1.1 多种多样的区域课件（共47张PPT）
文档属性
| 名称 | 1.1 多种多样的区域课件（共47张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-11-30 22:08:32 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
第一章 区域与区域发展
Diverse regions
课标解读
结合实例，说明区域的含义及类型。
【课标呈现】
1.通过阅读教材、结合实例说明区域的内涵。
2.了解区域的分类，并从多种划分角度举例说明不同类型的区域。
3.结合案例，理解区域具有不同的发展条件和发展方向。
【课标解读】
核心素养
【区域认知】结合实例，说明区域的含义及类型；掌握不同类型区域的划分标准与方法。
【综合思维】举例说明不同区域的主要特征；举例说明不同空间尺度下区域之间的关系。
【地理实践力】结合案例，理解不同的空间尺度的区域所具有的发展条件和发展方向。
【人地协调观】认识不同的区域，理解不同空间尺度区域发展的相互促进关系，学会用因地制宜的眼光看待区域发展问题。
导
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
古人常用“九州” 代指中国。“九州”出自我国古代的《尚书.禹贡》，现在一般认为,禹贡撰写者设想，当诸侯统一后，国家可以把国土划分为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州和雍州九个州，这样国家的管理可以有两个尺度：国家和州在国家的统一管理下，各州可以方便交易，互通有无。
《尚书.禹贡》为什么设想把国家细分为州
九州之间是否有自然地理界线
活动
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
把国家细分为州，就使得国家的治理有了两个空间尺度，这样，在国家的统一管理和协调下，九州之间就可以更方便交易，互通有无。细分为州，更方便管理。
有。河流作为线性自然地理事物，高大山脉作为阻碍古代人们交往的天然屏障，在古人进行九州的区划时，就被借来作为九州之间的分界线，如荆州与豫州以荆山和淮水为界，冀州与雍州以黄河为界。
任选一州，说说其大致位于现今哪些省级行政区
活动
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
冀州——包括现在河北省、山西省、河南省黄河以北和辽宁省辽河以西地区；青州——今山东省潍坊市；豫州——今河南省；梁州——今陕西、四川盆地、汉中及部分云贵地区；雍州——今宁夏、甘肃、青海、新疆部分、内蒙古部分地区。
学 Contents
目录
不同类型的区域
01
不同空间尺度的区域
02
不同类型的区域
01
区域的概念
The concept of region
01
区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元，是在地域差异的基础上划定的。
思考
区域之间都有明确的边界吗？
Thinking: are there clear boundaries between regions
有的区域，边界是明确的；
有的区域，边界具有过渡性质。
边界明确的区域
行政区
经济带
河流流域
边界具有过渡性的区域
气候区
语言区
自然带
区域的特点
Regional characteristics
02
区域既是上一级区域的组成部分，也可以划分为下一级区域。
—层级性
中国
东部地区
福建省
区域的特点
Regional characteristics
02
区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
区域的特点
Regional characteristics
02
区域内部的特定性质相对一致，并与其他区域有差异。
——整体性与差异性
区域的划分
Division of regions
03
按某种自然特征划分的区域为自然区域。
按照某种人文特征或人文需要划分的区域为人文区域。
还有一类区域是综合了自然特征和人文特征划定的。
合作探究1
判断下列区域划分标准分别是什么？
长三角城市群
中国四大区
北美气候区
黄河流域
中原城市群
主体功能区
区域划分标准
综合自然特征和人文特征
主体功能区
主体功能区划是指在对不同区域的资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力等要素进行综合分析的基础上，以自然环境要素、社会经济发展水平、生态系统特征以及人类活动形式空间分异为依据，划分出具有某种特定主体功能的地域空间单元。
区域划分标准
综合自然特征和人文特征
中国四大分区
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭——淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。大兴安岭——阴山——贺兰山为北方地区和西北地区的分界线。
合作探究2
根据区域划分知识，把下列区域填在对应的框内。
①东南丘陵 ②热带 ③新疆维吾尔自治区 ④黄山风景名胜区 ⑤内蒙古牧区
⑥珠江三角洲 ⑦辽中南工业区 ⑧内流区 ⑨重点生态功能区 ⑩雄安新区
自然区
经济区
综合区
① ② ⑥ ⑧
③ ⑤ ⑦ ⑩
④ ⑨
