部编版三年级上册语文第八单元测试卷 含答案

中小学教育资源及组卷应用平台
第八单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(43分)
1.看拼音,根据语境写词语。(7分)
(1)fǎ tíng（ ）上，被告人的遭遇让大家十分同情。在场的zhòng rén（ ）都表示 zhī chí （ ）法官的判决。
(2)jiāo wài（ ）的战斗十分jī liè（ ） ,但是战士们不怕wēi xiǎn（ ）,réng
rán（ ）奋不顾身地冲向敌军。
2.在加点字的正确读音下面画“√”。(6分)
侦察(zēn zhēn) 惹事(lě rě) 或者(zě zhē)
瓦片(wǎ wǎn) 胸脯(pú pǔ) 仰望(yáng yǎng)
(1)已经过了约定的日期,他还(hái huán)是没有把钱还(hái huán)给我。
(2)白求恩不仅是一名大(dà dài)夫,更是一名斗(dǒu dòu)士。大(dà dài)家都知道，他因为工作太忙,经常一天只吃一顿(dùn dèn)饭。
3.联系生活我知道,“老人们在公园里活动筋骨”中“活动”的意思是( )2分)
A.(肢体)动弹;运动。 B.动摇;不稳定。 C.为达到某种目的而采取的行动。
4.给下面句中的加点词选择正确的解释,画“√”。(6 分)
(1)众皆弃去。 A.于是。 B.接连不断。 C.全，都。
(2)水迸。 A.涌出。 B.同“蹦”,跳出。 C.缓慢地流出。
(3)群儿戏于庭。 A.庭院。 B.厅堂。 C.法庭。
5.选词填空,填序号。(3分)
(1)校园淘宝活动开始了,同学们 来到了活动场地。我想淘一本《格林童话》，但是我 逛了八个书摊都没有找到。我准备休息一会儿再 寻找。
A.继续 B.陆续 C.连续
(2)星期天，爸爸带我去了蜡像馆,里面的蜡像栩栩如生。有 的罗汉，眼神凌厉;有 的小孩,似乎看到了什么怪物……参观的人连连发出赞叹。若不是 ,真难相信工匠们的手艺如此精湛。
A.目瞪口呆 B.耳闻目睹 C.怒目圆睁
6.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.光持/石击/瓮破之。 B.光持石/击瓮破/之。 C.光/持石/击瓮/破之。
提示:读古文的时候,通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”的中间停顿。
7.我发现小古文在语言上的特点是( )(多选)(2分)
A.句子简短。 B.句子表达的意思不太清楚。 C.许多词语都用单个字表示。
8.春节快到了,妈妈准备去超市置办下面的物品。为了方便采购，请你帮妈妈整理一份购物清单。(先仿照样子补全分类类别，再填序号)(5分)
9.按要求完成句子练习。(5分)
(1)白求恩沉思了一会儿， 说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起,不能离开。”(体会人物的心理,在横线上填合适的词语)(2分)
(2)爱是什么 爱是白求恩坚守阵地,爱是在公共汽车上 ,爱是给下班后回到家的爸爸妈妈 ,爱是 ……让我们献出自己的爱,使世界变得更美好吧!(补写句子)(3分)
10.根据所学内容填空。(5分)
(1) ,一儿登瓮， 。众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸， 。
(2)世间的真善美无处不在，令人动容。北宋时期的 击瓮救起落水的同伴,他 的品质让我们称赞; 大夫把手术台当作阵地，争分夺秒抢救伤员，他 的品质让我们感动;赵一曼同志把高粱米饭留给伤病员,把粗瓷大碗给战士们使用，她 的品质让我们敬佩。
(3)妈妈总是教育我要像爱自己一样爱别人，正如《墨子》中所说:“
。”
(4) “ ，不贰过”告诉我们:在生活中,不要把自己的怒气转移到别人身上,不要犯两次同样的错误。
二、阅读理解。(27分)
(一)灰雀(节选)(14分)
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗 ”
男孩说:“没……我没看见。” 列宁想:没准儿是这个
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它
怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说○多好的灰雀呀○可惜再也飞不回来了○
