部编版三年级上册语文《字、词、句》专项突破测试卷 含答案

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专项突破(一)(字、词、句)
一、常考重点题。
1.用“__”画出下面加点字的正确读音。
呢喃(ní ne) 瞬间(sùn shùn) 萝卜(luó lú) 胸脯(xōng xiōng)
春笋(shǔn sǔn) 演奏(còu zòu) 掠过(luè lüè) 瑰丽(guǐ guī)
2.给下面句中的加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)来到大兴(xīng xìng)安岭,他高兴(xīng xìng)地说:“这儿的景色真美啊!”
(2)我打算放假(jiǎ jià)时和妈妈到电影院看《真假(jiǎ jià)美猴王》这部影片。
(3)爸爸答(dā dá)应我,只要我对他提出的问题能对答(dā dá)如流,就带我去动物园。
(4)在屋子中(zhōng zhòng)间的床上,躺着一个中(zhōng zhòng)风的老人。
3.看拼音,写词语。
guī zé yǒng gǎn zhī chí yán liào
（ ） （ ） （ ） （ ）
gē qǔ míng jiào sān yà lí kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
kēn dìng shǒu bì hán shuāng fàng qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.用“√”画出搭配正确的字。
准(奋 备) (诚 城)实 (棕 踪)色 墙(壁 璧)
5.选择恰当的词语填空。(填序号)
A.安静 B.冷静 C.清净
(1)窗外十分( ),树枝不摇了,鸟儿不叫了。
(2)爷爷退休后,回到乡下过着( )的生活。
(3)在赞扬声中,我们更要保持( )。
6.把词语补充完整,并根据语境选择恰当的词语填空(填序号)。
①手忙( )( ) ②( )疾( )快 ③七上( )( )
④百发( )( ) ⑤披头( )( ) ⑥( )红( )赤
⑦自( )自( ) ⑧五( )缤( ) ⑨争( )恐( )
(1)张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些 。
(2)王强和刘静因为值日的问题争论起来，吵得 。
(3)就在李华快要跌倒时，徐明明 ,一把拉住了他。
7.星期天,妈妈要到超市买鲜鱼、生牛肉,她应该到( )选购。(填序号)
A.生鲜区 B.饮品区 C.熟食区 D.家电区
8.按要求完成句子练习。
(1)远处的山谷里有一片树林，树林里有一间小木屋,小木屋的旁边有一条小溪。(仿写句子)
(2)王老师急得直跺脚。(仿写句子)
(3)这座山上的奇石姿态各异，
(展开想象,用上“有的像……有的像……还有的像……”将句子补充完整)
(4)王勇大声喊道:“快走吧,天要下雨啦!”(改写成不同形式的句子)
①提示语在中间:
②提示语在后面:
(5)用下面的句子开头,围绕这个意思,试着写一段话。
这个广场一年四季都有美丽的景色。
9.用修改符号修改病句。
(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助他。
(2)预防流感,我们要口罩、勤洗手、少出门。
二、较难易错题。
1.“跏”字我们没学过,但根据形声字的构字规律,可以猜测它的读音与( )相同。
A.足 B.力 C.加 D.口
2.下面加点字的读音完全相同的一项是( )
A.弹琴/中弹 B.涂抹/抹杀 C.胳臂/双臂 D.骨头/花骨朵儿
3.下列词语书写有误的一项是( )
A.穿戴 荒野 偶尔 外祖父 B.饮水 刺激 初夏 手术台
C.肯定 海滨 加紧 亮晶晶 D.洁白 城实 勇敢 雾蒙蒙
4.想一想,“睽睽”一词的意思最有可能是( )
A.眼泪 B.向日葵 C.注视 D.太阳
5.我会查字典。
“麻”是( )结构的字，用音序查字法查字典,应先查音序“( )”，再查音节“( )”。“麻”的意思有:①带细碎斑点的;②芝麻;③表面不平,不光滑。“小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦”中的“麻”应选第( )种解释。
6.先读词语,再完成练习。
A.螃蟹 B.鲤鱼 C.飞蛾 D.鲨鱼 E.蝌蚪 F.鲫鱼
这些动物的名称可以归为一类(填序号),因为它们都含有 字旁; 这些动物的名称可以归为一类(填序号),因为它们都含有 字旁。
7.根据语境,选择合适的ABB式词语填空。(填序号)
A.清凌凌 B.绿油油 C.胖乎乎 D.雾蒙蒙
(1)在( )的草坪上,一只( )的小狗跑了过来。
(2)冬天来了,往日( )的小溪结冰了,旁边( )的森林里的鸟儿却不怕冷，叽叽喳喳地唱着动听的歌。
8.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
9.运用合适的方法理解下面文段中加点词语的意思。
上课铃响了，喧闹的教室立刻安静下来。王老师拿着我们昨天做的手工作品的成绩单走进教室。我忐忑不安地等待着王老师下发成绩单。几分钟后,我拿到了结果。“A等级!”看到作品成绩,我真是喜出望外呀!
