2024四年级上册语文第八单元基础知识练习（含答案）

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2024四年级上册语文第八单元基础知识练习（含答案）
看拼音写词语。
rén yān xīn niáng yíng jiē tú dì qiú ráo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cháng shì zhū wèi jìng zhēng wéi dú rēng diào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
róng zhuāng wēi bī fú kuā qǔ xí fù ɡuǎn lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡān hàn shōu chénɡ yǎn zhēng zhēng miàn rú tǔ sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、字音。
1.给下列多音字选择正确的读音打“√”。
(1)今天,我们学习了《纪(jǐ jì)昌学射》这篇课文。
(2)离别之时,她把一个小玩偶送给我留作纪(jǐ jì)念。
(3)扎(zā zhā zhá)针的时候,这个 扎(zā zhā zhá)辫子的小姑娘 不 停 地 挣扎(zā zhā zhá)。
2.给下列易错音的字选择正确的读音,打“√”。
(1)媳妇(xī xí) 诸位(zhě zhū) 剂量(jì qí) 拴住(shuān quán)
(2)饶恕(ráo rào) 蔡桓侯(héng huán) 灌溉(gài kài) 骨髓(suí suǐ)
(3)竞争(jìn jìng) 文质彬 彬(bīn bīng)
三、 形近字。
1.给下列形近字组词。
戎( ) 竞( ) 媳( ) 溉( ) 淹( )
戒( ) 竟( ) 熄( ) 概( ) 掩( )
扔( ) 灌( ) 肤( ) 拨( ) 塞( )
仍( ) 罐( ) 扶( ) 拔( ) 赛( )
厉( ) 既( )
历( ) 即( )
2.选字填空。(填序号)
①饶 ②绕
(1)( )开那片巨大的湖泊后,我们来到了一片丰( )的牧场。
①侯 ②候
(2)古时( ),立下巨大功劳的武将有可能被封( )。
①纪 ②记
(3)( )念馆里的文物( )录了数千年来的历史。
3.照样子,加偏旁组成新字再组词。
例:冈—纲(提纲)
受— ( ) 奏— ( ) 建— ( )
普— ( ) 秀— ( ) 末— ( )
专— ( ) 广— ( ) 宗— ( )
羊— ( ) 具— ( )
四、 解释下列加点字词。
1.尝与诸小儿游: _________。
2.诸儿竞走取之: _________。
3.唯戎不动:_________ 。
4.取之,信然: _________。
五、 字义。
拜:①恭敬地;②行礼祝贺;③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。
1.大年初一一早,我就穿上新衣服,到各个长辈家里拜年。 ( )
2.多谢您今天的帮助,改日我一定登门拜访。 ( )
3.为了学好射箭,纪昌拜飞卫为师。 ( )
六、 词语积累。
1.写出下列词语的近义词。
(1)当地迷信盛行,民不聊生,百姓纷纷外逃,所以田地一片荒芜。 ( )
(2)飞卫的射箭技艺十分高明。 ( )
(3)课堂上,同学们都在聚精会神地听讲。 ( )
2.把下列词语与相关意思用线连起来。
道旁苦李 形容学习勤奋刻苦。
纪昌学射 比喻被人所弃、无用的事物或人。
凿壁偷光 用来指诚心诚意一再邀请。
三顾茅庐 无论学什么技艺,都要从基本功入手。
3.补全词语,完成练习。
眉( )目秀 膀大腰( ) 明眸皓( ) 文( )彬彬
( )貌堂堂 威( )凛凛 ( )小精悍 ( )光焕发
鹤发童( ) 慈眉善( ) 老态龙( ) 亭亭玉( )
(1)像画线词语这种 ABCC式的词语我还知道:_________ 、_________ 。
(2)选词填空。
①小姑娘身形清瘦,气质出众,站在那里宛若水中荷花,_________ 。
②公交站下,站着一老一少。老人 _________,_________ ,十分和
蔼;少年一身书生气,手里拿着课本,显得 _________的。
4.补全描写人物心情的词语。
心( )如焚 胆战心( ) 魂飞魄( ) 喜出( )外
手( )足蹈 热( )盈眶 欣喜若( ) 提心( )胆
5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.明明推门进来,低着头,一声不响地回到了自己的房间。
B.纪昌苦练基本功,最后成了百发百中的神射手。
C.红红坚持每天刷两次牙,刷出了一口明眸皓齿。
D.病一旦深入骨髓,就连神医也无能为力了,所以一定要尽早治疗。
6.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.玻璃桥高悬在峡谷间,人走在上面,免不了提心吊胆。