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它
还活着。”
列宁问:“会飞回来 ”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
1.在选文中的圆圈内填上合适的标点符号。(3分)
2读选文中画波浪线的句子时要用( )的语气。(2分)
A.坚定 B.委婉 C.犹豫 D.迟疑
3.请你仿照选文中第一个方框中的例子,在后面两个方框里写出画横线句子中列宁和男孩的心理活动。(4分)
4.默读选文,我们知道男孩是一个 的孩子。(3分)
5.选文中的列宁用充满善意的语言引导了男孩,而不是严厉地批评或指责男孩,这使我想到了《荀子》中的名句: ,暖于布帛; ，深于矛戟。(2分)
(二)(13分)
柯棣华,原名德瓦卡纳思·桑塔拉姆·柯棣尼斯,1910年出生于印度的一个小镇。柯棣是他的姓,到中国后为了表示在这里奋斗的决心，他又在姓后面加了一个“华”字。
印度人民遭受的苦难和反抗殖民统治的斗争,使柯棣华自小养成了积极追求真理、勇于反抗不合理压迫的坚强性格。1937年,印度决定派一支援华医疗队到中国去,从医学院毕业留校当助教的柯棣华毅然决定参加援华医疗队。1938年9月，柯棣华所在的援华医疗队冲破阻碍,到达中国。
柯棣华的使命是在战火中为更多的伤病员进行救治。在前线,柯棣华实现了这个愿望,众多伤病员在柯棣华精湛的医术下得以痊愈。在一次为期13天的战斗中，柯棣华所在的医疗队将手术室设在离前线最近的地方,废寝忘食地抢救了3800余名伤病员。聂荣臻对柯棣华有很高的评价:“他不顾个人安危,将手术站设立在离前线的最近处。在一次战斗中,他为了抢救伤员,三天三夜未曾休息。以忘我的精神为伤病员服务，柯棣华大夫是个突出的典型。”
1942年12月9日,过度疲劳的柯棣华因病不幸离世,年仅32岁。毛主席为柯棣华写下挽词:“……全军失一臂助,民族失一友人,柯棣华大夫的国际主义精神是我们永远不应该忘记的。”
1.运用联系上下文的方法,可以帮助我们理解词语的意思。要想知道文中加点词“废寝忘食”的意思,可以联系下文中的“ 。”由此可知,“废寝忘食”形容 。(4分)
2.柯棣华改名的原因是什么 用“ ”在文中画出来。(3分)
3.默读第 3 自然段,完成练习。(6分)
(1)本段第二句中加点的“这个愿望”指的是( )(2分)
A.加入中国共产党。 B.在战火中救治更多的伤病员。
C.将手术站设立在离前线的最近处。
(2)读画“ ”的句子,结合全文内容,说说柯棣华给你留下了怎样的印象。(4分)
三、习作表达.(30分)
题目:我最爱到 玩
提示:你最爱到哪里玩 在这个地方你都怎么玩 玩时的心情是怎样的 请认真回忆，然后按一定的顺序写下来。不少于300字。
第八单元素养评估
一、1.(1)法庭 众人 支持 (2)郊外 激烈 危险 仍然
2.正确的:zhēn rě zhě wǎ pú yǎng(1)hái huán (2)dài dòu dà dùn
3.A
4.(1)C （2)A (3)A
5.(1)BCA （2）C A B
6.C
7.AC
8.从上到下:①③⑨ 衣服 ②⑤⑧ 水果 ④⑥⑦
9.示例:(1)坚定地(2)给老人让座 倒一杯热茶 在校园里向老师问好
10.(1)群儿戏于庭 足跌没水中 儿得活
(2)司马光 聪明机智、沉着冷静 白求恩 救死扶伤、忠于职守 舍己为人、与战士们同甘共苦 (3)爱人若爱其身(4)不迁怒
二、(一)1.:“，。”
2.A
3.示例:是我把灰雀捉走了,但我没有伤害它，明天我就把它送回来。看来男孩准备把灰雀送回来,我相信他一定会做到的。
4.诚实、天真、知错就改
5.与人善言伤人以言
(二)1.他为了抢救伤员，三天三夜未曾休息非常专心努力
2.画出的:柯棣是他的姓,到中国后为了表示在这里奋斗的决心，他又在姓后面加了一个“华”字。
3.(1)B (2)示例:“众多伤病员在柯棣华精湛的医术下得以痊愈”,这给我留下了柯棣华医术精湛的印象。柯棣华不顾个人安危,将手术站设立在离前线最近的地方,并且废寝忘食地救治伤病员，从中可见他还具有无私奉献、舍己为人的精神。总之，他是一名值得我们永远铭记的国际主
义战士。
三、[习作指导]本次习作要求写一次你玩耍的经历，横线上可以填公园、动物园等,也可以填亲朋好友家。先确定好地点，再写玩的过程。注意要写清楚自己是一个人玩,还是和别人一起玩，以及是怎样玩的,玩的时候自己的心情是怎样的。要确定好写作顺序，有详有略，重点突出。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)