统编九年级上册语文第四单元检测测试卷 (原卷版+解析版)

文档属性

名称 统编九年级上册语文第四单元检测测试卷 (原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-11-28 19:27:03

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
九上语文第四单元检测
满分:120分时间:150分钟 得分:
一、积累与运用(20 分)
小说像一部生活的百科全书,引领我们了解丰富多彩的世界, 陶冶我们的性情。班级开展“走进小说天地”主题学习活动,请你参 加并完成下列任务。
【任务一:读有感】
1. (4分)小雨品读了本单元的几篇小说,以“悟小说寄托之情”为主 题,写了下面的读后感。请阅读文段,回答问题。
小说摹写广阔的社会生活,透视生活的喜怒哀乐,写尽人生 的悲欢离合。重返故乡,xiāo索的荒村和麻木的闰土,让我看见 封建腐朽思想对劳苦大众精神的束缚;登上渡轮,衣衫褴褛
(A.lǚB.lǔ) 和经济拮(A.jí B.jié)据的于勒,让我目睹现实社 会的金钱关系对人性的扭曲;置身骤雨,歇 sī底里怒吼的狂风和 奋力守护鸭子的杜小康,让我感悟环境对个人身心成长的锤炼。 我们阅读小说,何尝不是在品读人生,感悟社会。
(1)结合语境,给语段中加点的字选择恰当的注音。(填选 项 即可)
褴褛A 拮据B
(2)结合语境,按拼音写汉字。
xiāo 索萧 歇 sī底里 斯
2.(2 分)下面文段节选自小雯的读书笔记,其中加点词语使用不恰 当的一项是( B )
阅读小说是一段奇妙的旅程,能认识不同的人物,体验不同 的情感。有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你郑重其事。 有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震撼、被打动,你会掺杂一些 自己的情感。当你开始对小说中的人物感同身受,你对小说的喜 爱便会与日俱增。
A. 愕 然 B.郑重其事
C. 掺 杂 D. 与日俱增
【点拨】“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真。用在此处形容阅读 小说的感受不恰当。
【任务二:读有法】
3. (2分)小语在阅读《水浒传》之后总结了一些阅读名著的方法,下 面是他写的一段文字,但被打乱了顺序。请你选出顺序排列最恰 当的一项( C )
①阅读名著应以自读为主,并且应掌握一些基本的阅读方法。
②还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内 容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
③名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可
以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
④最后要学会做读书笔记,可以抄名言、写摘要、做批注、列提纲、 制卡片、画图表、写心得等,养成不动笔墨不读书的好习惯。
⑤不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情 况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书 门的钥匙。
A.①②③⑤④ B.③⑤①②④
C.③①⑤②④ D.①③⑤②④
【点拨】该语段讲的是名著阅读的内容,③句讲“名著是人类文化的精 华”,应为首句;①句承接③句讲阅读名著的方法;②④⑤三句承接① 句讲到具体的阅读细节,根据“先”“还要”“最后”的先后顺序进行排 列。故正确顺序为③①⑤②④。
4.(2 分)小文认为调动“想象”是阅读小说行之有效的方法。下面 是他在阅读方法交流会上的发言,请你阅读后选出对其分析不正 确的一项( B )
小说离不开虚构和想象。我们读小说,实际上也就是随着小 说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中,与小说中的人物同 呼吸,共命运。但是,这种想象的快乐又岂止是小说家的专利 我们可以通过自己的尝试来获得想象的乐趣,只不过要把握想象 的度,如果想象太离谱,可能就会违背原作的思路。
A. 文段中加点的两个“虚构”词性不同,依次是名词、动词。
B. “这种想象的快乐又岂止是小说家的专利”是一个陈述句,句 末应该使用句号。
C.“只不过要把握想象的度”一句中,“把握”作谓语,“想象的度” 作宾语。
D. “如果想象太离谱,可能就会违背原作的思路。”这一句是假设 复句。
【点拨】“这种想象的快乐又岂止是小说家的专利”是一个反问句,句末 应该用问号。
【任务三:读有得】
5. (2分)金庸的武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中的部分章节 入选了高中语文课本,引发了广泛的关注与讨论。你们班以“武 侠小说是否可以引入课本”为辩题展开了一场辩论会,请你代表 正方或反方发表你的观点和看法。(不少于40字)
示例一:我认为武侠小说可以引入课本。衡量文学作品水平高低的 标准不是作品的形式和题材,而是文学作品的内容、思想、境界、艺术 成就等。金庸的小说,气魄宏大,境界宽广,其中的“侠义”思想,对中 学生的人格塑造有深远的影响。小说人物形象鲜明,情节结构富有 创造性,对中学生学习写作具有很大的借鉴作用。示例二:我认为武 侠小说不可以引入课本。武侠小说主要是娱乐性质的文学作品,其 主要目的是为读者提供娱乐和放松,而非教育。另外一些作品可能 存在暴力、血腥等不良内容,显然不适合学生阅读。即使筛选出质量 较高的作品,也难以保证其完全符合学生的年龄和认知水平。
6. (8分)小新发现小说与古典诗文有一些相通之处,下面是他做的总
结,请你将相应的句子填到横线上。
经典小说《水浒传》开篇引用北宋邵雍的《观盛化吟》(其一)。 古典诗文中也常引用前人故事,化用前人诗文。如苏轼《水调歌 头》中“① 明月几时有 ② 把酒问青天 ”两句,化用了李 白的“青天有月来几时 我今停杯一问之”;王湾《次北固山下》中 “乡书何处达 ③ 归 雁 洛 阳 边 ”两句化用“雁足传书”的故事 寄托思乡之情。
书中主要人物宋江深受忠君报国思想的影响,虽已落草为 寇,身在江湖,但仍心忧家国,与范仲淹《岳阳楼记》中“④ 居 庙 堂之高则忧其民 ,⑤ 处江湖之远则忧其君 ”的古仁人极其 相似。虽然被朝廷招安,看似平步青云,实则危机四伏,这正如许 浑《咸阳城东楼》中所写的“⑥ 溪云初起日沉阁 ,⑦ 山 雨 欲 来风满楼 ”。征方腊一役,梁山好汉损失惨重。宋江换来的不 过是朝廷的一杯毒酒,最终魂归蓼儿洼。这结局正如辛弃疾在 《丑奴儿 ·书博山道中壁》中所写的“欲说还休,⑧ 却道‘天凉好 个 秋 ’”,世事无常,人生无奈。
二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗,完成 7~8题。
