江苏省南京市钟英中学2016届九年级上学期迎新年综合能力大比拼语文试题

迎新年综合能力大比拼
九年级语文
注意事项:
1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。
2．答案一律填涂或书写在答题卡上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的指定位置。
一 （24分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）马作的卢飞快， ▲ 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2） ▲ ，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
（3）天下英雄谁敌手，曹刘， ▲ 。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
（4） ▲ ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（5）骊山四顾， ▲ ，当时奢侈今何处？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）
（6）官船来往乱如麻， ▲ 。（王磐《朝天子 咏喇叭》）
（7） ▲ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（8）夫战，勇气也， ▲ ，再而衰，三而竭。（《左传 曹刿论战》）
（9）甘熙故居内有一楹联，下联为：志存淡 ( http: / / www.21cnjy.com )泊，风雨人生一部书。这不禁让人想起诸葛亮《出师表》中自叙本志的名句：“ ▲ ， ▲ ”。
2．下列加点的字音和字形完全正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．阴晦( huì) 萧索（xiāo） 煞白（sà ） 逞辩（chěng）
B．嗤笑（chī） 嘻闹（xī） 栈桥（zhàn ） 惟惟连声（wéi）
C．驱除（qū ） 愕然(è ) 发窘(jiǒng ) 腆着(tiǎn)
D．商酌(zhuó ) 拮据(jù) 抽噎（yē ） 搬师回朝（bān）
3．下列句中加点成语使用正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．中秋之夜，因为父亲工作太忙，不能归家，小光家的团圆饭吃得味同嚼蜡。
B．长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。
C．开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生在浸润书香的环境里，尽享天伦之乐。
D．日本某些政客，就南京大屠杀问题推陈出新大做文章，严重伤害了中国人民的感情。
4．名著《水浒传》塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与所示情节对应有误的一项是（ ▲ ）（3分）
A．（鲁达）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵 ( http: / / www.21cnjy.com )儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。
B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并!”
C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
D．（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么 ”
5．南宋朱熹有名言：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
请在下面的田字格内用正楷字或行楷字抄全名言。（3分）
读书之法，在循序而渐进， 。
6．书法中的“柳体”以瘦劲著称，点画爽利挺秀，骨力矫健，结构严谨。以下书作中，柳公权的作品是（ ▲ ）（3分）
[A] [B] [C]
二 （43分）
（一）阅读下面古诗文，完成7-11题。（16分）
【古诗阅读】
秋霁
崔道融
雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。
夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。
【注释】霁jì：雨后或雪后天放晴。
7．（1）这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）
▲
（2）赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（2分）
▲
【古文阅读】
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣 ( http: / / www.21cnjy.com )之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群 ( http: / / www.21cnjy.com )臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰： ( http: / / www.21cnjy.com )“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩④，此率⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！” （选自《梁惠王上》）
【注释】①梃（tǐnɡ）：棍棒。② ( http: / / www.21cnjy.com )政：施行恶政。③庖（páo）：厨房。④饿莩（piǎo）：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶（wū）：表示反问的语气。
8．用“/”给下面的句子断句，共断三处。（3分）
庖 有 肥 肉 厩 有 肥 马 民 有 饥 色 野 有 饿 莩
9．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A．此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状
B．臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
C．朝廷之臣莫不畏王 兽相食，且人恶之
D．门庭若市 愿为市鞍马
10．将下面句子翻译成现代汉语。（2分）
此所谓战胜于朝廷。 ▲
11．甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，起到了很好的效果。试结合文章内容作简要分析。（4分）
▲
（二）阅读下面的文章，完成12—15题。（13分）
为什么不读经典
　　①“所谓经典，就是大家都认为应该读而没有 ( http: / / www.21cnjy.com )读的东西。”马克·吐温这句话道出了经典的尴尬处境——没有人否认应该读经典，但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢？
　　②因为经典本身是纯粹的 ( http: / / www.21cnjy.com )，它不打算讨好人，不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。