广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛，地处亚热带季风气候区。按照国家规定，这里划出了基本农田保护区。为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施；佛山市每年给农户发放农田保护补贴，以弥补农田不得他用的损失。
以上表述中出现了哪些类型的区域？
为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？
合作探究3
以上表述中出现了哪些类型的区域？
为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？
包含了按自然特征划分的气候区，按人文特征划分的行政区，以及综合自然特征和人文特征划分的基本农田保护区等不同类型的区域。
较大尺度的区域包含着由于较小尺度的区域和存在行政隶属和管辖关系，且不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的，所以平沙岛基本农田保护会涉及不同级别的区域。
区域划分除了以上三种划分标准还有其他的划分标准吗？
如何划分？
区域划分标准
特定行政管理目标
为了发挥地区优势，促进社会经济发展而划定。
例如：行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区。
中国省级行政区
深圳经济特区
区域划分标准
特定行政管理目标
对口支援地区
国家扶贫地区
为了消除贫困，体现社会公平而划定。
例如：对口支援地区、国家扶贫地区。
区域划分标准
特定行政管理目标
为了保护生态环境，实现可持续发展而划定。
例如：禁止开发区、生态保护区。
生态保护区
禁止开发区
区域划分标准
特定行政管理目标
历史文化保护区
文化创意产业园区
为了促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力。
例如：历史文化保护区、文化创意产业园区。
区域划分标准
客观存在的区域
国家级野生稻保护区
有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。
中国硒元素分布图
划分依据 区城类型 意义
自然特征 中国东部季风区 、黄土高原区 了解区域自然和人文地理特征的差异，因地制宜，发展生产
人文特征 汉语北方方言区、长江三角洲城市群 综合自然特征和人文特征 中国主体功能区 特定的行政管理目标 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区 发挥地区优势，促进社会经济发展
对口支援地区、国家扶贫地区 有助于消除贫困，体现社会公平
禁止开发区、生态保护区 保护生态环境，实现可持续发展
历史文化保护区、文化创意产业园区 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力
实践认知 中国野生稻分布区 为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供帮助
低硒地区 为有效预防克山病提供依据
以中国汉语方言分布为例
认识语言区与区域发展的关系
中国汉语方言区分布示意
Distribution of Chinese Dialects
语言是人类宝贵的文化财富，同一种语言可有不同方言。
在七大汉语方言中，选择你最熟悉的一种，讨论其分布特点。
查阅基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等，说出它们在旅游开发、丰富地方文化生活中的作用。
北方方言区：以北京话为代表，地域分布最广，主要包括我国的北方地区、西北干旱半干旱地区、青海省、四川盆地、云贵高原大部及长江中下游大部分地区。
基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等都是独特的旅游资源，对游客产生强大的吸引力，促进旅游业的发展，同时丰富地方文化生活，陶冶人们的情操，增长人们的文化知识，丰富人们的精神享受，提高人们的审美情趣等。
普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共同语言。
1955年，确定现代标准汉语名称由国语改称普通话，作为国家通用语言写入宪法。
普通话
pǔ tōng huà
我国政府大力推广、积极普及全国通用的普通话。政府为什么下大力气做这项工作呢？
我国地域辽阔、方言众多，不同地域的人们语言交流不畅，因此必须大力推广和普及普通话，更好地发挥汉语的交际作用。提高语言的规范水平，是衡量一个国家、一个民族文明程度的标尺，也是历史发展的必然趋势。
不同空间尺度的区域
02
自主探究1
请你说出包含自己家乡的各层级行政区。
由低到高
XX市（或XX县）
省（直辖市或自治区）
中国
自主探究2
读中国地形图和东北平原地形图，思考以下问题：
从划分标准看，东北平原属于哪种类型的区域
自然区域
东北平原与哪两个平原共同组成了我国的“东部平原地区” 它又由哪几个平原组成 这体现了区域的什么特点？
东北平原与华北平原、长江中下游平原共同组成我国的东部平原区；它由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成；体现了区域的层级性。
思：
通过前面两个探究活动，你可以得出什么结论？
Thinking: What conclusions can you draw from the two previous research activities