【甲】行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】上李邕① 李 白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父②犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】①李邕:唐代书法家,曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕,因不拘俗礼,放 言高论,使李邕不悦,李邕因此对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》,以抒心志。
②宣父:封建时代对孔子的尊称。
【乙参考译文】大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九天云 外。如果风停了,大鹏飞下来,还能扬起沧海里的水。世间人们见 我老是唱高调,听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏 也”,大丈夫不可轻视少年人。
7.(2 分)下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是( D )
A. 甲诗以叙事开篇,第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛;第三、四 句急转直下,写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
B. 乙诗第三、四句描写大鹏即使不借助风的力量,以它的翅膀一扇,也能将沧海之水一扇而起,这里极力夸写大鹏的神力。
C. 甲诗的第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七、八句诗人巧用了姜尚和伊尹的典故。
D. 乙诗后四句转入正题,表面上指责“世人”,措辞较为委婉,实 则是对李邕怠慢态度的回应,“世人”指“世俗之人”,也暗指 孔子。
8. (2分)甲、乙两诗是李白不同时期的作品,但都抒发了 乐观豪迈 自 信 无 畏 的思想情感。
阅读下面文言文,完成9~14题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊 也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰 回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙 也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年 又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山 水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮 也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间 之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自《醉翁亭记》)
【 乙 】
予家城市,人事丛委①,应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离, 日惟避喧南园内。园去城二余里,无杂木,柏可三百株,松止有五, 计其植日,才四十年,而已成林。松柏之间,有一草庐,岁久敝漏,不 蔽风雨,且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左 右置牖③,前后为门,疏朗空洞,落日后犹能辨蝇头字。中设一扁, 名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知;又居之四面 通明者为轩,孰谓斯名不情称哉 (节选自李开先《后知轩记》)
【注】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(yǒu):窗户。
【乙参考译文】我住在城市,人事繁杂堆积,因为应酬而劳苦。老 母在堂,出于礼法不能远离,每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城 市二里多,没有别的树木,有大约三百株柏树,松树只有五棵,计算它们 种下的时间,才四十年就已经长成了林子。松树和柏树之间,有一座草 庐,年代久远,破旧漏风,不能遮蔽风雨,而且矮小狭窄,就像是坐在井 中 。不得已只能改建了。撤去茅草,用瓦覆盖,左右开窗,前后开了门, 疏朗空洞,落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾,用“后知轩”命 名。那松柏都是后凋的树木,一定在一年里最寒冷的时候才知道。居 住在四面通明的地方叫作轩,谁说这个名称与性情不相符呢
9. (3分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
词语推断法:四时更替 四时之景不同 (1) 季,季节
查阅词典法:①离开;②距, 距离;③赴,前往;④表示行为的趋向。(摘自《古代汉 语词典》) 园去城二余里 (2) ② ( 填 序号)
课内迁移法:名之者谁(《醉 翁亭记》) 名以“后知轩” (3) 命 名
10. (2分)下列句子中加点虚词意思和用法都相同的一项是( B )
A. 望之蔚然而深秀者 濯清涟而不妖
B.太守自谓也 天池也
C. 松柏之间 渔人甚异之
D.且卑隘如坐阱中 且欲与常马等不可得
【点拨】助词,表判断。A. 连词,表并列/连词,表转折;C.结构助词, 的/代词,指见到的景象;D.连词,表递进,而且/连词,表让步,尚且。
11. (2分)小雨对甲文中原句的标点符号进行了改动,请解说其合 理性。
原句:其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
改后:其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。
标点改后的句子层次更加分明。前两句先整体描写西南诸峰之 美,后两句再聚焦其中的琅琊山。(符合句意,言之成理即可)
12.( 2分)请翻译甲文中画横线的句子。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的 绿荫。
13. (2分)甲文作者寄情山水,表达了怎样的思想感情
欧阳修被贬之后寄情山水,表现出与民同乐的旷达情怀。
14.(3分)甲、乙两文所写的亭和轩分别称为“醉翁”和“后知”,原因各是 什么 请结合文章内容简要回答。
“醉翁”:因作者自号“醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉 翁”来命名此亭。“后知”:因为轩的周围有松柏,松柏都是后凋 的树木,大寒之后才知道它们的品质。作者借此表明心志,所以 用“后知”来命名此轩。(意思对即可)
阅读下面文章,完成15~17 题。
人工智能“生成”精彩 刘 晓
①2023 年,以大模型为代表的生成式人工智能(AIGC) ,掀起 了全球人工智能技术发展的新浪潮。被赋予想象和可能的生成式 人工智能不仅影响着人类的生活和生产方式,也为各行各业的创新 发展和转型升级提供了新的工具和视角。
