福建省永春第七中学2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试题

2015—2016学年度下学期八年级语文第一次月考试卷
（时间：120分钟 满分：100分）
一、积累与运用（1—7小题，每题2分，共14分）
1．下列加点词注音全对的一组是 （ ）
A 绯（fēi ）红 黝 ( yóu ) 黑 磨蹭( cèng ) 搓捻( niǎn )
B 炽 (chì ) 热 诘 ( jié ) 责 锃( zèn) 亮 滞( zhì) 留
C 甲胄 ( zhòu ) 绰( chuò) 号 鬈( juǎn ) 发 脸颊( jiá )
D 畸( jī ) 形 瞥 ( piē )见 嬉( xī ) 戏 酷( kù ) 似
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A .杳无音信 抑扬顿挫 油光可鉴 器宇轩昂 B.广袤无垠 无可置疑 麻目不仁 颔首低眉
C.正襟危坐 冥思暇想 花团锦簇 鹤立鸡群 D.暗然失色 藏污纳垢 截然不同 诚惶诚恐
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （ ）
A 班长陈娜人品好，学习好，工作好，在同学中德高望重。
B 新时代，新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去破击长空、翱翔天际。
C 寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。
D 在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
4．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A 通过这次交流会，使同学们得到许多宝贵的学习经验。
B 各地中小学要建立和完善校园安全预防工作机制。
C 中学生是青少年学习的重要阶段。
D 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
5． 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几 ( http: / / www.21cnjy.com )种情境中，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）
A 同学张华要转学到外地，李明给他送行时说：“‘少壮不努力，老大徒伤悲’，张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B 李明的同桌王涛在学习上不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘好读书，不求甚解’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
C 李明和同学一起去赏雪，来到一片树林，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一片春风来，千树万树梨花开’，太美啦！”
D 同桌林杰写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
6．下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ）
A 看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑 ——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
B “是一只老鼠。”我说，看着那只老鼠，接着补充 一句，“也许是一只旅鼠。”
C 通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注 ( http: / / www.21cnjy.com )意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
D 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
7．下列对名著的表述不正确的一项是（ ）
A《五猖会》记叙了儿时父子之间一场微妙的冲 ( http: / / www.21cnjy.com )突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
B《繁星》《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主，艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
C《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，后来深刻反省重新做人的一生。
D法国作家罗曼罗兰在《名人传》叙述了贝多芬、托尔斯泰和米开朗琪罗的苦难和坎坷的一生，赞美他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
二、文言文阅读（8—10题，每题2分；11—14题，共10分）
（一）马说
世有伯乐，然后有千里马 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。千里马常有，而伯乐 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
8．下列加点词语在句中解释有误的一项是（ ） （ 2分 ）
A 骈死于槽枥之间（并列而死） B策之不以其道（鞭子）
C 食之不能尽其材 （ 饲养） D才美不外见 （表现在外面）
9．下列加点词语用法相同的一项是（ ） （ 2分）
A 鸣之而不能通其意 执策而临之 B 执策而临之 鸣之而不能通其意
C 一食或尽粟一石 或置酒而招之 D 安求其能千里也 其真不知马也
10．对课文内容理解错误的一项是（ ）
A 韩愈借千里马不遇伯乐的遭遇，表达了自己怀才不遇的愤懑和对封建统治者不识人才，埋没人才的的感慨。
B 本文采用了“托物言志”的写法。借议论千里马被埋没，揭露和批判了封建社会中人才受屈辱、被埋没的现象。
C 从全文来看，造成千里马被埋没和被摧残的根本原因是食马者不知马。
D 文中的“千里马”和“伯乐”分别比喻人才和能赏识人才、重用人才的人。
11．把第I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语（4分）
（1）食马者，不知其能千里而食也。 译文：
（2）策之不以其道，食之不能尽其材 ( http: / / www.21cnjy.com ) 译文：