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区城可包含若干较小尺度的区域。
长三角城市群
2016年6月发布的《长江三角洲城市群发展规划》宣布我国将培育更高水平的经济增长极：“到2030年，全面建成具有全球影响力的世界级城市群。”《规划》把长三角城市群定义为“一核五圈四带”，“一核”为上海，强调要发挥上海龙头带动的核心作用和区域中心城市的辐射带动作用。长三角的发展也对上海市的发展提出了更高的要求。
合作探究1
Cooperative inquiry 1
长三角城市群
合作探究1
Cooperative inquiry 1
上海市的繁荣带动长江三角洲城市群的发展，该城市群的发展也推动着上海市的发展。
不同尺度的区域发展，可以相互促进。
上海市与长三角城市群之间是什么关系？可以得出什么结论
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
不同尺度的区域发展可以相互促进。
小结
同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。
板书设计
多种多样的区域
不同类型的区域
不同空间尺度的区域
区域的概念
区域的特征
区域的划分
按自然特征划分
按人文特征划分
按综合特征划分
按行政管理目标划分
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
较高层级的区域对应较大尺度，较大尺度的区域包含若干较小尺度的区域。
不同尺度的区域发展可以相互促进。
同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。
1.下列区域具有明显界限的是（ ）
①行政区 ②自然带 ③热量带 ④海口综合保税区 ⑤三江平原 ⑥黄河流域
A．①②③ B．③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑥
2.我国西北地区深居内陆，并有山岭阻隔，海洋水汽难以进入，年平均降水量由东部的400毫米左右往西减少到200、50毫米以下。长期的干旱，使这里形成独特的自然景观。这体现了区域的什么特征 （ ）
A．整体性 B．差异性 C．层级性 D．综合性
3.下列区域与其划分的行政管理目标对应一致的是 （ ）
A．生态保护区——促进经济发展 B．基本农田保护区——保护生态环境
C．对口支援区——消除贫困、体现社会公平D．文化创意产业园区——消除贫
随堂巩固
4.下列区域尺度等级相同的一组为（ ）
A．东北平原、三江平原 B．黄河流域、长江流域
C．华北地区、华北平原 D．欧洲、西欧
5.右图表示不同的区域，实线表示明确的区域边界，虚线表示不明确的区域边界。A(图中大圆)、B、C所表示的区域可能是( )
A.中国、福建、福州
B.中国、季风区、福建
C.中国、季风区、外流区
D.中国、长江流域、闽江流域
随堂巩固
第一章 区域与区域发展
Diverse regions
课标解读
结合实例，说明区域的含义及类型。
【课标呈现】
1.通过阅读教材、结合实例说明区域的内涵。
2.了解区域的分类，并从多种划分角度举例说明不同类型的区域。
3.结合案例，理解区域具有不同的发展条件和发展方向。
【课标解读】
核心素养
【区域认知】结合实例，说明区域的含义及类型；掌握不同类型区域的划分标准与方法。
【综合思维】举例说明不同区域的主要特征；举例说明不同空间尺度下区域之间的关系。
【地理实践力】结合案例，理解不同的空间尺度的区域所具有的发展条件和发展方向。
【人地协调观】认识不同的区域，理解不同空间尺度区域发展的相互促进关系，学会用因地制宜的眼光看待区域发展问题。
导
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
古人常用“九州” 代指中国。“九州”出自我国古代的《尚书.禹贡》，现在一般认为,禹贡撰写者设想，当诸侯统一后，国家可以把国土划分为冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、凉州和雍州九个州，这样国家的管理可以有两个尺度：国家和州在国家的统一管理下，各州可以方便交易，互通有无。
《尚书.禹贡》为什么设想把国家细分为州
九州之间是否有自然地理界线
活动
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
把国家细分为州，就使得国家的治理有了两个空间尺度，这样，在国家的统一管理和协调下，九州之间就可以更方便交易，互通有无。细分为州，更方便管理。
有。河流作为线性自然地理事物，高大山脉作为阻碍古代人们交往的天然屏障，在古人进行九州的区划时，就被借来作为九州之间的分界线，如荆州与豫州以荆山和淮水为界，冀州与雍州以黄河为界。
任选一州，说说其大致位于现今哪些省级行政区
活动
了解我国古代九州的划分
Activity: understand the division of ancient Kyushu in China
冀州——包括现在河北省、山西省、河南省黄河以北和辽宁省辽河以西地区；青州——今山东省潍坊市；豫州——今河南省；梁州——今陕西、四川盆地、汉中及部分云贵地区；雍州——今宁夏、甘肃、青海、新疆部分、内蒙古部分地区。
学 Contents
目录
不同类型的区域
01
不同空间尺度的区域
02
不同类型的区域