(1)联系生活实际,我知道“忐忑不安”的意思是 。
(2)联系上下文,我知道“喜出望外”是指 。
(3)我用“ ”的方法,理解了“喧闹”的意思,即 。
10.“公园里，微风吹过树林,发出轻轻柔柔的声音。”看到这句话,你会想到哪个词语
呢 下面词语中最符合的一项是( )
A.波澜壮阔 B.汹涌澎湃 C.呢喃细语 D.如泣如诉
11.下面说法不正确的一项是( )
A.“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。”这句话把“东风”当成人来写了。
B.“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字形象地说明了雾又多又浓的特点。
C.“水光潋滟晴方好”一句中,“潋滟”是指颜色鲜艳的样子。
D.“知有儿童挑促织”中的“促织”是指蟋蟀，也叫蛐蛐。
12.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(拟人)
B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(比喻)
C.下课了，同学们在操场上活动,有的跑步,有的跳高,有的跳绳。(排比)
D.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(对比)
13.给下面的句子进行补充,最恰当的一项是( )
秋天让高粱成熟了,高粱红了脸; ;秋天让柿子成熟了,柿子树上挂起了红灯笼。
A.秋天让稻谷成熟了,稻谷颗粒饱满 B.稻谷在秋天成熟了,稻谷低下了头
C.秋天让稻谷成熟了,稻谷低下了头 D.稻谷在秋天成熟了,稻谷颗粒饱满
14. “果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树。”将这句话插入下面的语段中,最合适的位置是( )
①一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。②路上,一位同学惊喜地喊道:“呀!枫树!”③这棵枫树像一个巨人,树干粗大而又笔直。
A.①句之前 B.①②句之间 C.②③句之间 D.③④句之间
15.下列句子没有语病的一项是( )
A.袁隆平、吴孟超、屠呦呦、张桂梅等人,都是我们学习的榜样。
B.看完《长津湖之水门桥》这部电影,使我受到了很大的启发。
C.妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、白菜、香蕉等水果。
D.《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔写的。
16.观察事物要有一定的顺序,请将下面打乱顺序的句子重新排列。
( )最后,太阳好像害羞了,说:“再见啦!”说完,就不见了。
( )五点半左右,日食开始了。
( )渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块了。
( )太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。
( )可是，每躲一次,就被“吃掉”一块。得好成绩
专项突破(一)(字、词、句)
一、1.正确的:ní shùn luó xiōng sǔn zòu lüè guī
2.正确的:(1)xīng xìng(2)jià jiǎ (3)dā dá (4)zhōng zhòng
3.规则 勇敢 支持 颜料 歌曲 鸣叫 三亚 离开 肯定 手臂 寒霜 放弃
4.正确的:备 诚 棕 壁
5.(1)A （2)C (3)B
6.①脚乱 ②眼 手③八下④百中 ⑤散发 ⑥面耳 ⑦言语⑧彩纷⑨先后（1）① （2）⑥ （3）②
7.A
8.(1)示例:天空中挂着一轮圆圆的月亮，圆圆的月亮下面有一条弯弯的小河,弯弯的小河里有许多可爱的鱼儿。(2)示例:小狗热得伸着长舌头。(3)示例:有的像顽皮的猴子,有的像驼背的老人,还有的像绽放的莲花，有趣极了!
(4)①“快走吧,”王勇大声喊道,“天要下雨啦!”②“快走吧,天要下雨啦!”王勇大声喊道。
(5)示例:春天,樱花烂漫,风筝飞满天;夏天,树木茂盛,郁郁葱葱;秋天,菊花盛开,落叶飞舞;冬天,大雪纷飞,青松挺拔。
9.(1)示例:同学们想尽一切办法帮助他。
(2)预防流感,我们要戴口罩、勤洗手、少出门。
二、1.C 2.B 3.D 4.C
5.半包围 M ma ①
6.ACE 虫 BDF 鱼
7.(1)B C (2)A D
8.D
9.(1)因担心或害怕而心神不定 (2)看到出乎意料的好成绩而特别高兴
(3)示例:拆分组词喧哗吵闹
10.C 11.C 12.D 13.C 14.C 15.A 16.5 1 4 2 3
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