②2022 年底,美国公司的大模型 ChatGPT 正式问世,并 在 2023年引领全球“大模型热”。随着 2023年3月ChatGP T4.0 版 本上线,大模型的性能和功能进一步提升。从做翻译、写文章到敲 代码,在许多专业测试中,ChatGPT的表现已经与人类不相上下。
③在“大模型热”的带动下,全球多家科技巨头相继“抬出”各自 的人工智能大模型。中国在大模型领域拥有良好的算力等基础,具 备广阔市场。2023 年,中国企业掀起“百模大战”,国产大模型频频 亮相、加速迭代。数据显示,中国有至少130家公司研究大模型产 品,其中100亿级参数规模以上的大模型超过10个,10亿级参数 规模以上的大模型已近80个,大模型数量位居世界第一梯队。
④人工智能的赋能,为千行万业的跨越式发展带来机遇。在短 期内,人工智能大模型将加速进入各类垂直行业领域;从中长期来 看,人工智能和机器人产业融合发展是主要趋势,具备身体、小脑和 大脑的具身通用人工智能将成为未来核心产业之一。
⑤日前发布的《2023 年中国生成式AI 企业应用研究》预测, 2035 年,中国约85 %的企业将采用生成式人工智能。制造业、零售 业、电信行业和医疗健康领域率先采用,其采用率分别达到 82% 、 90%、65%和53%。
⑥基于医疗人工智能技术,浙江大学、复旦大学、上海交通大学 等医学团队采用“平扫 CT十人工智能”的方法进行大规模胰腺癌早 期筛查,为攻克“癌症之王”的筛查难题作出了贡献。目前,这项研
究成果已向全球医生和研究人员开放。
⑦在工业领域,人工智能大模型的融合应用提高了工业自适应 内容生成的可塑性。持续学习和迭代优化、无界的自动化创新、前 瞻的预测性维护、无缝集成的智能制造、共创未来的人机协作等都 是人工智能大模型在工业领域应用的具体表现。
⑧在与医疗、工业、教育等行业融合与共生中,人工智能正在改 变着人类社会的生产生活方式。人工智能的通用潜能不仅会赋能 具体的行业,还会促进不同产业之间的交叉融合,并催生出一系列 新的商业模式和商业场景。
⑨当前,人工智能技术对法律、伦理和人道主义层面的冲击及 其对国际政治、经济、军事、社会等领域带来的复杂影响,已引发国 际社会的关注和讨论。欧洲议会、欧盟成员国和欧盟委员会三方就 《人工智能法案》达成协议,该法案将成为全球首部人工智能领域的 全面监管法规。包括中国、美国、英国、欧盟在内的多个国家和地区 着手开展人工智能的治理工作。
⑩值得一提的是,中国提出支持发展中国家参与人工智能全球 治理规则制定,并呼吁通过基础设施、人才培训、联合研发、市场交 流等方式与发展中国家展开国际合作和援助。这彰显了中国在全 球人工智能治理方面的大国担当。在 2024 年,全球范围内预计会 有更多的法律法规出台,为人工智能的发展提供“制度围栏”。
[选自《人民日报》(海外版)2023年12月28日,有删改]
15. (2分)下面说法不符合文意的一项是( C )
A.ChatGPT 正式问世,引领“大模型热”,全球多家科技巨头闻风 而动,纷纷推出人工智能大模型。
B.生成式人工智能是双刃剑,它改变着人类社会的生产生活方 式,也对法律、伦理和人道主义层面有冲击。
C. 据有关机构预测,到2035 年,大多数的中国企业将采用生成 式人工智能。在采用率上,制造业最高,医疗健康领域最低。
D. 中国不仅是人工智能大模型中的重要力量,而且在全球人工
智能治理方面发挥着巨大作用。
【点拨】由第⑤段可知,零售业的采用率最高。
16. (2分)请简要概括本文围绕人工智能具体介绍了哪些方面 内容。
人工智能大模型掀热潮→ 人工智能大模型赋能千行万 业 → 人工智能大模型全球治理(每空1分)
17. (3分)请结合全文并联系生活实际,具体说说以大模型为代表 的生成式人工智能是利大于弊还是弊大于利。
示例一:利大于弊。①为千行万业的跨越式发展带来机遇;②为 攻克医疗筛选难题作贡献;③提高了工业自适应内容生成的可 塑性;④为各行各业的创新发展和转型升级提供了新的工具和 视角;⑤促进不同产业之间的交叉融合,并催生出一系列新的商 业模式和商业场景。示例二:弊大于利。①会对法律、伦理和人 道主义层面的冲击及其对国际政治、经济、军事、社会等领域带 来的复杂影响;②能代替人做很多工作,但可能导致大量从事基 础性工作的人失业,带来严重的社会问题;③容易让人产生思维 惰性,不利于人的成长和发展;④生成式人工智能会一直在进 化,很可能产生自主意识,威胁到人类的安全。(理由每点1分, 答出三点即可;只表态不得分)
阅读下面文章,完成18~22题。
乡 邻 金 光
①大有在城里住腻了,在离城二十里的红土坡买了一处废弃的 旧宅院。与其说是宅院,倒不如说土坎更合适。那是一个崖面窑, 巴掌大的土崖上掏了两孔拐弯儿的窑洞。主人早已搬到城里,年久 无人居住,被风雨剥蚀得面目全非。他找泥瓦匠新修了一番,又将 院子重新归置,种了些四季花草,废宅子魔术般变成生机盎然的小 庭院。
②双休日,他带着妻子女儿住进了窑洞。窑洞冬暖夏凉,安静无 比,他心情格外舒畅。他搬了把躺椅放在院里,扇着蒲扇,神仙般躺 着养神儿。妻子也说:“花了这点儿钱就买来一处养心之地,真值!” 于是,每到双休日或节假日,一家三口都要来窑洞小住,休长假哪儿 也不去,就在这儿享受生活。
③后来,他弄来一个柏木疙瘩做的艺术茶台放在院里,从城里 带些绿茶、红茶、白茶,摆几个工夫茶杯。没事他就坐在院里,跷着 二郎腿,上午喝绿茶下午喝红茶,细细品味。
④有时候他在喝茶,会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄 头便是提着袋子,路过时会下意识地向院里瞄几眼。他也不抬头, 自顾自地喝着茶,心想:这些农民不能沾惹,是非多;要保持城里人 的习惯,不来往,少麻烦。
⑤可你不麻烦别人,不一定别人不麻烦你。那天,院里走来叫 拴水的人,说:“伙计,东边朱家的孩子结婚,凳子不够,让我来借 两个。”
⑥他愣一下,还没搭话,妻子就拿了两个圆面凳给他。拴水拿 上就走。
⑦看到拴水走远,他责备妻子:“没听说吗 跟村里人来往多 了,麻烦事儿也多。”
⑧妻子说:“人家上门借两个凳子,也不是啥大事儿。”
⑨他有点儿生气:“今天借凳子,明天借钱,你就准备着吧。”
⑩妻子不依不饶:“既然选择来村里住,就得与人多来往,总不 能像还跟在城里一样。”
“我 ”大有又愣了一下,“我不会喝酒,就不去了。”
拴水刚要离开,大有妻子就追出来:“他不会喝酒,人不去但礼 是要随的。”拿了钱递给了拴水。
朱家人还凳子的时候,顺带送些黄瓜和西红柿,说是自家地 里种的。
那天下午,天气闷热,大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织 袋满头大汗地从田里回来,打院外过时,大有招呼他进来喝茶。拴 水坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说,嗓子眼儿冒火, 说着找个碗,把茶台上一大壶茶水全倒进了碗里,“咕咚咕咚”喝了 下去,然后嘴一抹说:“过瘾。”说完憨憨一笑,从编织袋里掏出一个 大冬瓜放在凳子上,走了。
打那以后,村里人常来送东西,有的送菜,有的送石磨面,还 有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西,深思起来:他 们是不是在放长线钓大鱼 妻子看出了他的心思,嗔怪他说:“村里 人本来都很简单,你咋硬往复杂处想!”