01
区域的概念
The concept of region
01
区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元，是在地域差异的基础上划定的。
思考
区域之间都有明确的边界吗？
Thinking: are there clear boundaries between regions
有的区域，边界是明确的；
有的区域，边界具有过渡性质。
边界明确的区域
行政区
经济带
河流流域
边界具有过渡性的区域
气候区
语言区
自然带
区域的特点
Regional characteristics
02
区域既是上一级区域的组成部分，也可以划分为下一级区域。
—层级性
中国
东部地区
福建省
区域的特点
Regional characteristics
02
区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。
区域的特点
Regional characteristics
02
区域内部的特定性质相对一致，并与其他区域有差异。
——整体性与差异性
区域的划分
Division of regions
03
按某种自然特征划分的区域为自然区域。
按照某种人文特征或人文需要划分的区域为人文区域。
还有一类区域是综合了自然特征和人文特征划定的。
合作探究1
判断下列区域划分标准分别是什么？
长三角城市群
中国四大区
北美气候区
黄河流域
中原城市群
主体功能区
区域划分标准
综合自然特征和人文特征
主体功能区
主体功能区划是指在对不同区域的资源环境承载力、现有开发密度和发展潜力等要素进行综合分析的基础上，以自然环境要素、社会经济发展水平、生态系统特征以及人类活动形式空间分异为依据，划分出具有某种特定主体功能的地域空间单元。
区域划分标准
综合自然特征和人文特征
中国四大分区
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭——淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。大兴安岭——阴山——贺兰山为北方地区和西北地区的分界线。
合作探究2
根据区域划分知识，把下列区域填在对应的框内。
①东南丘陵 ②热带 ③新疆维吾尔自治区 ④黄山风景名胜区 ⑤内蒙古牧区
⑥珠江三角洲 ⑦辽中南工业区 ⑧内流区 ⑨重点生态功能区 ⑩雄安新区
自然区
经济区
综合区
① ② ⑥ ⑧
③ ⑤ ⑦ ⑩
④ ⑨
广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛，地处亚热带季风气候区。按照国家规定，这里划出了基本农田保护区。为此，广东省下拨专项建设经费，修建水利设施；佛山市每年给农户发放农田保护补贴，以弥补农田不得他用的损失。
以上表述中出现了哪些类型的区域？
为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？
合作探究3
以上表述中出现了哪些类型的区域？
为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区？
包含了按自然特征划分的气候区，按人文特征划分的行政区，以及综合自然特征和人文特征划分的基本农田保护区等不同类型的区域。
较大尺度的区域包含着由于较小尺度的区域和存在行政隶属和管辖关系，且不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的，所以平沙岛基本农田保护会涉及不同级别的区域。
区域划分除了以上三种划分标准还有其他的划分标准吗？
如何划分？
区域划分标准
特定行政管理目标
为了发挥地区优势，促进社会经济发展而划定。
例如：行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区。
中国省级行政区
深圳经济特区
区域划分标准
特定行政管理目标
对口支援地区
国家扶贫地区
为了消除贫困，体现社会公平而划定。
例如：对口支援地区、国家扶贫地区。
区域划分标准
特定行政管理目标
为了保护生态环境，实现可持续发展而划定。
例如：禁止开发区、生态保护区。
生态保护区
禁止开发区
区域划分标准
特定行政管理目标
历史文化保护区
文化创意产业园区
为了促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力。
例如：历史文化保护区、文化创意产业园区。
区域划分标准
客观存在的区域
国家级野生稻保护区
有的区域是客观存在的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。
中国硒元素分布图
划分依据 区城类型 意义
自然特征 中国东部季风区 、黄土高原区 了解区域自然和人文地理特征的差异，因地制宜，发展生产
人文特征 汉语北方方言区、长江三角洲城市群 综合自然特征和人文特征 中国主体功能区 特定的行政管理目标 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区 发挥地区优势，促进社会经济发展
对口支援地区、国家扶贫地区 有助于消除贫困，体现社会公平
禁止开发区、生态保护区 保护生态环境，实现可持续发展
历史文化保护区、文化创意产业园区 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力