　　③因为经典关注的是事 ( http: / / www.21cnjy.com )物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫·托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。
　　④因为经典太留意那些本质的东西，所 ( http: / / www.21cnjy.com )以常常会忽略表层和细节，在表现形式上，有时会显得呆滞笨重，不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人，常常会在小事上犯糊涂，会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人，待人接物八面玲珑，但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神，往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后，经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。
　　⑤以上这些特征，使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜，使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。
　　⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容 ( http: / / www.21cnjy.com )的心境，而匆促的生活节奏，过于丰富乃至泛滥的信息，培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息，人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中；人们静不下心去欣赏一段风光描写，揣摩一种细腻的心理变化过程；人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处，享受纯粹的文字之美。
　　⑦我们还可以有这样那样疏远经典 ( http: / / www.21cnjy.com )的理由，这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之，让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些，我们就应该有所行动。
　　（作者：彭程，有删改）
12．请结合全文内容，梳理并概括人们“对经典敬而远之”的原因。（4分）
　　 ▲
13．第①段在文中有什么作用？（2分）
　　 ▲
14．请简要分析第③段的论证思路。（4分）
　　 ▲
15．下面哪一则材料适合作为第⑥段的论据？请简述理由。（3分）
　　材料一 传媒学家尼尔·波兹曼在 ( http: / / www.21cnjy.com )《娱乐至死》中揭示，这是一个泛娱乐化的时代，深刻的思考在迅速地销声匿迹，我们变得匆忙和浮躁，只能以一种消费的心态，消受那些等而下之的粗浅的读物了。
　　材料二 苏霍姆林斯基说 ( http: / / www.21cnjy.com )：“一个学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的发展和精神生活的丰富而必备的书，或者如果大家不喜爱书，对书冷淡，那么，就不能称其为学校。”
▲
（三）阅读下面的文章，完成16—19题。（14分）
时间存折
聂鑫森
二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。
这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。
史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本科 ( http: / / www.21cnjy.com )读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。
一天，史力发现吉和社区有一家 ( http: / / www.21cnjy.com )奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。
史力的业余时间太难打发了，于是申请去做 ( http: / / www.21cnjy.com )义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。我们物色了好久，你是最合适的！”
星期六的上午，史力打电话给章文心老人时，对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。”于是，他第一次去了章家。
门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200平方米的房子，除厨房、卫生间外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。
章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。”
“谢谢。”
当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：
“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”
“是《论明人小品的艺术走向》。”
“这要读不少书啊，难得难得。张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼？”
“只是泛泛读过。很惭愧！”
“你虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’何愁不成功。你叫史力，有字吗？
“没有。”
“我给你起个字怎么样？就从屈原的《离骚》中取出‘修远’二字。”
“谢谢先生赐字。”史力突然双眼涌出了泪水， 。
章先生哈哈大笑。
史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳 ( http: / / www.21cnjy.com )塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先打扫卫生，然后查找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。
就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记 ( http: / / www.21cnjy.com )录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。
三度寒暑过去了。史力在先生的指导下，将当年的 ( http: / / www.21cnjy.com )硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士，只要肯下功夫，是可以留校的。”
史力说：“先生对我有再造之恩！”
“不，更重要的是你对自己的再造！”
说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反应。愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文所至。”
史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”