秋雨下了一个多月,红土坡被雨水泡透了。一天半夜,紧挨大有 住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌一大片。早晨一看,门口落 了一大堆泥土,将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话 到市里找工程队处理,正好被路过的拴水听见了,他说:“这点事儿还用 找工程队 你不用管了。”
拴水当场给儿子打电话,让他把挖土机开回来。一个小时不 到,拴水的儿子开着挖土机过来了,后面还跟着七八个手持铁锨等 工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理, 又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着,个个儿 弄得一身泥水。
他和妻子过意不去,做了一锅杂烩菜,又买了些烧饼招待大 家。也许是饿了,没人客气,都端起碗蹲在院里吃起来。
⑩趁吃饭的工夫,大有把拴水叫到一边,说工程队干这活儿要出 钱,乡邻们干,他也应该出钱,挖土机是要烧油的,看得多少钱。不料 拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃。
晚上,大有妻子感慨地说:“乡邻们还是厚道啊!”大有深有感 触地点了点头。
打那以后,大有时不时去村里串门。谁家有个红白事,他提 前去随礼,偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说,以后谁家真要 遇到困难,张口借钱,还是应该帮助的。
23不过,几年过去了,没有一个人来找大有借过钱。
(选自《百花园》2023 年第8期,有删改)
18. (3分)这篇小说通过乡邻的举动,写出大有的前后变化。 通读 文章,梳理这些变化,完成下图。
19. (2分)找出文中一处描写环境的语句,体会作者借此营造的气 氛,并说说该描写对表达主题所起的作用。
示例一:如“种了些四季花草,废宅子魔术般变成生机盎然的小 庭院”,描绘了小院四季花草生长茂盛的景象,营造充满生机的 氛围,表现大有一家人对农村恬静生活的向往,暗示小说赞美农 村环境美、人情美的主题。示例二:如“窑洞冬暖夏凉,安静无 比,他心情格外舒畅”,描写窑洞适宜居住的良好环境,营造安静 平和的氛围,表现了大有对乡下生活感到惬意舒服的情怀,深化 小说赞美农村恬静生活的主题。
20. (2分)小说的结尾很巧妙,有言外之意。请作简要分析。
没人“借钱”表明大有的担心是多余的,说明他对村民接触太少、 了解不深。作者想借此表达农村人具有的淳朴厚道的美好 品质。
21. (2分)作者在小说中塑造“拴水”这个形象有什么用意 请结合 相关内容简要分析。
①拴水是村民的代表,写他是为了表现村民的热情厚道、淳朴善 良。②对大有的自私冷漠起到烘托(对比、反衬)作用。③推动 情节发展,引出大有的转变。④揭示小说赞扬乡情的主旨。(任 意答出其中两点即可)
22.( 3分)读完此文,小组开展“人物评价”的相关讨论。设想你作 为大有的女儿,对爸爸在村里的言行做简单的评价,请写一段话 在小组内展示。(100字左右)
示例:爸爸,您之前虽然到了农村,但内心还是把自己当作城里人, 心存顾虑,担心农村人际关系复杂,总觉得别人的关心和帮助都是 有目的的。但通过最近您与村里人的日常交往和互相帮助,我发现 您已经感受到了他们的淳朴和善良,接纳了他们,也融入了这里的 生活,成了真真正正的村里人。
阅读下面名著选段,完成23~25题。
【甲】宋江计议定了,飞马亲到陈桥驿边。那军校立在死尸边不 动。宋江自令人于馆驿内搬出酒肉,赏劳三军,都教进前。却唤这 军校直到馆驿中,问其情节。那军校答道:“他千梁山泊反贼,万梁 山泊反贼,骂俺们杀剐不尽,因此一时性起杀了他,专待将军听罪。” 宋江道:“他是朝廷命官,我兀自惧他,你如何便把他来杀了 须是 要连累我等众人。俺如今方始奉诏去破大辽,未曾见尺寸之功,倒 做下这等的勾当,如之奈何 ”那军校叩首伏死。宋江哭道:“我自从 上梁山泊以来,大小兄弟,不曾坏了一个。今日一身入官,事不由 我,当守法律。虽是你强气未灭,使不得旧时性格。”这军校道:“小人只是伏死。”宋江令那军校痛饮一醉,教他树下缢死,却斩头来号 令。将厢官尸首,备棺椁盛贮,然后动文书申呈中书省院。院官都 已知了,不在话下。
【乙】朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以 后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走 路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来 不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一 起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不 厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常 常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中他 把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。
“他喜欢运动,但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划,熟读政 治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并 不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但 他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥,但没有受 过伤。”
23. (2分)下面说法有误的一项是( B )
A.甲文选自《水浒传》,作者施耐庵注重刻画人物性格的层次 性、流动性,并娴熟地使用了白话,多方面地推进了中国古代 长篇小说艺术的发展。
B.甲文中,梁山泊义军接受招安后,皇帝下诏令宋江去平定江 南方腊,征方腊成功后,又遇辽兵侵犯,宋江等梁山义军又受 诏破辽。
C.乙文选自《红星照耀中国》,作者斯诺深入红军战士和根据地 老百姓之中,对共产党的基本政策、军事策略,红军战士的生 活等情况做了广泛的调查。
D. 乙文中的朱德部下的军队在西藏的冰天雪地中,经受了整整 一个严冬的围困和艰难而仍能保持万众一心。
24. (3分)分析乙文第二段表现了朱德怎样的形象特点。
①从“他仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍”可以看出他 喜欢读书;②从“他也喜欢跟朋友们谈天”“一般没有脾气”可以 看出他平易近人;③从“他总是在前线指挥,但没有受过伤”可以 看出他英勇善战。
25.( 3分)同样是带领军队,宋江和朱德能够成为领导者的共同原 因有哪些 请结合选文及整本书内容,简要概括。
①二人都爱惜部下,能够与部下同甘共苦;②严格按照军规军纪 治理部队;③都有个人才华和魅力,深受士兵拥戴。
三、表达与交流(55分)