实践认知 中国野生稻分布区 为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供帮助
低硒地区 为有效预防克山病提供依据
以中国汉语方言分布为例
认识语言区与区域发展的关系
中国汉语方言区分布示意
Distribution of Chinese Dialects
语言是人类宝贵的文化财富，同一种语言可有不同方言。
在七大汉语方言中，选择你最熟悉的一种，讨论其分布特点。
查阅基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等，说出它们在旅游开发、丰富地方文化生活中的作用。
北方方言区：以北京话为代表，地域分布最广，主要包括我国的北方地区、西北干旱半干旱地区、青海省、四川盆地、云贵高原大部及长江中下游大部分地区。
基于地方方言而形成的地方戏曲、地名等都是独特的旅游资源，对游客产生强大的吸引力，促进旅游业的发展，同时丰富地方文化生活，陶冶人们的情操，增长人们的文化知识，丰富人们的精神享受，提高人们的审美情趣等。
普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是现代汉民族共同语言。
1955年，确定现代标准汉语名称由国语改称普通话，作为国家通用语言写入宪法。
普通话
pǔ tōng huà
我国政府大力推广、积极普及全国通用的普通话。政府为什么下大力气做这项工作呢？
我国地域辽阔、方言众多，不同地域的人们语言交流不畅，因此必须大力推广和普及普通话，更好地发挥汉语的交际作用。提高语言的规范水平，是衡量一个国家、一个民族文明程度的标尺，也是历史发展的必然趋势。
不同空间尺度的区域
02
自主探究1
请你说出包含自己家乡的各层级行政区。
由低到高
XX市（或XX县）
省（直辖市或自治区）
中国
自主探究2
读中国地形图和东北平原地形图，思考以下问题：
从划分标准看，东北平原属于哪种类型的区域
自然区域
东北平原与哪两个平原共同组成了我国的“东部平原地区” 它又由哪几个平原组成 这体现了区域的什么特点？
东北平原与华北平原、长江中下游平原共同组成我国的东部平原区；它由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成；体现了区域的层级性。
思：
通过前面两个探究活动，你可以得出什么结论？
Thinking: What conclusions can you draw from the two previous research activities
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
较高层级的区域往往与较大尺度对应，较大尺度的区城可包含若干较小尺度的区域。
长三角城市群
2016年6月发布的《长江三角洲城市群发展规划》宣布我国将培育更高水平的经济增长极：“到2030年，全面建成具有全球影响力的世界级城市群。”《规划》把长三角城市群定义为“一核五圈四带”，“一核”为上海，强调要发挥上海龙头带动的核心作用和区域中心城市的辐射带动作用。长三角的发展也对上海市的发展提出了更高的要求。
合作探究1
Cooperative inquiry 1
长三角城市群
合作探究1
Cooperative inquiry 1
上海市的繁荣带动长江三角洲城市群的发展，该城市群的发展也推动着上海市的发展。
不同尺度的区域发展，可以相互促进。
上海市与长三角城市群之间是什么关系？可以得出什么结论
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
不同尺度的区域发展可以相互促进。
小结
同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。
板书设计
多种多样的区域
不同类型的区域
不同空间尺度的区域
区域的概念
区域的特征
区域的划分
按自然特征划分
按人文特征划分
按综合特征划分
按行政管理目标划分
区域的空间尺度可体现为区域的层级高低。
较高层级的区域对应较大尺度，较大尺度的区域包含若干较小尺度的区域。
不同尺度的区域发展可以相互促进。
同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。
1.下列区域具有明显界限的是（ ）
①行政区 ②自然带 ③热量带 ④海口综合保税区 ⑤三江平原 ⑥黄河流域
A．①②③ B．③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑥
2.我国西北地区深居内陆，并有山岭阻隔，海洋水汽难以进入，年平均降水量由东部的400毫米左右往西减少到200、50毫米以下。长期的干旱，使这里形成独特的自然景观。这体现了区域的什么特征 （ ）
A．整体性 B．差异性 C．层级性 D．综合性
3.下列区域与其划分的行政管理目标对应一致的是 （ ）
A．生态保护区——促进经济发展 B．基本农田保护区——保护生态环境
C．对口支援区——消除贫困、体现社会公平D．文化创意产业园区——消除贫
随堂巩固
4.下列区域尺度等级相同的一组为（ ）
A．东北平原、三江平原 B．黄河流域、长江流域
C．华北地区、华北平原 D．欧洲、西欧
5.右图表示不同的区域，实线表示明确的区域边界，虚线表示不明确的区域边界。A(图中大圆)、B、C所表示的区域可能是( )
A.中国、福建、福州
B.中国、季风区、福建
C.中国、季风区、外流区
D.中国、长江流域、闽江流域
随堂巩固