地区，它的耳朵是用来帮助它有效散热的。
分析：本题考查大象耳朵的作用。
14、七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们。（ ）
答案：正确
解析：解答：七星瓢虫用自己鲜艳的色彩警告鸟类，使鸟类不敢轻易捕食它们，这是适应环境，保护自己的现象。
分析：本题考查七星瓢虫的保护色。
三、解答题
15、连续一个月不给仙人掌浇水，看它有什么变化？
答案：仙人掌是一种抗旱性植物，不易蒸发水分，一个月不给浇水，它仍能生存。
解析：解答：仙人掌的叶子能把易散发水分的叶子长成细小的针状，以减少水分散发的面积；它的茎表面生蜡质，可以减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分。所以一个月不给浇水，它仍能生存。
分析：本题考查仙人掌易生存。
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