B.武松身材威武,相貌堂堂,有万夫难敌之威风。
C.这里是一片人烟稀少的山区,虽然交通不便,但是物产很丰富。
D.成绩出来了,小明考了满分,激动得面如土色。
七、 句子练习。
1.对《王戎不取道旁李》一文中“诸儿竞走取之,唯戎不动”一句理解最恰当的一项是( )。
A.这些小孩子走过去取树上的李子,只有王戎没有动
B.这些小孩子跑过去摘树上的李子,王戎一动不动
C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,只有王戎没有动
D.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,王戎一动不动
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
____________________________________________________
3.他满脸通红,激动地对我说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了,这只小木船送给你,留个纪念吧!”(长话短说)
____________________________________________________
4.照例子,续写句子,让句子更生动,可以用上动作、神态、心理描写。
例:我紧张极了,心都提到了嗓子眼儿。
(1)官绅们都提心吊胆, __________________________。
(2)这个小姑娘十分害羞, __________________________。
(3)我心里难受极了, __________________________。
八、 积累背诵。
1.王戎七岁,_____________ 。看_____________ ,诸儿竞走取之,唯 _____________。人问之,答曰:“ _____________, _____________。”取之,_____________ 。
2.老师突然叫我去办公室,我心里像“ __________________________”。(填歇后语)
九、 课文理解。
1.《西门豹治邺》一文可以大体分为三部分来复述:摸清底细→_____________ →_____________ 。
2.成语“ _____________”出自《王戎不取道旁李》的故事。文中最能表现王戎善于思考、冷静推断的句子是“_____________ , _____________”。
3.通过本单元的学习,我们认识了许多令人敬佩的人物:善于观察、冷静推断的 _____________ ,惩治恶人、造福百姓的_____________ ,医术高明、尽职尽责的 _____________和耐心好学、苦练眼力的 _____________。
参考答案：
看拼音写词语。
rén yān xīn niáng yíng jiē tú dì qiú ráo
（人烟） （新娘） （迎接） （徒弟） （求饶）
cháng shì zhū wèi jìng zhēng wéi dú rēng diào
（尝试） （诸位） （竞争） （唯独） （扔掉）
róng zhuāng wēi bī fú kuā qǔ xí fù ɡuǎn lǐ
（戎装） （威逼） （浮夸） （娶媳妇） （管理）
ɡān hàn shōu chénɡ yǎn zhēng zhēng miàn rú tǔ sè
（干旱） （收成） （眼睁睁） （面如土色）
二、字音。
1.给下列多音字选择正确的读音打“√”。
(1)今天,我们学习了《纪(jǐ√ jì)昌学射》这篇课文。
(2)离别之时,她把一个小玩偶送给我留作纪(jǐ jì√)念。
(3)扎(zā zhā√ zhá)针的时候,这个 扎(zā√ zhā zhá)辫子的小姑娘 不 停 地 挣扎(zā zhā zhá√)。
2.给下列易错音的字选择正确的读音,打“√”。
(1)媳妇(xī xí√) 诸位(zhě zhū√) 剂量(jì√ qí) 拴住(shuān√ quán)
(2)饶恕(ráo√ rào) 蔡桓侯(héng huán√) 灌溉(gài√ kài) 骨髓(suí suǐ√)
(3)竞争(jìn jìng√) 文质彬 彬(bīn√ bīng)
三、 形近字。
1.给下列形近字组词。
戎( 戎马) 竞(竞赛 ) 媳(婆媳 ) 溉( 灌溉) 淹(淹没 )
戒( 警戒) 竟(竟然 ) 熄( 熄灭) 概( 大概) 掩( 掩饰)
扔( 扔下) 灌( 灌溉) 肤(皮肤 ) 拨(拨开 ) 塞(闭塞 )
仍( 仍然) 罐(罐头 ) 扶(扶梯 ) 拔(拔牙 ) 赛(比赛 )
厉( 厉害) 既(既然 )
历(严厉 ) 即( 即使)
2.选字填空。(填序号)
①饶 ②绕
(1)( ②)开那片巨大的湖泊后,我们来到了一片丰( ①)的牧场。
①侯 ②候
(2)古时(② ),立下巨大功劳的武将有可能被封(① )。
①纪 ②记
(3)(① )念馆里的文物( ②)录了数千年来的历史。
3.照样子,加偏旁组成新字再组词。
例:冈—纲(提纲)
受— 授(传授 ) 奏— 揍( 揍人) 建—健 ( 健康)
普— 谱(歌谱 ) 秀—透 (透亮 ) 末—抹 ( 抹布)
