21.《大自然的声音》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
课前准备：
语文课本
拼写本
钢笔
听声音，想画面
21
大自然的声音
任务一：获得入场券
美妙 演奏 汇聚 雄伟
打击 汹涌澎湃 波澜壮阔
任务一：获得入场券
呢喃 淙淙 潺潺 哗哗 唧哩哩
滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲
充满力量的声音 热闹的音乐会
轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱
任务一：获得入场券
任务一：获得入场券
波澜壮阔的海洋大合唱
雄伟的乐曲
充满力量的声音
热闹的音乐会
轻快的山中小曲
轻轻柔柔的呢喃细语
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔……
呢
ní 呢喃
ne
谁写的字最工整漂亮呢？
谁的发言最积极呢？
谁读书的声音最美呢？
声音轻轻柔柔的
2
2
0
3
寻声之旅
大自然的声音
入场券
挑战一：
默读课文，课文是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
大自然有许多美妙的声音。
任务二：填写音乐家档案
挑战二：
课文写了大自然的哪些声音，自由朗读课文，用横线画出第2-4自然段的关键句，并试着自己完成课后图表。
挑战三：
课文围绕“ ”这句话展开，分别从（ ）（ ）（ ）三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
风声 水声 动物的鸣叫声
任务二：填写音乐家档案
任务三：欣赏音乐家作品
小提示：
自由读课文2、3、4自然段。读准字音，读通句子。遇到难读的句子，多读几遍。
闯关要求：
1.读得通顺、流利，不添字漏字，不回读。
2.如果有一人读得不通顺，请其他两人耐心帮助他。
任务四：好声音展示
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱着各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱着各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
任务四：好声音展示
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
小溪淙淙，
流向河流。
河流潺潺，
流向大海。
大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
一字组一词
妙：巧妙 奇妙
演：演员 表演
奏：节奏 奏章
琴：弹琴 钢琴
情：感情 情感
受：接受 难受
激：激烈 激动
击：打击 冲击
器：机器 器重
滴：水滴 雨滴
敲：敲打 推敲
鸣：鸣叫 共鸣
诉：告诉 诉说
书写关
大自然的声音
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音是轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
最强大脑
最强大脑
水，也是_______。_______，他喜欢_______。小雨滴_______，一场 ___________。滴滴_____……叮叮______……所有________，树林里的________；____________，房子的______，都发出________。当______，他们便一起唱着歌:小溪淙淙，__________；__________ ，流向大海；________，汹涌澎湃。从一首________，唱到________。