先生说：“好！”
16. 本文以“时间存折”为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。（4分）
（1）史力用“时间存折” ▲
（2）章文心用“时间存折” ▲
17. 联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）
（1）门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。
▲ （2）史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲
学生的时间，只有您知道我有多少长进，还是由您保管吧。”
▲
18. 根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。（2分）
▲
19. 有人认为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为，章文心才是这篇小说的主人公。你如何看待？先表达你的观点，再阐述理由（4分）
▲
三（53分）
20.下列是“漫游语文世界”实践活动中某学生一段发言稿，请根据要求修改。（3分）
语文就是生活，在语文课上学习语文当 ( http: / / www.21cnjy.com )然是主要的，但是，也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。只要你细心观察，你才会发现生活中处处皆有语文。你看——
漫步公园里，一句“小草在成长，请勿打 ( http: / / www.21cnjy.com )扰”的标语写出了小草的可爱；连接互联网，一个个“也是醉了”“蛮拼的”等幽默诙谐、耐听易记的网络流行语迅速蹿红，用者信手拈来，听者心照不宣；步入阅览室，一联“问渠那得清如许，为有源头活水来”诗句凝练形象地告诉我们不断吸收新知识的重要性。
只要有一双慧眼，就会发现生活中处处蕴含语言的智慧！我们离不开生活，更离不开语文。
（1）文章第一段有一处关联词运用错误，请把修改后的句子抄写在下面横线上。（1分）
▲
（2）第二段中三个例子的顺序不够合理，你会如何调整？并请说出理由。（2分）
▲
21. 阅读下面的诗作，完成一篇作文。（50分）
汪国真说：“向上的路／总是坎坷又崎岖……有人悲哀／有人欣喜／当我们跨越了一高山／就跨越了一个真实的自己。”
请以“跨越 ”为题，补全题目，写一篇作文，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
2015语文“知识大比拼”参考答案及评分标准建议
一、（24分）
1．(10分)（1）弓如霹雳弦惊 （2）簌簌衣襟落枣花 （3）生子当如孙仲谋（4）羌管悠悠霜满地
（5）阿房一炬 （6）全仗你抬声价 （7）莫道不消魂 （8）一鼓作气
（9）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2．（3分） C 3．（3分） B 4．（3分）D (此人是李逵，不是杨志)
5．（3分）（用正楷或行楷字书写，1分；书写正确、工整，1分；美观，1分） 6．（2分）C
二、（43分）
（一）（16分）
7．（2分）（1）诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。（一个短语1分，答出两个即可）
（2分）（2）写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。 （内容1分，写法1分）
8．（3分）庖 有 肥 肉 / 厩 有 肥 马 / 民 有 饥 色 / 野 有 饿 莩（一处1分）
9．（3分） B
10．（2分）这就是所说的 ( http: / / www.21cnjy.com )在朝廷上战胜（别国）。 （“所谓”必须译出，“战胜于朝廷”必须译顺，少译、误译一点扣1分，共2分）
11．（4分）邹忌把家事和国事进行类比（1 ( http: / / www.21cnjy.com )分），让齐威王广开言路，乐于（善于）纳谏（1分）；孟子把用刀杀人（或“率兽食人”）和用恶政杀人进行类比（1分），希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政（1分）。
（二）（13分）
12．（4分）经典本身是纯粹的；它关注事物的 ( http: / / www.21cnjy.com )本质；在表现形式上不那么具备观赏性，使读者对它产生隔膜；阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。（一点1分，意对即可）
13．（2分）引用名言，指出经典面临的尴尬处 ( http: / / www.21cnjy.com )境，引出议论的话题：为什么人们不读经典。（多用设问/问句）引发思考，引起下文。（一点1分，意对即可）
14．（4分）首先提出本段观 ( http: / / www.21cnjy.com )点：经典关注的是事物本质的东西。（1分）接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。（2分）最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。（1分）（意对即可）
15．（3分）材料一。（1分）因 ( http: / / www.21cnjy.com )为材料一论述的是泛娱乐化的时代使人们变得匆忙和浮躁，只能阅读粗浅读物，与第⑥段的观点相符。（2分）（分析合理即可）
（三）（14分）
16．（4分）（1）到章先生家做义工“领取 ( http: / / www.21cnjy.com )时间”；积蓄“做人”“做学问”的道理，完成对自己的“再造”。（2分）（2）义务教诲史力；传授史力“做人”“做学问”的道理，完成对史力的“再造”。（2分）
（答出“‘时间存折’的使用”的，给1分；答出“用‘时间存折’完成‘再造’”的，给1分。）
17．（4分）（1） “早已”表现了章 ( http: / / www.21cnjy.com )文心待人的彬彬有礼和盼望有人能帮他“查找资料，听他说话”的迫切心情。（2分）（2） “捧着”写出了史力对章先生“再造之恩”的感激与敬重之情。（2分）
18．（2分）示例：站起来向章先生深鞠一躬。（想象合理，给1分；描写传神，给1分。意对即可）
19．（4分）
观点一：同意史力是主人公。理由：① ( http: / / www.21cnjy.com )标题“时间存折”是储蓄做义工时间的存折。小说的内容是史力在章文心家做义工的三年零五十个小时里，学习做人、做学问的事情。②史力在文中有着贯穿故事情节的作用，围绕史力记叙了他领取、使用、丢失、再得、转交“时间存折”的事情。③小说写史力，着力叙述他的“再造”，以此表现“修德修文”对人“再造”的重要性这一主题。
观点二：同意章文心是主人公。理由：①标题“时间存折”是储蓄做义工时间的存折。小说的内容是章文心如何在三年多的时间里，义务帮助史力“再造”的事情。②小说虽然从史力写起，但目的是借史力之口赞美章文心，点明小说主题。③小说写史力一方面是为了引出章文心，另一方面是为了衬托章文心，用史力的“再造”衬托章文心“德”“文”之高。
（表明观点，给1分；判断理由，给3分。判断理由，答出一点，给2分；答出两点，给3分。）
三、（53分）
20.（3分）（1）改为“只要你细心观察，你就会发现生活中处处皆有语文。” （1分）
（2）第二段应将“阅览室”的内容 ( http: / / www.21cnjy.com )调换到“互联网”的前面（或者：将“互联网”的内容调到最后）。从实际生活到网络空间，更符合人们的认知规律。（（2分，修改1分，理由1分）
21. （50分）作文参照中考评分标准。