苏教版科学六年级下册第四单元第四课生态平衡同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版科学六年级下册第四单元第四课生态平衡同步练习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 27.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-25 16:16:47 | ||
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文档简介
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苏教版科学六年级下册第四单元第四课生态平衡同步练习
一、填空题
1、生物连同它们周围的环境叫做_____________。
答案：生态系统
解析：解答：生物链连同它们周围的环境叫做生态系统，生态系统也包括人类。
分析：本题考查生态系统的定义。
2、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做___________。
答案：生态平衡
解析：解答：生物链连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。
分析：本题考查生态平衡的定义。
3、人类的行为，如________、_________、_______、________等会破坏生态平衡。
答案：过度放牧|过度捕捞|喷洒农药|围湖造田
解析：解答：自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至是巨大的灾难。人为破坏生态平衡，如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、围湖造田等生态平衡遭到破坏的主要原因。
分析：本题考查人类的行为。
4、要保护生态平衡，应该建设__________。
答案：生态工程
解析：解答：要保护生态平衡，应该建设生态工程。
分析：本题考查生态工程的建设。
5、生态工程包括：_________和__________。
答案：生态农业|蓝色农业
解析：解答：要保护生态平衡，应该建设生态工程，生态工程包括：生态农业和蓝色农业。
分析：本题考查生态工程。
6、____________是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼，塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
答案：桑基鱼塘
解析：解答：桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼，塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
分析：本题考查桑基鱼塘。
7、在生态瓶里增加_______可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。
答案：植物
解析：解答：用生态瓶模拟生态环境。在里面增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。
分析：本题考查植物的作用。
8、_______是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
答案：中国
解析：解答：中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区。
分析：本题考查自然资源和生物多样性最丰富的国家
9、生态农业包括：_______、_______、_______。
答案：桑基鱼塘|稻田养鱼|立体农业
解析：解答：生态农业包括：桑基鱼塘、稻田养鱼、立体农业等，发展生态农业，有利于农业健康化发展。
分析：本题考查生态农业。
二、判断题
10、人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。（ ）
答案：正确
解析：解答：食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至是巨大的灾难。人为破坏生态平衡，如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、围湖造田等生态平衡遭到破坏的主要原因。。
分析：本题考查人类的行为。
11、保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面（ ）
答案：正确
解析：解答：维护生态平衡的重要方面，就是保护动植物资源。
分析：本题考查保护动植物资源。
12、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己（ ）
答案：正确
解析：解答：保护生态平衡最终也有利于保护我们自己，一旦生态平衡遭到破坏，人类也会受到相应的惩罚。
分析：本题考查保护生态平衡。
13、如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。（ ）
答案：正确
解析：解答：如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。因为食物链的起点是植物。
分析：本题考查食物链的起点。
四、解答题
14、人类的哪些行为会破坏自然的生态环境？在维护生态平衡的活动中我们能做些什么？ 答案：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。在保护生态平衡的活动中我们应该建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。我们应该从小事做起，树立环保意识，例如不乱扔垃圾，对垃圾进行分类；不使用一次性筷子、饭盒等，减少资源的浪费；不买不用野生动物支配。X|
解析：解答：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。我们每一个人都应该树立保护生态平衡的意识。
分析：本题考查保护生态平衡。
15、是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长？
答案：生态瓶里的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。如果生态瓶里的非生物环境很好，适于植物的生长，那么过多的植物就占领了动物生存的空间；如果动物繁殖过快，就会出现食物不足、空间过小的情况。这两种情况都会影响生态瓶的平衡关系。
解析：解答：生态瓶就像一个虚拟的生态环境，里面的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。
分析：本题考查模拟的生态环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
苏教版科学六年级下册第四单元第四课生态平衡同步练习
一、填空题
1、生物连同它们周围的环境叫做_____________。
答案：生态系统
解析：解答：生物链连同它们周围的环境叫做生态系统，生态系统也包括人类。
分析：本题考查生态系统的定义。
2、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做___________。
答案：生态平衡
解析：解答：生物链连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。
分析：本题考查生态平衡的定义。
3、人类的行为，如________、_________、_______、________等会破坏生态平衡。
答案：过度放牧|过度捕捞|喷洒农药|围湖造田
解析：解答：自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至是巨大的灾难。人为破坏生态平衡，如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、围湖造田等生态平衡遭到破坏的主要原因。
分析：本题考查人类的行为。
4、要保护生态平衡，应该建设__________。
答案：生态工程
解析：解答：要保护生态平衡，应该建设生态工程。
分析：本题考查生态工程的建设。
5、生态工程包括：_________和__________。
答案：生态农业|蓝色农业
解析：解答：要保护生态平衡，应该建设生态工程，生态工程包括：生态农业和蓝色农业。
分析：本题考查生态工程。
6、____________是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼，塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
答案：桑基鱼塘
解析：解答：桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼，塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
分析：本题考查桑基鱼塘。
7、在生态瓶里增加_______可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。
答案：植物
解析：解答：用生态瓶模拟生态环境。在里面增加植物可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。
分析：本题考查植物的作用。
8、_______是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
答案：中国
解析：解答：中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。目前，中国已建有226个国家级自然保护区。
分析：本题考查自然资源和生物多样性最丰富的国家
9、生态农业包括：_______、_______、_______。
答案：桑基鱼塘|稻田养鱼|立体农业
解析：解答：生态农业包括：桑基鱼塘、稻田养鱼、立体农业等，发展生态农业，有利于农业健康化发展。
分析：本题考查生态农业。
二、判断题
10、人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因。（ ）
答案：正确
解析：解答：食物链和食物网维系着生态系统的平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至是巨大的灾难。人为破坏生态平衡，如：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、围湖造田等生态平衡遭到破坏的主要原因。。
分析：本题考查人类的行为。
11、保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面（ ）
答案：正确
解析：解答：维护生态平衡的重要方面，就是保护动植物资源。
分析：本题考查保护动植物资源。
12、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己（ ）
答案：正确
解析：解答：保护生态平衡最终也有利于保护我们自己，一旦生态平衡遭到破坏，人类也会受到相应的惩罚。
分析：本题考查保护生态平衡。
13、如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。（ ）
答案：正确
解析：解答：如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。因为食物链的起点是植物。
分析：本题考查食物链的起点。
四、解答题
14、人类的哪些行为会破坏自然的生态环境？在维护生态平衡的活动中我们能做些什么？ 答案：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。在保护生态平衡的活动中我们应该建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。我们应该从小事做起，树立环保意识，例如不乱扔垃圾，对垃圾进行分类；不使用一次性筷子、饭盒等，减少资源的浪费；不买不用野生动物支配。X|
解析：解答：过度放牧、过度捕捞、喷洒农药、砍伐森林、污染水体、大量的捕杀野生动物等行为会破坏生态环境。我们每一个人都应该树立保护生态平衡的意识。
分析：本题考查保护生态平衡。
15、是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长？
答案：生态瓶里的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。如果生态瓶里的非生物环境很好，适于植物的生长，那么过多的植物就占领了动物生存的空间；如果动物繁殖过快，就会出现食物不足、空间过小的情况。这两种情况都会影响生态瓶的平衡关系。
解析：解答：生态瓶就像一个虚拟的生态环境，里面的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。
分析：本题考查模拟的生态环境。
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