（二）造酒忘米（6分）
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一 ( http: / / www.21cnjy.com )斗米，一两曲①，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！”
噫！并酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者，忘本逐末，而学不成，何异于是！ 选自明 江盈科 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )《雪涛谐史》
注释：①曲：酒曲，酒引，酿酒所用的发酵剂。 ②诮：责备。③第：只是。
12.联系上下文，解释下列加点字。（2分）
（1）何异于是：_______ （2）而反怒怨教之者之非也：_____
13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
句子：七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。
译：________________________________________________________________
________________________________________________________________
14.请结合选文简要概括你从中得到的启示。（2分）
三、古诗文默写（每空1分，共10分）
15．给下列古诗文写出相应的内容。
（1）东皋薄暮望， （《野望》王绩）
（2）挥手自兹去, 。（李白《送友人》）
（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，遥隔楚云端。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（5）黔娄之妻有言：“ ， 。”（《五柳先生传》陶渊明）
（6） ，松柏有本性。（《赠从弟（其二）》刘桢）
（7）《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗 ( http: / / www.21cnjy.com )，虽有惜别之意，但气势豪迈，意境开阔，尤其是“ ， ”成为千古名句。
（8）念天地之悠悠， ！（《登幽州台歌》陈子昂）
四、综合性学习（5分）
16．传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
（1）【感“孝”心】传统的“孝”比较强 ( http: / / www.21cnjy.com )调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。（2分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
（2）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（3分）
A．父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）
五、 现代文阅读一（ 17—22题，共15分 ）
（一）《藤野先生》（节选）（8分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”
17. 用简洁的语言概括选文“我”和藤野先生相处的四件事。（2分）
[答]（1） （2）
（3） （4）
18. 说说下列句中加点的词好在哪里？（4分）
（1）他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑 ( http: / / www.21cnjy.com )扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
（2）我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。
19.结合选文分析藤野先生人物形象。（2分）
（二）生长在城市里的一棵树（7分）
(1)在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
　　(2)"你为什么要这样做呢 "住在树根下的老鼠问。"我就不会这样做，如果我是你的话"。
　　(3)"这是我的事!"树说。"这是我得做的事情。我的家族全都这样做"。
　　(4)"但是没有人来看你，在这样的环境里，"老鼠说，"除了我。"
　　(5)"那不关我的事!"树说。
　　(6)但是，公寓里那位生病了的姑娘说："妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。"
　　(7)"感谢上帝!"母亲说。
　　(8)夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
　　(9)"你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾!"住在树根下的老鼠说，"要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢 "
　　(10)"这是我得做的事情!"树说。"我的家族全都这样做"。
　 (11)"但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，"老鼠说。
　 (12)"那不关我的事!"树说。
　（13）但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
　（14）"感谢上帝!"母亲说。
　（15）日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
　（16）"现在你明白了!"住在树根下的老鼠说，"现在一切都结束了，你的辛苦有何所得 "
　（17）"我做了我得做的事情"，树说，"那对我来说已经足够了"。
（18）"真是懦弱的植物!"老鼠说，"如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。"
　（19）"那不关我的事!"树说。
　（20）但是，公寓里那位生病了的姑娘说："妈妈!亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。
　　(21)说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
　　(22)"感谢上帝!"母亲说。