26. (5分)路,有时在脚下,有时在心中。2024 年恰逢中华人民共和 国成立75周年,班级准备以图片展的形式举办“走中国路,圆中 国梦”展览,请你为展览出份力,从下面两项任务中选择一项 完成。
任务一:凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、 叩问苍穹的神舟飞船……总有一条路让你觉得有参展价值,请 为它写一段推荐语。(80字左右)
任务二:“路”或许引发了你的联想和想象,请写一首小诗在 展览上与同学分享。(不少于4行;如超过4行,诗行之间用“/” 标示。)
任务一
示例一:向水而行,跨越广袤江面,武汉长江大桥将“一桥飞架南 北,天堑变通途”变为现实。它联通两岸,是“便民桥”“智慧桥”, 也是“发展桥”“致富桥”,用道路按下湖北发展的“加速键”。示
例二:向山而行,翻越崇山峻岭,中国高铁以非比寻常的速度抵 达一个个偏远山寨。它四通八达,从平原到山区,从水乡到荒 漠,从高原冻土区到热带雨林……中国高铁的身影处处闪现,为 社会发展锦上添花。示例三:向天而行,穿越浩瀚星河,中国神 舟飞船以持之以恒的探索登顶一个个科研高峰。它创新不止, 从神舟一号到神舟十七号,我国在航天路上砥砺奋进、行稳致 远,取得了举世瞩目的成就。
任务二
示例:路是双脚留下的痕/深深、浅浅/路是心中过往的事/酸酸、 甜甜//路就在我们的前方/曲曲、弯弯/路就在我们的脚下/走 走、看看
27. (50分)请从下面三项任务中选择一项,写一篇作文。
任务一:来时的路,总有一朵鲜花,开在你的心田;来时的 路,总有一句叮嘱,陪伴你的左右;来时的路,总有一个微笑,拨 动你的心弦……来时的路不应被忘记,而应成为温暖的回忆。 请以“来时的路,一路芬芳”为题,写一篇作文。
任务二:路,是自己走出来的。请将“那,是 一 条 的路”补充完整,以此为题写一篇作文。
任务三:路,会引发你怎样的感怀 路,会激发你哪些思考 我们应该怎样走好前进之路呢 请自选角度、自拟题目,写一篇 作文。
要求:①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行;②作 文不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的 姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
九上语文第四单元检测
满分:120分时间:150分钟 得分:
一、积累与运用(20 分)
小说像一部生活的百科全书,引领我们了解丰富多彩的世界, 陶冶我们的性情。班级开展“走进小说天地”主题学习活动,请你参 加并完成下列任务。
【任务一:读有感】
1. (4分)小雨品读了本单元的几篇小说,以“悟小说寄托之情”为主 题,写了下面的读后感。请阅读文段,回答问题。
小说摹写广阔的社会生活,透视生活的喜怒哀乐,写尽人生 的悲欢离合。重返故乡,xiāo索的荒村和麻木的闰土,让我看见 封建腐朽思想对劳苦大众精神的束缚;登上渡轮,衣衫褴褛
(A.lǚB.lǔ) 和经济拮(A.jí B.jié)据的于勒,让我目睹现实社 会的金钱关系对人性的扭曲;置身骤雨,歇 sī底里怒吼的狂风和 奋力守护鸭子的杜小康,让我感悟环境对个人身心成长的锤炼。 我们阅读小说,何尝不是在品读人生,感悟社会。
(1)结合语境,给语段中加点的字选择恰当的注音。(填选 项 即可)
褴褛A 拮据B
(2)结合语境,按拼音写汉字。
xiāo 索萧 歇 sī底里 斯
2.(2 分)下面文段节选自小雯的读书笔记,其中加点词语使用不恰 当的一项是( B )
阅读小说是一段奇妙的旅程,能认识不同的人物,体验不同 的情感。有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你郑重其事。 有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震撼、被打动,你会掺杂一些 自己的情感。当你开始对小说中的人物感同身受,你对小说的喜 爱便会与日俱增。
A. 愕 然 B.郑重其事
C. 掺 杂 D. 与日俱增
【任务二:读有法】
3. (2分)小语在阅读《水浒传》之后总结了一些阅读名著的方法,下 面是他写的一段文字,但被打乱了顺序。请你选出顺序排列最恰 当的一项( C )
①阅读名著应以自读为主,并且应掌握一些基本的阅读方法。
②还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内 容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
③名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可
以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
④最后要学会做读书笔记,可以抄名言、写摘要、做批注、列提纲、 制卡片、画图表、写心得等,养成不动笔墨不读书的好习惯。
⑤不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情 况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书 门的钥匙。
A.①②③⑤④ B.③⑤①②④
C.③①⑤②④ D.①③⑤②④
【点拨】该语段讲的是名著阅读的内容,③句讲“名著是人类文化的精 华”,应为首句;①句承接③句讲阅读名著的方法;②④⑤三句承接① 句讲到具体的阅读细节,根据“先”“还要”“最后”的先后顺序进行排 列。故正确顺序为③①⑤②④。
4.(2 分)小文认为调动“想象”是阅读小说行之有效的方法。下面 是他在阅读方法交流会上的发言,请你阅读后选出对其分析不正 确的一项( B )
小说离不开虚构和想象。我们读小说,实际上也就是随着小 说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中,与小说中的人物同 呼吸,共命运。但是,这种想象的快乐又岂止是小说家的专利 我们可以通过自己的尝试来获得想象的乐趣,只不过要把握想象 的度,如果想象太离谱,可能就会违背原作的思路。
A. 文段中加点的两个“虚构”词性不同,依次是名词、动词。
B. “这种想象的快乐又岂止是小说家的专利”是一个陈述句,句 末应该使用句号。
C.“只不过要把握想象的度”一句中,“把握”作谓语,“想象的度” 作宾语。
D. “如果想象太离谱,可能就会违背原作的思路。”这一句是假设 复句。
【任务三:读有得】
5. (2分)金庸的武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中的部分章节 入选了高中语文课本,引发了广泛的关注与讨论。你们班以“武 侠小说是否可以引入课本”为辩题展开了一场辩论会,请你代表 正方或反方发表你的观点和看法。(不少于40字)
示例一:我认为武侠小说可以引入课本。衡量文学作品水平高低的 标准不是作品的形式和题材,而是文学作品的内容、思想、境界、艺术 成就等。金庸的小说,气魄宏大,境界宽广,其中的“侠义”思想,对中 学生的人格塑造有深远的影响。小说人物形象鲜明,情节结构富有 创造性,对中学生学习写作具有很大的借鉴作用。示例二:我认为武 侠小说不可以引入课本。武侠小说主要是娱乐性质的文学作品,其 主要目的是为读者提供娱乐和放松,而非教育。另外一些作品可能 存在暴力、血腥等不良内容,显然不适合学生阅读。即使筛选出质量 较高的作品,也难以保证其完全符合学生的年龄和认知水平。