专—传 (传授 ) 广— 矿(矿产 ) 宗— 踪(跟踪 )
羊— 样(一样 ) 具—俱 (俱乐部 )
四、 解释下列加点字词。
1.尝与诸小儿游: 曾经。
2.诸儿竞走取之:争着跑过去 。
3.唯戎不动:只有 。
4.取之,信然:的确如此 。
五、 字义。
拜:①恭敬地;②行礼祝贺;③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。
1.大年初一一早,我就穿上新衣服,到各个长辈家里拜年。 (② )
2.多谢您今天的帮助,改日我一定登门拜访。 ( ①)
3.为了学好射箭,纪昌拜飞卫为师。 (③ )
六、 词语积累。
1.写出下列词语的近义词。
(1)当地迷信盛行,民不聊生,百姓纷纷外逃,所以田地一片荒芜。 ( 荒凉)
(2)飞卫的射箭技艺十分高明。 ( 高超)
(3)课堂上,同学们都在聚精会神地听讲。 (全神贯注 )
2.把下列词语与相关意思用线连起来。
道旁苦李 形容学习勤奋刻苦。
纪昌学射 比喻被人所弃、无用的事物或人。
凿壁偷光 用来指诚心诚意一再邀请。
三顾茅庐 无论学什么技艺,都要从基本功入手。
3.补全词语,完成练习。
眉(清 )目秀 膀大腰(圆 ) 明眸皓( 齿) 文(质 )彬彬
( 相)貌堂堂 威(风 )凛凛 ( 短)小精悍 (容 )光焕发
鹤发童(颜 ) 慈眉善(目 ) 老态龙(钟 ) 亭亭玉(立 )
(1)像画线词语这种 ABCC式的词语我还知道:金光闪闪 、神采奕奕 。
(2)选词填空。
①小姑娘身形清瘦,气质出众,站在那里宛若水中荷花,亭亭玉立 。
②公交站下,站着一老一少。老人慈眉善目 ,鹤发童颜 ,十分和蔼;少年一身书生气,手里拿着课本,显得文质彬彬 的。
4.补全描写人物心情的词语。
心( 急)如焚 胆战心(惊 ) 魂飞魄(散 ) 喜出(望 )外
手( 舞)足蹈 热( 泪)盈眶 欣喜若(狂 ) 提心(吊 )胆
5.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C)。
A.明明推门进来,低着头,一声不响地回到了自己的房间。
B.纪昌苦练基本功,最后成了百发百中的神射手。
C.红红坚持每天刷两次牙,刷出了一口明眸皓齿。
D.病一旦深入骨髓,就连神医也无能为力了,所以一定要尽早治疗。
6.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(D )。
A.玻璃桥高悬在峡谷间,人走在上面,免不了提心吊胆。
B.武松身材威武,相貌堂堂,有万夫难敌之威风。
C.这里是一片人烟稀少的山区,虽然交通不便,但是物产很丰富。
D.成绩出来了,小明考了满分,激动得面如土色。
七、 句子练习。
1.对《王戎不取道旁李》一文中“诸儿竞走取之,唯戎不动”一句理解最恰当的一项是(C )。
A.这些小孩子走过去取树上的李子,只有王戎没有动
B.这些小孩子跑过去摘树上的李子,王戎一动不动
C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,只有王戎没有动
D.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,王戎一动不动
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
西门豹说，把新娘领来让他看看。
3.他满脸通红,激动地对我说:“那次是我不好,不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了,这只小木船送给你,留个纪念吧!”(长话短说)
他对我道歉，并说他家就要搬走了，送我一只船留作纪念。
4.照例子,续写句子,让句子更生动,可以用上动作、神态、心理描写。
例:我紧张极了,心都提到了嗓子眼儿。
(1)官绅们都提心吊胆,身体止不住地微微颤抖，眼睛里满是惶恐，心里默默祈求着千万不要有什么灾祸降临到自己头上。
(2)这个小姑娘十分害羞,低垂着头，双手不安地揪着衣角，脸蛋红得像熟透的苹果一样 。
(3)我心里难受极了,仿佛被一只无形的大手紧紧揪住，喉咙像是被什么东西哽住了，泪水在眼眶里打转，却倔强地不肯落下 。
八、 积累背诵。
1.王戎七岁, 尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝 ,诸儿竞走取之,唯戎不动 。人问之,答曰:“ 树在道边而多子，此必苦李。”取之, 信然。
2.老师突然叫我去办公室,我心里像“十五个吊桶打水 —— 七上八下 ”。(填歇后语)
九、 课文理解。
1.《西门豹治邺》一文可以大体分为三部分来复述:摸清底细→惩治巫婆和官绅 →最后是兴修水利 。
2.成语“道旁苦李 ”出自《王戎不取道旁李》的故事。文中最能表现王戎善于思考、冷静推断的句子是“ 树在道边而多子，此必苦李 ”。
3.通过本单元的学习,我们认识了许多令人敬佩的人物:善于观察、冷静推断的 王戎 ,惩治恶人、造福百姓的 西门豹,医术高明、尽职尽责的扁鹊 和耐心好学、苦练眼力的纪昌。
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