　 　——选自《美文》 【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生译 (有删改)
20.文章写了一棵树的经历，也写了一位 ( http: / / www.21cnjy.com )生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。(3分)
　　树的经历：
女孩的感受：
21. 请从修辞或描写手法的角度，对 ( http: / / www.21cnjy.com )文章第⒀段划线语句进行赏析。(2分)。
　　好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。"
22.文中的树反复说："这是我得做的事!""我的家族全都这样做。"这两句话告诉了我们什么道理 请结合自身实际谈谈它的现实意义。(2分)
六、作文（40分）
23．请按要求完成写作任务：
做生活的有心人，你将会发现，在我们身边，有许 ( http: / / www.21cnjy.com )多触动我们情感，引发我们思考的人。请以“我最 的一个人”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；
②内容具体，写出自己的真情实感；
③不得出现真实的人名、地名、校名。
八年级第一次月考 语文 参考答案
一、选择题
1．D 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．C 8．B 9。C 10． B
二、文言文阅读
11.（1）喂马的人不懂得要根据它日行千里的才能（本领）来喂养它。（给分点：“食”“者”“能”各占0.5分，句意通畅0.5分）
（2）鞭打他，不按照（驱使千里马）的正确 ( http: / / www.21cnjy.com )方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能。（给分点：“策”“道”“食”各占0.5分，句意通畅0.5分）
12. （1）这个人 （2）却
13.（这人）七天后尝一尝， ( http: / / www.21cnjy.com )还是与水差不多，于是就去责备酒家，认为人家不教他真正的酿酒之法。
14.启示：凡事应该分清主次,不 ( http: / / www.21cnjy.com )能舍本逐末，本末倒置，无论做什么事都要抓住根本，这样才能有的放矢；做事要细心，要多自我反思，少埋怨别人；不管学什么都要打好基础 ，认真学习 ，不可一步登天。（答对其中一个意思即可得2分）。
15. （1）东皋薄暮望，徙倚欲何依
（2）挥手自兹去,萧萧班马鸣。
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
（4）我家乡水曲，遥隔楚云端。
（5）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 。”
（6）岂不罹凝寒，松柏有本性。
（7）“海内存知己，天涯若比邻”
（8）念天地之悠悠，独怆然而涕下！
四、综合性学习【答案】
16.【感“孝”心】与父母平等相处；善于与 ( http: / / www.21cnjy.com )父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（答对其中两点得满分）
【说“孝”理】示例1：孙萌：孔子说过，“父母在，不远游，游必有方。”即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例2：孙萌：孔子说过，“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
五、现代文阅读（一）
17.添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实 ( http: / / www.21cnjy.com )习；了解裹脚。
18. （1）“又”是“再”的意思，与上文“他使助手来叫我了。”相照应。（1分）体现了藤野先生对我的热忱关爱之情。（1分）
（2）“不安”表示内心忐忑， 藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义；（1分）而“我”的讲义错误多，让先生费神。（1分）（意对即可）
19. 藤野先生是个为人热情诚恳，对科学具有严谨、求实精神的学者形象。（1分）
为我细心添改讲义，关心我的解剖实习 ( http: / / www.21cnjy.com )，说明藤野先生为人热情诚恳；帮我纠正解剖图说明他对科学的严谨态度；向我了解裹脚的情况说明他做学问的求实精神。（能从一个方面联系选文即可得1分。）
现代文阅读（二）
20.(3分)树的经历：春天长出 ( http: / / www.21cnjy.com )嫩叶；夏天枝繁叶茂，在热浪中留下阴凉；秋天衰落掉叶。(1.5分，每点0.5分。意对即可)
女孩的感受：感受春天到来，相信自己会长得更好；感受到夏天的凉爽，相信困境中也会有美好；感受到秋的安静，带着期盼安心静养。(1.5分，每点0.5分。意对即可)
21.(2分)示例：①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。②拟人。"树木凤舞婆娑""泉流你追我赶往前奔"，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。表达了女孩对这棵树的喜爱与感激之情。
22. (2分)每个人要坚守自我，做好分内的事;乐于奉献。(1分)结合自身实际谈意义。 (1分)，（观点正确，言之成理即可)

译文：
一个人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。 ( http: / / www.21cnjy.com )酒家对他说：“一斗的米，加上一两酒曲，加上二斗的水，三样相互掺和，酿制七天，就变成酒了。” 这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒曲，相互掺和，七天后尝一尝，还是与水差不多，于是就去责备酒家，认为人家不教他真正的酿酒之法。酒家说：“你只是没有按照我说的方法去做。”这个人说：“我按照你说的做的：用二斗水，一两酒曲。”酒家问他：“加了米吗？”他低下头想了想说：“是我忘记放米了！”
哎！连酒的本质都忘了，想要酿酒却酿 ( http: / / www.21cnjy.com )不出酒，却反而生气怨恨教他方法的人的不对。当今世上的不少求学的人，忘记去打基础，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么不同呢！
文中隐含的一个成语是：舍本逐末，意思是：比喻做事不从根本上着手，只是在细枝末节上用功。