6. (8分)小新发现小说与古典诗文有一些相通之处,下面是他做的总
结,请你将相应的句子填到横线上。
经典小说《水浒传》开篇引用北宋邵雍的《观盛化吟》(其一)。 古典诗文中也常引用前人故事,化用前人诗文。如苏轼《水调歌 头》中“① 明月几时有 ② 把酒问青天 ”两句,化用了李 白的“青天有月来几时 我今停杯一问之”;王湾《次北固山下》中 “乡书何处达 ③ 归 雁 洛 阳 边 ”两句化用“雁足传书”的故事 寄托思乡之情。
书中主要人物宋江深受忠君报国思想的影响,虽已落草为 寇,身在江湖,但仍心忧家国,与范仲淹《岳阳楼记》中“④ 居 庙 堂之高则忧其民 ,⑤ 处江湖之远则忧其君 ”的古仁人极其 相似。虽然被朝廷招安,看似平步青云,实则危机四伏,这正如许 浑《咸阳城东楼》中所写的“⑥ 溪云初起日沉阁 ,⑦ 山 雨 欲 来风满楼 ”。征方腊一役,梁山好汉损失惨重。宋江换来的不 过是朝廷的一杯毒酒,最终魂归蓼儿洼。这结局正如辛弃疾在 《丑奴儿 ·书博山道中壁》中所写的“欲说还休,⑧ 却道‘天凉好 个 秋 ’”,世事无常,人生无奈。
二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗,完成 7~8题。
【甲】行路难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【乙】上李邕① 李 白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父②犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
【注】①李邕:唐代书法家,曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕,因不拘俗礼,放 言高论,使李邕不悦,李邕因此对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》,以抒心志。
②宣父:封建时代对孔子的尊称。
7.(2 分)下列对两首诗的理解分析不恰当的一项是( D )
A. 甲诗以叙事开篇,第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛;第三、四 句急转直下,写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
B. 乙诗第三、四句描写大鹏即使不借助风的力量,以它的翅膀一扇,也能将沧海之水一扇而起,这里极力夸写大鹏的神力。
C. 甲诗的第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七、八句诗人巧用了姜尚和伊尹的典故。
D. 乙诗后四句转入正题,表面上指责“世人”,措辞较为委婉,实 则是对李邕怠慢态度的回应,“世人”指“世俗之人”,也暗指 孔子。
8. (2分)甲、乙两诗是李白不同时期的作品,但都抒发了 乐观豪迈 自 信 无 畏 的思想情感。
阅读下面文言文,完成9~14题。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊 也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰 回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙 也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年 又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山 水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮 也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间 之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自《醉翁亭记》)
【 乙 】
予家城市,人事丛委①,应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离, 日惟避喧南园内。园去城二余里,无杂木,柏可三百株,松止有五, 计其植日,才四十年,而已成林。松柏之间,有一草庐,岁久敝漏,不 蔽风雨,且卑隘②如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左 右置牖③,前后为门,疏朗空洞,落日后犹能辨蝇头字。中设一扁, 名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知;又居之四面 通明者为轩,孰谓斯名不情称哉 (节选自李开先《后知轩记》)
【注】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(yǒu):窗户。
9. (3分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。
方法提示 词语 解释
词语推断法:四时更替 四时之景不同 (1) 季,季节
查阅词典法:①离开;②距, 距离;③赴,前往;④表示行为的趋向。(摘自《古代汉 语词典》) 园去城二余里 (2) ② ( 填 序号)
课内迁移法:名之者谁(《醉 翁亭记》) 名以“后知轩” (3) 命 名
10. (2分)下列句子中加点虚词意思和用法都相同的一项是( B )
A. 望之蔚然而深秀者 濯清涟而不妖
B.太守自谓也 天池也
C. 松柏之间 渔人甚异之
D.且卑隘如坐阱中 且欲与常马等不可得
11. (2分)小雨对甲文中原句的标点符号进行了改动,请解说其合 理性。
原句:其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
改后:其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。
标点改后的句子层次更加分明。前两句先整体描写西南诸峰之 美,后两句再聚焦其中的琅琊山。12.( 2分)请翻译甲文中画横线的句子。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的 绿荫。
13. (2分)甲文作者寄情山水,表达了怎样的思想感情
欧阳修被贬之后寄情山水,表现出与民同乐的旷达情怀。
14.(3分)甲、乙两文所写的亭和轩分别称为“醉翁”和“后知”,原因各是 什么 请结合文章内容简要回答。
“醉翁”:因作者自号“醉翁”,又常与客人来此饮酒,所以用“醉 翁”来命名此亭。“后知”:因为轩的周围有松柏,松柏都是后凋 的树木,大寒之后才知道它们的品质。作者借此表明心志,所以 用“后知”来命名此轩。(意思对即可)
阅读下面文章,完成15~17 题。
人工智能“生成”精彩 刘 晓
①2023 年,以大模型为代表的生成式人工智能(AIGC) ,掀起 了全球人工智能技术发展的新浪潮。被赋予想象和可能的生成式 人工智能不仅影响着人类的生活和生产方式,也为各行各业的创新 发展和转型升级提供了新的工具和视角。
②2022 年底,美国公司的大模型 ChatGPT 正式问世,并 在 2023年引领全球“大模型热”。随着 2023年3月ChatGP T4.0 版 本上线,大模型的性能和功能进一步提升。从做翻译、写文章到敲 代码,在许多专业测试中,ChatGPT的表现已经与人类不相上下。
③在“大模型热”的带动下,全球多家科技巨头相继“抬出”各自 的人工智能大模型。中国在大模型领域拥有良好的算力等基础,具 备广阔市场。2023 年,中国企业掀起“百模大战”,国产大模型频频 亮相、加速迭代。数据显示,中国有至少130家公司研究大模型产 品,其中100亿级参数规模以上的大模型超过10个,10亿级参数 规模以上的大模型已近80个,大模型数量位居世界第一梯队。
④人工智能的赋能,为千行万业的跨越式发展带来机遇。在短 期内,人工智能大模型将加速进入各类垂直行业领域;从中长期来 看,人工智能和机器人产业融合发展是主要趋势,具备身体、小脑和 大脑的具身通用人工智能将成为未来核心产业之一。
⑤日前发布的《2023 年中国生成式AI 企业应用研究》预测, 2035 年,中国约85 %的企业将采用生成式人工智能。制造业、零售 业、电信行业和医疗健康领域率先采用,其采用率分别达到 82% 、 90%、65%和53%。
⑥基于医疗人工智能技术,浙江大学、复旦大学、上海交通大学 等医学团队采用“平扫 CT十人工智能”的方法进行大规模胰腺癌早 期筛查,为攻克“癌症之王”的筛查难题作出了贡献。目前,这项研
究成果已向全球医生和研究人员开放。
⑦在工业领域,人工智能大模型的融合应用提高了工业自适应 内容生成的可塑性。持续学习和迭代优化、无界的自动化创新、前 瞻的预测性维护、无缝集成的智能制造、共创未来的人机协作等都 是人工智能大模型在工业领域应用的具体表现。
⑧在与医疗、工业、教育等行业融合与共生中,人工智能正在改 变着人类社会的生产生活方式。人工智能的通用潜能不仅会赋能 具体的行业,还会促进不同产业之间的交叉融合,并催生出一系列 新的商业模式和商业场景。
⑨当前,人工智能技术对法律、伦理和人道主义层面的冲击及 其对国际政治、经济、军事、社会等领域带来的复杂影响,已引发国 际社会的关注和讨论。欧洲议会、欧盟成员国和欧盟委员会三方就 《人工智能法案》达成协议,该法案将成为全球首部人工智能领域的 全面监管法规。包括中国、美国、英国、欧盟在内的多个国家和地区 着手开展人工智能的治理工作。
⑩值得一提的是,中国提出支持发展中国家参与人工智能全球 治理规则制定,并呼吁通过基础设施、人才培训、联合研发、市场交 流等方式与发展中国家展开国际合作和援助。这彰显了中国在全 球人工智能治理方面的大国担当。在 2024 年,全球范围内预计会 有更多的法律法规出台,为人工智能的发展提供“制度围栏”。
[选自《人民日报》(海外版)2023年12月28日,有删改]
15. (2分)下面说法不符合文意的一项是( C )
A.ChatGPT 正式问世,引领“大模型热”,全球多家科技巨头闻风 而动,纷纷推出人工智能大模型。
B.生成式人工智能是双刃剑,它改变着人类社会的生产生活方 式,也对法律、伦理和人道主义层面有冲击。
C. 据有关机构预测,到2035 年,大多数的中国企业将采用生成 式人工智能。在采用率上,制造业最高,医疗健康领域最低。
D. 中国不仅是人工智能大模型中的重要力量,而且在全球人工
智能治理方面发挥着巨大作用。
16. (2分)请简要概括本文围绕人工智能具体介绍了哪些方面 内容。
人工智能大模型掀热潮→ 人工智能大模型赋能千行万 业 → 人工智能大模型全球治理(每空1分)
17. (3分)请结合全文并联系生活实际,具体说说以大模型为代表 的生成式人工智能是利大于弊还是弊大于利。
示例一:利大于弊。①为千行万业的跨越式发展带来机遇;②为 攻克医疗筛选难题作贡献;③提高了工业自适应内容生成的可 塑性;④为各行各业的创新发展和转型升级提供了新的工具和 视角;⑤促进不同产业之间的交叉融合,并催生出一系列新的商 业模式和商业场景。示例二:弊大于利。①会对法律、伦理和人 道主义层面的冲击及其对国际政治、经济、军事、社会等领域带 来的复杂影响;②能代替人做很多工作,但可能导致大量从事基 础性工作的人失业,带来严重的社会问题;③容易让人产生思维 惰性,不利于人的成长和发展;④生成式人工智能会一直在进 化,很可能产生自主意识,威胁到人类的安全。(理由每点1分, 答出三点即可;只表态不得分)
阅读下面文章,完成18~22题。
乡 邻 金 光
①大有在城里住腻了,在离城二十里的红土坡买了一处废弃的 旧宅院。与其说是宅院,倒不如说土坎更合适。那是一个崖面窑, 巴掌大的土崖上掏了两孔拐弯儿的窑洞。主人早已搬到城里,年久 无人居住,被风雨剥蚀得面目全非。他找泥瓦匠新修了一番,又将 院子重新归置,种了些四季花草,废宅子魔术般变成生机盎然的小 庭院。
②双休日,他带着妻子女儿住进了窑洞。窑洞冬暖夏凉,安静无 比,他心情格外舒畅。他搬了把躺椅放在院里,扇着蒲扇,神仙般躺 着养神儿。妻子也说:“花了这点儿钱就买来一处养心之地,真值!” 于是,每到双休日或节假日,一家三口都要来窑洞小住,休长假哪儿 也不去,就在这儿享受生活。
③后来,他弄来一个柏木疙瘩做的艺术茶台放在院里,从城里 带些绿茶、红茶、白茶,摆几个工夫茶杯。没事他就坐在院里,跷着 二郎腿,上午喝绿茶下午喝红茶,细细品味。
④有时候他在喝茶,会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄 头便是提着袋子,路过时会下意识地向院里瞄几眼。他也不抬头, 自顾自地喝着茶,心想:这些农民不能沾惹,是非多;要保持城里人 的习惯,不来往,少麻烦。
⑤可你不麻烦别人,不一定别人不麻烦你。那天,院里走来叫 拴水的人,说:“伙计,东边朱家的孩子结婚,凳子不够,让我来借 两个。”
⑥他愣一下,还没搭话,妻子就拿了两个圆面凳给他。拴水拿 上就走。
⑦看到拴水走远,他责备妻子:“没听说吗 跟村里人来往多 了,麻烦事儿也多。”
⑧妻子说:“人家上门借两个凳子,也不是啥大事儿。”
⑨他有点儿生气:“今天借凳子,明天借钱,你就准备着吧。”
⑩妻子不依不饶:“既然选择来村里住,就得与人多来往,总不 能像还跟在城里一样。”
12“我 ”大有又愣了一下,“我不会喝酒,就不去了。”
拴水刚要离开,大有妻子就追出来:“他不会喝酒,人不去但礼 是要随的。”拿了钱递给了拴水。
朱家人还凳子的时候,顺带送些黄瓜和西红柿,说是自家地 里种的。
那天下午,天气闷热,大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织 袋满头大汗地从田里回来,打院外过时,大有招呼他进来喝茶。拴 水坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说,嗓子眼儿冒火, 说着找个碗,把茶台上一大壶茶水全倒进了碗里,“咕咚咕咚”喝了 下去,然后嘴一抹说:“过瘾。”说完憨憨一笑,从编织袋里掏出一个 大冬瓜放在凳子上,走了。
16打那以后,村里人常来送东西,有的送菜,有的送石磨面,还 有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西,深思起来:他 们是不是在放长线钓大鱼 妻子看出了他的心思,嗔怪他说:“村里 人本来都很简单,你咋硬往复杂处想!”
17秋雨下了一个多月,红土坡被雨水泡透了。一天半夜,紧挨大有 住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌一大片。早晨一看,门口落 了一大堆泥土,将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话 到市里找工程队处理,正好被路过的拴水听见了,他说:“这点事儿还用 找工程队 你不用管了。”
18拴水当场给儿子打电话,让他把挖土机开回来。一个小时不 到,拴水的儿子开着挖土机过来了,后面还跟着七八个手持铁锨等 工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理, 又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着,个个儿 弄得一身泥水。
他和妻子过意不去,做了一锅杂烩菜,又买了些烧饼招待大 家。也许是饿了,没人客气,都端起碗蹲在院里吃起来。
20趁吃饭的工夫,大有把拴水叫到一边,说工程队干这活儿要出 钱,乡邻们干,他也应该出钱,挖土机是要烧油的,看得多少钱。不料 拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃。
21晚上,大有妻子感慨地说:“乡邻们还是厚道啊!”大有深有感 触地点了点头。
22打那以后,大有时不时去村里串门。谁家有个红白事,他提 前去随礼,偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说,以后谁家真要 遇到困难,张口借钱,还是应该帮助的。
23不过,几年过去了,没有一个人来找大有借过钱。
(选自《百花园》2023 年第8期,有删改)
18. (3分)这篇小说通过乡邻的举动,写出大有的前后变化。 通读 文章,梳理这些变化,完成下图。
19. (2分)找出文中一处描写环境的语句,体会作者借此营造的气 氛,并说说该描写对表达主题所起的作用。
示例一:如“种了些四季花草,废宅子魔术般变成生机盎然的小 庭院”,描绘了小院四季花草生长茂盛的景象,营造充满生机的 氛围,表现大有一家人对农村恬静生活的向往,暗示小说赞美农 村环境美、人情美的主题。示例二:如“窑洞冬暖夏凉,安静无 比,他心情格外舒畅”,描写窑洞适宜居住的良好环境,营造安静 平和的氛围,表现了大有对乡下生活感到惬意舒服的情怀,深化 小说赞美农村恬静生活的主题。
20. (2分)小说的结尾很巧妙,有言外之意。请作简要分析。
没人“借钱”表明大有的担心是多余的,说明他对村民接触太少、 了解不深。作者想借此表达农村人具有的淳朴厚道的美好 品质。
21. (2分)作者在小说中塑造“拴水”这个形象有什么用意 请结合 相关内容简要分析。
①拴水是村民的代表,写他是为了表现村民的热情厚道、淳朴善 良。②对大有的自私冷漠起到烘托(对比、反衬)作用。③推动 情节发展,引出大有的转变。④揭示小说赞扬乡情的主旨。(任 意答出其中两点即可)
22.( 3分)读完此文,小组开展“人物评价”的相关讨论。设想你作 为大有的女儿,对爸爸在村里的言行做简单的评价,请写一段话 在小组内展示。(100字左右)
示例:爸爸,您之前虽然到了农村,但内心还是把自己当作城里人, 心存顾虑,担心农村人际关系复杂,总觉得别人的关心和帮助都是 有目的的。但通过最近您与村里人的日常交往和互相帮助,我发现 您已经感受到了他们的淳朴和善良,接纳了他们,也融入了这里的 生活,成了真真正正的村里人。
阅读下面名著选段,完成23~25题。
【甲】宋江计议定了,飞马亲到陈桥驿边。那军校立在死尸边不 动。宋江自令人于馆驿内搬出酒肉,赏劳三军,都教进前。却唤这 军校直到馆驿中,问其情节。那军校答道:“他千梁山泊反贼,万梁 山泊反贼,骂俺们杀剐不尽,因此一时性起杀了他,专待将军听罪。” 宋江道:“他是朝廷命官,我兀自惧他,你如何便把他来杀了 须是 要连累我等众人。俺如今方始奉诏去破大辽,未曾见尺寸之功,倒 做下这等的勾当,如之奈何 ”那军校叩首伏死。宋江哭道:“我自从 上梁山泊以来,大小兄弟,不曾坏了一个。今日一身入官,事不由 我,当守法律。虽是你强气未灭,使不得旧时性格。”这军校道:“小人只是伏死。”宋江令那军校痛饮一醉,教他树下缢死,却斩头来号 令。将厢官尸首,备棺椁盛贮,然后动文书申呈中书省院。院官都 已知了,不在话下。
【乙】朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以 后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走 路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来 不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一 起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不 厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常 常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中他 把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。
“他喜欢运动,但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划,熟读政 治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑,虽然并 不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气,我从没有跟他吵过嘴,但 他在战斗中却要发怒。打仗时朱德总是在前线指挥,但没有受 过伤。”
23. (2分)下面说法有误的一项是( B )
A.甲文选自《水浒传》,作者施耐庵注重刻画人物性格的层次 性、流动性,并娴熟地使用了白话,多方面地推进了中国古代 长篇小说艺术的发展。
B.甲文中,梁山泊义军接受招安后,皇帝下诏令宋江去平定江 南方腊,征方腊成功后,又遇辽兵侵犯,宋江等梁山义军又受 诏破辽。
C.乙文选自《红星照耀中国》,作者斯诺深入红军战士和根据地 老百姓之中,对共产党的基本政策、军事策略,红军战士的生 活等情况做了广泛的调查。
D. 乙文中的朱德部下的军队在西藏的冰天雪地中,经受了整整 一个严冬的围困和艰难而仍能保持万众一心。
24. (3分)分析乙文第二段表现了朱德怎样的形象特点。
①从“他仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍”可以看出他 喜欢读书;②从“他也喜欢跟朋友们谈天”“一般没有脾气”可以 看出他平易近人;③从“他总是在前线指挥,但没有受过伤”可以 看出他英勇善战。
25.( 3分)同样是带领军队,宋江和朱德能够成为领导者的共同原 因有哪些 请结合选文及整本书内容,简要概括。
①二人都爱惜部下,能够与部下同甘共苦;②严格按照军规军纪 治理部队;③都有个人才华和魅力,深受士兵拥戴。
三、表达与交流(55分)
26. (5分)路,有时在脚下,有时在心中。2024 年恰逢中华人民共和 国成立75周年,班级准备以图片展的形式举办“走中国路,圆中 国梦”展览,请你为展览出份力,从下面两项任务中选择一项 完成。
任务一:凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、 叩问苍穹的神舟飞船……总有一条路让你觉得有参展价值,请 为它写一段推荐语。(80字左右)
任务二:“路”或许引发了你的联想和想象,请写一首小诗在 展览上与同学分享。(不少于4行;如超过4行,诗行之间用“/” 标示。)
任务一
示例一:向水而行,跨越广袤江面,武汉长江大桥将“一桥飞架南 北,天堑变通途”变为现实。它联通两岸,是“便民桥”“智慧桥”, 也是“发展桥”“致富桥”,用道路按下湖北发展的“加速键”。示
例二:向山而行,翻越崇山峻岭,中国高铁以非比寻常的速度抵 达一个个偏远山寨。它四通八达,从平原到山区,从水乡到荒 漠,从高原冻土区到热带雨林……中国高铁的身影处处闪现,为 社会发展锦上添花。示例三:向天而行,穿越浩瀚星河,中国神 舟飞船以持之以恒的探索登顶一个个科研高峰。它创新不止, 从神舟一号到神舟十七号,我国在航天路上砥砺奋进、行稳致 远,取得了举世瞩目的成就。
任务二
示例:路是双脚留下的痕/深深、浅浅/路是心中过往的事/酸酸、 甜甜//路就在我们的前方/曲曲、弯弯/路就在我们的脚下/走 走、看看
27. (50分)请从下面三项任务中选择一项,写一篇作文。
任务一:来时的路,总有一朵鲜花,开在你的心田;来时的 路,总有一句叮嘱,陪伴你的左右;来时的路,总有一个微笑,拨 动你的心弦……来时的路不应被忘记,而应成为温暖的回忆。 请以“来时的路,一路芬芳”为题,写一篇作文。
任务二:路,是自己走出来的。请将“那,是 一 条 的路”补充完整,以此为题写一篇作文。
任务三:路,会引发你怎样的感怀 路,会激发你哪些思考 我们应该怎样走好前进之路呢 请自选角度、自拟题目,写一篇 作文。
要求:①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行;②作 文不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的 姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)